Japonská čísla od nuly do deseti tisíc
| Číslo | japonský | Čtení |
|---|---|---|
| 0 | 零 / ゼロ | rei / nula |
| 1 | 一 | ichi |
| 2 | 二 | ni |
| 3 | 三 | san |
| 4 | 四 | yon / shi |
| 5 | 五 | jít |
| 6 | 六 | roku |
| 7 | 七 | nana / shichi |
| 8 | 八 | hachi |
| 9 | 九 | kyū / ku |
| 10 | 十 | jū |
| 100 / 1 000 / 10 000 | 百 / 千 / 万 | hyaku / sen / muž |
Čísla mezi jednotkami jsou aditivní: 24 je ni-jū yon a 365 je san-byaku roku-jū go. Japonci seskupí velké počty kolem člověka, deset tisíc, takže 100 000 je jū-man a 1 000 000 je hyaku-man. Při učení pište čárky, ale označujte skupiny po čtyřech číslicích, abyste trénovali japonský rytmus.
Zvuk se mění ve stovkách a tisících
| Číslo | Čtení | Co se mění |
|---|---|---|
| 300 | san-byaku | hyaku hlasy do byaku |
| 600 | roppyaku | komprimuje roku + hyaku |
| 800 | happyaku | obklady hachi + hyaku |
| 3000 | san-zen | sen hlasy do zenu |
| 8 000 | hassen | komprese hachi + sen |
Tyto změny usnadňují výslovnost řeči. Naučte se sanbyaku jako jeden zvukový vzor, ne jako porušení pravidla. Stejná komprese a vyjadřování se opakují s počítadly, a proto na přesném poslechu záleží stejně jako na čtení tabulky.
Obecné počítadlo od jedné do deseti
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 一つ | hitotsu | jedna věc |
| 二つ | futatsu | dvě věci |
| 三つ | mittsu | tři věci |
| 四つ | yottsu | čtyři věci |
| 五つ | itsutsu | pět věcí |
| 六つ | muttsu | šest věcí |
| 七つ | nanatsu | sedm věcí |
| 八つ | yattsu | osm věcí |
| 九つ | kokonotsu | devět věcí |
| 十 | tō | deset věcí |
Tato rodilá japonská série je užitečná pro mnoho běžných předmětů a porcí, když není potřeba žádný konkrétnější pult. V deset se zastaví. V restauraci je biiru o futatsu onegaishimasu snadným a přirozeným způsobem, jak požádat o dvě piva, i když existuje specializovanější pult.
Nejužitečnější čítače
| Čelit | Počítání | Příklady k zapamatování |
|---|---|---|
| třeba nin | lidé | hitori, futari, san-nin |
| 枚 květen | ploché věci | ichi-mai, ni-mai, san-mai |
| 本 miláčku | dlouhé válcovité věci | ippon, ni-hon, san-bon |
| 個 ko | drobné předměty | ikko, ni-ko, san-ko |
| 回 kai | časy / výskyty | ikkai, ni-kai, san-kai |
| 階 kai | podlahy budovy | ikkai, ni-kai, san-gai |
| 匹 hiki | malá zvířata | ippiki, ni-hiki, san-biki |
| 冊 satsu | vázané knihy | issatsu, ni-satsu, san-satsu |
Všimněte si, že 本 se mění mezi hon, bon a pon. Lidé začínají spíše hitori a futari než ichi-nin a ni-nin. Zeptejte se na množství pomocí nan plus počítadla – nan-mai, nan-bon, nan-nin – a naučte se otázku vedle odpovědí.
Čas, věk a data
Hodiny používají ji: ichi-ji, ni-ji, san-ji, ale čtyři hodiny jsou yo-ji, sedm je shichi-ji a devět je ku-ji. Minuty používají zábavu nebo slovní hříčku: ippun, ni-fun, san-pun, yon-pun, go-fun, roppun, nana-fun, happun, kyū-fun, juppun. Půl minulé je han, takže shichi-ji han je 7:30.
Age používá sai, s jedním rokem starým issai, osm hassai, deset jussai a dvacet hatachi. Kalendářní dny mají mnoho tradičních čtení: tsuitachi pro první, futsuka pro druhé, přes tōka pro desáté, plus jūyokka pro čtrnácté a hatsuka pro dvacáté. Naučte se data jako schůzkové fráze, ne jeden obří izolovaný seznam.
Nákupní a cestovní fráze s čísly
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| これはいくらですか。 | Kore wa ikura desu ka. | Kolik to je? |
| 二枚お願いします。 | Ni-mai onegaishimasu. | Dva (ploché předměty/vstupenky), prosím. |
| 三人です。 | San-nin desu. | Jsme tři. |
| 七時半に予約しました。 | Shichi-ji han ni yoyaku shimashita. | Zarezervoval jsem si na 7:30. |
| もう一つください。 | Mō hitotsu kudasai. | Prosím, dejte mi ještě jednu. |
| 何階ですか。 | Nan-gai desu ka. | Jaké je to patro? |
Lepší způsob, jak si zapamatovat počítadla
Vycházejte ze situací, ne ze slovníku stovek počítadel. Pro cestování potřebujete lidi, vstupenky, čas, data, podlaží, noci a porce. Pro kancelář přidejte dokumenty, stroje a události. Vložte skutečná podstatná jména a veličiny do vět, poté změňte číslo a zachovejte zbytek scény.
Procvičujte si poslech s nepředvídatelnými čísly, protože rozpoznání často zaostává za produkcí. Požádejte lektora, aby uvedl ceny, časy a velikosti večírků a odpovězte na otázku ohledně každého z nich. Když uděláte chybu při změně zvuku, zopakujte celou jednotku – sanbon, nejen bon – aby se správný rytmus stal jednou vzpomínkou.