Jsem zmatený japonsky: čtyři způsoby
Tyto čtyři řádky popisují zmatek s různou silou: skutečný zmatek, ztráta nitě, ležérní neuspořádaná hlava a zmatek, který vás uvěznil.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 混乱しています。 | Konran shite imasu. | Jsem zmatený. (zdvořile) |
| わからなくなった。 | Wakaranaku natta. | Ztratil jsem nit. (neformálně) |
| 頭がごちゃごちゃ。 | Atama ga gochagocha. | Mám v hlavě zmatek. (neformálně) |
| 困っています。 | Komatte imasu. | Jsem v koncích. / Nevím si rady. |
Konran shite iru: slovo pro zmatek
Konran (混乱) kombinuje 混, smíšený a 乱, nepořádek. Jako podstatné jméno popisuje chaos, například kōtsū no konran, dopravní chaos. S shite iru popisuje mysl v nepořádku: konran shite imasu, jsem zmaten. Atama ga konran shite kimashita, začíná se mi motat hlava, popisuje narůstající zmatek.
Protože je to slovo silné, lidé ho často zjemňují: chotto konran shite imasu, jsem trochu zmatený. Když jste zmátli někoho jiného, konran sasete sumimasen, omlouvám se, že jsem vás zmátl, je zdvořilá omluva, která se v práci často objevuje.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ちょっと混乱しています。 | Chotto konran shite imasu. | Jsem trochu zmatená. |
| 頭が混乱してきました。 | Atama ga konran shite kimashita. | Zamotává se mi hlava. |
| 混乱させてすみません。 | Konran sasete sumimasen. | Omlouvám se, že jsem vás zmátl. |
| 情報が多すぎて混乱しました。 | Jōhō ga ōsugite konran shimashita. | Informací bylo tolik, že jsem byl zmatený. |
Wakaranaku natta: sledoval jsem to, pak jsem ztratil nit
Wakaranaku naru znamená přestat rozumět, stát se nejasným. Je to přirozený způsob, jak říct, že jste sledovali, ale ztratili jste nit, a zní to mnohem méně dramaticky než konran. Tochū kara, z části, říká druhé osobě zhruba, kde se stala chyba, což jí pomáhá znovu vysvětlit.
Zdvořilý tvar je wakaranaku narimashita a přidání shimaimashita, wakaranaku natte shimaimashita vyjadřuje mírnou lítost, jako v Obávám se, že jsem ztratil přehled. S te kita nastává zmatek právě teď: wakaranaku natte kita, začínám ztrácet přehled.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 途中からわからなくなりました。 | Tochū kara wakaranaku narimashita. | Cestou jsem ztratil přehled. |
| よくわからなくなってしまいました。 | Yoku wakaranaku natte shimaimashita. | Obávám se, že jsem ztratil přehled. |
| ちょっと待って、わからなくなってきた。 | Chotto matte, wakaranaku natte kita. | Počkej, začínám ztrácet přehled. (neformální) |
| どっちがどっちか、わからなくなりました。 | Dotchi ga dotchi ka, wakaranaku narimashita. | Už nedokážu říct, která je která. |
Neformální obrazy zamotané hlavy
Mezi přáteli Japonci používají živé obrázky. Gochagocha je změť, takže atama ga gochagocha shiteru je celá moje hlava. Kongaragaru znamená zamotat se jako struna: kongaragatte kita, zamotávám se. Atama ga panku shisō, má hlava na prasknutí, pochází z proražené pneumatiky a popisuje přetížení.
Wake ga wakaranai, nedává to smysl, je to běžné, ale může to znít frustrovaně nebo kriticky, jako by to ten druhý špatně vysvětlil. Použijte to o situaci, ne pro toho, kdo vysvětluje.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 頭がごちゃごちゃしてる。 | Atama ga gochagocha shiteru. | Moje hlava je všude kolem. |
| こんがらがってきた。 | Kongaragatte kita. | Zamotávám se. |
| 頭がパンクしそう。 | Atama ga panku shisō. | Hlava mi jde prasknout. |
| もう、わけがわからない。 | Mō, wake ga wakaranai. | Uf, to nedává smysl. (frustrovaný) |
Komatte iru a mayotte iru: zmatený a bezradný
Komaru (困る) znamená být v problémech nebo ve ztrátě. Komatte imasu dodává, že váš zmatek je problém: nemůžete se pohnout vpřed. Nani o sureba ii ka wakaranakute komatte imasu, Nevím, co mám dělat a zasekl jsem se, je jasný, zdvořilý způsob, jak požádat o pomoc na přepážce nebo u kolegy.
Mayou (迷う) je užší: rozpolcený mezi volbami nebo ztracený na cestě. Dotchi ni suru ka mayotte imasu, nemohu se rozhodnout, který z nich je v obchodech běžný. Nepopisuje obecný zmatek ohledně vysvětlení.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 何をすればいいかわからなくて困っています。 | Nani o sureba ii ka wakaranakute komatte imasu. | Nevím co mám dělat a zasekl jsem se. |
| 手続きがよくわからなくて困っています。 | Tetsuzuki ga yoku wakaranakute komatte imasu. | Zasekl jsem se, protože moc nerozumím postupu. |
| どっちにするか迷っています。 | Dotchi ni suru ka mayotte imasu. | Nemůžu se rozhodnout, kterou si vybrat. |
Rozplétání: žádost o upřesnění
Říct, že jste zmatení, je jen polovina práce. Druhá polovina pomáhá druhé osobě, aby vám pomohla. Tři tahy fungují téměř v každé situaci. Nejprve shrňte, co si myslíte, že řekli, a zaškrtněte: tsumari, ashita wa yasumi to iu koto desu ka, takže chcete říct, že zítra je den volna? Za druhé, zeptejte se na jeden bod místo na všechno. Za třetí, pokud je to skutečně zamotané, požádejte, abyste to prošli krok za krokem nebo od začátku.
Kakunin sasete kudasai, dovolte mi potvrdit, je zdvořilý způsob, jak začít kterýkoli z nich v práci, a zní to spíše profesionálně než ztraceně.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 確認させてください。 | Kakunin sasete kudasai. | Dovolte mi potvrdit. |
| つまり、明日は休みということですか。 | Tsumari, ashita wa yasumi to iu koto desu ka. | Takže myslíš, že zítra je den volna? |
| 二つ目のところをもう少し詳しく教えていただけますか。 | Futatsume no tokoro o mō sukoshi kuwashiku oshiete itadakemasu ka. | Mohl byste druhý bod vysvětlit trochu podrobněji? |
| 一つずつ整理してもいいですか。 | Hitotsu zutsu seiri shite mo ii desu ka. | Můžu si to projít jeden bod po druhém? |
| もう一度、最初からお願いできますか。 | Mō ichido, saisho kara onegai dekimasu ka. | Mohl byste to projít znovu od začátku? |
Jak zdvořile přiznat zmatek učiteli nebo šéfovi
S lidmi nad vámi je trik v tom, vzít na sebe vinu za zmatek a udělat žádost malou. Watashi no rikai ga oitsuite inakute, mé chápání nedostihlo, staví problém spíše na vaši stranu než na vysvětlení. Sumimasen, ~ ne tokoro de konran shite shimatte, omlouvám se, zmátl jsem se v části o ~, přesně ukazuje, kde znovu začít.
Neříkejte, že vysvětlení bylo matoucí setsumei ga wakarinikui desu, učiteli nebo manažerovi, pokud nebudete požádáni o zpětnou vazbu. Zní to jako stížnost. Pokud jste to vy, kdo zmátl ostatní, wakarinikukute sumimasen, omlouvám se, že bylo těžké to sledovat, je laskavý a také vám to často říká laskavý učitel.
Když je pro vás téma nové, pomůže to, když to řeknete: kono bun'ya wa hajimete na node, toto pole je pro mě nové, vyžaduje pomalejší a jednodušší vysvětlení, aniž by někdo ztratil tvář.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| すみません、二つ目のところで混乱してしまって。 | Sumimasen, futatsume no tokoro de konran shite shimatte. | Omlouvám se, u druhého dílu jsem byl zmatený. |
| 私の理解が追いついていなくて、すみません。 | Watashi no rikai ga oitsuite inakute, sumimasen. | Omlouvám se, nerozumím tomu. |
| この分野は初めてなので、ゆっくりお願いできますか。 | Kono bun'ya wa hajimete na node, yukkuri onegai dekimasu ka. | Tento obor je pro mě nový, mohl byste na to jít pomalu? |
| わかりにくくてすみません。 | Wakarinikukute sumimasen. | Promiň, bylo těžké to sledovat. |
Mini dialog a časté chyby
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 会議は水曜に変更になりましたが、資料は火曜までにお願いします。 | Kaigi wa suiyō ni henkō ni narimashita ga, shiryō wa kayō made ni onegai shimasu. | Manažer: Schůzka se přesouvá na středu, ale prosím zašlete podklady do úterý. |
| すみません、ちょっと混乱してしまいました。 | Sumimasen, chotto konran shite shimaimashita. | Ty: Promiň, mám v tom trochu zmatek. |
| つまり、資料の締め切りは変わらないということですか。 | Tsumari, shiryō no shimekiri wa kawaranai to iu koto desu ka. | Vy: Termín pro dokumenty se tedy nemění? |
| そうです。わかりにくくてすみません。 | Sō desu. Wakarinikukute sumimasen. | Manažer: Přesně tak. Promiň, bylo těžké to sledovat. |
- Říká se konfyūzu shite imasu. Slovo katakana se v běžné řeči nepoužívá.
- Použití konran pro malou pochybnost: může to znít dramaticky. Zkuste chotto wakaranaku narimashita.
- Použití mayotte imasu pro zmatení vysvětlením: mayou je pro volby a pro ztracení.
- Říci wake ga wakaranai osobě, která vysvětluje: může to znít jako vina.
- Zastavuji se, jsem zmatená. Přidejte, kde jste ztratili přehled, nebo shrňte zpět, aby druhá osoba věděla, co má vysvětlit.