必须阻止你的手的安全词
将这些视为条件反射而不是词汇。当有人喊“abunai”时，你会停下手并后退一步，而当有人喊“tomare”时，你会停下机器、手推车或脚。陷阱是翻译的半秒，所以练习声音直到首先出现反应。也请你自己说：如果你看到滚筒附近有一个袖子，那么你的阿布奈与领导者的一样有效，没有人会因为你的虚惊而责备你。以 na 结尾的生硬形式是因为没有时间 kudasai 而喊出的命令；他们不是愤怒。
| 日本人 | 阅读 | 意义 | 该怎么办 |
|---|---|---|---|
| 危ない | abunai | 危险，小心 | 停下手并退后一步 |
| 止まれ | tomare | 停止 | 立即停止机器、手推车或你的脚 |
| 止めて | tomete | 停下来，关掉它 | 按停止键并把手伸出 |
| 触らないで | sawaranaide | 请勿触摸 | 放开手直到指示到来 |
| 触るな | sawaru na | 请勿触摸（钝器） | 同样，紧急情况下大喊 |
| 危険 | kiken | 危险 | 将机器或区域视为带电 |
| 注意 | chūi | 警告 | 放慢脚步，看看下一步行动 |
| 非常停止 | hijō teishi | 紧急停止 | 红色按钮；当有人遇到危险时按下它 |
| 手を出すな | te o dasu na | 把你的手伸出来 | 请勿将手伸入机器内 |
| 巻き込まれ注意 | makikomare chūi | 小心，纠缠 | 让袖子、手套和头发远离滚筒 |
| 挟まれ注意 | hasamare chūi | 注意，夹点 | 手指不要接触压力机或门 |
| 高温注意 | kōon chūi | 注意，表面很热 | 未戴隔热手套请勿触摸 |
| 離れて | hanarete | 走开 | 从机器或负载后退一步 |
| 立入禁止 | tachiiri kinshi | 禁止驶入 | 留在标记线之外 |
| 火気厳禁 | kaki genkin | 严禁明火 | 这里不吸烟、不打磨、不产生火花 |
Kiken 和 cūi 出现在标志和机器本身上，通常出现在咬合部分旁边的黄色标签上。第一天，请排队并大声阅读每个标签。当您在紧急情况之外警告同事时，请使用礼貌的形式：sawaranaide kudasai、hairanaide kudasai。在紧急情况下使用短的并大声使用它们。
KY 习惯以及指向和呼叫
大多数工厂在上班前都会运行一个简短的危险预测程序，称为 KY（来自 kiken yochi）。小组查看任务，指出其中的危险，并指出阻止每项危险的行动。最后以指点和呼唤结束，yubisashi koshō：你指着守卫，看着它，说出它的名字，然后大喊“yoshi”。这不是戏剧。大声说出这句话可以阻止你的手继续按习惯移动。第一周你主要会听并回答yoshi；到第二个月，您可能会被要求自己说出一种危险，所以现在就学习句子的模式。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日のKYを始めます。 | Kyō no kei wai o hajimemasu. | 我们将开始今天的危险预测。 |
| どんな危険がありますか。 | Donna kiken ga arimasu ka. | 有什么危险？ |
| 手を挟まれる危険があります。 | Te o hasamareru kiken ga arimasu. | 存在手被夹住的危险。 |
| 手を入れないようにします。 | Te o irenai yō ni shimasu. | 我会确保不把手伸进去。 |
| 安全カバー、ヨシ。 | Anzen kabā, yoshi. | 安全卫士，检查。 |
| 手元、ヨシ。 | Temoto, yoshi. | 双手，检查一下。 |
| 今日も安全に作業しよう、ヨシ。 | Kyō mo anzen ni sagyō shiyō, yoshi. | 今天我们也安全工作吧。 |
上午的会议和当天的指示
这一天通常以临时会议（chōrei）开始，这是一次简短的站立会议。领导者给出生产线分配、目标数量、昨天的缺陷以及对流程的任何更改。几周内你不会理解每个句子，但形状会重复，并且三件事很重要：你在哪一行，有多少块，以及何时。听听这些数字，如果缺少一个，请在最后当领导说“nani kashitsumon wa aarimasu ka”时询问。会议上提出问题很正常；三点钟的数量不对。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| おはようございます。 | Ohayō gozaimasu. | 早上好。 |
| 今日の作業を説明します。 | Kyō no sagyō o setsumei shimasu. | 我来解释一下今天的工作。 （你听到什么） |
| 今日は二番ラインです。 | Kyō wa niban rain desu. | 今天你在二号线。 |
| 目標は千個です。 | Mokuhyō wa sen-ko desu. | 目标是一千件。 |
| 昨日、不良が三つ出ました。 | Kinō, furyō ga mittsu demashita. | 昨天出现了三个缺陷。 |
| 何か質問はありますか。 | Nani ka shitsumon wa arimasu ka. | 有疑问吗？ |
| 一つ、質問があります。 | Hitotsu, shitsumon ga arimasu. | 我有一个问题。 |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | 是的，明白了。 |
| 今日もよろしくお願いします。 | Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | 今天也请指导我。 |
机器和过程术语的通用术语
每个工厂都有自己的产品名称，但机器、零件、步骤的通用词是共享的，它们是用手指指着你的。许多是具有日语发音的外来词，您可能一开始听不懂：konbea 表示传送带，suitchi 表示开关。尽早学习良品和不良品这对词，因为检查是评判新工人的地方。大多数工厂使用的整洁制度“5S”这五个字也出现在墙上和会议上，所以一看就知道。
| 日本人 | 阅读 | 英语 |
|---|---|---|
| 機械 | kikai | 机器 |
| ライン | rain | 生产线 |
| 部品 | buhin | 零件，组件 |
| 製品 | seihin | 产品 |
| 材料 | zairyō | 原料 |
| 工程 | kōtei | 工艺步骤 |
| 組み立て | kumitate | 集会 |
| 加工 | kakō | 机加工、加工 |
| 溶接 | yōsetsu | 焊接 |
| 塗装 | tosō | 绘画、涂层 |
| 検査 | kensa | 检查 |
| 良品 | ryōhin | 好东西，通过 |
| 不良品 | furyōhin | 有缺陷的物品 |
| 数量 | sūryō | 数量 |
| 治具 | jigu | 治具，固定装置 |
| 型 | kata | 模具，模具 |
| 電源 | dengen | 电源 |
| スイッチ | suitchi | 转变 |
| コンベア | konbea | 输送带 |
| フォークリフト | fōkurifuto | 叉车 |
| 台車 | daisha | 手推车 |
| 手袋 | tebukuro | 手套 |
| 保護メガネ | hogo megane | 安全眼镜 |
| 安全靴 | anzengutsu | 安全鞋 |
| 整理・整頓・清掃・清潔・躾 | seiri, seiton, seisō, seiketsu, shitsuke | 5S：排序、整理、闪耀、标准化、维持 |
通过重复指令来确认指令
日本的工作场所期待重复指令，而这样做的新员工比点头的新员工更容易获得信任。形式很简单：接受领导的句子，将请求结尾改为简单的马苏形式，然后用数字说出来。 Kensa shite kudasai 变为 Kensa shimasu。然后将您不确定的一件事添加为带有 ne 或 ka 的问题。您将听到的答复是简短的“sō”、“sō”或“hai”、“onegai”，这表示您允许开始。如果回复是更正，也重复更正的版本。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| この部品を百個、検査してください。 | Kono buhin o hyakko, kensa shite kudasai. | 检查这部分的一百个。 （你听到什么） |
| はい、この部品を百個、検査します。 | Hai, kono buhin o hyakko, kensa shimasu. | 是的，我将检查这部分的一百个。 |
| 三時までですね。 | San-ji made desu ne. | 到了三点，对吧？ |
| こちらの箱に入れますか。 | Kochira no hako ni iremasu ka. | 我要把它们放在这个盒子里吗？ |
| 復唱します。 | Fukushō shimasu. | 我会重复一遍。 |
| 確認させてください。 | Kakunin sasete kudasai. | 让我确认一下。 |
| 終わったら報告します。 | Owattara hōkoku shimasu. | 完成后我会报告。 |
学习者犯的错误是只重复“hai”。海独自告诉领导你听到了一个声音；数字告诉他你听到了指示。如果您没有听清数量，请说出其余部分，并在数字所在处留下一个问题：nan-ko desu ka。
立即报告缺陷或机器问题
日本公司教授 hōrensō，这是一组三种习惯：hōkoku，报告； renraku，让人们了解情况；和sōdan，在决定之前咨询。线上第一条最重要，而且有时间限制。现在报告的划伤部分是一个部分；午餐后报告的相同划痕是一批。这同样适用于机器。奇怪的噪音、显示屏上的错误、部件卡住：停下来，不要自己修理，并用三项信息报告它：在哪里、什么以及是否触摸过它。回复通常是一个问题或等待，所以请留在机器旁边。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| すみません、報告があります。 | Sumimasen, hōkoku ga arimasu. | 对不起，我有事要报告。 |
| 不良品が出ました。 | Furyōhin ga demashita. | 出现了有缺陷的产品。 |
| 傷があります。 | Kizu ga arimasu. | 有划痕。 |
| 寸法が違います。 | Sunpō ga chigaimasu. | 尺寸错误。 |
| 三番機で、部品が詰まりました。 | Sanban-ki de, buhin ga tsumarimashita. | 在三号机器上，一个零件卡住了。 |
| 機械が止まりました。 | Kikai ga tomarimashita. | 机器已经停止了。 |
| 変な音がします。 | Hen na oto ga shimasu. | 它发出奇怪的声音。 |
| エラーが出ています。 | Erā ga dete imasu. | 显示错误。 |
| 触っていません。 | Sawatte imasen. | 我没碰过。 |
| 部品が足りません。 | Buhin ga tarimasen. | 我们缺少零件。 |
| どうすればいいですか。 | Dō sureba ii desu ka. | 我应该怎么办？ |
要求再次露面而不丢面子
害怕问两次是新工人浪费零件的最大单一原因，而老工人却没有这种担心。演示需要一分钟；一个错误的批次需要一个下午的时间。礼貌的询问方式是请求演示，而不是承认无知：mō ichido misete moraemasu ka 将重点放在任务上。如果第一次演示很快，请添加 yukkuri onegai shimasu，并要求在高级人员观看时自己尝试一次。然后以简短的感谢结束，并按顺序重复上述步骤。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| もう一度、見せてもらえますか。 | Mō ichido, misete moraemasu ka. | 你能再给我看一次吗？ |
| ゆっくりお願いします。 | Yukkuri onegai shimasu. | 请慢慢地。 |
| 順番を教えてください。 | Junban o oshiete kudasai. | 请告诉我步骤的顺序。 |
| ここまでは合っていますか。 | Koko made wa atte imasu ka. | 到这里就可以了吗？ |
| 一度、やってみてもいいですか。 | Ichido, yatte mite mo ii desu ka. | 我可以尝试一次吗？ |
| メモしてもいいですか。 | Memo shite mo ii desu ka. | 我可以做笔记吗？ |
| ありがとうございます。わかりました。 | Arigatō gozaimasu. Wakarimashita. | 谢谢。我现在明白了。 |
询问实习生同事而不是资深实习生感觉更安全，而且通常更糟糕，因为你们都会犯同样的错误。询问带你去的人，并在当天询问。
中断和转换短语
队伍不能因为一个人离开而停下来，所以休息和交接是宣布的，而不是采取的。去的时候和回来的时候告诉领导，一句话交出自己的驻地情况。轮班用语对你自己的日程安排也很重要：nikkin 和 yakin、白班和夜班，以及 zangyō（加班），这是经常被问到的问题，你可以诚实地回答。一天的结束有其固定的一对：离开的人表示“osaki nishisurei shimasu”，每个还在那里的人表示“otsukaresama desu”。
| 日本人 | 阅读 | 意义 | 当你说出来的时候 |
|---|---|---|---|
| 休憩に入ります。 | Kyūkei ni hairimasu. | 要去休息了 | 离站前致领导 |
| 休憩から戻りました。 | Kyūkei kara modorimashita. | 休息回来。 | 返回时、重新启动之前 |
| 交代します。 | Kōtai shimasu. | 接管。 | 当你在车站接替某人时 |
| 引き継ぎをお願いします。 | Hikitsugi o onegai shimasu. | 请交给我。 | 换班时，询问车站状态 |
| 日勤です。 | Nikkin desu. | 我正在值白班。 | 回答有关您的日程安排的问题 |
| 夜勤です。 | Yakin desu. | 我上夜班。 | 晚上也一样 |
| 今日は残業できますか。 | Kyō wa zangyō dekimasu ka. | 今天可以加班吗？ | 领导问什么 |
| はい、できます。 | Hai, dekimasu. | 是的，我可以。 | 接受加班 |
| すみません、今日は難しいです。 | Sumimasen, kyō wa muzukashii desu. | 抱歉，今天很困难。 | 礼貌地拒绝 |
| 体調が悪いので、早退してもいいですか。 | Taichō ga warui node, sōtai shite mo ii desu ka. | 我感觉不舒服；我可以早点离开吗？ | 尽早向领导汇报 |
| 明日は休みです。 | Ashita wa yasumi desu. | 我明天休息。 | 提醒领导你休息一天 |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | 我先于你离开。 | 当你离开地板时 |
| お疲れ様です。 | Otsukaresama desu. | 谢谢你的工作。 | 致所有离开的人，并作为一般问候 |
宿舍及日常生活用语
许多实习生住在公司宿舍“ryō”里，那里的规则和网上的规则一样固定：垃圾日、洗澡时间、安静时间以及要问谁。询问的人通常是宿舍经理或主管组织的生命支持联系人，而你拥有的最有用的句子是“sōdan ga arimasu”，“我有东西要讨论”，因为它可以与同事展开有关金钱、健康或问题的对话，而无需在第一时间解释整个事情。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ゴミは何曜日ですか。 | Gomi wa nan-yōbi desu ka. | 哪一天是垃圾收集日？ |
| お風呂は何時までですか。 | Ofuro wa nan-ji made desu ka. | 洗澡时间要到几点？ |
| 洗濯機を使ってもいいですか。 | Sentakuki o tsukatte mo ii desu ka. | 我可以使用洗衣机吗？ |
| すみません、静かにします。 | Sumimasen, shizuka ni shimasu. | 抱歉，我会保持安静。 |
| 明日、病院に行きたいです。 | Ashita, byōin ni ikitai desu. | 我明天想去医院。 |
| 送金したいのですが。 | Sōkin shitai no desu ga. | 我想寄钱回家。 |
| 相談があります。 | Sōdan ga arimasu. | 我有事要讨论。 |
| 給料の明細を確認してもいいですか。 | Kyūryō no meisai o kakunin shite mo ii desu ka. | 我可以检查我的工资单吗？ |
对资深员工的尊重言语
地板有自己的头衔，正确使用它们是你能给予的最廉价的尊重。前辈是指在你之前加入的人；士道院是指派给你的导师；半长带领一个团队；上面坐着的是 Shunin、Kakarichō 和 Kachō，你会听到他们都只用头衔来称呼。同事使用姓氏加 san，领导者使用头衔，切勿使用自己的 san。学长对你的感谢的答复往往是轻快的“哟”，这并不是冷漠；这是长辈在电话中接受感谢的方式。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 田中さん、教えてください。 | Tanaka-san, oshiete kudasai. | 田中老师，请教我。 |
| 班長、確認をお願いします。 | Hanchō, kakunin o onegai shimasu. | 组长请检查一下。 |
| 先輩のおかげです。 | Senpai no okage desu. | 这都是多亏了你，前辈。 |
| 勉強になりました。 | Benkyō ni narimashita. | 我从中学到了很多。 |
| 手伝いましょうか。 | Tetsudaimashō ka. | 我要帮忙吗？ |
| いいよ。 | Ii yo. | 没关系。 （随意，前辈回复什么） |
教会自己毫不犹豫地听到简单的指令。 Yatte、motte kite 和 mite 是前辈与他信任的后辈说话的方式，并用礼貌的“嗨”来回答他们，yarimasu 正是全场所期望的语域。
计划和第一个月的演讲计划
技能实习生和较新的特定技能路线都将技术工人带到日本工厂，并且两者通常都涉及监督或支持组织、规定的合同期限以及在某个阶段的日语要求。细节会发生变化，并且因部门而异，因此请确认当前的规则、您的权利以及向您的监管组织或雇主而不是论坛提出问题的人。不变的是转变的语言，在线路尴尬地教给你之前，下面的计划已经领先了。
- 第一周：十五个安全词和 KY 回复，用指向手势大声说出，直到不需要思考为止
- 第二周：当你触摸每个物体时，机器和流程表会大声说出，加上每天重复一条指令
- 第三周：三份缺陷报告和三份机器报告，按照地点、内容、触及或未触及的顺序排练
- 第四周：真实使用休息、轮班和宿舍短语，然后录制自己的录音，检查音量和清晰度