两组动词和一个简单的事实
标准东京日语用音高模式而不是重音来标记单词。声音从一个级别开始,可能会上升,并且在某些词中,在一个特定的音节之后会急剧下降。那滴就是口音。对于动词来说,只有两种情况可能发生。无重音动词,称为 heiban,从低音开始,在第二个音节上升并保持高音直至结束:iku 是低-高,tsukau 是低-高-高,hataraku 是低-高-高高。重音动词在字典形式的倒数第二个音节之后有下降:ta↓beru 是 low-high-low,yo↓mu 是 high-low,hana↓su 是 low-high-low。
这个单一位置,即倒数第二个音节,涵盖了几乎所有带重音的动词,所以你不需要记住跌倒在哪里,只需要记住是否有跌倒。当倒数第二个音节是元音对的后半部分时,例如 ka↓eru 或 ha↓iru,下降会提前一个音节移动,这就是为什么这些动词听起来好像重音位于最前面。该网站上的单独指南涵盖了所有单词类型的音调重音模式。

| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 毎日会社へ行きます。 | Mainichi kaisha e ikimasu. | 我每天都去办公室。 |
| 朝ご飯を食べる。 | Asagohan o taberu. | 我吃早餐。 |
| 新聞を読む。 | Shinbun o yomu. | 我读了报纸。 |
| 週末は友達と遊ぶ。 | Shūmatsu wa tomodachi to asobu. | 周末我和朋友一起出去玩。 |
| 日本語で話す。 | Nihongo de hanasu. | 我用日语说话。 |
音高在嘴里的感觉如何
音高下降不是音量的变化或更长的元音。这是你的声音所唱的音符的下降,就像从钢琴上的一个键降到一个较低的键一样,它发生在两个音节之间,而不是一个音节的中间。在ta↓beru中,be高,ru低;台阶就在他们之间。
要感受它,请将手放在喉咙上,说“a↓me”,雨,然后说“ame”,糖果。首先,当音符在a之后下降时,您应该感觉到声音稍微放松。现在将相同的下降应用于动词:mi↓ru,mi 高,ru 低,然后 miru koto,koto 保持低。将其与“kiru”(“穿着”)进行比较,“kiru”保持水平并将其高度交给了古筝。
无重音动词也需要练习,因为说英语的人会本能地降低单词末尾的音调。说出动词,后跟助词或名词,并保持平稳状态,不要让它下垂。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | 下雨了。 |
| 飴を食べます。 | Ame o tabemasu. | 我吃糖果。 |
| テレビを見ることが好きです。 | Terebi o miru koto ga suki desu. | 我喜欢看电视。 |
| 着物を着ることは難しいです。 | Kimono o kiru koto wa muzukashii desu. | 穿和服很困难。 |
图案如何以 masu、te 和 nai 形式移动
masu 形式是最简单的情况:任一组中的每个动词都紧跟在 ma 之后。 Ikima↓su 和 tabema↓su 具有相同的旋律。 Ikimase↓n 和 tabemase↓n 落在 se 之后。 Ikima↓shita 和 tabema↓shita 落在 ma 之后。由于礼貌用语消除了群体之间的差异,因此仅使用 masu 形式的学习者可能会花很多年都没有注意到动词有两种模式。
te 形式保留该组。不带重音的动词保持平直:itte、katte、kiite、nete、tsukatte、hatarite。带重音的五段动词保留了字典形式的下降:yo↓nde来自yo↓mu,ka↓ite来自ka↓ku,hana↓shite来自hana↓su,aru↓ite来自aru↓ku,tsuku↓tte来自tsuku↓ru。带有重音的 ichidan 动词将后移提前一个 mora:ta↓bete 来自 tabe↓ru,o↓kite 来自 oki↓ru。单音拍的茎 mi↓te 和 ki↓te 以及不规则的 shi↓te 和 ki↓te 保持在其第一音拍上。
nai形式也保留了团体。无重音动词保持平直到结尾:ikanai、kawanai、nenai、tsukawanai。重音动词将降音放在 nai 之前:tabe↓nai、yoma↓nai、kaka↓nai、hanasa↓nai、kaera↓nai、oki↓nai。不规则的有 shina↓i 和 ko↓nai。过去的 ta 形式完全遵循 te 形式:yo↓nda, ta↓beta, itta。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 今日は早く帰ります。 | Kyō wa hayaku kaerimasu. | 我今天要早点回家。 |
| 本を読んでください。 | Hon o yonde kudasai. | 请阅读这本书。 |
| 朝ご飯を食べて、出かけました。 | Asagohan o tabete, dekakemashita. | 我吃完早餐就出去了。 |
| まだ食べない。 | Mada tabenai. | 我还没吃饭呢 |
| 明日は行かない。 | Ashita wa ikanai. | 明天我不去。 |
二十个高频动词及其模式
该表列出了您每天使用的二十个动词。阅读栏显示字典形式,在带重音的音节后面有一个向下的箭头,或者对于不带重音的动词没有箭头。最后一栏给出了带有相同标记的 te 和 nai 形式,以便您可以看到运动。每个 masu 形式都以 ma 重音,因此每行中不会重复。
| 动词 | 阅读 | 团体 | Te形式和nai形式 |
|---|---|---|---|
| 行く | iku | 不带重音的 | 伊特·伊卡内 |
| 買う | kau | 不带重音的 | 河内卡特 |
| 聞く | kiku | 不带重音的 | 奇特、木卡内 |
| 寝る | neru | 不带重音的 | 内特, 内奈 |
| 使う | tsukau | 不带重音的 | 津卡特、津川内 |
| 働く | hataraku | 不带重音的 | 哈塔莱特、哈塔拉卡内 |
| 教える | oshieru | 不带重音的 | 奥希埃特, 奥希奈 |
| 忘れる | wasureru | 不带重音的 | 瓦苏雷特、瓦苏雷奈 |
| 終わる | owaru | 不带重音的 | 奥瓦特、奥瓦拉奈 |
| 遊ぶ | asobu | 不带重音的 | 阿松德、阿索巴内 |
| 食べる | tabe↓ru | 带口音的 | 塔↓贝特、塔贝↓奈 |
| 見る | mi↓ru | 带口音的 | 米↓特、米↓奈 |
| 来る | ku↓ru | 带口音的 | ki↓te、ko↓nai |
| する | su↓ru | 带口音的 | shi↓te、shina↓i |
| 書く | ka↓ku | 带口音的 | ka↓ite、kaka↓nai |
| 読む | yo↓mu | 带口音的 | yo↓nde、yoma↓nai |
| 飲む | no↓mu | 带口音的 | no↓nde、noma↓nai |
| 話す | hana↓su | 带口音的 | hana↓shite、hanasa↓nai |
| 帰る | ka↓eru | 带口音的 | ka↓ette、kaera↓奈 |
| 分かる | waka↓ru | 带口音的 | waka↓tte、wakara↓奈 |
请注意,这两个组并不与五段和一段排列在一起。 Neru 和 oshieru 是 ichidan 且无口音; taberu 和 miru 是 ichidan 和有口音的。 Iku 和 kau 是五段且无重音; yomu 和 kaku 是五段并且有重音。词形变化类型和音调组是关于动词的两个独立的事实。
倾听真实言语中的跌倒
在连接语音中,重音最容易在跌倒后的音拍上听到,而不是在重音音拍本身上听到。训练自己倾听低尾声。在 taberu koto 中,ru 和 koto 都是低音;在 iku koto 中,i 之后的一切都很高。有了助词to,或者后面的名词,对比就变得很明显:no↓mu hito,一个喝酒的人,在no之后下沉,而kau hito,一个买东西的人,熬夜。
每当遇到新动词时,请使用动词加古筝测试。请母语人士或人工智能老师说出后面跟有 koto 的动词:低 koto 表示重音,高音表示不重音。用箭头或零在笔记本上写下动词,然后钻一次四种形式链。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 飲む人と飲まない人がいます。 | Nomu hito to nomanai hito ga imasu. | 有喝酒的人,也有不喝酒的人。 |
| 買う人が多いです。 | Kau hito ga ōi desu. | 买的人也不少。 |
| 寝ることが一番大事です。 | Neru koto ga ichiban daiji desu. | 睡觉是最重要的事情。 |
| 帰ることにしました。 | Kaeru koto ni shimashita. | 我决定回家。 |
| 分かる人は手を挙げてください。 | Wakaru hito wa te o agete kudasai. | 懂的请举手。 |
第一语言的常见错误
动词规则对每个人来说都是相同的,但破坏它们的错误取决于你的母语已经使用的旋律。在下面找到你的并首先解决这个问题。
- 说英语的人:降低每个动词末尾的音高,这会将非重音 iku 和 kau 变成重音单词。修复:将高原固定在最后的莫拉上并到达助词上。
- 说英语的人:让带口音的摩拉声音更大、更长,而不是在它之后逐渐减弱。修复:保持音量均匀并仅更改音符。
- 西班牙语和意大利语使用者:重音放在每个动词的倒数第二个音节上,这对于 taberu 来说是正确的,但对于 oshieru 来说是错误的。修正:学习团队,而不是位置。
- 法语使用者:最后的莫拉最终崛起,掩盖了每一次的堕落。修正:结尾动词水平或下降,从不上升,除非句子是一个问题。
- 汉语使用者:给每个音节赋予自己的音调,因此 ta-be-ru 变成三个独立的音符。修正:对每个动词思考一次上升和最多一次下降。
- 韩语使用者:下降的声音太轻柔,因此重音动词和非重音动词会合并。修复:首先加大步幅,然后减小步幅。
- 每个人:采用礼貌的马苏形式揭示了群体。事实并非如此。修复:学习字典形式和古筝测试。
AI Sensei 的自我检查程序
每天十分钟就够了。首先,哼出表中的二十个动词,然后说出它们。其次,说出五个动词的四种形式链,将不重音动词与重音动词交替。第三,与 AI 老师就您的日常生活进行简短对话,可以使用简单的形式:okiru、taberu、iku、hataraku、kaeru、neru。第四,要求老师用 koto 说出三个动词,并告诉它每个动词是否有重音。
对话结束后,阅读反馈。只注意两件事:不重音的动词,你让音高在最后下垂;重音的动词,你的音高缺失或落在错误的音拍上。重复链中的那些动词,然后放开其余的。几周后,标记的列表会缩小,旋律也会变得自动。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| この動詞のアクセントを教えてください。 | Kono dōshi no akusento o oshiete kudasai. | 请告诉我这个动词的音高重音。 |
| 「食べる」と「行く」を続けて言ってください。 | 'Taberu' to 'iku' o tsuzukete itte kudasai. | 请依次说出 taberu 和 iku。 |
| 今のは平板でしたか。 | Ima no wa heiban deshita ka. | 那是不是没有重音的? |
| 普通形で話してもいいですか。 | Futsūkei de hanashite mo ii desu ka. | 我可以用简单的形式发言吗? |
| もう一度、ゆっくりお願いします。 | Mō ichido, yukkuri onegai shimasu. | 再一次,请慢慢地。 |
当旋律还没有定下来的时候
如果动词总是出现错误,请将形状与声音分开。哼出动词,然后低声说出来,然后说出来。如果嗡嗡声是正确的,而口语形式是错误的,问题是辅音分散了你的注意力,而较慢的语音可以解决这个问题。如果嗡嗡声本身是错误的,则说明您的组是错误的:用古筝测试进行检查并在笔记本中重写笔记。
推销错误很少会阻止人们理解你;他们只是听起来很陌生。首先修复这里的二十个动词,因为它们是大部分句子的结尾。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| アクセントがまだ自信がありません。 | Akusento ga mada jishin ga arimasen. | 我对音高口音仍然没有信心。 |
| 間違えたら直してください。 | Machigaetara naoshite kudasai. | 如果我理解错了,请纠正我。 |
| 少しずつ慣れてきました。 | Sukoshi zutsu narete kimashita. | 我逐渐习惯了。 |
