学园祭参观的四行
这四行内容涵盖了参观的大部分内容:在任何摊位开始对话的问题、活动的名称、每个人排队等待的景点以及您离开时的赞美。他们都很有礼貌,这是成年访客与学生交谈的自然语气。

| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 何のお店ですか。 | Nan no omise desu ka. | 你的摊位是什么? |
| 文化祭 | bunkasai | 学校文化节 |
| お化け屋敷 | obake yashiki | 鬼屋 |
| すごく楽しかったです。 | Sugoku tanoshikatta desu. | 真的很有趣。 |
Omise,带有礼貌的 o,是学生和访客对教室座位的称呼,即使它是几张桌子拼在一起的。 Nan no omise desu ka 简短而友好,适用于咖啡馆、游戏摊位或从门口无法完全识别的教室。
bunkasai 的工作原理
每个班级和每个俱乐部都会准备一些东西,通常需要几周的时间。一个班级可能经营一家咖啡馆、一个小吃摊、一个游戏室、一个鬼屋或一个关于其研究主题的展览。俱乐部在体育馆的舞台上表演:铜管乐队、舞蹈俱乐部、带有电吉他的轻音乐俱乐部、戏剧俱乐部。艺术和书法俱乐部在教室里展示他们的作品。学生们穿着他们自己设计的配套班级 T 恤,称为 kurasu T (クラスT)。
入口处通常有一个接待台,uketsuke (受付),有一份打印的程序或地图,以及一份调查问卷,ankēto (アンケート),供参观者填写。有些学校会为最好的班级颁发奖项,因此在调查问卷上留下善意的话语是值得赞赏的。
大多数学校在秋季举办节日,通常持续两天,但也有一些学校在初夏举办。一种常见的模式是一天只对学生开放,一天对游客开放,通常是周末,以便家人可以来。当大门关闭时,学生们通常会举办自己的闭幕活动,有时称为 kōyasai (後夜祭),即夜间节日,有音乐、奖项和很多情感。游客通常不会参加,但你可能会听到学生整天谈论它。
| 单词 | 意义 | 你会发现什么 |
|---|---|---|
| 模擬店 mogiten | 班级摊位 | 食物、饮料、简单的游戏 |
| 展示 tenji | 展览 | 研究海报、艺术、模型 |
| ステージ発表 sutēji happyō | 舞台表演 | 在健身房跳舞、乐队、表演 |
| お化け屋敷 obake yashiki | 鬼屋 | 黑暗的教室和尖叫声 |
| 受付 uketsuke | 接待 | 地图、门票、拖鞋 |
出发前:入场和礼仪
学园祭不是主题公园,规则各不相同。有些学校在公众日欢迎任何人,ippan kōkai (一般公開)。其他人只允许学生家属、持有学生票的人或提前在线注册的访客进入。学生的摄影经常受到限制。检查学校的网站,如果您不确定,请用礼貌的日语询问接待处。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 一般の人も入れますか。 | Ippan no hito mo hairemasu ka. | 公众可以进入吗? |
| 予約が必要ですか。 | Yoyaku ga hitsuyō desu ka. | 我需要提前注册吗? |
| 写真を撮ってもいいですか。 | Shashin o totte mo ii desu ka. | 我可以拍照吗? |
| パンフレットを一部ください。 | Panfuretto o ichibu kudasai. | 请提供一个节目。 |
即使允许拍照,在直接拍摄学生之前也要先询问,并且不要在网上发布面孔。学校会认真对待此事,家长会为此感谢您。
在班级摊位或咖啡馆
学生们用他们练习过的商店用语向路人招呼:irasshaimase,欢迎,以及dōzo yotte itte kudasai,请光临。点餐与在任何小咖啡馆一样,但更慢、更友好。有些学校在中央柜台出售食品票,shokken(食券),所以如果摊位不接受现金,这就是原因。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 焼きそばを一つください。 | Yakisoba o hitotsu kudasai. | 请一yakisoba。 |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | 你有什么建议吗? |
| 食券はどこで買えますか。 | Shokken wa doko de kaemasu ka. | 哪里可以买到饭票? |
| クラスで作ったんですか。 | Kurasu de tsukutta n desu ka. | 你们班做了这个吗? |
| かわいい飾りですね。 | Kawaii kazari desu ne. | 可爱的装饰品。 |
| おいしかったです。ごちそうさまでした。 | Oishikatta desu. Gochisōsama deshita. | 那太好吃了。谢谢。 |
Mini对话:在咖啡馆与学生聊天
bunkasai 最好的部分是对话。在这次交流中,你是一位家长的朋友,正在参观班级咖啡馆,有两名学生在服务。你的问题从菜单转移到项目,再转移到学生本身,这正是让他们兴奋的原因。

| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| いらっしゃいませ!何にしますか。 | Irasshaimase! Nani ni shimasu ka. | 学生:欢迎!你要什么? |
| アイスティーをください。この飾り、みんなで作ったんですか。 | Aisu tī o kudasai. Kono kazari, minna de tsukutta n desu ka. | 你:请给我一杯冰茶。这些装饰品都是你们做的吗? |
| はい、一か月ぐらいかかりました。 | Hai, ikkagetsu gurai kakarimashita. | 学生:是的,大约花了一个月的时间。 |
| すごいですね。準備、大変でしたか。 | Sugoi desu ne. Junbi, taihen deshita ka. | 你:太棒了。准备工作辛苦吗? |
| 大変でしたけど、楽しかったです! | Taihen deshita kedo, tanoshikatta desu! | 学生:虽然很难,但是很有趣! |
| 何年生ですか。 | Nannensei desu ka. | 你:你今年是哪一年? |
| 二年生です。 | Ninensei desu. | 学生:二年级。 |
Junbi、taihen deshita ka是关键问题:它认可工作,而不仅仅是结果。在日本学校中,nensei 计算的是学校内的年级,因此高中的 ninensei 是三年中的第二年。
鬼屋、表演和反应
obake yashiki 通常是最长的队列。教室被漆黑,分成迷宫,穿着戏服的学生从窗帘后面跳出来。你会听到kowai! (可怕!)和kyā! (一声尖叫)从里面。之后出口处的学生会想知道有多可怕,那就告诉他们吧。在舞台表演中,慷慨地鼓掌并说出你喜欢的话。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| 何分ぐらい待ちますか。 | Nanpun gurai machimasu ka. | 大约要等多久? |
| めちゃくちゃ怖かったです! | Mechakucha kowakatta desu! | 太可怕了! |
| 演奏、かっこよかったです。 | Ensō, kakkoyokatta desu. | 你的表演太酷了。 |
| ダンス、すごく上手でしたね。 | Dansu, sugoku jōzu deshita ne. | 舞蹈真的很棒。 |
Mechakucha是随意的,但与desu混合听起来很友好而不是粗鲁,学生们一直使用它。对于老师或其他家长来说,totemo kowakatta desu 是更安全的选择。
常见错误和大学节日
大学节被称为 gakuensai (学園祭) 或 daigakusai (大学祭),通常向所有人开放,规模更大,由学生俱乐部而不是班级举办。部分活动由知名嘉宾举办演讲或音乐会。本指南中的词汇也适用于稍微随意的学生。
对于学生家长来说,bunkasai也是一次社交活动。您会在走廊里遇到其他家长和老师,一些固定的短语可以进行这些简短而礼貌的交流。介绍自己作为孩子的父母,并使用经典台词 osewa ni natte imasu,总体上感谢某人的帮助和善意。
| 日本人 | 罗马字 | 意义 |
|---|---|---|
| ミアの母です。 | Mia no haha desu. | 家长:我是Mia的母亲。 |
| いつもお世話になっています。 | Itsumo osewa ni natte imasu. | 谢谢你的好意。 |
| 素敵な文化祭ですね。 | Suteki na bunkasai desu ne. | 多么可爱的节日啊。 |
- 从一开始就用非常随意的日语与学生交谈。作为成年陌生人,请从 desu 和 masu 开始。
- 不经询问就给学生拍照。许多学校直接禁止这样做。
- 在没有 o 的情况下,将类摊位称为“mise”。这并没有错,但是 omise 听起来更友好,而且每个人都这么说。
- 一言不发地离开。出口处的简短sugoku tanoshikatta desu对于准备了数周的学生来说意义重大。
