Japonca Okulu ve Çalışma Kelime Bilgisi

Okul sistemi nasıl adlandırılır?

Japonca okul isimleri bileşik gibi oluşturulmuştur, bu nedenle altı tanesini öğrenmek size tüm merdiveni verir. Shōgakkō ilkokul, chūgakkō ortaokul ve kōkō (kōtō gakkō'nun kısaltması) lisedir. Bunun üzerinde mesleki eğitim için senmon gakkō ve üniversite için daigaku bulunur. Bir öğrencinin yılı, okul kelimesi artı bir sayı artı sei'den oluşur: shōgaku ichinensei, ilkokul birinci sınıf öğrencisidir. Konuşmada insanlar bunu çok kısaltırlar, yani chūsan üçüncü sınıf ortaokul öğrencisi ve kōichi ise lise birinci sınıf öğrencisi anlamına gelir.

Sınıf grupları kumi ile numaralandırılmıştır, dolayısıyla ichinen ni-kumi birinci yıl, ikinci sınıftır. Bu sınıfın sahibi olan öğretmen genellikle tanen no sensei olarak söylenen tanendir. Bu üç kelimeyi (gakunen, kumi ve tanen) bilmek, hemen hemen her okul formunu doldurmanıza ve hemen hemen her okul duyurusunun ilk satırını anlamanıza olanak tanır.

Saklanacak bir okul kelime tablosu

Bu referans setidir. Bir kez okuyun ve belirli bir mektup ya da ders sizi aradığında ona geri dönün. İlk başta okumalar kanjiden daha önemlidir, çünkü bu kelimelerin çoğu, siz yazılı olarak tanışmadan çok önce kulağınıza, bir öğretmenden veya bir duyurudan ulaşır.

Konular ve zaman çizelgesi

Özneler isimdir ve diğer isimler gibi davranırlar, dolayısıyla onları doğrudan ga suki desu, ga nigate desu veya no shukudai'ye bırakabilirsiniz. Set küçüktür: Japonca için kokugo, matematik için sansū veya sūgaku, bilim için rika, sosyal bilgiler için shakai, İngilizce için eigo, beden eğitimi için taiiku, müzik için ongaku, sanat için zukō veya bijutsu ve ev ekonomisi için kateika.

Zaman çizelgesi jikanme derslerini sayar, dolayısıyla ichi-jikanme ilk dönemdir ve san-jikanme üçüncü dönemdir. Jikan'ın tek başına bir saat veya belirli bir süre anlamına geldiğini, jikanme'nin ise gün içindeki sayılı zaman dilimi anlamına geldiğini unutmayın. Bu ikiliyi doğru yola sokmak, öğretmen sınavın yon-jikanme'de olduğunu söylediğinde kafa karışıklığını büyük ölçüde ortadan kaldırır.

Okul yılı ve etkinlikleri

Japon okul yılı genellikle Nisan ayında başlar ve yaz aylarında uzun aralar, kış ve ilkbaharda daha kısa aralar olmak üzere genellikle üç döneme ayrılır. Onu parantez içine alan törenler, hiç katılmamış olsanız bile kelime olarak bilmeye değer, çünkü okulun eve gönderdiği her takvimde görünürler: giriş töreni için nyūgakushiki, bir dönemin başlangıcı ve sonu için shigyōshiki ve shūgyōshiki ve mezuniyet için sotsugyōshiki.

Aralarındaki olaylar ebeveynlere sorulan olaylardır. Undōkai spor günü, bunkasai kültür festivali, ensoku günlük gezi, shūgaku ryokō çok günlük okul gezisi ve jugyō sankan ailelerin izlediği açık derstir. Bunların her biri basılı bir bildirim olarak gelir, dolayısıyla sözcüğü bir kez konuşmada duymak ve ardından basılı olarak görmek normal bir sıradır.

Ev ödevi, son teslim tarihleri ​​ve önemli olan parçacık

Japonca okuldaki en kullanışlı gramer parçası made ni'dir. Tek başına yapılan, sürekli bir şeyi anlatana kadar anlamına gelir: goji made benkyō shimasu, beşe kadar çalışacağım anlamına gelir. Made ni, tek seferlik bir eylemin tamamlanması gereken noktayı işaretlemek anlamına gelir: kin'yōbi made ni dashite kudasai, Cuma gününe kadar teslim etmek anlamına gelir. Öğretmenler sürekli olarak yapılan ni derler ve yalnızca yapılan ifadesini duyan bir öğrenci son teslim tarihini yanlış değerlendirecektir.

Diğer parçalar sabitlendikten sonra kolaydır. Dasu, kelimenin tam anlamıyla söndürmek, bir şeyi teslim etmek için kullanılan normal konuşulan fiildir ve teishutsu suru, onun yazılı olarak kullanılan resmi ortağıdır. Purinto çalışma sayfasıdır, nōto alıştırma kitabıdır ve yoshū ve fukushū dersten önce ve sonra yaptığınız çalışmaların kelimeleridir.

Testler, notlar ve karneler

Japonya'da kelime dağarcığını işaretlemek sözlü olmaktan önce görseldir. Doğru cevap bir daire olan maru ile, yanlış cevap ise çarpı olan batsu ile işaretlenmiştir, bu nedenle öğrenciler doğru ve yanlış yerine maru ve batsu derler. Saiten işaretleme eylemidir, tensū puan cinsinden puandır ve heikinten sınıf ortalamasıdır. Kelimenin tam anlamıyla kırmızı işaret olan Akaten, başarısız bir not için resmi olmayan bir kelimedir.

Bireysel testin üstünde sit seiseki, genel rekorunuz ve tsūchihyō, eve giden karne. Resit bir tsuishi'dir. Giriş sınavlarının kendi kelime ailesi vardır: sınav için nyūshi, sınava girme eylemi için juken ve sonuç için gōkaku veya fugōkaku. Bir şeyin geçtiğini bildirmek için gōkaku shimashita deyin.

Öğretmenin sınıfta söyledikleri

Sınıf Japoncası, tüm yıl boyunca tekrarlanan kapalı bir talimatlar dizisidir ve bunların çoğu te-form artı kudasai'dir. Bunlardan üçü öyle değil: kiritsu, rei ve chakuseki, dersi başlatmak ve bitirmek için kullanılan isim komutlarıdır ve talep edilmek yerine havlanırlar. Bu satırları anında tanıyabilirseniz içeriğini henüz anlamadığınız bir konudaki dersi takip edebilirsiniz.

Bunlardan kaçının kudasai ile bittiğine ancak gerçekte istek olmadığına dikkat edin. Bir öğretmenin kudasai'si bir talimattır ve kibar cevap, cevap vermek değil, o şeyi yapmaktır. Cevaplamaya değer tek satır, hai'nin tek başına tam bir wakarimashita'dan daha zayıf olduğu noktayı anlayıp anlamadığınızla ilgili bir sorudur.

Öğretmene sorup cevabını duymak

Her öğrencinin ihtiyaç duyduğu iki değişim, tekrar istemek ve izin istemektir. İkisi de kısa, ikisi de sabit ve ikisi de sessiz kalmaktan çok daha kibar. Mō ichido onegai shimasu herhangi bir sınıfta en güvenli tekrar isteğidir. İzin almak için, te-form plus mo ii desu ka odadan çıkmayı, soru sormayı veya sözlük kullanmayı kapsar.

Kulüp aktiviteleri ve senpai dünyası

Kulüp etkinliği Bukatsu, bir Japon öğrencinin haftasında dışarıdan çoğu kişinin beklediğinden daha fazla zaman alıyor ve kendi hiyerarşi kelime dağarcığını da beraberinde getiriyor. Senpai aynı grupta sizden bir yıl üstteki herkes, kōhai aşağıda olan herkes ve komon kulübü denetleyen öğretmendir. Nyūbu katılmak, taibu ise ayrılmak anlamına gelir. Kulüpler, aktiviteye bağlı olarak adlandırılır: yakyūbu beyzbol kulübüdür, suisōgakubu rüzgar grubudur, bijutsubu sanat kulübüdür.

Kulüp ortamlarında dil, senpai'ye karşı gözle görülür derecede daha kibar ve aşağıya doğru daha rahattır; bu da burayı birçok öğrencinin ilk buluştuğu ve canlı bir biçimde kaydolduğu yer haline getirir. Eğer pratik yapıyorsanız, grubun alışkanlıklarından emin oluncaya kadar kendi repliklerinizi kibar bir biçimde tutun.

Ebeveyn olarak okul duyurusunu okumak

İster basılı ister bir uygulama aracılığıyla gönderilmiş olsun, okul mektuplarında aynı başlıklar yeniden kullanılır. Mochimono ne getirileceğini listeler, shūgō jikan ve shūgō basho toplantının zamanını ve yerini verir, teishutsubutsu neyin geri verilmesi gerektiğini listeler ve shimekiri veya kigen son tarihi verir. Uten chūshi yağmur durumunda iptal edilir, enki ise ertelenir anlamına gelir. Kinyū, doldurmak anlamına gelir ve birçok formda hala bir hanko veya imza istenir, ancak uygulama okula göre değişiklik göstermektedir ve değişmektedir.

En çok endişeye neden olan grup, hastalık yayıldığında sınıfın kapanması anlamına gelen gakkyū heisa'dır. Bir duyuruda yerleştiremeyeceğiniz bir kelime kullanılıyorsa, en güvenli hareket ofisi telefon etmek ve cümleyi onlara okumaktır; okullar buna alışkındır ve açıklayacaktır.

Kendi çalışmanız hakkında konuşmak

Son set kendinizle ilgili kullandığınız settir ve bir öğretmenin veya öğretmenin en sık soracağı settir. Benkyō suru çalışmak, oboeru ezberlemek veya saklamak, anki suru kasıtlı ezberlemek, shiraberu bir şeye bakmak ve toku bir sorunu çözmektir. Shūchū suru konsantre olmaktır. Bu fiiller, yalnızca bir konuyu adlandırmak yerine, bir çalışma rutinini tanımlamanıza olanak tanır.

Oboeru'nun hem bir şeyi öğrenmek hem de onu hâlâ kafanızda tutmak anlamına geldiğini unutmayın; dolayısıyla oboete imasu onu hatırlıyorum, oboemashita ise onu öğrendim demektir. Öğrenciler sıklıkla wasuremashita'ya yöneliyor, unuttum, obua imasen'i kastettiklerinde onu hatırlamıyorum.