Japonca Onomatopoeia: Her Gün Duyacağınız Sesli Sözler

İki sesli kelime ailesi

Japonca bu kelimeleri taklit ettikleri şeye göre gruplandırır. Giseigo dünyada var olan bir sesi kopyalıyor: havlayan bir köpek, gök gürültüsü, çatıya çarpan yağmur. Gitaigo duyulabilen hiçbir şeyi kopyalamaz. Bir dokuya, bir harekete, bir parlaklığa veya bir ruh haline bir kelime veriyorlar ki bu da öğrencileri şaşırtan kısımdır, çünkü İngilizce'de bir şeyin nasıl hissettiğini ses şekli aracılığıyla adlandırma konusunda kıyaslanabilir bir alışkanlık yoktur.

• Giseigo: Wanwan ve gagagata gibi canlıların ve nesnelerin çıkardığı sesler. Çoğunlukla tanımanız gereken küçük, kapalı bir grup.
• Gitaigo: kirakira, fuwafuwa ve nonbiri gibi hiç sesi olmayan haller ve tavırlar. Açık, devasa ve yarısını aktif olarak kullanacaksınız.
• Katakana genellikle bir ses sinyali verir; Hiragana genellikle bir durumu işaret eder, ancak bu bir kuraldan çok bir eğilimdir.
• Gök gürleyen ve aynı zamanda evde tembellik eden gorogoro gibi birkaç kelime her iki tarafta da yer alıyor.

Bunlar neden temel kelime dağarcığı olarak sayılıyor?

Sesli kelimeleri süslemenin altına koymak ve onlara daha sonra geri dönmek cazip gelebilir. Bu, Japoncanın anlamı nasıl dağıttığını yanlış okuyor. İngilizcenin belirli fiil ve sıfatlardan oluşan zengin bir stoku varken, Japonca ayrıntıyı sağlamak için genellikle genel bir fiil artı bir sesli sözcük kullanır. Aruku basitçe yürümektir; Gezinme, ağır ağır yürüme ve acele etme arasındaki fark, fiilden ziyade burabura, tobotobo ve sekaseka'da yaşanır.

Sonuç olarak, bunları kaldırmak Japoncanızı daha sade yapmaz, onu belirsizleştirir. Ağrıyı soran bir doktor, zukizuki, chikuchiku veya kirikiri'yi bekler çünkü her biri farklı bir nedene işaret eder. Pilavı anlatan bir aşçı, yoğun bir haftayı anlatan bir iş arkadaşı ve çıtır kızarmış tavuğu anlatan bir inceleme, hepsi aynı araca ulaşıyor. Konuşmalarda, çizgi romanlarda, reklamlarda ve yemek televizyonlarında bu kadar sık ​​görülmelerinin nedeni de budur.

Geldikleri şekiller

Bu kelimelerin neredeyse tamamı, dört şekilden birine yerleştirilmiş bir veya iki heceden oluşan kısa bir kökten yapılmıştır. İkili şekil kökü tekrarlıyor: kira kirakiraya, doki dokidoki'ye dönüşüyor. Bu, şu ana kadar en yaygın olanıdır ve genellikle tekrarlanan veya sürekli bir şeyi akla getirir. -ri şekli, yukkuri ve nonbiri'de olduğu gibi zamana yayılmış bir tarzı ifade eder. Küçük tsu şekli, patto veya zatto'da olduğu gibi, ani tek bir patlamayı işaret eder. -n şekli, batan ve pon'da olduğu gibi, biten bir etkiyi işaret eder.

Şekil, kökten bağımsız olarak anlam taşır, dolayısıyla bir kök bütün bir aileyi verir: korokoro yuvarlanan bir şeydir, korori tek bir takla veya ani bir değişimdir ve koron duran küçük bir yuvarlanmadır. Şekli duymak, kök yeni olsa bile size olayın yönünü anlatır.

Bunları bir cümleye nasıl ekleyebilirim?

Dört bağlantı var ve hepsini aynı anda kafanızda tutabiliyorsunuz. Bir fiilden önce, kelime genellikle çıplak veya to ile çalışır: ame ga zāzā futte imasu veya zāzā to futte imasu. İkili biçimler konuşmada rahatça düşerken, batan gibi tek patlamalı biçimler bunu korur. Naru veya suru anlamı haline geldiğinde, ni ortaya çıkan durumu belirtir: kutakuta ni narimashita.

Üçüncüsü, birçok gitaigo suru'yu doğrudan alır ve duygu veya durum fiilleri haline gelir: dokidoki suru, iraira suru, nonbiri suru. Dördüncüsü, bazıları na sıfatları gibi davranır veya taoru ga fuwafuwa desu'da olduğu gibi basitçe desu'nun önüne oturur. Hangisinin geçerli olduğundan emin değilseniz, sözcüğü ilk kez nasıl duyduğunuzu dinleyin ve onu kurallardan yola çıkarak bir araya getirmek yerine çerçeveyi bütünüyle kopyalayın; Parçacıklar, daha geniş kullanımlarında kapaklara ve ni'ye kılavuzluk eder.

Aslında duyduğunuz sesler

Giseigo ile başlayın çünkü güvenilmesi en kolay olan onlar: kelime kabaca şeye benziyor. Hayvan çığlıkları havlamayı, miyavlamayı, cıvıldamayı ve vızıltıyı kapsayan naku fiilini alır; dolayısıyla inu ga wanwan naite imasu standart çerçevedir. Nesneler ve hava durumu kendi fiillerini alır ve sesli sözcük onların önünde yer alır.

Görebileceğiniz eyaletler

Gitaigo'nun hiçbir İngilizce kelimenin tek parça halinde yapamayacağı işi yapmaya başladığı yer burasıdır. Kirakira güzel, hareketli bir ışıltıdır; pikapika sert, cilalı bir parlaklıktır, bu yüzden hem temizlenmiş bir mutfak hem de yeni bir madeni para pikapikadır. Fuwafuwa yumuşak ve havayla doludur, guchagucha ezilmiş ve düzensizdir ve bishobisho tamamen ıslanmıştır. Her biri, aksi halde bir maddeye ihtiyaç duyacak bir resmi paketliyor.

Duygular ve vücudun nasıl hissettiği

Bunlar bir öğrenci için en yüksek değere sahip öğelerdir çünkü sürekli sorulan sorulara yanıt verirler. Dokidoki, kalbin sinirlerden veya heyecandan dolayı hızlı atması anlamına gelir ve bir röportaj veya sınavdan önce söylediğiniz şeydir. Kutakuta yıkılacak kadar yıpranmış, pekopeko iyice aç ve karakara boğazı kurumuş durumda. Zukizuki zonklayan bir ağrıyı, iraira ise düşük dereceli tahrişi adlandırıyor.

Hangilerinin suru alıp hangilerinin almadığına dikkat edin. Dokidoki ve iraira içinizde gerçekleşen olaylardır, dolayısıyla suru alırlar. Pekopeko ve kutakuta, içinde bulunduğunuz durumlardır, dolayısıyla desu veya ni naru'yu alırlar. Bu eşleştirmeyi doğru yapmak, bu kelimelerin kulağa doğal gelmesini sağlayan şeylerden biridir.

Menüler ve televizyondaki doku sözcükleri

Japon yemek dili neredeyse tamamen gitaigo'dan oluşturulmuştur ve bir yemek programı dakikada bir düzine kullanacaktır. Mochimochi, iyi ekmeğin veya taze eriştenin esnek bir şekilde çiğnenmesidir. Sakusaku hafif, kuru bir gevrekliktir, paripari ise daha ince ve daha keskindir. Torotoro kalın ve erimiş, funwari havadar ve atsuatsu doğrudan tavadan sıcak bir şekilde çıkıyor.

Bunlar aynı zamanda bir aşçıya yapabileceğiniz en güvenli iltifatlardır çünkü yemeği yargılamak yerine tarif ederler. Oishii desu iyidir, ancak mochimochi de oishii desu, kişiye ne yaptığını fark ettiğinizi söyler.

Gruplandırılmış günlük set

Bunları çıplak bir liste olarak değil, söyleyeceğiniz çerçevede öğrenin. Onaka ga pekopeko desu hafızanın bir birimidir; pekopeko tek başına tanıyacağınız ama zamanla asla üretemeyeceğiniz bir kelimedir.

Öğrencilerin aşırı kullandıkları veya yanlış anladıkları şeyler

Perapera klasik bir tuzaktır. Akıcı anlamına gelir, ancak kendiniz hakkında Nihongo ga perapera desu demek, İngilizce akıcı kelimesinin yapmadığı bir şekilde övünme gibi gelir; Japonca konuşanlar bunu diğer insanlar hakkında kullanıyor. Kendiniz hakkında sukoshi hanasemasu veya benkyō-chū desu deyin ve perapera'yı başkasının sağlamasına izin verin.

İkinci tuzak ise, almayan veya aldığında anlamı değişen kelimelere suru eklemektir. Pekopeko suru aç kalmak değil, birine eğilip sıyırmaktır. Gorogoro suru ortalıkta dolaşıyor, gök gürültüsü yapmıyor. Kirakira nadiren suru alır ve hikaru veya bok iru'yu tercih eder, bu nedenle kirakira hikatte imasu güvenilir ifadedir.

• Bunları resmi yazı veya iş e-postası yoluyla dağıtmayın; bunlar konuşma öncelikli kelimelerdir ve sayfada sıradan bir şekilde okunurlar.
• Bir kelimeyi tek bir yöne çevirmeyin. Gorogoro gök gürültüsünü, yuvarlanmayı, uzanmayı ve topaklı bir dokuyu kapsar ve yalnızca bağlam karar verir.
• Dokidoki'yi heyecan anlamına gelen genel bir kelime olarak kullanmayın; Wakuwaku beklentidir, dokidoki ise çarpan kalbin ta kendisidir.
• Hayvan seslerini yetişkinlerin konuşmasına standart setin ötesine taşımayın; Bir köpek için wanwan iyidir, icat edilmiş çığlıklar değildir.
• Her cümleye zorla girmeyin. Gündelik konuşmada ikili biçimler söz konusu olduğunda, onu dışarıda bırakmak genellikle daha doğal görünür.

Bunları kendi konuşmanıza koymak

• Her kelimeyi gerçekten deneyimlediğiniz bir ana bağlayın ve ardından tüm cümleyi anında yüksek sesle söyleyin.
• Haftada bir kategori seçin: hava durumu, yemek, yorgunluk, ruh hali. Burada dar genişi yener.
• Her akşam iki sesli kelimeyle, yüksek sesle, tam bir cümleyle kendi gününüzü anlatın.
• Bir şeyi her yediğinizde, onu beğenip beğenmediğinizi söylemeden önce dokusunu adlandırın.
• İki dakikalık bir Japon yemek programını izleyin ve yakaladığınız her doku kelimesini yazın.
• Her yeni kelimeyi çerçevesine göre kontrol edin: suru, ni naru, desu veya çıplak bir fiil mi alıyor?