Her dans dersinde duyduğunuz dört kelime
Stil ne olursa olsun, Japonya'daki bir dans dersi aynı birkaç fikir etrafında döner: dans edersiniz, bir rutin öğrenirsiniz, hareketleri memorise yaparsınız ve sayımlara zaman ayırırsınız. Öğretmen gösterir, sınıf aynaya kopya eder ve rutin bir seferde birkaç sekiz sayı daha artar.
Furi (振り), sallanmak veya el sallamak anlamına gelen furu fiilinden gelir ve furitsuke, müziğe hareket ekleme eylemidir. Kaunto o toru (カウントを取る) saymak, zamanı tutmak anlamına gelir; öğretmenler yanınızdaki kişiyi takip etmek yerine kafanızdan saymanızı istediklerinde bunu söylüyorlar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 一緒に踊ろう！ | Issho ni odorō! | Hadi birlikte dans edelim! |
| 振り付け | furitsuke | koreografi |
| 振りを覚える | furi o oboeru | hareketleri öğrenmek |
| カウントを取る | kaunto o toru | sayımı tutmak için |
| 振りが飛んじゃった。 | Furi ga tonjatta. | Hareketlere bayıldım. (gündelik) |
Odoru, dansu, mau: hangi fiilin kullanılacağı
Odoru varsayılan fiildir ve yeni yürümeye başlayan bir çocuğun zıplamasından müziğe ve profesyonel baleye kadar her stil için işe yarar. Dansu suru ve dansu o yaru, bir hobi olarak modern dansta, özellikle de sokak dansında yaygındır. Mau edebidir: Noh oyunundaki veya tapınaktaki dans gibi zarif geleneksel danslar ve kar veya kiraz yaprakları gibi havada süzülen şeyler için kullanılır. Hip-hop dersinizde mau'yu kullanmayın.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 週に二回ダンスをやっています。 | Shū ni nikai dansu o yatte imasu. | Haftada iki kez dans ediyorum. |
| 子供のころからバレエを習っています。 | Kodomo no koro kara barē o naratte imasu. | Çocukluğumdan beri bale yapıyorum. |
| 桜の花びらが舞っている。 | Sakura no hanabira ga matte iru. | Kiraz yaprakları havada dans ediyor. |
| 踊るのは苦手です。 | Odoru no wa nigate desu. | Pek dansçı değilim. |
| Stil | Japonca | Not |
|---|---|---|
| Sokak dansı, hip-hop | sutorīto dansu, hippu hoppu | Okullarda ve gençlik kulüplerinde popüler |
| Caz dansı | jazu dansu | Yetişkinler için ortak stüdyo dersi |
| Bale | barē (バレエ) | Voleybol バレー olarak yazılır ve neredeyse aynı ses çıkarır |
| Balo salonu dansı | shakō dansu (社交ダンス) | Yaşlı yetişkinler arasında popüler; çiftler ve dersler |
| Japon klasik dansı | nihon buyō (日本舞踊) | Genellikle köklü geleneklere sahip okullarda kimono öğretilir |
| Festival çember dansı | iyi odori (盆踊り) | Yaz herkese açık |
| Yosakoi | yosakoi (よさこい) | Yaz festivallerinde tahta şakşaklarla enerjik takım dansı |
Deneme dersine kaydolma
Birçok stüdyo, katılmadan önce tek seferlik bir deneme dersi olan taiken ressun (体験レッスン) sunar. Stüdyonun web sitesinden veya telefonla rezervasyon yaptırıyorsunuz ve resepsiyonda kısa bir form dolduruyorsunuz. Sınıflar genellikle seviyelere göre ayrılır: shoshinsha (初心者, başlangıç seviyesi), shokyū (初級, başlangıç seviyesi), chūkyū (中級, orta seviye) ve jōkyū (上級, ileri seviye). Aşağıdaki kibar ifadeler resepsiyon masasını kapsamaktadır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 体験レッスンを受けたいんですが。 | Taiken ressun o uketai n desu ga. | Deneme dersi almak istiyorum. |
| まったくの初心者です。 | Mattaku no shoshinsha desu. | Ben tam bir acemiyim. |
| 初心者クラスはありますか。 | Shoshinsha kurasu wa arimasu ka. | Başlangıç sınıfınız var mı? |
| 何を着ればいいですか。 | Nani o kireba ii desu ka. | Ne giymeliyim? |
| 室内シューズは必要ですか。 | Shitsunai shūzu wa hitsuyō desu ka. | Kapalı ayakkabıya ihtiyacım var mı? |
| 更衣室はどこですか。 | Kōishitsu wa doko desu ka. | Soyunma odası nerede? |
Japonya'da kapalı ayakkabılar önemlidir. Birçok stüdyo, içeri girdiğiniz ayakkabılarla dans etmemenizi isterken, bazıları da stile göre çıplak ayak veya çorap talep ediyor. Rezervasyon yaparken sorun.
Sayımlar, hareketler ve vücut parçaları
Japonya'daki dans öğretmenleri İngilizceyi Japonca seslerle sayarlar ve sıklıkla ando ve sıra dışı ritimlere: wan ando tsū ando koyarlar. Sekiz vuruşluk bir bölüme wan eito, bir sekiz denir ve öğretmen sonraki sekiz sayıya tsugi no wan eito diyebilir. Hareketler çoğunlukla tān (dönüş), suteppu (adım), janpu (zıplama) ve kikku (tekme) gibi ödünç alınan kelimelerdir, ancak vücut parçaları, düzgün bir şekilde öğrenmeniz gereken yerel Japonca kelimelerdir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 右足から | migi ashi kara | sağ ayakla başlayarak |
| 左手を上げる | hidari te o ageru | sol elini kaldırmak |
| 肩 | kata | omuzlar |
| 腰 | koshi | kalçalar, alt sırt |
| 膝 | hiza | dizler |
| つま先 | tsumasaki | parmak uçları, ayak parmakları |
| かかと | kakato | topuklu |
| 目線 | mesen | gözlerin nereye bakıyor |
| リズムに乗る | rizumu ni noru | Ritme girmek için |
Öğretmen ne diyor
Talimatlar hızlı ve formda gelir; burada kısa, dostane bir komut işlevi görür. Nadiren cevap vermeniz gerekir, ancak anlamanız gerekir. İşte ısınmadan son sınava kadar hemen hemen her derste duyacağınız sözler.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| まずストレッチから。 | Mazu sutoretchi kara. | Öğretmen: Esnemeyle başlayalım. |
| 膝を曲げて。 | Hiza o magete. | Öğretmen: Dizlerinizi bükün. |
| 力を抜いて。 | Chikara o nuite. | Öğretmen: Rahatlayın, gevşeyin. |
| もっと大きく動いて。 | Motto ōkiku ugoite. | Öğretmen: Hareketlerinizi daha büyük yapın. |
| 目線は前！ | Mesen wa mae! | Öğretmen: Gözler ileri! |
| 音をよく聞いて。 | Oto o yoku kiite. | Öğretmen: Müziği dikkatlice dinleyin. |
| じゃあ、曲に合わせてみよう。 | Jā, kyoku ni awasete miyō. | Öğretmen: Şimdi müzikle deneyelim. |
| すみません、もう一回お願いします。 | Sumimasen, mō ikkai onegai shimasu. | Öğrenci: Bir kez daha özür dilerim lütfen. |
| ゆっくりでお願いできますか。 | Yukkuri de onegai dekimasu ka. | Öğrenci : Yavaşça gösterebilir misiniz? |
Öğretmenin gelişigüzel konuştuğuna ve öğrencinin kibarca cevap verdiğine dikkat edin. Öğretmen sizden daha genç olsa bile çoğu stüdyodaki normal denge budur. Birkaç ay sonra, normal öğrenciler genellikle daha dostça bir tonla rahatlarlar, ancak sensei öğretmene hitap etme yolu olarak kalır. Dersin sonunda birçok öğrenci hep birlikte arigatō gozaimashita der, bazen öğretmene ya da aynaya doğru hafifçe eğilerek.
Bon'da çembere katılma odori
Bon odori yaz aylarında, çoğunlukla Obon dönemi civarında Temmuz ve Ağustos aylarında dans edilir, ancak zamanlama bölgeye göre değişir. İnsanlar davulcuların ve şarkıcıların performans sergilediği yagura adı verilen yükseltilmiş bir sahnenin etrafında büyük bir daire şeklinde wa (輪) dans ederler. Her bölgenin ve şarkının kendine özgü hareketleri vardır ve yerlilerin çoğu bunları çocukken öğrenmiştir, ancak yeni gelenler izleyerek öğrenirler; bu, Japonca'nın miyō mimane (見よう見まね) dediği, izleyerek kopyalama tarzıdır.
yukata veya sıradan kıyafetlerle katılabilirsiniz. Alanın olduğu daireye adım atın, öndeki kişiyi takip edin ve hata yapma konusunda endişelenmeyin; hamleler tekrarlanır, dolayısıyla üçüncü turda çoğu insan bu hamlelere sahip olur.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 私も踊ってもいいですか。 | Watashi mo odotte mo ii desu ka. | Siz: Ben de dansa katılabilir miyim? |
| どうぞどうぞ、輪に入って。 | Dōzo dōzo, wa ni haitte. | Yerel: Tabii ki çemberin içine girin. |
| 振りがわからないんですが… | Furi ga wakaranai n desu ga... | Siz: Hareketleri bilmiyorum... |
| 大丈夫、前の人の真似をすればいいよ。 | Daijōbu, mae no hito no mane o sureba ii yo. | Yerel: Sorun değil, sadece öndeki kişiyi kopyalayın. |
| 三回目でやっと覚えました！ | Sankaime de yatto oboemashita! | Siz: Sonunda üçüncü turda başardım! |
| 上手、上手！ | Jōzu, jōzu! | Yerel: Aferin, aferin! |
Bazı bon odori ataların ruhlarını karşılamaya yönelik dini bir etkinliğin parçasıdır ve birkaç tarihi festivalde kıyafet veya kimin nerede dans edeceğine ilişkin kurallar vardır. Organizatörler talimat verdiğinde onları takip edin ve emin değilseniz yakındaki bir dansçıya sorun: hairu tokoro wa doko desu ka, nereye katılabilirim?
Yaygın öğrenci hataları
- Modern dans için mau'yu kullanmak. Mau edebi ve gelenekseldir. Bir sınıf veya kulüp için odoru veya dansu suru deyin.
- Baleyi kastettiğinizde バレー yazmak. Bale バレエ, voleybol バレー; Herhangi bir şüpheniz varsa, konuşmanızda spor için barēbōru deyin.
- Bacağın her kısmı için ashi demek. Ashi bacak veya ayaktır; Açık talimatlar için hiza, kakato, tsumasaki ve momo (uyluk)'u öğrenin.
- Her talimatı hai, wakarimashita ile yanıtlama. Bir sınıfta hai yeterlidir veya sadece hareketi yapın.
- Bir stüdyoda açık hava ayakkabılarıyla dans etmek. İlk dersinizden önce iç mekan ayakkabılarını sorun.
- Bon odori tarihinde davet edilmeyi bekliyorum. Genellikle kibarca katılabilirsiniz; bir kere sormanız yeterli.
Dersten önce kısa bir Mocchi rutin
- Sor Mocchi: Beni Japonca vücut parçaları kelimeleri ve dans dersi talimatları konusunda teker teker test edin. Mocchi her yanıtı kontrol eder ve kaçırdıklarınızı takip eder.
- Eksiklikleri planınıza eklemesini isteyin, böylece sonraki birkaç günlük görev, onları tekrar unutmadan önce hiza, koshi ve mesen'nin hızlı bir şekilde gözden geçirilmesini içerir.
- Her vücut parçasının veya hareketinin fotoğrafını seçerek kelimeleri /create-flashcards ile bilgi kartlarına dönüştürün ve stüdyoya giderken aralıklı tekrarlarla bunları gözden geçirin.
- Müzik eşliğinde hızlıca söylenen talimatlar için kulağınızı eğitmek amacıyla destenizle Listen & Pick çalın.