Oshieru: Bir konuyu öğretmek
Oshieru bir ichidan fiilidir: oshiete -te biçimidir, oshieta geçmiştir, oshiemasu kibar biçimdir. İlk anlamı öğretmektir ve kalıp kişi ni şey o oshieru'dur: gakusei ni Eigo o oshieru, öğrencilere İngilizce öğretmek. Konu, bir okul öğretmeni, bir ebeveyn, size işin püf noktalarını gösteren bir meslektaş veya bir oyunu açıklayan bir arkadaş olabilir. Oshiekata, birinin öğretme şekli anlamına gelir ve oshiego, öğretmen tarafından görülen eski bir öğrencidir.
İşyerinde oshieru, yeni gelenlerin öğrenme şeklidir: senpai ga shigoto o oshiete kureta, son sınıftan biri bana işi gösterdi. Öğretilecek olan Oshiete morau alıcı taraftır ve oshiete ageru bir arkadaşına öğretmeyi teklif eder.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 母は小学校で音楽を教えています。 | Haha wa shōgakkō de ongaku o oshiete imasu. | Annem bir ilkokulda müzik öğretmeni. |
| 先輩が仕事のやり方を教えてくれた。 | Senpai ga shigoto no yarikata o oshiete kureta. | Kıdemli bir meslektaşım bana işin nasıl yapılacağını öğretti. |
| 日本語を教えた経験があります。 | Nihongo o oshieta keiken ga arimasu. | Japonca öğretme deneyimim var. |
| ギターを教えてあげようか。 | Gitā o oshiete ageyō ka. | Sana gitarı öğreteyim mi? |
| 教え方が上手な先生ですね。 | Oshiekata ga jōzu na sensei desu ne. | Bu öğretmen açıklama konusunda iyi. |
Oshieru şunu söylüyor: sahip olmadığın bilgiler
İkinci anlam ise en sık kullanacağınız anlamdır. Oshieru, birisine eksik olan bir bilgiyi anlatmak anlamına gelir: isim, telefon numarası, yol, zaman, bir şeyin nasıl çalıştığı. Michi o oshieru birine yolu söyleyecektir ve tsukaikata o oshiete kudasai bir şeyin nasıl kullanılacağını sorar. İngilizce konuşanlar bir telefon numarasının öğretilmesini garip bulurlar, ancak Japonca'da fikir basitçe bilginin size aktarılmasıdır.
Bunun zıttı, demek için iu ve iletmek için tsutaeru'dur. Iu kelimelerle ilgilidir; oshieru dinleyicinin bilgi kazanmasıyla ilgilidir. Tsutaeru bir mesajı bir kişiden diğerine aktarır. Bir arkadaşınızın adresini istiyorsanız jūsho o itte'ye değil, jūsho o oshiete'ye sorun. Birinin teşekkürünüzü iletmesini istiyorsanız, bu oshiete değil, tsutaete'dir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 駅までの道を教えてください。 | Eki made no michi o oshiete kudasai. | Lütfen bana istasyonun yolunu söyle. |
| この機械の使い方を教えてもらえますか。 | Kono kikai no tsukaikata o oshiete moraemasu ka. | Bu makinenin nasıl kullanılacağını bana gösterebilir misin? |
| おすすめの店を教えて。 | Osusume no mise o oshiete. | Bana tavsiye ettiğin bir mağaza söyle. |
| メールアドレスを教えていただけますか。 | Mēru adoresu o oshiete itadakemasu ka. | Bana e-posta adresinizi verebilir misiniz? |
| 何時に始まるか教えてくれる？ | Nanji ni hajimaru ka oshiete kureru? | Bana saat kaçta başlayacağını söyleyebilir misin? |
Narau: Bir öğretmenden öğrenmek
Narau öğretilerek bir şeyler öğrenmektir. Bir öğretmeni, bir sınıfı veya dersi ima eder ve kaynak ni veya kara ile işaretlenir: sensei ni piyano o narau, bir öğretmenden piyano öğrenmek anlamına gelir. Geleneksel anlamda ders fiilidir: shodō o narau, kaligrafi; sadō o narau, çay töreni; judo veya narau. Naraigoto, yüzme veya İngilizce konuşma gibi okul dışında alınan derslere verilen isimdir.
Narau ayrıca halihazırda işlenen okul konuları için de kullanılır: kono kanji wa mō naratta, bu kanjiyi zaten öğrendik, yani sınıfta öğretildi. Narau yori nareru atasözü, öğrenmek yerine alışın, narau'nun yapılandırılmış hissini yakalar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 子どものころ、ピアノを習っていました。 | Kodomo no koro, piano o naratte imashita. | Çocukken piyano dersleri aldım. |
| 日本語は大学で習いました。 | Nihongo wa daigaku de naraimashita. | Üniversitede Japonca öğrendim. |
| この文法はまだ習っていません。 | Kono bunpō wa mada naratte imasen. | Bize henüz bu gramer öğretilmedi. |
| 何か習い事をしていますか。 | Nani ka naraigoto o shite imasu ka. | Herhangi bir ders alıyor musun? |
| 先生に茶道を習っています。 | Sensei ni sadō o naratte imasu. | Bir öğretmenden çay seremonisini öğreniyorum. |
Manabu: her şeyden öğrenmek
Manabu daha geniş ve biraz daha ciddi. Bir öğretmenden öğrenmenin yanı sıra kitaplardan, deneyimlerden, başarısızlıklardan ve diğer insanların örneklerinden de öğrenmeyi kapsar. Başarısızlıklardan ders alacak Shippai kara manabu'nun hiç öğretmeni yok. Düşünmeyi hissettirdiği için manabu konuşmalarda, röportajlarda ve yazılarda yaygındır: kono shigoto de ōku no koto o manabimashita, bu işte çok şey öğrendim.
Günlük konuşmada manabu, narau veya benkyō suru ile karşılaştırıldığında biraz resmi gelebilir ve haftası hakkında konuşan bir öğrenci mananda yerine benkyōshita der. Gakushū suru, eğitimde ve yazılımda kullanılan resmi bir eşdeğerdir: kikai gakushū, makine öğrenimi.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 失敗から多くのことを学んだ。 | Shippai kara ōku no koto o mananda. | Başarısızlıklardan çok şey öğrendim. |
| 前の会社でチームワークの大切さを学びました。 | Mae no kaisha de chīmuwāku no taisetsusa o manabimashita. | Önceki şirketimde ekip çalışmasının önemini öğrendim. |
| 本から学べることは多い。 | Hon kara manaberu koto wa ōi. | Kitaplardan öğrenebileceğiniz çok şey var. |
| 日本の文化について学びたいです。 | Nihon no bunka ni tsuite manabitai desu. | Japon kültürünü öğrenmek istiyorum. |
Benkyō suru, oboeru, minitsukeru, renshū suru
Benkyō suru çalışma emeğidir: masa başında geçirilen saatler, ödevler, sınavlara hazırlık. Başarı hakkında hiçbir şey söylemiyor. Nihongo o benkyō bok imasu, Japonca çalıştığınızı söylemenin standart yoludur. Benkyō ni naru, eğiticidir, ilginç bir şeye verilen kibar bir tepkidir ve ii benkyō ni natta, insanların bir hatadan sonra onlara bir şeyler öğreten söylediği şeydir.
Oboeru ezberlemek ve hatırlamaktır. Tango o oboeru, kelime öğrenmek için; namae o oboeru, bir ismi hatırlamak. -te formu oboete iru hala hatırladığın anlamına gelir ve bunun tersi wasureru, unutmak anlamına gelir. Oboeru bilgiyi kafada tutmakla ilgilidir, dolayısıyla kanji, oyundaki satırlar ve şifreler için doğru fiildir, ancak beceriler için değildir.
Minitsukeru, kelimenin tam anlamıyla bedene bağlanmak, bir beceri veya alışkanlık kazanarak onun sizin bir parçanız haline gelmesini sağlamaktır: Eigo o minitsukeru, İngilizce edinmek; manā o minitsukeru, görgü kurallarını öğrenmek. Geçişsiz minitsuku, becerinin yerleşmesini anlatır: yatto minitsuita, sonunda sıkıştı. Renshū suru pratik yapmaktır, sizi oraya götüren tekrarlanan eylemdir: hatsuon o renshū suru, telaffuz pratiği yapmaktır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 毎日二時間、日本語を勉強しています。 | Mainichi nijikan, Nihongo o benkyō shite imasu. | Her gün iki saat Japonca çalışıyorum. |
| 今日の話はとても勉強になりました。 | Kyō no hanashi wa totemo benkyō ni narimashita. | Bugünkü konuşmadan çok şey öğrendim. |
| 一日に十個の単語を覚えている。 | Ichinichi ni jukko no tango o oboete iru. | Günde on kelimeyi ezberliyorum. |
| 彼の名前を覚えていますか。 | Kare no namae o oboete imasu ka. | Adını hatırlıyor musun? |
| 仕事で使える英語を身につけたい。 | Shigoto de tsukaeru Eigo o minitsuketai. | İş yerinde kullanabileceğim İngilizceyi edinmek istiyorum. |
| 発音を毎日練習しています。 | Hatsuon o mainichi renshū shite imasu. | Her gün telaffuz pratiği yapıyorum. |
Hangi durum için hangi fiil
Tablo, fiilleri her birinin uyduğu duruma göre sıralamaktadır. Birkaç fiil aynı aktiviteyi farklı açılardan tanımlayabilir: Bir piyano öğrencisi narau ile öğretmenden öğrenir, evde renshū suru ile pratik yapar, oboeru ile parçayı ezberler ve minitsukeru ile yıllar içinde tekniği kazanır.
| Fiil | Okuma | Ne zaman uyuyor |
|---|---|---|
| 教える | oshieru | Bir konuyu öğretmek veya birine bir gerçeği veya yolu anlatmak |
| 習う | narau | Derslerde öğretmenden öğrenme: piyano, kaligrafi, dil dersi |
| 学ぶ | manabu | Deneyim dahil her şeyden öğrenmek; yansıtıcı ve biraz resmi |
| 勉強する | benkyō suru | Çalışma çabası: ödevler, sınavlar, masa başında geçirilen saatler |
| 覚える | oboeru | Ezberlemek ve hatırlamak: kelimeler, kanji, isimler, şifreler |
| 身につける | minitsukeru | Bir beceri veya alışkanlığın sizin bir parçanız haline gelmesini sağlamak |
| 練習する | renshū suru | Tekrarlayarak pratik yapmak: telaffuz, bir spor, bir enstrüman |
| 復習する | fukushū suru | Daha önce öğretilenlerin gözden geçirilmesi |
| 予習する | yoshū suru | Dersten önce ders hazırlamak |
| 伝える | tsutaeru | Birine bir mesaj veya duygu iletmek |
| 知らせる | shiraseru | Birine bir haberi veya değişikliği bildirmek |
Fukushū ve yoshū bilinmeye değer çünkü öğretmenler bunları sürekli kullanıyor: fukushū Shite Kudasai, lütfen inceleyin.
Oshiete kudasai ve nezaket seviyeleri
Oshiete kudasai yabancılara, mağaza personeline ve çoğu meslektaşına karşı yeterince kibardır. Daha yumuşak olmak istediğinizde moraemasu ka veya itadakemasu ka: oshiete itadakemasu ka'yı ekleyin, bana söyleyebilir misiniz? Oshiete itadakitai n desu ga geride kalır ve diğer kişinin yanıt vermesi için yer bırakır. Arkadaşlar arasında oshiete veya oshiete yo yeterlidir.
Resmi yazımda, go-kyōju kudasai, lütfen bana talimat verin, uzmanlara yapılan taleplerde görünür ve go-shidō go-bentatsu no hodo yoroshiku onegai itashimasu, bir şirkete katıldığınızda rehberlik isteyen bir ifadedir.
- Oshiete: gündelik, arkadaşlar ve aile
- Oshiete kudasai: kibar, her gün
- Oshiete moraemasu ka: kibar rica, biraz daha yumuşak
- Oshiete itadakemasu ka: yaşlılara ve müşterilere saygılı
- Oshiete itadakitai n desu ga: saygılı ve dolaylı, reddetmeye yer bırakıyor
- Go-kyōju kudasai: talimat için resmi yazılı talep
Seviye ne olursa olsun, isteğin büyük olması durumunda bir neden ekleyin: Nihongo o benkyō Shite iru node, oshiete itadakemasu ka. Sebepler isteklerin daha hafif hissetmesini sağlar.
Öğrencilerin fiilleri öğretirken ve öğrenirken yaptığı hatalar
En büyük hata oshieru'nun bana haber vermesi veya beni bilgilendirmesi. Nani ka attara oshiete kudasai, bir şey çıkarsa bana söyle, sorun olmaz çünkü bir gerçek rapor edilecektir. Ama kekka o oshiete kudasai, iş e-postasında sonuç çıktıktan sonra lütfen beni bilgilendirin demek istediğinizde biraz tuhaf görünüyor; go-renraku kudasai veya o-shirase kudasai doğal formlardır. Ve birisinin mesajınızı iletmesini istediğinizde fiil tsutaeru'dur: yoroshiku o-tsutae kudasai, asla oshiete kudasai.
İkincisi deneyimlerden öğrenmek için narau'dur. Shippai kara naratta tuhaftır çünkü başarısızlık ders vermez; shippai kara mananda deyin. Üçüncüsü beceriler için oboeru'dur. Oyogu no o oboeta, yüzmeyi öğrendim, gündelik konuşmada iyidir, ama oyogi o minitsuketa artık sizin olan bir becerinin kesin ifadesidir.
Son olarak, bir Japon size oshiete kudasai sorduğunda, öğrenciniz olmayı teklif etmiyor, bilgi istiyor. Bir dersle değil, gerçekle cevap verin.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 結果が出たらご連絡ください。 | Kekka ga detara go-renraku kudasai. | Sonuç çıktıktan sonra lütfen benimle iletişime geçin. |
| 何か変更があれば知らせてください。 | Nani ka henkō ga areba shirasete kudasai. | Herhangi bir değişiklik olursa lütfen bana bildirin. |
| 失敗から学びました。 | Shippai kara manabimashita. | Hatamdan ders aldım. |
| やっと自転車の乗り方を身につけた。 | Yatto jitensha no norikata o minitsuketa. | Sonunda bisiklete binmeyi öğrendim. |
| 教えてくれてありがとう。 | Oshiete kurete arigatō. | Bana söylediğin için teşekkürler. |