Örnek Cümlelerle En Yaygın 100 Japonca Fiil

Birkaç düzine fiil günlük Japoncanın çoğunu taşır. Bunları grupları ve parçacıkları eklenmiş olarak öğrenin ve kelimeleri toplamak yerine cümleler oluşturabilirsiniz.

Çalışma masasında gruplara ayrılmış Japonca fiil kartları
Bilmeniz gerekenler

Örnek Cümlelerle En Yaygın 100 Japonca Fiil

Başlangıç ​​seviyesindeki kursların çoğu fiilleri birer birer öğretir, bu da sizi kullanamayacağınız bir listeyle karşı karşıya bırakır. Üç bilgi parçası bir Japonca fiili kullanılabilir kılar: sözlük biçimi, onu birleştirebilmeniz için ait olduğu grup ve normalde ondan önce gelen parçacık. Bu kılavuz, en yüksek frekanslı fiillerin üçünü gerçekte ne yaptıklarına göre sıralanmış olarak veriyor ve öğrencilerin kaeru, hairu ve hashiru'yu yanlış birleştirmesine neden olan ru-fiil tuzağını gösteriyor. Buradaki her fiil, gerçekten söyleyeceğiniz bir cümlede görünüyor.

Her fiili bir set olarak öğrenin: sözlük formu, grup, parçacık, masu formu

Godan, ichidan ve iki düzensiz tüm Japonca fiilleri kapsar

Ru ile biten fiiller otomatik olarak ichidan değildir ve istisnalar yaygındır.

Geçişli ve geçişsiz çiftler bir parçacık (ga veya o) bakımından farklılık gösterir

Üç fiil grubu ve neden her şeye onlar karar veriyor?

Japoncada yalnızca üç fiil sınıfı vardır ve oluşturacağınız her biçime bu sınıf karar verir. Ichidan fiilleri iru veya eru ile biter ve son ru harfini bırakırlar: taberu tabemasu olur, mieru miemasu olur. Godan fiilleri son u sesini eşleşen i sesine dönüştürür: nomu nomimasu'ya, kaku kakimasu'ya, matsu machimasu'ya, hanasu hanashimasu'ya dönüşür. Yalnızca iki fiil düzensizdir, suru ve kuru ve shimasu ve kimasu verirler.

Bütün sistem budur. Özel çekim kılavuzu te-formu, sade geçmişi ve potansiyel formları ayrıntılı olarak kapsar, bu nedenle bu sayfa kelime dağarcığının kendisinde kalır. Buradan almanız gereken şey, grubu kelimeyle kaydetme alışkanlığıdır, çünkü grubunu isimlendiremediğiniz bir fiil, ezberlediğiniz zaman dışında hiçbir zamanda kullanamayacağınız bir fiildir.

GrupNasıl fark edilirSözlük formuMasu formu
Ichidanİru veya eru ile biter, kök sesli harfi korurtaberu 食べるtabemasu
Ichidaniru veya eru ile biterokiru 起きるokimasu
GodanBaşka herhangi bir u sesiyle biternomu 飲むnomimasu
GodanTsu ile biter, chi olurmatsumachimasu
GodanSu ile biter, shi olurhanasuHanshimasu
GodanSende biter, ben olurkau 買うKaimasu
DüzensizDilde yalnızca iki fiilsuru するŞimasu
DüzensizDilde yalnızca iki fiilkuru 来るkimasu

Ru-fiil tuzağı

İru ve eru eklerinin ichidan anlamına geldiği kuralı çoğu zaman güvenilirdir, ancak son derece yaygın olan küçük bir fiil grubu bu kuralı ihlal etmektedir. Bunlar ru ile biten godan fiilleridir, dolayısıyla masu'yu değil rimasu'yu alırlar. Kaeru eve gitmek ister ve kaerimasu verir;変える olarak yazılan ichidan fiili kaeru, bir şeyi değiştirmek anlamına gelir ve kaemasu'yu verir. Çift, sözlük biçiminde aynı geliyor ve birleştirdiğiniz anı ayırıyor.

İstisnaları tek tek karşılamak yerine bu listeyi blok halinde öğrenin. Kesmek anlamına gelen Kiru godan olup kirimasu'yu verirken, giymek anlamına gelen kiru ichidan olup kimasu'yu verir. İhtiyaç duymak anlamına gelen Iru godan'dır ve irimasu'yu verirken, var olmak anlamına gelen iru ise ichidan'dır ve imasu'yu verir. Bunları yanlış anlamak, Japonca konuşmada yeni başlayanlar için en duyulabilir sürçmedir.

JaponcaRomajiAnlam
六時に家に帰ります。Roku-ji ni ie ni kaerimasu.Altıda eve gidiyorum.
予定を変えます。Yotei o kaemasu.Planı değiştireceğim.
毎朝公園を走ります。Maiasa kōen o hashirimasu.Her sabah parkta koşuyorum.
コートを着ます。Kōto o kimasu.Bir ceket giydim.
紙を切ります。Kami o kirimasu.Kağıdı kestim.
ビザが要りますか?Biza ga irimasu ka?Vizeye ihtiyacım var mı?
FiilRomajiMasu formuAnlam
帰るkaerukaerimasueve git, dön
入るsaçsaçimasugirin, içeri girin
走るhashiruhashirimasukoşmak
知るŞirushirimasutanımak
切るkiruKirimasukesmek
要るiruirimasuihtiyaç
減るburadaHerimasuazaltmak
蹴るKerukerimasutekme atmak
喋るŞaberuŞaberimasusohbet et, konuş
滑るsuberuSuberimasukaymak, kaymak
握るNigiruNigirimasukavramak, kavramak
限るkagiruKagirimasusınırlamak, sınırlamak
参るmairumairimasugit, gel (mütevazı)
頑張るganbaruGanbarimasuelinden gelenin en iyisini yapmak

Tuzağın yalnızca sözlük biçiminde mevcut olduğuna dikkat edin. Birinin kaerimasu veya hairimasu dediğini birkaç kez duyduğunuzda, doğru biçim doğal olan gibi gelmeye başlar, bu nedenle bu fiiller yalnızca okuduğunuz bir bilgi kartından ziyade sözlü alıştırmalarınıza aittir.

Parçacık fiilin bir parçasıdır

İngilizce konuşanlar genellikle bir fiili tek bir kelime olarak saklar ve edatları daha sonra ekler. Japonca bu şekilde çalışmaz: fiil, parçacıklarını seçer ve seçim çoğu zaman İngilizce çeviriyle uyuşmaz. Ni'li biriyle tanışırsın, to'lu değil. Ni ile bir trene binersiniz ve o ile ayrılırsınız. Ga ile bir şeyi anlarsınız çünkü wakaru, onun üzerinde gerçekleştirdiğiniz bir eylemden ziyade neyin netleştiğini anlatır.

Parçacık kılavuzunda her bir parçacığın genel olarak ne anlama geldiği açıklanmaktadır. Burada pratik hareket daha dardır: Bir fiili yazarken densha ni noru veya tomodachi ni au'da olduğu gibi önüne isim yuvasını da yazın. Bu iki kelimelik parça, konuştuğunuzda aslında alacağınız şeydir.

JaponcaRomajiAnlam
電車に乗ります。Densha ni norimasu.Trene biniyorum.
次の駅で降ります。Tsugi no eki de orimasu.Bir sonraki istasyonda iniyorum.
友達に会います。Tomodachi ni aimasu.Bir arkadaşımla buluşuyorum.
日本語が分かります。Nihongo ga wakarimasu.Japonca anlıyorum.
先生に聞きます。Sensei ni kikimasu.Öğretmene soracağım.
会社で働いています。Kaisha de hataraite imasu.Bir şirkette çalışıyorum.
道を渡ります。Michi o watarimasu.Yolun karşısına geçiyorum.
母に電話します。Haha ni denwa shimasu.Anneme telefon edeceğim.

Varoluş, değişim ve bir araya gelen çiftler

Japonca size sıklıkla iki fiil verir, İngilizce ise bir fiil: kendi başına ne olduğunu anlatan geçişsiz bir fiil ve birinin ne yaptığını anlatan geçişli bir fiil. Kapı açılır doa ga akimasu; Kapıyı açıyorum, doa o akemasu. Hemen hemen her çift aynı parçacık mantığını takip eder; değişen şey için ga ve üzerinde etkide bulunduğunuz şey için o, dolayısıyla bir çifti öğrenmek size geri kalanın şeklini öğretir.

Bu grubun merkezinde iki fiil daha yer alıyor. Aru ve iru'nun her ikisi de, animasyona göre bölünmüş olarak var olmak anlamına gelir: insanlar ve hayvanlar için iru, nesneler, planlar ve olaylar için aru. Naru olmak anlamına gelir ve byōki ni narimashita'da olduğu gibi isimler ve na-sıfatlar için ni'yi alır.

JaponcaRomajiAnlam
ドアが開きます。Doa ga akimasu.Kapı açılıyor.
ドアを開けます。Doa o akemasu.Kapıyı açıyorum.
会議が始まります。Kaigi ga hajimarimasu.Toplantı başlıyor.
会議を始めます。Kaigi o hajimemasu.Toplantıya başlayacağım.
電気が消えました。Denki ga kiemashita.Işık söndü.
電気を消しました。Denki o keshimashita.Işığı kapattım.
車が止まりました。Kuruma ga tomarimashita.Araba durdu.
車を止めました。Kuruma o tomemashita.Arabayı durdurdum.
机の上に本があります。Tsukue no ue ni hon ga arimasu.Masanın üzerinde bir kitap var.
受付に人がいます。Uketsuke ni hito ga imasu.Resepsiyonda birisi var.
来月二十歳になります。Raigetsu hatachi ni narimasu.Gelecek ay yirmi yaşına gireceğim.

Hareket fiilleri ve işaret ettikleri yer

Hareket fiilleri, parçacıkların test edildiği ilk yerlerdir çünkü varış noktası, rota ve çıkış noktasının tümü farklı işaretleyiciler kullanır. Ni ve e nereye gittiğinizi, o geçtiğiniz veya ayrıldığınız alanı ve ulaşım araçlarını belirtir. Iku, kuru ve kaeru da bir bakış açısı taşır: kuru, konuşmacının olduğu yere doğru hareket anlamına gelir, bu nedenle Japonca konuşan biri, İngilizce ben şimdi geliyorum derken ima ikimasu der.

JaponcaRomajiAnlam
毎朝七時に家を出ます。Maiasa shichi-ji ni ie o demasu.Her sabah evden yedide çıkıyorum.
八時に会社に着きます。Hachi-ji ni kaisha ni tsukimasu.Sekizde ofise varıyorum.
駅まで歩きます。Eki made arukimasu.İstasyona kadar yürüyorum.
次の角を右に曲がってください。Tsugi no kado o migi ni magatte kudasai.Lütfen bir sonraki köşeden sağa dönün.
まっすぐ行ってください。Massugu itte kudasai.Lütfen düz devam edin.
今行きます。Ima ikimasu.Şimdi geliyorum.
日曜日に出かけます。Nichiyōbi ni dekakemasu.Pazar günü dışarı çıkıyorum.
この道を通ります。Kono michi o tōrimasu.Bu yolda ilerliyorum.

Iku godan'dır ancak şimdi ezberlemeye değer bir düzensiz formu vardır: onun te-formu itte'dir, iite değil. Evden çıkarken söylenen itte kimasu'da ve itte kudasai gibi isteklerde sürekli kullanacaksınız.

Verme ve alma

Japonca hediyenin yönüne göre fiili seçer. Ageru, veren siz veya sizin tarafınız olduğunda, kureru birisi size veya sizin tarafınızda verdiğinde ve morau, alıcının bakış açısını alarak alıcı olduğunuzda kullanılır. İngilizce'de ilk ikisi için verilenler kullanılır, dolayısıyla bu bir çeviri probleminden ziyade gerçek anlamda yeni bir ayrımdır. Yararlı bir kontrol: eğer cümle bana nazikçe verdi demenizi sağlayacaksa fiil neredeyse kesinlikle kureru'dur.

JaponcaRomajiAnlam
友達にプレゼントをあげました。Tomodachi ni purezento o agemashita.Arkadaşıma hediye verdim.
母がセーターをくれました。Haha ga sētā o kuremashita.Annem bana bir kazak verdi.
先生に本をもらいました。Sensei ni hon o moraimashita.Öğretmenimden bir kitap aldım.
ペンを貸してください。Pen o kashite kudasai.Lütfen bana bir kalem ödünç ver.
図書館で本を借りました。Toshokan de hon o karimashita.Kütüphaneden bir kitap ödünç aldım.
明日返します。Ashita kaeshimasu.Yarın geri vereceğim.
メールを送ります。Mēru o okurimasu.Bir e-posta göndereceğim.

Konuşma, düşünme ve bilme

Bu grup, kelime dağarcığınız bittiğinde sohbeti canlı tutan fiilleri içerir. Iu to ile alıntı yapar, omou ise bir düşüncenin içeriğini alır ve kiku hem dinlemeyi hem de sormayı kapsar, bu yüzden sensei ni kikimasu öğretmeni dinlemek yerine öğretmene soracağım anlamına gelir.

İki fiil özel ilgiyi hak ediyor. Wakaru ga'yı alır ve anlayışı gelen bir şey olarak tanımlar, yani wakarimashita onu anladığım anlamına gelir, geçmişte bir anda anladım değil. Shiru yabancıdır: Sade şimdiki shirimasu nadiren kullanılır, olumlu Shitte imasu'dur ve olumsuz Shirimasen'dir, asla Shitte imasen değildir.

JaponcaRomajiAnlam
そう思います。Sō omoimasu.Bence de.
何と言いましたか?Nan to iimashita ka?Ne dedin?
もう一度言ってください。Mō ichido itte kudasai.Lütfen bunu bir kez daha söyleyin.
その店を知っています。Sono mise o shitte imasu.O dükkanı biliyorum.
すみません、知りません。Sumimasen, shirimasen.Üzgünüm, bilmiyorum.
分かりました。Wakarimashita.Anlaşıldı.
名前を覚えていません。Namae o oboete imasen.Adını hatırlamıyorum.
忘れないでください。Wasurenaide kudasai.Lütfen unutmayın.
日本語を教えています。Nihongo o oshiete imasu.Japonca öğretiyorum.
少し考えてもいいですか?Sukoshi kangaete mo ii desu ka?Bir dakika düşünebilir miyim?

Çekirdek fiil referans tablosu

Bunu ezberleme hedefi yerine arama olarak kullanın. Parçacık sütunu normalde fiilin önünde bulunan işaretleyiciyi gösterir ve romaji sütunu, parantez içindeki masu formuyla birlikte sözlük formunu verir, böylece grubu anında kontrol edebilirsiniz.

FiilRomaji (masu formu)GrupParçacıkAnlam
あるaru (arimasu)Godangavar olmak, sahip olmak (şeyler)
いるiru (imasu)Ichidangavar olmak, mevcut olmak (insanlar)
なるnaru (narimasu)Godanhayırhaline gelmek
するsuru (shimasu)DüzensizOYapmak
できるdekiru (dekimasu)Ichidangayapabilmek, bitirebilmek
変わるkawaru (kawarimasu)Godangakendiliğinden değişmek
変えるkaeru (kaemasu)IchidanObir şeyi değiştirmek
始まるhacimaru (hajimarimasu)Godangakendi başına başla
evethajimeru (hajimemasu)IchidanObir şeye başlamak
buowaru (owarimasu)Godangabitirmek, bitirmek
けるtsuzukeru (tsuzukemasu)IchidanObir şeye devam etmek
開くaku (akimasu)Godangakendi kendine açık
開けるakeru (akemasu)IchidanObir şey aç
閉めるŞimeru (Şimemasu)IchidanObir şeyi kapatmak
消えるkieru (kiemasu)Ichidangadışarı çıkmak, ortadan kaybolmak
消すkesu (keshimasu)GodanOkapatmak, silmek
butsukeru (tsukemasu)IchidanOaçmak, eklemek
止まるtomaru (tomarimasu)Godangakendi başına durmak
止めるtomeru (tomemasu)IchidanObir şeyi durdur, park et
入るsaçu (hairimasu)Godanhayırgirmek
出るderu (demasu)Ichidanhayır / hayırayrılmak; katılmak
行くIku (ikimasu)Godanhayır / eGitmek
来るkuru (kimasu)Düzensizhayır / eGelmek
帰るkaeru (kaerimasu)Godanhayıreve git
戻るmodoru (modorimasu)Godanhayırgeri gitmek
歩くaruku (arukimasu)GodanOyürümek
走るhashiru (hashirimasu)GodanOkoşmak
泳ぐoyogu (oyogimasu)Godandeyüzmek
乗るnoru (norimasu)Godanhayırbin, sür
降りるoriru (orimasu)Ichidano / deinmek
着くtsuku (tsukimasu)Godanhayırvarmak
出かけるdekakeru (dekakemasu)Ichidanhayırdışarı çıkmak
通るtoru (torimasu)GodanOgeçmek, geçmek
曲がるmagaru (magarimasu)Godanhayırdönüş
渡るwataru (watarimasu)GodanOgeçmek
動くugoku (ugokimasu)Godangahareket etmek, çalışmak (makinenin)
あげるAgeru (agemasu)Ichidanhayır ... obirine vermek
くれるkureru (kuremasu)Ichidanhayır ... obana ver
もらうmorau (moraimasu)Godanhayır ... oalmak
貸すkasu (kashimasu)Godanhayır ... oödünç vermek
evetkariru (karimasu)Ichidanhayır ... oborç almak
yanikaesu (kaeshimasu)Godanhayır ... ogeri ver
送るokuru (okurimasu)Godanhayır ... ogönder, görüşürüz
渡すVatasu (watashimasu)Godanhayır ... odevretmek
買うkau (kaimasu)GodanOsatın almak
売るuru (urimasu)GodanOsatmak
払うharau (haraimasu)GodanOödemek
言うiu (iimasu)Godanilesöylemek
話すhanasu (hanashimasu)Godanilekonuş, konuş
聞くkiku (kikimasu)Godanhayır / hayırDinlemek; sormak
答えるkotaeru (kotaemasu)Ichidanhayırcevap
思うomu (omoimasu)Godaniledüşün, hisset
えるkangaeru (kangaemasu)IchidanOiyice düşün, düşün
知るŞiru (Şirimasu)GodanOtanımak
evetwakaru (wakarimasu)Godangaanlamak
覚えるoboeru (oboemasu)IchidanOezberlemek, hatırlamak
evetwasureru (wasuremasu)IchidanOunutmak
evetoshieru (oshiemasu)Ichidanhayır ... oöğretmek, anlatmak
習うnarau (naraimasu)GodanObirinden öğrenmek
決めるkimeru (kimemasu)IchidanOkarar vermek
呼ぶyobu (yobimasu)GodanOaramak, davet etmek
見るmiru (mimasu)IchidanObak, izle
えるmieru (miemasu)Ichidangagörünür olmak
bukikoeru (kikoemasu)Ichidangaduyulabilir olmak
読むyomu (yomimasu)GodanOOkumak
書くkaku (kakimasu)GodanOyazmak
触るsawaru (sawarimasu)Godanhayırdokunmak
食べるtaberu (tabemasu)IchidanOyemek yemek
飲むnomu (nomimasu)GodanOiçmek
起きるokiru (okimasu)Ichidanhayırkalk, ol
寝るneru (nemasu)Ichidanhayıryatağa git, uyu
座るsuwaru (suwarimasu)Godanhayıroturmak
立つtatsu (tachimasu)Godanhayırdurmak
yanitsukuru (tsukurimasu)GodanOyapmak
yanitsukau (tsukaimasu)GodanOkullanmak
洗うarau (araimasu)GodanOyıkamak
着るkiru (kimasu)IchidanOaşınma (üst gövde)
脱ぐnugu (nugimasu)GodanO(giysileri) çıkarmak
待つmatsu (machimasu)GodanOBeklemek
yaniau (aimasu)Godanhayırtanışmak
遊ぶasobu (asobimasu)Godanileoynamak, vakit geçirmek
休むyasumu (yasumimasu)GodanOdinlenme, ara verme
持つmotsu (mochimasu)GodanOtutmak, taşımak
置くoku (okimasu)Godanhayır ... okoymak, yerleştirmek
取るtoru (torimasu)GodanOalmak, almak
探すdestanu (sagashimasu)GodanOaramak
つけるmitsukeru (mitsukemasu)IchidanObulmak
yanitetsudau (tetsudaimasu)GodanOkonusunda yardım
働くhataraku (hatarakimasu)Godande
べるŞiraberu (Şirabemasu)IchidanOyukarıya bak, kontrol et
選ぶErabu (erabimasu)GodanOseçmek
直すnaosu (naoshimasu)GodanOdüzeltmek, düzeltmek
遅れるokureru (okuremasu)Ichidanhayırgeç kalmak
間に合うma ni au (ma ni aimasu)Godanhayırzamanında olmak
集まるatsumaru (atsumarimasu)Godanhayırtoplamak

Suru ile yapılan fiiller

Japonca fiillerin büyük bir kısmı bir isim artı surudan oluşur; bu da öğrendiğiniz her ismin potansiyel bir fiil olduğu anlamına gelir. Hepsi aynı şekilde çekimlenir, bu nedenle suru'yu doğru bir şekilde öğrenmek size aynı anda yüzlerce fiil verir. Çoğu, kendisinden sonraki ismi alır, ancak denwa suru ve renraku suru gibi birkaçı, ni'yi kişi olarak alır.

  • 勉強する benkyō suru, çalışmak için: nihongo o benkyō shimasu
  • 練習する renshū suru, pratik yapmak: hatsuon veya renshū shimasu
  • 電話する denwa suru, telefona: tomodachi ni denwa shimasu
  • 連絡する renraku suru, iletişim kurmak için: ashita renraku shimasu
  • 説明する setsumei suru, açıklamak için: riyū o setsumei shimasu
  • 確認する kakunin suru, onaylamak için: yoyaku o kakunin shimasu
  • 予約する yoyaku suru, kitaba: seki o yoyaku shimasu
  • 案内する annai suru, etrafı gezdirmek için: kaigishitsu ni go-annai shimasu
  • 掃除する sōji suru, temizlemek için: heya o sōji shimasu
  • 料理する ryōri suru, pişirmek için: yūhan o ryōri shimasu
  • 心配する shinpai suru, endişelenmek: shinpai shinaide kudasai
  • 用意する yōi suru, hazırlamak için: shiryō o yōi shimasu

Tam cümlelerde yirmi fiil

Bu yirmi cümlede en sık ulaşacağınız fiiller kullanılıyor ve her biri sadece isimlerin yeri değiştirilerek bugün yeniden kullanılabilecek kadar sıradan. Her birini yüksek sesle, doğal bir hızda söyleyin, ardından bir sonraki satıra geçmeden önce hemen kendi hayatınızdan bir ismin ikinci versiyonunu üretin. Bir cümle duraklarsa, eksik olan parça genellikle fiilden ziyade parçacıktır.

JaponcaRomajiAnlam
毎日六時に起きます。Mainichi roku-ji ni okimasu.Her gün altıda kalkıyorum.
朝ごはんは食べません。Asagohan wa tabemasen.Kahvaltı yapmıyorum.
コーヒーを飲みながらニュースを見ます。Kōhī o nominagara nyūsu o mimasu.Kahve içerken haberleri izliyorum.
会社まで電車で行きます。Kaisha made densha de ikimasu.Trenle ofise gidiyorum.
九時から五時まで働きます。Ku-ji kara go-ji made hatarakimasu.Dokuzdan beşe kadar çalışıyorum.
昼休みに友達と話します。Hiruyasumi ni tomodachi to hanashimasu.Öğle tatilinde bir arkadaşımla konuşuyorum.
今、資料を作っています。Ima, shiryō o tsukutte imasu.Şimdi belgeleri hazırlıyorum.
分からない言葉を調べます。Wakaranai kotoba o shirabemasu.Anlamadığım kelimelere bakıyorum.
会議に遅れないでください。Kaigi ni okurenaide kudasai.Lütfen toplantıya geç kalmayın.
ここで待っていてください。Koko de matte ite kudasai.Lütfen burada bekleyin.
荷物をここに置いてもいいですか?Nimotsu o koko ni oite mo ii desu ka?Çantamı buraya koyabilir miyim?
お名前をここに書いてください。O-namae o koko ni kaite kudasai.Lütfen isminizi buraya yazınız.
この本を読んだことがあります。Kono hon o yonda koto ga arimasu.Bu kitabı daha önce okumuştum.
週末は家で休みます。Shūmatsu wa ie de yasumimasu.Hafta sonu evde dinleniyorum.
日本語を毎日練習しています。Nihongo o mainichi renshū shite imasu.Her gün Japonca çalışıyorum.
手伝ってくれてありがとうございます。Tetsudatte kurete arigatō gozaimasu.Bana yardım ettiğin için teşekkür ederim.
少し早く帰ってもいいですか?Sukoshi hayaku kaette mo ii desu ka?Biraz erken ayrılabilir miyim?
お手洗いを探しています。Otearai o sagashite imasu.Tuvaleti arıyorum.
電車に傘を忘れました。Densha ni kasa o wasuremashita.Şemsiyemi trende bıraktım.
また来ます。Mata kimasu.Tekrar geleceğim.

Bu listeyi konuşmaya nasıl dönüştürebilirim?

Bir fiil tablosunu okumak tanımayı geliştirir ve konuşmada sizi başarısızlığa uğratan şey tanıma değildir. Başarısız olan şey, doğru parçacık eklendiğinde zaman baskısı altında geri getirmedir. Aşağıdaki alıştırmalar bu boşluk için tasarlanmıştır ve oturumlar yerine dakikalar sürer.

  • Fiilleri geçişli ve geçişsiz çiftler halinde öğrenin, böylece parçacık kontrastı ilk kullanımdan itibaren yerleşik hale gelir.
  • Her yeni fiil için üç cümle söyleyin: şimdiki kibar, geçmiş kibar ve te kudasai ile bir istek.
  • Gerçekten ulaşıp bulamadığınız fiillerin bir listesini tutun; bu liste sizin gerçek müfredatınızdır.
  • Kaerimasu ve hairimasu hiç düşünmeden ortaya çıkana kadar haftada bir kez ru-fiil tuzağı setini delin.
  • Sabahınızı on cümleyle anlatırken kendinizi kaydedin ve kaç farklı fiil kullandığınızı sayın.
  • Yeni bir isimle karşılaştığınızda, hangi fiille eşleştiğini sorun, ardından tek başına isim yerine çifti saklayın.
Anahtar noktalar

İyileşmenin pratik bir yolu

Referans tablosundan on fiil alın, her birini üçer kez tam cümle olarak söyleyin, sonra sadece ismi değiştirip tekrar söyleyin. Kalıp geçerli olduğunda, aynı on fiili Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfındaki AI Sensei'nize getirin ve çekim için duraksamadan bunları üretene kadar soruları yanıtlayın. Unihongo'nun öğrenme oyunları hatırlama tarafında yardımcı olur: Kelime Bilgisi Çizgisi veya Cümle Oluşturucu'nun kısa turları, anlamlar yerleşirken oynayarak öğrenmenize olanak tanır.

  1. 1

    Net bir hedef seçin

    Her oturumda gerçekten kullanabileceğiniz bir duruma veya beceriye odaklanın.

  2. 2

    Aktif olarak pratik yapın

    Yalnızca Japonca okumak veya tanımak yerine cevapların tamamını yüksek sesle söyleyin.

  3. 3

    İnceleyin ve tekrarlayın

    Yararlı düzeltmeleri sürdürün ve aynı beceriyi doğal hissedinceye kadar tekrar ziyaret edin.

FAQ

Sık sorulan sorular

Günlük konuşma için kaç tane Japonca fiile ihtiyacım var?

Yüze yakın yüksek frekanslı fiil en sıradan konuşmaları gerçekleştirebilir ve bu sayfadaki ilk ellisi en ağır işi yapar. Derinlik genişlikten daha önemlidir: Doğru parçacığı birleştirip ekleyebileceğiniz bir fiil, yalnızca tanıyabileceğiniz on değerindedir.

Bir fiilin godan mı yoksa ichidan mı olduğunu nasıl anlarım?

İru veya eru ile bitmeyen bir fiil godandır. İru veya eru ile biten bir fiil genellikle ichidan'dır, ancak kaeru, hairu, hashiru, shiru ve kiru gibi çok yaygın olan küçük bir fiil grubu, sona rağmen godandır. Bu istisnaları toplu olarak öğrenin.

Parçacık fiiller için neden bu kadar önemli?

Japonca fiiller parçacıklarını seçerler ve bu seçim İngilizceden tahmin edilemez. Ni'li biriyle tanışırsınız, ni'yle trene binersiniz, o'yla inersiniz ve ga'yla bir şeyler anlarsınız. Parçacığın fiille birlikte saklanması, yeni başlayanların en sık yaptığı hataları önler.

Önce sözlük formunu mu yoksa masu formunu mu öğrenmeliyim?

Her ikisini de en baştan birlikte öğrenin. Masu formu, başlangıç ​​seviyesindeki çoğu durumda konuşacağınız formdur ve sözlük formu, düz geçmiş, te-formu ve potansiyel formlar da dahil olmak üzere diğer tüm kalıpların oluşturulduğu formdur.

Öğrenmeye devam et

Japonca bilgisini konuşma güvenine dönüştürün

Rol yapma görevleri, telaffuz koçluğu, yararlı geri bildirimler ve oyun sırasında kelime dağarcığınızı geliştiren öğrenme oyunlarıyla sürükleyici bir 3D sınıfta Unihongo'nun AI Sensei'siyle pratik yapın.