Her grubun kullandığı dört cümle
Japonca'daki hemen hemen her grup hikayesi dört adımdan geçer. Birisi hadi bir grup kuralım diyor, prova yapmak için saatlik bir stüdyo odası kiralıyorsunuz, şarkıları sığıncaya kadar birlikte çalıyorsunuz ve sonra bir konser için sahneye çıkıyorsunuz. Öncelikle bu dört ifadeyi öğrenin ve çoğu grup konuşmasını zaten takip edebilirsiniz.
Kumu (組む) bir araya getirmek veya takım oluşturmak anlamına gelir. Bunu bir grup oluşturmak için kullanırsınız bando o kumu ve ayrıca bir partnerle ekip kurmak için kullanırsınız. Sutajio burada bir kayıt stüdyosu değil, bir prova stüdyosu, saat başı rezervasyon yaptırdığınız amfiler ve bateri seti bulunan ses geçirmez bir oda anlamına gelir. Oto awase (音合わせ) kelimenin tam anlamıyla sesleri eşleştirmektir: bir grubun ilk kez birlikte çalması veya her şeyin uyup uymadığını kontrol etmek için yapılan bir tekrar.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| バンド組もうよ！ | Bando kumō yo! | Bir grup kuralım! (gündelik) |
| スタジオ練習 | sutajio renshū | kiralık bir stüdyoda prova |
| 音合わせ | oto awase | uyumu kontrol etmek için birlikte oynamak |
| ライブに出る | raibu ni deru | konser vermek |
| 今度、音合わせしない？ | Kondo, oto awase shinai? | Bir ara ilk reçelinizi yapmak ister misiniz? |
Parçalar, aletler ve doğru fiil
Japon gruplarında enstrümanınız sizin pāto (パート) partınızdır ve onu çalan kişi de o enstrümanın tantō (担当), sorumlu kişisidir. pāto wa mı soruyorsunuz? veya pāto nani? birine ne çaldığını sormanın standart yoludur. Enstrüman adlarının çoğu katakanadan alınan kelimelerdir, ancak müzisyenler arasında birkaç yerel kelime yaygındır: genel olarak klavyeler için kenban (鍵盤) ve enstrüman için gakki (楽器).
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| パートは何ですか。 | Pāto wa nan desu ka. | Ne oynuyorsun? (kibar) |
| ギター担当です。 | Gitā tantō desu. | Gitar çalıyorum. |
| ボーカルとギターをやってます。 | Bōkaru to gitā o yattemasu. | Şarkı söylüyorum ve gitar çalıyorum. |
| ベースを弾いています。 | Bēsu o hiite imasu. | Bas çalıyorum. |
| ドラムを叩いています。 | Doramu o tataite imasu. | Davul çalıyorum. |
| サックスを吹いています。 | Sakkusu o fuite imasu. | Saksafon çalıyorum. |
| 鍵盤もちょっと弾けます。 | Kenban mo chotto hikemasu. | Ben de biraz klavye çalabiliyorum. |
| Fiil | İçin kullanılır | Not |
|---|---|---|
| hiku (弾く) | Gitar, bas, piyano, klavye, keman | Parmaklarınızla kopardığınız, tıngırdattığınız veya bastırdığınız her şey |
| tataku (叩く) | Davul, perküsyon | Kelimenin tam anlamıyla vurmak; davulcular da bunu kendileri hakkında söylüyor |
| fuku (吹く) | Trompet, saksafon, flüt, armonika | Kelimenin tam anlamıyla patlatmak |
| utau (歌う) | Vokaller | Vokalist bōkaru veya sıradan bōkaru-san |
| yaru (やる) | Herhangi bir enstrüman | Sıradan ve çok yaygın: doramu yatteru |
Birkaç sahte arkadaş da dahil olmak üzere vites kelimeleri
Çoğu ekipman katakanadır, dolayısıyla bunu sıklıkla tahmin edebilirsiniz: anpu (amp), pikku (toplama), chūnā (akort cihazı), sutikku (bağetler). Ancak Japonca yapılmış veya İngilizceden farklı kullanılan birkaç kelime var ve bunlar bir müzik mağazasında kafa karışıklığına neden olan kelimeler. Efekutā (エフェクター) bir efekt pedalıdır. Shīrudo (シールド) bir enstrüman kablosudur. Gen (弦), bir dizenin yerel kelimesidir ve dizeleri değiştirmek, gen o harikaeru veya basitçe gen kōkan'dir.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| シールド持ってきた？ | Shīrudo motte kita? | Kablo getirdin mi? |
| エフェクターを足で踏む | efekutā o ashi de fumu | efekt pedalına basmak |
| 弦が切れちゃった。 | Gen ga kirechatta. | Bir ipi kırdım. |
| 弦を張り替えなきゃ。 | Gen o harikaenakya. | Gitarımı dinlendirmem gerekiyor. |
| チューニング合ってる？ | Chūningu atteru? | Uyum içinde misin? |
| ピック貸してくれる？ | Pikku kashite kureru? | Bana bir seçim ödünç verebilir misin? |
| スティック忘れた！ | Sutikku wasureta! | Bagetlerimi unuttum! |
İki yararlı kelime daha: oto zukuri (音作り), kelimenin tam anlamıyla sesi oluşturmak, amfi ve pedallarda tonunuzu çevirmek anlamına gelir ve hauringu'ten türetilmiş bir fiil olan hauru, sistemin geri bildirimle uluduğu anlamına gelir. Bir noktada hemen hemen her küçük mekanda hauru sesini duyacaksınız.
Prova stüdyosunda
Kiralanan stüdyolar saatlik olarak rezerve edildiğinden prova konuşmaları hızlıdır. Gruplar genellikle bir şarkıyı çalar, durur, bir şeyi düzeltir ve tekrar çalar. Şarkı bölümlerinin sürekli duyacağınız kendi Japonca isimleri vardır: intoro (giriş), A-mero ve B-mero (melodiden ayet ve nakarat öncesi), sabi (サビ, koro veya kanca), kansō (間奏, enstrümantal ara) ve autoro (çıkış). Sabi öğrenenlerin en çok ihtiyaç duyduğu şeydir çünkü bunu tahmin etmenin açık bir yolu yoktur.
kojin renshū'nin kısaltması olan Kojin ren (個人練), tek başına pratik yapmaktır ve aynı zamanda tek kişi için stüdyo odası rezervasyonu yapılmasına da verilen addır. Zentai ren veya basitçe awase tam bantlı bir provadır.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| もう一回、頭から。 | Mō ikkai, atama kara. | Bir kez daha üstten. |
| サビから行こう。 | Sabi kara ikō. | Korodan başlayalım. |
| サビ前、ちょっと走ってない？ | Sabi mae, chotto hashitte nai? | Korodan hemen önce acele etmiyor muyuz? |
| テンポ、もう少し上げよう。 | Tenpo, mō sukoshi ageyō. | Tempoyu biraz artıralım. |
| ベース、もうちょっと上げて。 | Bēsu, mō chotto agete. | Basları biraz yükseltin. |
| カウントお願い。 | Kaunto onegai. | Bizi de sayın lütfen. |
| ちょっと休憩しよう。 | Chotto kyūkei shiyō. | Kısa bir ara verelim. |
| あと十分で時間だよ。 | Ato juppun de jikan da yo. | Odaya on dakika kaldı. |
Canlı bir evde konser vermek
Japonya'daki küçük mekanlara raibu hausu adı verilir ve raibu kelimesi, bir stadyum konserinden bodrum katındaki üç gruba kadar her türlü canlı gösteriyi kapsar. Tipik bir gecede birkaç grup faturayı paylaşır ve öğleden sonra provanın kısaltması olan riha (リハ) ile başlar: her grup gösterinin tersi sırayla ses kontrolü yapar. Set listeniz setto risuto'tür, genellikle setori'e kısaltılır ve şarkılar arasındaki konuşmaya emu shī, MC denir.
Ses kontrolü sırasında mikrofon aracılığıyla ses mühendisi PA ile konuşuyorsunuz. Kibar Japoncaya geçmenin zamanı geldi. Sahnedeki monitör hoparlörlerine kaeshi (返し) denir, kelimenin tam anlamıyla dönüş ve istekler genellikle basit bir modeli takip eder: kaeshi ni X o mō sukoshi kudasai, monitörümde biraz daha X lütfen.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| リハお願いします。 | Riha onegai shimasu. | Ses kontrolümüz için hazırız lütfen. |
| 返しにギターをもう少しください。 | Kaeshi ni gitā o mō sukoshi kudasai. | Monitörüme biraz daha gitar lütfen. |
| ボーカルのリバーブを少し下げてもらえますか。 | Bōkaru no ribābu o sukoshi sagete moraemasu ka. | Vokallerdeki yankıyı biraz azaltabilir misiniz? |
| 一曲通してもいいですか。 | Ikkyoku tōshite mo ii desu ka. | Bir şarkıyı baştan sona çalabilir miyiz? |
| 大丈夫です。ありがとうございます。 | Daijōbu desu. Arigatō gozaimasu. | Sorun değil. Teşekkür ederim. |
| 本日はよろしくお願いします。 | Honjitsu wa yoroshiku onegai shimasu. | Bugün için şimdiden teşekkür ederim. (personele) |
| 今日のセトリ、決まった？ | Kyō no setori, kimatta? | Bugünün set listesine karar verdik mi? |
Mekan gelenekleri farklılık gösterir. Bazı canlı yayınevleri her gruptan noruma adı verilen bir bilet kotası satmasını ister, diğerleri ise bir ücret veya kapıdan pay alır. Başvurunuzu yaparken rezervasyon yaptıran kişiye kibarca sorun ve kendi ülkenizdeki düzenlemelerin geçerli olduğunu varsaymayın.
Mini diyaloglar: grup bulma ve gruba katılma
Gruplar üyelerini arkadaşlar, müzik mağazaları, stüdyolar ve menbā boshū (メンバー募集), üye aranıyor başlıklı çevrimiçi gönderiler aracılığıyla toplar. İlk buluşma genellikle sıradan bir sohbet ve ardından stüdyoda yapılan bir müziktir. Burada iki kısa görüşme var: biri işe alım gönderisine cevap verdiğinizde, diğeri ise ilk oturumdan sonra stüdyoda.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| メンバー募集を見て連絡しました。 | Menbā boshū o mite renraku shimashita. | Siz: Üyelerin arandığı mesajınız hakkında sizinle iletişime geçiyorum. |
| ありがとうございます！パートは何ですか。 | Arigatō gozaimasu! Pāto wa nan desu ka. | Grup: Teşekkür ederim! Ne oynuyorsun? |
| ドラムです。ドラム歴は五年くらいです。 | Doramu desu. Doramu reki wa gonen kurai desu. | Sen: Davul. Yaklaşık beş yıldır oynuyorum. |
| 今度スタジオで合わせてみませんか。 | Kondo sutajio de awasete mimasen ka. | Grup: Bir stüdyoda birlikte çalmayı denemek ister misiniz? |
| 今日すごく楽しかった！ | Kyō sugoku tanoshikatta! | Gitarist: Bugün çok eğlenceliydi! |
| うん、またやりたいね。 | Un, mata yaritai ne. | Siz: Evet, tekrar yapmayı çok isterim. |
| じゃあ、正式にメンバーになってよ。 | Jā, seishiki ni menbā ni natte yo. | Gitarist: O halde resmi olarak bize katılın. |
| いいの？よろしく！ | Ii no? Yoroshiku! | Sen: Gerçekten mi? Beni de dahil edin! |
İlk konuşmanın kibar, ikincisinin ise gündelik olduğuna dikkat edin. Gündelik konuşmaya geçiş genellikle ilk seanstan sonra, gitarist gibi biri bunu kullanmaya başladığında gerçekleşir. Onların liderliğini takip etmek doğal seçimdir.
Yaygın öğrenci hataları
- Bir enstrümanı çalmak için asobu kullanılması. Asobu çocuk gibi oynamak veya arkadaşlarla takılmak anlamına gelir; gitā de asobu ortalığı karıştırıyormuş gibi görünüyor. hiku, tataku, fuku veya yaru'yu kullanın.
- Müzik çalmak için purei suru diyor. Spor ve oyunlarda ve birkaç müzisyen ifadesinde var, ancak günlük grup konuşmasında kulağa tuhaf geliyor. Enstrüman fiilini kullanın.
- Her şovu konsāto olarak adlandırmak. Konsāto bir konser salonu ya da orkestrayı önermektedir. Japonca konuşanlar, büyük bile olsa bir rock konseri için raibu diyor.
- Bir mağazada kēburu istemek ve şaşkın bakışlar almak. Anlaşılabilir ama shīrudo çoğu Japon müzisyenin söylediği şey bu.
- Ses mühendisiyle gündelik konuşmada kalmak. Grup arkadaşları gündeliktir; mekan personeli, PA ve kıdemli kulüp üyeleri kibar Japonca konuşuyor.
- Diğer gruplara teşekkür etmeyi unutuyorum. Gecenin sonunda birçok mekanda personel dahil herkese hızlı bir otsukaresama deshita yapılması bekleniyor.
Mocchi ile grubunuzun Japoncasını öğrenin
Bir sonraki provanızdan önce, Mocchi'a şuna benzer bir istek yazın: Gitar, davul, saksafon ve vokal çalmak için bana fiiller konusunda test yapın, ardından tercüme etmem için bana beş prova cümlesi verin. Mocchi her cevabı kontrol eder, neden hiku bas ama tataku trampet olduğunuzu açıklar ve kaçırdıklarınızı not eder, böylece daha sonraki bir sınavda onları geri getirirsiniz.
Ardından /create-flashcards: shīrudo, efekutā, sabi, kaeshi ve setori ile dişli ve bölüm kelimelerini görsel hale getirin; her biri seçtiğiniz bir fotoğrafla birlikte aralıklı tekrarlarla gözden geçirilir, böylece zorlu olanlar daha erken geri döner. Kartlar kolay geldiğinde, onları bir kelimeyi duyduğunuz ve doğru olanı vurduğunuz yere Kotoba Tank koyun; bu, gürültülü bir stüdyoda bu kelimeleri yakalamak için iyi bir eğitimdir.