Panatilihing hiwalay ang problema sa anyo mula sa problema sa kahulugan
Kung hindi mo magawa ang te-form, maaaring mabigo ang isang ehersisyo sa kahilingan bago mo maabot ang kahilingan mismo. Kung ang anyo ay madali ngunit ang pangungusap ay hindi malinaw, maaaring hindi matugunan ng isa pang conjugation chart ang kahirapan. Sabihin Mocchi kung aling hakbang ang nagdulot ng problema. Ang isang maikling pagsusuri sa anyo na sinusundan ng isang gawain sa pangungusap ay nagbibigay sa tagapagturo ng katibayan tungkol sa pareho nang hindi hinahalo ang bawat posibleng paggamit sa isang paliwanag.
Magsimula sa mga pandiwa na naiintindihan mo na. Ang pagdaragdag ng mga hindi pamilyar na kahulugan habang pinag-aaralan ang mga pagbabago sa tunog ay lumilikha ng ilang dahilan para sa parehong maling sagot. Kapag mas malinaw na ang pattern, unti-unting ipakilala ang mga bagong pandiwa at lagyan ng tsek ang mga ito sa mga parirala sa halip na kabisaduhin ang isang listahan ng mga nakadiskonektang pagtatapos.
Gumamit ng kahilingan para ikonekta ang form sa isang aksyon
Ang 読む ay nagiging 読んで, na maaaring lumabas sa 読んでください, 'Pakibasa.' Maaaring idagdag ang bagay sa isang pangungusap tulad ng この文を読んでください, 'Pakibasa ang pangungusap na ito.' Matapos maunawaan ang modelo, palitan ang bagay o pumili ng isa pang pamilyar na pandiwa. Hinihiling sa iyo ng binagong kahilingan na kunin ang form sa halip na ulitin ang eksaktong linyang nakita mo lang.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| この文を読んでください。 | Kono bun o yonde kudasai. | Pakibasa ang pangungusap na ito. |
| 少し待ってください。 | Sukoshi matte kudasai. | Mangyaring maghintay ng kaunti. |
Mga form ng abiso na nangangailangan ng tahasang pansin
Hilingin sa Mocchi na ihambing ang ilang pamilyar na anyo, gaya ng 書く hanggang 書いて, 読む hanggang 読んで, at 行く sa 行って. Huwag palawakin ito sa isang malaking pagsusulit bago mo maipaliwanag ang mga form na iyong ginagamit. Kapag ang isang form ay hindi regular o pambihira, pangalanan ito sa iyong mga tala at bisitahin muli ito sa isang kapaki-pakinabang na parirala.
Magdagdag ng simpleng pagkakasunud-sunod ng pagkilos bilang pangalawang gawain
Kapag available na ang form, ikonekta ang dalawang pamilyar na pagkilos at ipaliwanag ang nilalayong pagkakasunod-sunod. Panatilihing ordinaryo ang bokabularyo upang manatiling nakikita ang kaugnayan sa pagitan ng mga aksyon. Tandaan na ang interpretasyon ng te-form ay nakasalalay sa pagbuo at konteksto nito; ang pagsasanay ng isang simpleng pagkakasunud-sunod ay hindi nangangahulugan na ang bawat pangungusap na may te-form ay nagpapahayag ng eksaktong parehong relasyon.
Bumalik sa mahinang hakbang sa panahon ng pagsusuri
Kung paulit-ulit kang gumawa ng parehong error sa pagbabago ng tunog, humingi ng maikling pagsusuri na nakatuon sa anyo gamit ang mga sariwang pandiwa mula sa nauugnay na pangkat. Kung ang form ay tama ngunit ang kahilingan ay awkward, pagsasanay ang pangungusap at ang madla nito. Dito ay kapaki-pakinabang ang personalized na suporta ni Mocchi: maaaring tugunan ng susunod na aktibidad ang hakbang na nabigo sa halip na awtomatikong ulitin ang buong aralin mula sa simula.