Gumagamit ng Japanese Ga Particle: Ang Marker ng Paksa Mula sa Mga Pangunahing Kaalaman hanggang sa Mga Sugnay

Ang Japanese particle na ga ay minarkahan ang paksa sa pamamagitan ng pagturo dito: kinikilala nito kung sino o ano sa mga tanong at sagot, nagpapakilala ng mga bagay na umiiral o napapansin, gaya ng sa oto ga suru, at minarkahan ang paksa sa loob ng subordinate at relative clauses.

Ang kailangan mong malaman

Gumagamit ng Japanese Ga Particle: Ang Marker ng Paksa Mula sa Mga Pangunahing Kaalaman hanggang sa Mga Sugnay

Karaniwang itinuturo ang Ga sa anino ng wa, dahil ang kalahati ng isang pares na sinasabi sa mga mag-aaral ay mauunawaan nila balang araw. Ito ay nararapat na pag-aralan nang mag-isa, dahil karamihan sa mga ginagawa ng ga ay simple. Larawan ng isang nakaturo na daliri. Tinuturo ni Ga ang isang tao o bagay at sinabing: ito. Kaya naman sinusundan nito ang mga salitang tanong tulad ng dare at nani, kung bakit ito lumilitaw sa mga sagot sa kanila, kung bakit ito nagpapakilala ng isang bagay na umiiral, at kung bakit minarkahan nito ang bigla mong nakikita, naririnig o naaamoy. Ang artikulong ito ay nagsisimula sa mga pang-araw-araw na paggamit at isang talahanayan ng pagbuo, pagkatapos ay lumampas sa mga pangunahing kaalaman sa ga sa loob ng mga subordinate na sugnay, mga kamag-anak na sugnay at ang paglipat mula ga patungo sa no. Saglit lamang itong naaapektuhan sa pagkagusto at kakayahan, iniiwan ang pang-ugnay na ga, ibig sabihin, ngunit, sa isa pang post, at nagsasara na may kaunting pares, sinasalitang gawi at pagkakamali.

Tinuturo ni Ga ang paksa at sinasabi ang isang ito, hindi ang isa pa

Question words like dare and nani take ga, never wa

Sa loob ng isang kamag-anak na sugnay ang paksa ay tumatagal ng ga o hindi

Si Mieru at kikoeru ay kumukuha ng ga dahil ang bagay ay nagpapakita mismo

Ang pangunahing ideya: ga puntos at sinasabi ang isang ito

Imagine the sentence kimashita, came, with a blank in front of it: may dumating, pero sino? Ga punan ang blangko. Sa isang tanong ang blangko ay hawak ng isang salitang tanong, dare ga kimashita ka, at sa sagot ng isang pangalan, Tanaka-san ga kimashita. Itinuturo ng daliri si Tanaka at pinipili siya mula sa lahat na maaaring dumating.

Ang pattern ay isang pangngalan o tanong na salita, pagkatapos ay ga, pagkatapos ay ang iba pa. Ang pagboluntaryo ay gumagamit ng parehong pagturo. Kung tatanungin ng manager kung sino ang tatawag sa kliyente, sabi ni watashi ga yarimasu ako ang gagawa nito. Ang eksena ay isang opisina kung saan may lumabas na cake sa isang desk at magalang na nagtatanong ang mga kasamahan tungkol dito.

Ang pangunahing ideya: ga puntos at sinasabi ang isang ito
HaponRomajiIbig sabihin
誰が来ましたか。Dare ga kimashita ka.Sino ang dumating?
田中さんが来ました。Tanaka-san ga kimashita.Dumating si Mr Tanaka.
どれが田中さんの傘ですか。Dore ga Tanaka-san no kasa desu ka.Alin ang payong ni Mr Tanaka?
これが私のです。Kore ga watashi no desu.Ito ay akin.
何が一番おいしいですか。Nani ga ichiban oishii desu ka.Ano ang pinaka masarap?
私がやります。Watashi ga yarimasu.gagawin ko.

Pag-iral: ga aru at ga iru

Kapag sinabi mo sa isang tao na may isang bagay, itinuturo mo ito sa unang pagkakataon, kaya kailangan ga. Asoko ni konbini ga arimasu, may convenience store doon. Ang Aru ay para sa mga bagay at halaman, ang iru para sa mga tao at hayop. Ang lugar ay nauuna sa ni, pagkatapos ay ang bagong bagay na may ga.

Ang parehong mga pandiwa ay nagpapahayag ng pagkakaroon. Hindi sinasabi ng Japanese na may oras ako; sabi nito jikan ga arimasu, literal na umiiral ang oras. Ang mga kapatid at mga alagang hayop ay gumagamit ng iru. Kapag may naipakilala na, hihinto ito sa pagiging bago, at ang mga susunod na pangungusap tungkol dito ay lilipat sa wa.

HaponRomajiIbig sabihin
あそこにコンビニがあります。Asoko ni konbini ga arimasu.May convenience store doon.
庭に猫がいます。Niwa ni neko ga imasu.May pusa sa hardin.
明日、試験があります。Ashita, shiken ga arimasu.May exam ako bukas.
兄が二人います。Ani ga futari imasu.May dalawa akong kuya.
質問がありますか。Shitsumon ga arimasu ka.May tanong ka ba?

Ang napapansin mo: ame ga futte iru, oto ga suru

Kapag nag-ulat ka ng isang bagay na ngayon mo lang napansin, ang buong kaganapan ay balita, at ang paksa nito ay tumatagal ng ga. Tumingin ka sa bintana at sabihing ame ga futte imasu, umuulan. Dumating ang bus sa kanto at sasabihin mong basu ga kimashita. Itinuturo mo ang mundo para sa iyong tagapakinig.

Ang mga sensasyon ay gumagamit ng ga na may suru. Ang Oto ga suru ay literal na isang tunog, at ang parehong frame ay tumatagal ng nioi, amoy, aji, lasa, at koe, boses. Mieru at kikoeru, para makita at marinig, kumuha ng ga para sa isang dahilan na maaari mo nang hulaan: ang dagat ay hindi isang bagay na iyong kikilos, ito ang nagpapakita mismo. Ang mga damdamin sa katawan ay sumusunod din sa pattern. Atama ga itai desu ay literal na masakit ang ulo. Dalawang tao ang tumitingin sa isang patag malapit sa baybayin kasama ang isang ahente.

HaponRomajiIbig sabihin
あ、雨が降っています。A, ame ga futte imasu.Oh, umuulan.
変な音がしますね。Hen na oto ga shimasu ne.May kakaibang ingay di ba?
いいにおいがします。Ii nioi ga shimasu.May mabango.
窓から海が見えます。Mado kara umi ga miemasu.Kita mo ang dagat mula sa bintana.
隣の部屋から声が聞こえます。Tonari no heya kara koe ga kikoemasu.Naririnig ko ang mga boses mula sa kabilang kwarto.
頭が痛いです。Atama ga itai desu.sakit ng ulo ko.

Paano ito binuo: anim na pattern na may ga

Direktang sinusundan ng Ga ang isang pangngalan o isang salitang tanong. Ito ay hindi kailanman pinagsama sa wa o mo; pinapalitan ito ng mga particle na iyon. Kinokolekta ng talahanayan ang mga pangunahing frame at ang dalawang pattern ng sugnay na ipinaliwanag sa ikalawang kalahati.

PatternNagbabasaPaano ito nabuo
誰が来るdare ga kuruTanong na salita, ga, pandiwa
猫がいるneko ga iruPangngalan, ga, iru o aru: pag-iral
音がするoto ga suruPangngalang pandamdam, ga, suru
海が見えるumi ga mieruPangngalan, ga, mieru o kikoeru
母が作った料理haha ga tsukutta ryōriPaksang may ga sa loob ng isang sugnay na naglalarawan sa isang pangngalan
母の作った料理haha no tsukutta ryōriAng parehong sugnay na may ga ay binago sa hindi

Higit pa sa mga pangunahing kaalaman: ga inside subordinate clauses

Ang isang pangungusap ay kadalasang naglalaman ng mas maliit na pangungusap: nang dumating ang aking ina, kung umuulan, pagkatapos matulog ng mga bata. Sa loob ng mas maliit na bahagi, ang paksa ay tumatagal ng ga. Haha ga kita toki, watashi wa nete imashita, pagdating ng nanay ko, tulog na ako.

Ang dahilan ay nakasalalay sa kung gaano kalayo ang naabot ng bawat butil. Nagtatakda si Wa ng paksa para sa buong pangungusap, hanggang sa huling pandiwa. Kung sinabi mong haha ​​wa kita toki, aasahan ng nakikinig na ang iyong ina ay magiging paksa din ng pangunahing pandiwa, at maririnig kapag siya ay dumating, siya ay natutulog. Nananatiling lokal si Ga. Itinuturo nito kung sino ang gumagawa ng aksyon sa sarili nitong sugnay at huminto doon. Matatag itong pinanghahawakan para sa mga sugnay na may toki, tara, ba, to, mae ni at te kara. Ang mga sugnay na may kara, node at kedo ay mas malaya, at minsan ay maririnig mo ang wa sa loob ng mga ito.

HaponRomajiIbig sabihin
母が来たとき、私は寝ていました。Haha ga kita toki, watashi wa nete imashita.Pagdating ng nanay ko, tulog na ako.
雨が降ったら、試合は中止です。Ame ga futtara, shiai wa chūshi desu.Kung umuulan, wala na ang laban.
子供が寝てから、映画を見ます。Kodomo ga nete kara, eiga o mimasu.Pagkatapos matulog ng mga bata, manonood ako ng pelikula.
友達が来るので、部屋を掃除します。Tomodachi ga kuru node, heya o sōji shimasu.May darating na kaibigan, kaya naglilinis ako ng kwarto.

Mga kamag-anak na sugnay at ang paglipat mula ga sa hindi

Inilalarawan ng Hapones ang isang pangngalan sa pamamagitan ng paglalagay ng sugnay sa harap nito: haha ​​ga tsukutta ryōri, ang pagkaing ginawa ng aking ina. Ang paksa ng sugnay na iyon ay tumatagal ng ga, para sa ibinigay na dahilan. Sa posisyong ito, at dito lamang, maaaring magbago ang ga sa hindi: haha ​​no tsukutta ryōri. Ang kahulugan ay pareho. Walang mga tunog na bahagyang mahina, at ito ay madalas sa pagsulat at sa maikling paglalarawan tulad ng se no takai hito, isang matangkad na tao.

May limitasyon, at sumusunod ito sa karaniwang ginagawa ng hindi. Ang No ay nagsasama ng isang pangngalan sa susunod, kaya sinubukan muna ng tagapakinig ang pagbabasa na iyon. Sa watashi no hon o katta mise, watashi no hon ang naririnig bilang aking aklat, at ang parirala ay nangangahulugang ang tindahan kung saan may bumili ng aking libro. Para sabihin ang shop kung saan ako bumili ng libro, keep ga: watashi ga hon o katta mise. Gumamit ng hindi kapag ang pandiwa o pang-uri ay diretso pagkatapos ng paksa.

HaponRomajiIbig sabihin
母が作った料理が一番好きです。Haha ga tsukutta ryōri ga ichiban suki desu.Gusto ko ang pagkain na pinakamainam ng aking ina.
母の作った料理が一番好きです。Haha no tsukutta ryōri ga ichiban suki desu.Gusto ko ang pagkain na pinakamainam ng aking ina.
友達が撮った写真を見ました。Tomodachi ga totta shashin o mimashita.Tiningnan ko ang mga litratong kuha ng kaibigan ko.
雨の降る日は家にいます。Ame no furu hi wa ie ni imasu.Sa tag-ulan, nananatili ako sa bahay.
背の高い人は誰ですか。Se no takai hito wa dare desu ka.Sino ang matangkad na tao?

Minimal na pares: ga sa tabi ng mga kapitbahay nito na wa at o

Sa bawat pares, ang maliit na butil lamang ang nagbabago.

PangungusapNagbabasaKung ano ang sinasabi nito
田中さんが来ました。Tanaka-san ga kimashita.Si Tanaka ang dumating, o: tingnan mo, dumating na si Tanaka
田中さんは来ました。Tanaka-san wa kimashita.Dumating si Tanaka, na may pahiwatig na hindi dumating ang ibang tao
これがいいです。Kore ga ii desu.Ito ang gusto ko
これはいいです。Kore wa ii desu.Mabuti ang isang ito, at madalas: Hindi ko kailangan ang isang ito
海が見える。Umi ga mieru.Ang dagat ay nasa view: ito ay nagpapakita ng sarili
海を見る。Umi o miru.Tumingin sa dagat: isang sadyang gawa

Ang pangalawang pares ay mahalaga sa mga tindahan. Ang Kore ga ii desu ay pumipili ng isang bagay; Ang kore wa ii desu ay isang karaniwang paraan upang tanggihan ang isa. Ang buong paghahambing ng wa at ga ay may sariling post. Minamarkahan din ni Ga ang bagay na nagustuhan, naiintindihan o posible ng suki, wakaru, dekiru at hoshii. Neko ga suki desu ay literal na ang mga pusa ay kaibig-ibig, kaya ang pusa ay paksa ng isang estado, at isa pang post ang kumukuha ng mga predicate na iyon nang paisa-isa. Ang ga na pinagsasama ang dalawang pangungusap at ibig sabihin ngunit magkaibang salita.

Spoken reality: dropping ga, at kapag hindi mo kaya

Sa kaswal na usapan, ang ga ay kadalasang nahuhulog kapag ito ay nagmamarka lamang ng isang payak na paksa sa isang maikling pangungusap: onaka suita, jikan nai, basu kita. Ito ay nananatili kapag ito ay nagdadala ng nakaturo na kahulugan, dahil ang kahulugan na iyon ay nabubuhay sa butil. Ang Watashi iku at watashi ga iku ay hindi pareho: ang pangalawa ay nagsasabing ako ang isa. Sa loob ng mga kamag-anak na sugnay na ga ay karaniwang itinatago rin.

Maaari mong mapansin na ang ilang mga nagsasalita, lalo na ang mga mas matanda at sinanay na mga tagapagbalita, ay binibigkas ang ga sa gitna ng isang parirala na may mahinang tunog ng ilong, malapit sa nga. Maraming nakababatang tagapagsalita ang gumagamit ng plain g. Parehong pamantayan, at hindi mo kailangang kopyahin ang bersyon ng ilong.

HaponRomajiIbig sabihin
お腹すいた。Onaka suita.nagugutom ako.
時間ないよ。Jikan nai yo.Walang oras.
バス来たよ。Basu kita yo.Nandito na ang bus.
私が行くよ。Watashi ga iku yo.pupunta ako. (Literally: Ako ang pupunta.)

Mga karaniwang pagkakamali sa ga at ang mga sanhi nito

Mali ang dare wa kimashita ka. Nakilala muna ng mga mag-aaral ang wa at tinatrato ito bilang default na marker ng paksa. Ang salitang tanong ay hindi alam sa kahulugan at hindi maaaring maging paksa: dare ga kimashita ka.

Mali ang Watashi wa tsukutta kēki desu dahil ito ang cake na ginawa ko. Ang Watashi wa ay natutunan bilang isang fixed chunk, kaya sinusundan nito ang mga mag-aaral sa mga kamag-anak na sugnay. Sa loob ng sugnay ang paksa ay kumukuha ng ga: watashi ga tsukutta kēki desu.

Mali ang Fujisan o miemasu. Sinasabi ng Ingles na nakikita ko ang Mount Fuji, na ako ang paksa at ang bundok bilang bagay. Ang ibig sabihin ng Mieru ay nakikita, kaya ang bundok ang paksa: Fujisan ga miemasu.

Tsukue no ue ni hon wa arimasu, sinabi na sabihin sa isang tao sa unang pagkakataon na mayroong isang libro, ay hindi ungrammatical ngunit nagpapadala ng maling mensahe. Parang may libro, pero wala. Upang ipakilala ang aklat, gamitin ang ga: hon ga arimasu.

Mali ang Watashi no hon o katta mise kung ang ibig mong sabihin ay ang tindahan kung saan ako bumili ng libro. Over-apply nito ang switch sa no. Gamit ang isang bagay sa sugnay, panatilihin ang ga: watashi ga hon o katta mise.

Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Natututunan ang Ga sa pamamagitan ng tainga, sa pamamagitan ng pakikinig ng tanong na may ga at pagsagot ng ga. Tanungin ang iyong AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo na mag-quiz sa iyo ng dare ga, nani ga at dore ga tungkol sa isang larawan ng pamilya o sa iyong desk, at sagutin ang bawat oras na may parehong particle. Pagkatapos ay subukan ang Ilarawan ang Mga Sintomas sa isang Klinika, kung saan halos bawat pangungusap ay bahagi ng katawan na may ga: atama ga itai desu, netsu ga arimasu, seki ga demasu. Ang Report a Lost Wallet ay ginagawang ilarawan mo kung ano ang nasa loob gamit ang ga haitte imashita at gumamit ng kamag-anak na sugnay o dalawa, tulad ng pitaka na ibinigay sa iyo ng iyong ina. Basahin ang mga pagwawasto pagkatapos at hanapin ang anumang wa na nadulas sa loob ng isang sugnay.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Ano ang ibig sabihin ng particle ga sa Japanese?

Minamarkahan ng Ga ang paksa ng isang pangungusap, ang tao o bagay na gumagawa ng aksyon o nasa inilarawang estado. Wala itong pagsasalin sa Ingles. Ang epekto nito ay ang pagturo: Tanaka-san ga kimashita ay nagsasabi sa nakikinig na si Tanaka ang dumating. Ito ay ginagamit sa mga salitang tanong, na may aru at iru, sa mga bagay na nakikita mo, at para sa mga paksa sa loob ng mga sugnay.

Bakit ang mga salitang tanong ay tumatagal ng ga at hindi wa?

Ang Wa ay nagmamarka ng isang bagay na nasa isip na ng parehong tagapagsalita, at ang isang salitang tanong ay nangangahulugang eksaktong bagay na hindi pa alam. Hindi mo maaaring ituring ang isang hindi kilala bilang itinatag, kaya hindi posible ang dare wa kimashita ka. Ang sagot ay nagpapanatili ng ga para sa parehong dahilan: ang pangalan na ibinibigay mo ay ang bagong piraso ng impormasyon. Dare ga kimashita ka, Tanaka-san ga kimashita.

Ano ang pagkakaiba ng ga at hindi sa isang kamag-anak na sugnay?

Walang pagkakaiba sa kahulugan. Haha ga tsukutta ryōri at haha ​​no tsukutta ryōri parehong ibig sabihin ang pagkain na ginawa ng aking ina. Ang Hindi ay mas malambot at mas karaniwan sa pagsulat at sa maikling hanay ng mga parirala tulad ng se no takai hito. Panatilihin ang ga kapag ang sugnay ay naglalaman din ng isang bagay o iba pang mga salita pagkatapos ng paksa, dahil ang hindi ay mababasa bilang possessive.

Bakit Fujisan ga miemasu at hindi Fujisan o miemasu?

Hindi ibig sabihin ni Mieru na tumingin; ibig sabihin ay nakikita. Mount Fuji ang paksa, ang bagay na nagpapakita ng sarili sa iyong mga mata, kaya kailangan ga. Literal na sinasabi ng pangungusap na ang Mount Fuji ay nakikita. Ang Miru, upang tingnan o panoorin, ay isang sadyang aksyon at ginagawa o: Fujisan o mimasu. Parehong gumagana ang Kikoeru at kiku para sa pandinig.

Pwede bang huminto ka sa usapan?

Madalas, oo. Onaka suita, gutom ako, at jikan nai, walang oras, ay normal na kaswal na Hapon. Ibinabagsak ang Ga kapag minarkahan lamang nito ang isang payak na paksa sa isang maikling pangungusap. Ito ay iniingatan kapag ito ay gumagawa ng kanyang trabaho sa pagturo, tulad ng sa watashi ga iku, ako ang pupunta, at pagkatapos ng mga salitang tanong kapag ang nagsasalita ay nais na maging malinaw.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.