Naide vs Nakute sa Japanese: Without Doing, Please Don't and Because Not

Ang Naide at naute ay parehong nagmula sa nai form at parehong mukhang negatibong te form, ngunit sila ay gumagawa ng magkaibang mga trabaho, at ang pagpapalit sa kanila ay isa sa mga pinakakaraniwang intermediate na pagkakamali.

Ang kailangan mong malaman

Naide vs Nakute sa Japanese: Without Doing, Please Don't and Because Not

Ang Japanese ay may dalawang paraan upang makagawa ng negatibong te form. Ang ibig sabihin ng Naide ay walang ginagawa o sa halip na gawin, at ito ang anyo sa likod ng naide kudasai, mangyaring huwag. Nakute links a negative to what follows as a reason, as in hindi dumating ang bus, kaya ako na-late, and it is the only choice after adjectives and nouns, where it gives you not A but B. Nakute also builds nakute mo ii, you don't have to. Ipinapakita ng gabay na ito kung paano ginawa ang bawat anyo, ang mga trabaho ng bawat isa, kung saan isa lang ang tama, kung paano nababagay ang nakasulat na zu ni, at ang mga pagkakamaling nagagawa ng mga nag-aaral, na may maraming halimbawang pangungusap na sasabihin nang malakas.

Ang ibig sabihin ng Naide ay walang ginagawa, sa halip na gawin, o mangyaring huwag sa kudasai

Nagbibigay ng dahilan si Nakute: dahil may hindi nangyari, na may pakiramdam bilang resulta

Pagkatapos ng mga adjectives at nouns ay naute lang ang gumagana, kasama ang hindi A kundi B

Ang ibig sabihin ng Nakute mo ii ay hindi mo na kailangan; Ang zu ni ay ang nakasulat na anyo ng naide

Paano bumuo ng naide at naute

Ang parehong mga anyo ay nagsisimula sa payak na negatibo, ang nai form. Para sa naide, idagdag ang de: ang ikanai ay nagiging ikanaide. Para sa naute, i-drop ang panghuling i at magdagdag ng kute, tulad ng gagawin mo sa anumang i-adjective: ang ikanai ay nagiging ikanakute.

Ang mahalagang pagkakaiba sa pagbuo ay ang naide ay umiiral lamang para sa mga pandiwa. Ang I-adjectives, na-adjectives at nouns ay mayroon lamang nakukute na anyo. Iyan lamang ang makakasagot sa maraming katanungan: hindi kailanman tama ang samukunaide, samukunakute lamang.

Paano bumuo ng naide at naute
Uri ng salitaNai formNaideNakute
Pandiwa (食べる)食べない tabenai食べないで tabenaide食べなくて tabenakute
Pandiwa (行く)行かない ikanai行かないで ikanaide行かなくて ikanakute
Pandiwa (する)しない shinaiしないで shinaideしなくて shinakute
Pandiwa (来る)来ない konai来ないで konaide来なくて konakute
I-adjective (寒い)寒くない samukunaiHindi ginagamit寒くなくて samukunakute
Na-pang-uri (静か)静かじゃない shizuka ja naiHindi ginagamit静かじゃなくて shizuka ja nakute
Pangngalan (学生)学生じゃない gakusei ja naiHindi ginagamit学生じゃなくて gakusei ja nakute

Naide: may ginagawa nang walang ibang ginagawa

Ang unang trabaho ng naide ay naglalarawan sa mga pangyayari ng isang aksyon. Ang pangungusap ay may isang pangunahing aksyon, at sinabi sa iyo ni naide kung ano ang hindi nagawa habang nangyari ito: Lumabas ako nang walang payong, sumagot ako nang hindi tinitingnan ang aking mga tala. Ang paksa ng parehong bahagi ay iisang tao.

Ang pangalawang trabaho ay ang pagpili ng isang aksyon sa halip na isa pa. Imbes na sumakay ako sa bus, naglakad ako. Dito rin ginagawa ng parehong tao, o hindi ginagawa, ang parehong mga bagay, at pinangalanan ng naide clause ang opsyon na hindi napili.

HaponRomajiIbig sabihin
朝ご飯を食べないで、家を出ました。Asagohan o tabenaide, ie o demashita.Umalis ako ng bahay nang hindi kumakain ng almusal.
傘を持たないで出かけた。Kasa o motanaide dekaketa.Lumabas ako ng walang payong.
辞書を使わないで読めますか。Jisho o tsukawanaide yomemasu ka.Mababasa mo ba ito nang walang diksyunaryo?
砂糖を入れないで飲みます。Satō o irenaide nomimasu.Iniinom ko ito nang walang asukal.
バスに乗らないで、歩いて来ました。Basu ni noranaide, aruite kimashita.Naglakad ako dito imbes na sumakay ng bus.
今日は出かけないで、家で休みます。Kyō wa dekakenaide, ie de yasumimasu.Sa bahay muna ako magpapahinga ngayon imbes na lumabas.

Sa bawat halimbawa ay inilalarawan ng naide clause ang pag-uugali ng parehong tao, at walang sanhi at epekto. Ang hindi pagkain ng almusal ay hindi naging sanhi ng pag-alis; inilalarawan nito kung paano nangyari ang pag-alis.

Naide kudasai at casual naide

Ang pinakapamilyar na paggamit ng naide ay ang negatibong kahilingan. Verb nai form plus de kudasai ay nangangahulugan na mangyaring huwag. Ito ay sapat na magalang para sa mga karatula, mga tindahan at karamihan sa mga pag-uusap. Sa mga kaibigan, ang kudasai ay nahuhulog at si naide lamang ang gumagana bilang hindi, kadalasan ay may malambot o nagmamakaawa na tono.

Pinagsasama rin ni Naide ang hoshii at moraemasen ka para gumawa ng mas malambot na mga kahilingan. Ang ibig sabihin ng naide hoshii ay mas gugustuhin kong hindi mo ginawa, at ang naide itakemasen ka ay isang napakagalang na paraan para hilingin sa isang tao na huwag gumawa ng isang bagay, kapaki-pakinabang sa mga kapitbahay at mga customer.

HaponRomajiIbig sabihin
ここで写真を撮らないでください。Koko de shashin o toranaide kudasai.Mangyaring huwag kumuha ng litrato dito.
心配しないでください。Shinpai shinaide kudasai.Mangyaring huwag mag-alala.
忘れないでね。Wasurenaide ne.Huwag kalimutan, okay?
まだ言わないで。Mada iwanaide.Huwag mong sabihin kahit kanino.
一人で行かないでほしい。Hitori de ikanaide hoshii.Mas gugustuhin kong hindi ka pumuntang mag-isa.
夜遅くに洗濯機を使わないでいただけませんか。Yoru osoku ni sentakuki o tsukawanaide itadakemasen ka.Gusto mo bang huwag gumamit ng washing machine sa gabi?

Nakute: kasi may hindi nangyari

Iniuugnay ng Nakute ang isang negatibong dahilan sa isang resulta. Dahil hindi dumating ang bus, nahuli ako. Dahil sa hindi ko maintindihan, nabagabag ako. Ang resulta ay karaniwang isang bagay na nangyari sa labas ng iyong kontrol: isang pakiramdam, isang estado o isang kinalabasan, tulad ng komarimashita, ako ay natigil, o zannen desu, ito ay isang kahihiyan.

Dalawang paghihigpit ang sumusunod mula doon. Una, ang ikalawang kalahati ay hindi maaaring isang kahilingan, isang utos, isang imbitasyon o ang iyong sariling desisyon. You cannot say ame ga yamanakute, uchi ni imashō, let's stay in dahil hindi pa tumitigil ang ulan. Para diyan, gumamit ng nai kara o nai node. Pangalawa, ang dalawang bahagi ay madalas na may magkaibang paksa, na imposible sa naide.

HaponRomajiIbig sabihin
バスが来なくて、遅刻しました。Basu ga konakute, chikoku shimashita.Hindi dumating ang bus kaya na-late ako.
意味が分からなくて、困りました。Imi ga wakaranakute, komarimashita.Hindi ko naintindihan ang ibig sabihin, kaya natigilan ako.
昨日は眠れなくて、今とても眠いです。Kinō wa nemurenakute, ima totemo nemui desu.Hindi ako makatulog kagabi, kaya inaantok na talaga ako ngayon.
彼女に会えなくて、寂しいです。Kanojo ni aenakute, sabishii desu.Miss ko na siya kasi hindi ko siya nakikita.
試験に合格できなくて、残念でした。Shiken ni gōkaku dekinakute, zannen deshita.Sayang hindi ako nakapasa sa pagsusulit.
雨がやまないので、家にいましょう。Ame ga yamanai node, ie ni imashō.Ang ulan ay hindi tumitigil, kaya't manatili tayo sa loob.

Nakute na may mga pang-uri at pangngalan: hindi A kundi B

Sa mga adjectives at nouns, ang naute ay ang negatibong anyo lamang. Maaari itong magbigay ng isang dahilan, tulad ng sa mga pandiwa: ang silid ay hindi tahimik, kaya hindi ako makapag-concentrate. Maaari din nitong i-link ang isang negatibong paglalarawan sa susunod: ang sopas na ito ay hindi maanghang at madaling kainin.

Sa mga pangngalan at na-adjectives, ang ja naute ay may isang napaka-karaniwang gamit sa pagwawasto: hindi A ngunit B. Sinasabi mo kung ano ang hindi isang bagay, pagkatapos ay kung ano ito. Ito ay kung paano mo itatama ang isang hindi pagkakaunawaan nang magalang, at palagi mo itong gagamitin kapag nag-order, nagsusuri ng mga pangalan o nag-aayos ng mga pagkakamali.

HaponRomajiIbig sabihin
部屋が静かじゃなくて、集中できませんでした。Heya ga shizuka ja nakute, shūchū dekimasen deshita.Hindi tahimik ang kwarto kaya hindi ako makapagconcentrate.
このスープは辛くなくて、食べやすいです。Kono sūpu wa karakunakute, tabeyasui desu.Ang sopas na ito ay hindi maanghang, kaya madaling kainin.
コーヒーじゃなくて、紅茶をお願いします。Kōhī ja nakute, kōcha o onegai shimasu.Hindi kape kundi itim na tsaa, pakiusap.
私は学生じゃなくて、先生です。Watashi wa gakusei ja nakute, sensei desu.Hindi ako estudyante, guro ako.
右じゃなくて、左です。Migi ja nakute, hidari desu.Hindi kanan, kaliwa.
値段が高くなくて、よかった。Nedan ga takakunakute, yokatta.Natutuwa akong hindi ito mahal.

Sa mga pandiwa, ang hindi A ngunit B na ideya ay karaniwang ipinahahayag na may naide o walang de wa naku: kaimono ni itta no de wa naku, tomodachi ni ai ni itta, hindi ako namili; Pinuntahan ko ang isang kaibigan.

Nakute mo ii at mga kaugnay na pattern

Ang pagdaragdag ng mo ii sa naute ay nagbibigay sa iyo ng hindi na kailangan o ito ay mabuti na hindi. Ito ay natural na sagot sa isang tanong na nagtatanong kung may kailangan, at ang magalang na bersyon ay naute mo ii desu o, mas magalang, nakute mo kamaimasen.

Ang kabaligtaran nito ay dapat: nakute wa ikenai o nakukute wa naranai, napakadalas marinig sa mas maiikling pasalitang anyo na nakucha at nakya. Maraming mga mag-aaral ang unang nakakakilala ng nakereba naranai, na ang ibig sabihin ay pareho.

HaponRomajiIbig sabihin
明日は来なくてもいいです。Ashita wa konakute mo ii desu.Hindi mo kailangang pumunta bukas.
靴を脱がなくてもいいですか。Kutsu o nuganakute mo ii desu ka.Okay lang ba kung hindi ko tatanggalin ang sapatos ko?
全部食べなくてもいいよ。Zenbu tabenakute mo ii yo.Hindi mo kailangang kainin lahat.
予約しなくても大丈夫です。Yoyaku shinakute mo daijōbu desu.Hindi mo kailangan ng reserbasyon.
もう帰らなくてはいけません。Mō kaeranakute wa ikemasen.Kailangan kong umuwi ngayon.
早く寝なきゃ。Hayaku nenakya.Kailangan kong matulog ng maaga. (kaswal)

Zu ni: ang nakasulat na bersyon ng naide

Ang ibig sabihin ng Zu ni ay walang ginagawa, tulad ng naide, ngunit ito ay mas pormal at mas karaniwan sa pagsulat, balita at maingat na pananalita. Upang gawin ito, kunin ang nai form at palitan ang nai ng zu ni: ang tabenai ay nagiging tabezu ni, ang ikanai ay nagiging ikazu ni.

Mayroong isang hindi regular na anyo upang matutunan: ang suru ay nagiging sezu ni, hindi shizu ni. Nagiging kozu ni si Kuru. Ang Zu ni ay hindi bumubuo ng mga kahilingan, kaya walang zu ni kudasai; para sa mga kahilingan ay gumagamit ka pa rin ng naide kudasai.

Makikita mo rin ang zu sa sarili nitong, na may kuwit, nagtatrabaho tulad ng nakute upang magbigay ng dahilan sa nakasulat na Japanese: yoku wakarazu, komatta, hindi naiintindihan ng mabuti, ako ay naliligaw.

HaponRomajiIbig sabihin
何も言わずに帰った。Nani mo iwazu ni kaetta.Umuwi siya ng walang sinasabi.
朝食をとらずに出発した。Chōshoku o torazu ni shuppatsu shita.Umalis sila nang hindi nag-aalmusal.
勉強せずに試験を受けた。Benkyō sezu ni shiken o uketa.Kumuha ako ng pagsusulit nang hindi nag-aaral.
あきらめずに頑張ってください。Akiramezu ni ganbatte kudasai.Mangyaring magpatuloy at huwag sumuko.

Mga karaniwang pagkakamali kay naide at naute

  • Samukunaide o shizuka ja naide: ang mga adjectives at nouns ay walang naide form. Gumamit ng samukunakute at shizuka ja nakute.
  • Wasurenakute kudasai para sa mangyaring huwag kalimutan. Palaging gumagamit ng naide ang mga kahilingan: wasurenaide kudasai.
  • Tabenakute dekaketa para lumabas ako nang hindi kumakain. Walang ginagawa ay naide: tabenaide dekaketa.
  • Densha ga konaide, okureta para sa tren ay hindi dumating, kaya ako ay late. Ang isang dahilan na may ibang paksa ay nangangailangan ng nakute: densha ga konakute, okureta.
  • Paglalagay ng kahilingan pagkatapos ng naute: jikan ga naute, isoide kudasai. Gumamit ng nai kara o nai node bago ang mga kahilingan at mungkahi.
  • Shizu ni para sa walang ginagawa. Ang zu form ng suru ay sezu ni.
Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Magsabi ng anim na pangungusap nang malakas tungkol sa iyong umaga gamit ang naide: mga bagay na ginawa mo nang walang ibang ginagawa, gaya ng umalis ako nang hindi kumakain ng almusal o naglakad ako sa halip na sumakay ng bus. Pagkatapos ay sabihin ang apat na pangungusap na may naute na nagbibigay ng dahilan at pakiramdam, tulad ng hindi ako makatulog, kaya ako ay pagod. Susunod, hilingin sa iyong AI Sensei sa immersive na 3D na silid-aralan ng Unihongo na gumanap bilang doktor sa Describe Symptoms at a Clinic mission. Ipaliwanag ang iyong mga sintomas gamit ang nakute, tulad ng nemurenakute o shokuyoku ga naute, at tanungin kung kailangan mong gawin ang mga bagay gamit ang nakute mo ii desu ka. Suriin ang ulat ng session para sa anumang lugar na ginamit mo sa naide kung saan kailangan ang naute.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Ano ang pagkakaiba ng naide at nakuku?

Inilalarawan ni Naide kung paano ginagawa ang isang aksyon, nang walang ginagawa o sa halip na gawin ito, at bumubuo ito ng mga kahilingan tulad ng naide kudasai. Ang Nakute ay nagbibigay ng dahilan, dahil may hindi nangyari, at ito ang negatibong anyo para sa mga pang-uri at pangngalan. Si Naide ay nakakabit lamang sa mga pandiwa.

Bakit naide kudasai at hindi naute kudasai?

Ang isang kahilingan na huwag gumawa ng isang bagay ay gumagamit ng naide: tabenaide kudasai, mangyaring huwag itong kainin. Ang Nakute kudasai ay hindi ginagamit para sa mga kahilingan. Ang nakapirming pattern ay simpleng verb nai form plus de kudasai.

Nakute mo ii ba o naide mo ii?

Ang karaniwang anyo ay nakukute mo ii, hindi mo kailangang: konakute mo ii desu. Maaari mong marinig ang naide mo ii sa kaswal na pananalita, ngunit ang mga aklat-aralin at ang JLPT ay gumagamit ng naute mo ii, kaya gamitin mo ang isang iyon.

Ano ang ibig sabihin ng zu ni?

Ang ibig sabihin ng Zu ni ay kapareho ng naide, nang hindi ginagawa, ngunit ito ay mas pormal at karaniwan sa pagsulat. Ang ibig sabihin ng Tabezu ni ay hindi kumakain. Ang irregular verb suru ay nagiging sezu ni, hindi shizu ni.

Anong level ng JLPT ang naide at naute?

Ang Naide kudasai ay karaniwang itinuturo sa N5. Naide para sa walang ginagawa, nakukute bilang dahilan at nakukute mo ii ay karaniwang N4 grammar, at madalas na lumilitaw ang zu ni sa paligid ng N3.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.