Bakit ang isang parirala ay may apat na kahulugan
Ang Yō ay nagmula sa isang pangngalan na nangangahulugang anyo o paraan, at ni ginagawa itong pang-abay. Kaya ang bawat paggamit ng yō ni ay talagang sinasabi sa ganoong paraan. Kapag tumuturo ito pasulong sa isang resulta, nagiging ganoon. Kapag umupo ito sa harap ng naru, inilalarawan nito ang isang paraan na dumating, na isang pagbabago. Bago ang suru, inilalarawan nito ang isang paraan na ipinapataw mo sa iyong sarili, na isang pagsisikap. Bago ang iu, inilalarawan nito ang paraan na hiniling ng isang tao, na isang ipinadalang kahilingan. Ang pagbabasa nito bilang paraan sa halip na pagsasaulo ng apat na hindi nauugnay na mga patakaran ay nagpapatibay sa pamilya.
Ang praktikal na kahirapan ay hindi ang kahulugan kundi ang anyo na nauuna dito. Ang bawat miyembro ng pamilya ay tumatanggap ng iba't ibang hugis ng pandiwa, at ang pagpili ng maling hugis ay kung bakit ang isang pangungusap ay maisasalin. Alamin ang pattern kasama ang form na hinihingi nito, at sabihin ang mga ito bilang isang piraso: hanaseru yō ni, wasurenai yō ni, suru yō ni shite imasu.
Ang yō ni pamilya sa isang sulyap
| Pattern | Form bago ito | Ano ang ibig sabihin nito |
|---|---|---|
| 〜ように | Potensyal, non-volitional, o nai form | Kaya na, upang (isang resulta ay hindi mo ganap na makontrol) |
| 〜ために | Volitional na anyo ng diksyunaryo, o pangngalan plus の | Upang (isang layunin na direktang kikilos mo) |
| 〜ようになる | Diksyunaryo o potensyal na anyo | Halika upang gawin, maging magagawa |
| 〜なくなる | Nai form na may i pinalitan ng ku | Itigil ang paggawa, hindi na gawin |
| 〜ようにする | Diksyunaryo o anyo ng nai | Gumawa ng isang punto ng paggawa o hindi paggawa |
| 〜ようにしている | Diksyunaryo o anyo ng nai | Panatilihin ito bilang isang patuloy na ugali |
| 〜ように言う | Diksyunaryo o anyo ng nai | Sabihin sa isang tao na gawin o huwag gawin ang isang bagay |
| 〜のように | Pangngalan plus の, na-adjective plus な, o plain verb | Tulad ng, bilang, sa paraang iyon |
| 〜ますように | Magalang na anyo ng masu | Isang hiling o isang panalangin |
Basahin muna ang gitnang hanay. Kung ang pandiwa bago ang yō ni ay isa na maaari mong pagpasyahan na gumanap, malamang na gusto mo ang tame ni o ang suru branch ng pamilya sa halip.
Yō ni para sa isang resulta na hindi mo maaaring i-on
Ang layunin ng paggamit ng yō ni ay naglalarawan ng isang estado na gusto mong mangyari: isang taong nakakarinig sa iyo, isang bata na nakakaunawa, isang tren na nahuhuli. Ang pandiwa bago ito ay karaniwang isang potensyal na anyo gaya ng kikoeru, mieru o tsukaeru, isang di-volitional na pandiwa gaya ng wakaru o ma ni au, o isang nai form. Ang pangunahing sugnay pagkatapos ay nagbibigay ng aksyon na aktwal mong ginagawa. Sa pagsasalita ang kuwit ay isang tunay na paghinto, kaya sabihin ang yō ni clause, huminga, pagkatapos ay sabihin kung ano ang iyong ginagawa.
Ang mga potensyal na form ay sumusunod sa mga karaniwang tuntunin. Ang isang pandiwa ng godan ay inilipat ang huling u nito sa eru: ang hanasu ay nagiging hanaseru, ang kaku ay naging kakeru, ang yomu ay naging yomeru, ang tsukau ay naging tsukaeru. Ang isang pandiwa ng ichidan ay bumababa ng ru at nagdaragdag ng rareru: ang taberu ay nagiging taberareru, ang miru ay nagiging mirareru, ang okiru ay nagiging okirareru. Ang Suru ay nagiging dekiru at ang kuru ay nagiging korareru.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 後ろの人にも聞こえるように、大きい声で話します。 | Ushiro no hito ni mo kikoeru yō ni, ōkii koe de hanashimasu. | Malakas ang pagsasalita ko para marinig din ng mga tao sa likod. |
| 子供にも分かるように、やさしい言葉で説明します。 | Kodomo ni mo wakaru yō ni, yasashii kotoba de setsumei shimasu. | Nagpapaliwanag ako sa simpleng salita para maintindihan din ng mga bata. |
| すぐに使えるように、机の上に置きました。 | Sugu ni tsukaeru yō ni, tsukue no ue ni okimashita. | Nilagay ko sa desk para magamit agad. |
| 間に合うように、早めに出ます。 | Ma ni au yō ni, hayame ni demasu. | Maaga akong umalis para makarating ako sa tamang oras. |
Yō ni versus tame ni sa minimal na pares
Ang Tame ni ay tumatagal ng isang pandiwa na kinokontrol mo, sa payak na anyo ng diksyunaryo, at ang paksa ng magkabilang kalahati ay karaniwang iisang tao. Ang Yō ni ay kumukuha ng isang pandiwa na hindi mo basta-basta gumanap, at ang dalawang halves ay maaaring may magkaibang paksa. Ang pares sa ibaba ay nag-iiba lamang sa pagpipiliang iyon, at pareho ang natural na Japanese na may bahagyang naiibang diin: ang tame ni version ay binibigyang-diin ang layunin, habang ang yō ni version ay binibigyang-diin ang kakayahan na iyong binuo.
Iba rin ang pag-uugali ng mga pangngalan. Ang Tame ni ay tumatanggap ng isang pangngalan na may hindi, tulad ng sa shiken no tame ni, at ito rin ay nagdadala ng kahulugan para sa kapakinabangan ng, tulad ng sa kazoku no tame ni hataraite imasu. Hindi kailanman kumukuha ng hubad na pangngalan ang Yō ni sa ganitong layunin, kaya kung ang iyong Ingles ay para sa aking pamilya, tame ni ang pattern na kailangan mo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 日本で働くために、日本語を勉強しています。 | Nihon de hataraku tame ni, Nihongo o benkyō shite imasu. | Nag-aaral ako ng Japanese para makapagtrabaho sa Japan. |
| 日本で働けるように、日本語を勉強しています。 | Nihon de hatarakeru yō ni, Nihongo o benkyō shite imasu. | Nag-aaral ako ng Japanese para makapagtrabaho ako sa Japan. |
| 試験のために、毎日勉強します。 | Shiken no tame ni, mainichi benkyō shimasu. | Nag-aaral ako araw-araw para sa pagsusulit. |
| 家族のために働いています。 | Kazoku no tame ni hataraite imasu. | Nagtatrabaho ako para sa pamilya ko. |
Ang pagkakamali na iwasan ay tumatakbo sa magkabilang direksyon. Mali ang Hanaseru tame ni dahil ang potensyal na anyo ay hindi isang bagay na iyong ginagawa, at mali ang Nihon ni iku yō ni okane o tamete imasu dahil ang pagpunta sa Japan ay ganap mong sariling desisyon, kaya kailangan nito ang iku tame ni.
Nai yō ni para sa gusto mong pigilan
Ang sugnay na negatibong layunin ay gumagamit ng plain nai form at walang iba. Si Wasureru ay naging wasurenai, ang okureru ay nagiging okurenai, si hiku ay naging hikanai, si naru ay naging naranai. Ito ang pang-araw-araw na paraan upang sabihin upang hindi ko gawin, at ito ay mas karaniwan sa pagsasalita kaysa sa anumang konstruksiyon na binuo sa tame ni. Tandaan na ang ki o tsukete kudasai at iba pang magalang na pagtatapos ay komportableng umupo pagkatapos nito, kaya maaari mong gamitin ang mga pangungusap na ito sa isang kasamahan o estranghero nang hindi nag-aayos ng anuman.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 忘れないように、メモを取ります。 | Wasurenai yō ni, memo o torimasu. | I take notes para hindi ko makalimutan. |
| 風邪をひかないように、気をつけてください。 | Kaze o hikanai yō ni, ki o tsukete kudasai. | Mangyaring mag-ingat upang hindi ka magkaroon ng sipon. |
| 遅れないように、一本早い電車に乗ります。 | Okurenai yō ni, ippon hayai densha ni norimasu. | Sumakay ako ng isang naunang tren para hindi ako ma-late. |
| 失礼にならないように、敬語を使います。 | Shitsurei ni naranai yō ni, keigo o tsukaimasu. | Gumagamit ako ng magalang na pananalita para hindi ako makahalatang bastos. |
Ang Yō ni naru ay ang pangungusap para sa iyong sariling pag-unlad
Ang ibig sabihin ng Naru ay maging, kaya iniulat ni yō ni naru na nagkaroon ng paraan ng paggawa. Sa isang potensyal na anyo ito ay nangangahulugan na naging magagawang; na may simpleng anyo ng diksyunaryo ang ibig sabihin nito ay dumating upang gawin ang isang bagay nang regular. Ang mga nag-aaral ay madalas na umabot ng dekimasu nang mag-isa at nauuwi sa pagsasabi ng nihongo ga sukoshi dekimasu sa loob ng maraming taon. Ang bersyon ng yō ni narimashita ay nagsasabi ng isang bagay na hindi kayang gawin ng dekimasu: na may pagbabagong nangyari, at ikaw ang katibayan nito.
Dahil nag-uulat ito ng pagbabago, karaniwan itong lumalabas sa nakaraan bilang narimashita. Ang hinaharap na anyo na naritai desu ay nagsasaad ng isang layunin, at ito ang tapat na sagot sa kung bakit ka nag-aaral. Magdagdag ng sukoshi, mae yori o dandan sa harap upang mapanatiling katamtaman ang pag-angkin nang hindi humina ang grammar.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 日本語が話せるようになりました。 | Nihongo ga hanaseru yō ni narimashita. | Nakapagsalita na ako ng Hapon. |
| 日本語で電話ができるようになりました。 | Nihongo de denwa ga dekiru yō ni narimashita. | Kaya ko na ngayon ang mga tawag sa telepono sa Japanese. |
| 敬語が少し使えるようになりました。 | Keigo ga sukoshi tsukaeru yō ni narimashita. | Medyo nagagamit ko na ang magagalang na pananalita. |
| 前より速く話せるようになりました。 | Mae yori hayaku hanaseru yō ni narimashita. | Mas mabilis akong makapagsalita kaysa kanina. |
| 毎朝六時に起きられるようになりました。 | Maiasa roku-ji ni okirareru yō ni narimashita. | Nagagawa kong bumangon ng alas sais tuwing umaga. |
| 漢字が読めるようになりたいです。 | Kanji ga yomeru yō ni naritai desu. | Gusto kong makapagbasa ng kanji. |
Pansinin ang butil. Sa isang potensyal na pandiwa ang bagay ay karaniwang kumukuha ng ga sa halip na o, kaya ito ay kanji ga yomeru sa halip na kanji o yomeru sa maingat na pananalita, bagaman ang o ay malawak na naririnig sa kaswal na pag-uusap.
Naku naru sa halip na nai yō ni naru
Para sa kabaligtaran na pagbabago, isang ugali na iyong ibinagsak, ang maayos na pattern ay hindi nai yō ni naru. Mas gusto ng Hapon ang anyong nai na pinalitan ng i ng ku, na sinusundan ng naru: ang tabenai ay nagiging tabenaku, ang shinai ay naging shinaku, ang suwanai ay naging suwanaku. Ito ang parehong tuntunin na ginagamit mo na para sa mga adjectives, kung saan ang takai ay nagiging takaku narimashita. Naiintindihan ang mga mag-aaral na pinipilit ang nai yō ni narimashita, ngunit parang nagsasalin sila.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 甘い物を食べなくなりました。 | Amai mono o tabenaku narimashita. | Tumigil ako sa pagkain ng matatamis. |
| 昔ほど緊張しなくなりました。 | Mukashi hodo kinchō shinaku narimashita. | Hindi na ako kinakabahan gaya ng dati. |
| 辞書を使わなくても読めるようになりました。 | Jisho o tsukawanakute mo yomeru yō ni narimashita. | Marunong na akong magbasa nang hindi gumagamit ng diksyunaryo. |
Ang Yō ni suru ay pagsisikap, hindi tagumpay
Ang yō ni suru ay may anyo ng diksyunaryo o anyo ng nai at nangangahulugang gumawa ng isang punto sa paggawa ng isang bagay. Sa sarili nitong, sa simpleng hindi nakaraan, ito ay parang isang pangako na ginawa kaagad: Sisiguraduhin ko. Ilagay sa te iru form bilang yō ni shite imasu, inilalarawan nito ang isang patakarang matagal mo nang sinusunod, na kung ano mismo ang kailangan mo kapag may nagtanong kung paano ka nag-aaral.
Ihiwalay ito sa yō ni naru. Sinabi ni Mainichi hanasu yō ni shite imasu na subukan mong magsalita araw-araw; sabi ni hanaseru yō ni narimashita nagtagumpay ka na makapagsalita. Ang pagsasabi ng pangalawa kapag ang ibig mong sabihin ay ang una ay ang pinaka-karaniwang slip sa pamilya, at ito ay gumagawa ng isang mahinhin na nag-aaral na parang mayabang.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 毎日日本語を話すようにしています。 | Mainichi Nihongo o hanasu yō ni shite imasu. | Ginagawa ko ang isang punto ng pagsasalita ng Hapon araw-araw. |
| 会議では日本語で質問するようにしています。 | Kaigi de wa Nihongo de shitsumon suru yō ni shite imasu. | Sa mga pagpupulong ginagawa ko ang punto ng pagtatanong sa wikang Hapon. |
| 夜遅くコーヒーを飲まないようにしています。 | Yoru osoku kōhī o nomanai yō ni shite imasu. | Sinisikap kong huwag uminom ng kape sa gabi. |
| これから遅れないようにします。 | Kore kara okurenai yō ni shimasu. | Sisiguraduhin kong hindi ako mahuhuli simula ngayon. |
| これから気をつけるようにします。 | Kore kara ki o tsukeru yō ni shimasu. | Magiging maingat na ako mula ngayon. |
Yō ni iu para sa pagpasa ng isang kahilingan
Kapag nag-ulat ka ng kahilingan sa halip na banggitin ito, ang Japanese ay gumagamit ng diksyunaryo o nai na anyo kasama ang yō ni bago ang mga pandiwa gaya ng iu, tsutaeru, tanomu at onegai suru. Ang taong tumatanggap ng pagtuturo ay minarkahan ng ni. Ito ay pang-araw-araw na opisina at wika ng pamilya, at ito ay nagliligtas sa iyo mula sa awkward na direktang panipi na binabalikan ng mga nagsisimula. Ang passive na bersyon, yō ni iwaremashita, ay kung paano mo iuulat ang isang pagtuturo na ibinigay sa iyo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 田中さんに後で電話するように言ってください。 | Tanaka-san ni ato de denwa suru yō ni itte kudasai. | Pakisabi kay Tanaka na tumawag mamaya. |
| 息子に早く寝るように言いました。 | Musuko ni hayaku neru yō ni iimashita. | Sinabihan ko ang aking anak na matulog nang maaga. |
| 医者に酒を飲まないように言われました。 | Isha ni sake o nomanai yō ni iwaremashita. | Sinabihan ako ng doktor na huwag uminom ng alak. |
| 部長に資料を送るように頼まれました。 | Buchō ni shiryō o okuru yō ni tanomaremashita. | Hiniling sa akin ng department head na ipadala ang mga dokumento. |
Yō ni para sa gusto at bilang
Ang paggamit ng paghahambing ay nakakabit sa isang pangngalan na may hindi, sa isang na-pang-uri na may na, o direkta sa isang payak na pandiwa. Bago ang isang pangngalan ito ay nagiging yō na, at sa dulo ng isang pangungusap ito ay nagiging yō desu. Ito ang parehong yō na nakilala mo sa pattern ng hula na ame ga furu yō desu, kaya ang pagtrato dito bilang isang salita na may kahulugang paraan ay nagpapanatili sa lahat ng pare-pareho. Ang nakatakdang pariralang mae ni itta yō ni ay ang natural na paraan upang sabihin tulad ng nabanggit ko kanina sa isang pulong.
Ang isa pang gamit ay sulit na isaulo ng buo. Ang magalang na anyo ng masu kasama ang yō ni, naiwang nakabitin na walang pangunahing pandiwa, ay isang hiling: genki ni narimasu yō ni. Makikita mo itong nakasulat sa mga prayer plaque at maririnig mo ito bilang isang mainit na sign-off.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 山田さんのように話したいです。 | Yamada-san no yō ni hanashitai desu. | Gusto kong magsalita sa paraang ginagawa ni Yamada. |
| 前に言ったように、明日は休みです。 | Mae ni itta yō ni, ashita wa yasumi desu. | Gaya nga ng sinabi ko kanina, day off bukas. |
| 夢のような話ですね。 | Yume no yō na hanashi desu ne. | Parang panaginip, hindi ba. |
| 早く元気になりますように。 | Hayaku genki ni narimasu yō ni. | Sana gumaling ka agad. |
Ang mga pagkakamaling nagbibigay sa isang mag-aaral
- Paggamit ng tame ni na may potensyal na pandiwa: sabihin ang hanaseru yō ni, hindi kailanman hanaseru tame ni.
- Paggamit ng yō ni na may ganap na kontroladong aksyon: Nihon ni iku tame ni, hindi Nihon ni iku yō ni.
- Ang pagsasabi ng yō ni narimashita kapag ang ibig mong sabihin ay sinusubukan mo lang, na nangangailangan ng yō ni shite imasu.
- Pagbuo ng nai yō ni narimashita para sa isang bumabagsak na ugali sa halip na ang mas maikli na naku narimashita.
- Pagbaba ng pause: yō ni nagtatapos sa isang sugnay, kaya hayaan ang pangungusap na huminga bago ang pangunahing pandiwa.
- Ang pagkalimot na ang isang potensyal na pandiwa ay karaniwang tumatagal ng ga, gaya ng sa kanji ga yomeru yō ni narimashita.