Japanese Double Particles: Ni Wa, De Mo, E No at Bakit Sila Nag-stack

Ang mga particle ng Hapon ay nakasalansan sa isang nakapirming pagkakasunud-sunod: isang particle ng papel gaya ng ni, de, to o kara ang nauuna, at ang wa, mo o hindi ay idinaragdag sa itaas, habang ang ga at o ay nawawala kapag wa o mo ang pumalit sa kanila.

Ang kailangan mong malaman

Japanese Double Particles: Ni Wa, De Mo, E No at Bakit Sila Nag-stack

Ang mga aklat-aralin ay nagtuturo ng mga particle nang paisa-isa, kaya ang unang ni wa o kara no sa isang tunay na pangungusap ay maaaring magmukhang isang maling pagkakaprint. Ito ay hindi. Gumagana ang mga particle ng Hapon sa dalawang layer. Ang panloob na layer ay isang label: ni, de, to, kara, e at ginawa sabihin sa iyo kung ano ang ginagawa ng pangngalan para sa pandiwa, tulad ng destinasyon, lugar, kapareha o panimulang punto. Ang panlabas na layer ay isang highlighter: ang wa at mo ay nagsasabi kung paano nauugnay ang pangngalan sa pag-uusap, bilang paksa, isang contrast o isang karagdagan, at walang hook ang may label na pangngalan sa isa pang pangngalan. Lagyan muna ng label, pangalawa ang highlighter, palaging nasa ganoong pagkakasunod-sunod. Ang artikulong ito ay nagsisimula sa ni wa at de wa, nagpapaliwanag kung bakit nawawala ang ga at o sa ilalim ng wa at mo habang ang iba pang mga label ay nabubuhay, naglilista ng mga karaniwang stack sa isang table, at pagkatapos ay lumipat sa kara no, e no at sa no, sa imposibleng ni no, at sa mga pagkakamaling sanhi ng pagsasalansan.

Role particle muna, tapos wa, mo or no sa taas

Naglalaho ang ga at o sa ilalim ng wa at mo dahil hinuhulaan sila ng mga pandiwa

Nabuhay ang Ni, de, to at kara dahil hindi mahulaan ang kahulugan nito

Ni no imposible, kaya e no ang pumalit

Dalawang layer: isang label at isang highlighter

Kumuha ng isang simpleng pangungusap: Kyōto ni ikimashita, pumunta ako sa Kyoto. Ni ang label. Sinasabi nito sa iyo na Kyoto ang destinasyon. Ngayon ipagpalagay na ang isang kaibigan ay nagtanong kung nakita mo ang Kyoto at Nara sa iyong paglalakbay. Sumagot ka sa Kyōto ni wa ikimashita, literal: sa Kyoto, kahit papaano, pumunta ako. Nandoon pa rin ang label ni, ginagawa ang parehong trabaho, at ang wa ay tinakbuhan sa itaas na parang highlighter upang itakda ang Kyoto laban kay Nara.

Hindi kailanman sinasabi ni Wa at mo kung ano ang ginagawa ng isang pangngalan para sa pandiwa. Sinasabi nila kung paano ito nakaupo sa pag-uusap: wa para sa paksa o isang kaibahan, mo para din. Kaya walang clash sa paggamit ng parehong mga layer nang sabay-sabay. Ang pagkakasunud-sunod ay hindi maaaring baligtarin, dahil ang highlighter ay napupunta sa ibabaw ng label, hindi sa ilalim nito. Scene: nagtatanong ang isang kaibigan tungkol sa biyahe mo sa Kansai.

Dalawang layer: isang label at isang highlighter
HaponRomajiIbig sabihin
京都には行きました。Kyōto ni wa ikimashita.Pumunta ako sa Kyoto.
奈良には行きませんでした。Nara ni wa ikimasen deshita.Hindi ako pumunta kay Nara.
大阪にも行きました。Ōsaka ni mo ikimashita.Pumunta din ako sa Osaka.
京都ではお寺を見ました。Kyōto de wa otera o mimashita.Sa Kyoto, nakakita ako ng mga templo.
大阪でも買い物をしました。Ōsaka de mo kaimono o shimashita.Nag shopping din ako sa Osaka.

Bakit nawawala ang ga at o sa ilalim ng wa at mo

Kung salansan ang mga particle, bakit walang ga wa? Dahil ang ga at o ay ang dalawang label na maaaring ibigay ng isang pandiwa nang mag-isa. Kailangan ni Taberu ng makakain at may kinakain. Pakinggan ang sakana at taberu nang magkasama at alam mong isda ang kinakain, may o o wala. Kaya't kapag dumating ang wa o mo, ang label sa ilalim ay kalabisan at nahuhulog: sakana o tabemasu ay nagiging sakana wa tabemasu, kumakain ako ng isda, at ang watashi ga ikimasu ay nagiging watashi mo ikimasu, pupunta rin ako.

Iba ang Ni, de, to, kara, e at ginawa. Walang pandiwa ang hinuhulaan ang mga ito. Alisin ang to from kare to wa hanashimashita at hindi na masasabi ng nakikinig kung siya ba ang kasama mo sa usapan o ang nagsalita. Ang mga label na iyon ay naglalaman ng impormasyon na wala saanman sa pangungusap, kaya nananatili ang mga ito. Scene: isang hapunan kung saan tinitingnan ng host kung ano ang maaaring kainin at inumin ng isang bisita.

HaponRomajiIbig sabihin
魚は食べます。Sakana wa tabemasu.Kumakain ako ng isda.
肉も食べます。Niku mo tabemasu.Kumakain din ako ng karne.
お酒は飲みません。Osake wa nomimasen.Hindi ako umiinom ng alak.
私も行きます。Watashi mo ikimasu.pupunta din ako.
彼とは話しました。Kare to wa hanashimashita.Kinausap ko siya.

Paano binubuo ang mga stack: ang mga karaniwang kumbinasyon

Ang bawat hilera ay nagpapanatili ng kahulugan ng unang butil at nagdaragdag ng kahulugan ng pangalawa. Higit pa sa dalawang bahagi, wala nang bagong dapat tandaan.

HalimbawaNagbabasasalansanIbig sabihin
東京にはTōkyō ni wani + waSa o sa Tokyo, bilang paksa o kaibahan
日本ではNihon de wade + waSa Japan, bilang paksa o kaibahan
彼とはkare to wasa + waKasama niya, taliwas sa iba
明日からはashita kara wakara + waSimula bukas, hindi tulad ng dati
週末にもshūmatsu ni moni + moSa weekend din
家でもie de mode + moSa bahay din
誰ともdare to mosa + moSa walang tao, bago ang isang negatibo
友達からのtomodachi kara nokara + hindiMula sa isang kaibigan, naglalarawan ng isang pangngalan
母へのhaha e noe + hindiSa aking ina, naglalarawan ng isang pangngalan
部長とのbuchō to nosa + hindiKasama ang pinuno ng departamento, na naglalarawan ng isang pangngalan
大阪までのŌsaka made noginawa + hindiHanggang sa Osaka, naglalarawan ng isang pangngalan
五時までにgo-ji made niginawa + niPagsapit ng alas singko: isang deadline

Minimal na pares: kung ano ang idinagdag ng pangalawang butil

Ang mga hilera sa ibaba ay dumating sa mga hanay na naiiba sa isang particle lamang.

PangungusapNagbabasaKung ano ang sinasabi nito
京都に行きました。Kyōto ni ikimashita.Isang simpleng ulat: Pumunta ako sa Kyoto
京都には行きました。Kyōto ni wa ikimashita.Kyoto, oo; pahiwatig na sa ibang lugar, hindi
友達と話しました。Tomodachi to hanashimashita.Kinausap ko ang aking kaibigan
友達とも話しました。Tomodachi to mo hanashimashita.Nakipag-usap ako sa aking kaibigan pati na rin sa iba
母の手紙haha no tegamiLiham ng aking ina: hindi malinaw ang direksyon
母への手紙haha e no tegamiIsang sulat para sa aking ina
母からの手紙haha kara no tegamiIsang sulat mula sa aking ina

Ang unang pares ay nagpapakita kung bakit hindi dapat maging ugali ang ni wa. Wa pagkatapos ng isang label ay madalas na tunog contrastive, kaya Kyōto ni wa ikimashita iniiwan ang tagapakinig naghihintay para sa ngunit. Ang huling tatlong hilera ay nagpapakita ng kabaligtaran na problema: ang plain no ay masyadong malabo para sabihin kung saang direksyon naglakbay ang liham, at ang label sa loob ng stack ay nag-aayos nito.

Higit pa sa mga pangunahing kaalaman: kara no, to no, made no, de no

Ang No ay nagsasama ng isang pangngalan sa isa pa, at ang unang pangngalan ay maaaring magdala ng label nito. Tōkyō kara no densha, literal: ang tren mula sa Tokyo. Inilalagay ng Ingles ang tren mula sa Tokyo sa kabaligtaran na pagkakasunud-sunod at hindi nangangailangan ng pag-uugnay na salita, kaya naman nakakalimutan ng mga mag-aaral ang hindi. Sa Japanese, ang isang parirala na naglalarawan sa isang pangngalan ay dapat na nakatali dito, at ang isang label tulad ng kara ay hindi maaaring gawin ang pagtali nang mag-isa.

Ang mga stack na ito ay karaniwan sa pagsasalita at saanman sa pagsulat ng negosyo: mga pamagat ng pulong, mga paksa ng email, mga palatandaan. Eksena: isang opisina sa Lunes ng umaga, na ang linggo ay pinaplano.

HaponRomajiIbig sabihin
東京からの電車は遅れています。Tōkyō kara no densha wa okurete imasu.Huli na ang takbo ng tren mula Tokyo.
部長との会議は三時からです。Buchō to no kaigi wa san-ji kara desu.Ang pulong kasama ang pinuno ng departamento ay mula sa tatlo.
大阪までの切符を二枚ください。Ōsaka made no kippu o ni-mai kudasai.Dalawang tiket papuntang Osaka, pakiusap.
日本での生活はどうですか。Nihon de no seikatsu wa dō desu ka.Kumusta ang buhay sa Japan?
お客様からのメールを読みましたか。Okyaku-sama kara no mēru o yomimashita ka.Nabasa mo na ba ang email mula sa customer?

Bakit imposible ang ni no at ang e no ang pumalit

Sa lohika sa ngayon, ang isang sulat sa isang kaibigan ay dapat na tomodachi ni no tegami. Ito ay hindi. Hindi ginagamit sa Japanese ang Ni no, at tinatanggihan ito ng mga katutubong nagsasalita. Ang ga no at o no ay hindi umiiral para sa ibinigay na dahilan: ang mga label ng paksa at bagay ay nagbibigay-daan sa isa pang particle, na nag-iiwan ng plain no. Si Ni ang kakaiba. Ito ay nagdadala ng tunay na kahulugan, ngunit hindi ito maupo sa harap ng hindi. Inilalarawan ng mga gramatika ang katotohanang ito nang mas may kumpiyansa kaysa sa ipinapaliwanag nila, kaya't ituring ito bilang isang panuntunan upang matuto, hindi isa upang makuha.

Ang pag-aayos ay simple. Kung saan ang ibig sabihin ni ni ay isang destinasyon o isang tatanggap, e ang pumalit dito: tomodachi e no tegami, literal: isang liham para sa kaibigan, at Kyōto e no ryokō, isang paglalakbay sa Kyoto. Kung saan iba ang ibig sabihin ni ni, Japanese rewords. Ang isang lugar ng pag-iral ay gumagamit ng plain no, tulad ng sa Tōkyō no tomodachi, isang kaibigan sa Tokyo, at tungkol o patungo ay ipinahayag sa mas mahabang mga anyo tulad ng ni suite no at ni taisuru.

HaponRomajiIbig sabihin
友達への手紙を書いています。Tomodachi e no tegami o kaite imasu.Nagsusulat ako ng liham para sa isang kaibigan.
母へのプレゼントを探しています。Haha e no purezento o sagashite imasu.Naghahanap ako ng regalo para sa aking ina.
京都への旅行を計画しています。Kyōto e no ryokō o keikaku shite imasu.Nagpaplano ako ng paglalakbay sa Kyoto.
先生への質問はありますか。Sensei e no shitsumon wa arimasu ka.Mayroon ka bang anumang mga katanungan para sa guro?

Made ni, to mo and how stacks sound in speech

Ang dalawang stack ay may mga kahulugan na lampas sa kanilang mga bahagi. Ang Made ni ay sumasali sa ginawa, hanggang, sa ni, ng isang punto sa oras, at nagbibigay ng isang takdang panahon: go-ji made ni dashimasu, ibibigay ko ito ng lima. Sinasaklaw ng artikulo sa ginawa at ginawa ni ang pagkakaiba. To mo after a number means all of them: futari to mo, pareho sila; san-nin to mo, silang tatlo.

Sa pag-uusap ilang stacks kontrata. Ang de wa ay nagiging ja, tulad ng sa pamilyar na ja arimasen, at ni wa ay maaaring lumiit sa kanya sa magaspang na kaswal na pananalita, na kailangan mong kilalanin ngunit hindi makagawa. Sa magalang at pormal na mga stack ng pagsasalita ay pinananatiling buo, at ang de wa ay nagbubukas ng maraming anunsyo: de wa, hajimemashō, kung gayon, magsimula na tayo.

HaponRomajiIbig sabihin
五時までに出します。Go-ji made ni dashimasu.Ibibigay ko ito ng lima.
二人とも来ました。Futari to mo kimashita.Dumating silang dalawa.
日本じゃ普通だよ。Nihon ja futsū da yo.Sa Japan normal lang yan.
では、始めましょう。De wa, hajimemashō.Kung gayon, magsimula tayo.

Mga kapitbahay: plain wa, at demo bilang isang salita

Ang unang kapitbahay ay plain wa kung saan inaasahan ang isang stack. Sa mga lugar, kadalasang may pagpipilian ang mga nagsasalita: Tōkyō wa hito ga ōi desu at Tōkyō ni wa hito ga ōi desu ay parehong tama. Itinuturing ng Plain wa ang Tokyo bilang bagay na inilalarawan. Pinapanatili ito ni Ni wa bilang isang lokasyon kung saan mayroong isang bagay. With to, kara and recipient ni there is no such choice, dahil ang pagtanggal ng label ay nagbabago kung sino ang gumawa ng ano.

Ang pangalawang kapitbahay ay demo bilang isang salita, na nangangahulugang kahit o ngunit, na may sariling artikulo. Ang stack de mo ay ang lugar o nangangahulugan ng particle plus din. Koko de mo kaemasu, makakabili ka rin dito, nabubuhay nang wala mo. Kodomo demo wakaru, kahit isang bata ay naiintindihan, ay hindi.

HaponRomajiIbig sabihin
東京には人が多いです。Tōkyō ni wa hito ga ōi desu.Maraming tao sa Tokyo.
東京は人が多いです。Tōkyō wa hito ga ōi desu.Maraming tao ang Tokyo.
ここでも買えます。Koko de mo kaemasu.Mabibili mo rin dito.

Mga karaniwang pagkakamali sa mga nakasalansan na particle

Tomodachi wa hanashimashita, ibig sabihin habang nakikipag-usap ako sa aking kaibigan, ay mali para sa kahulugan na iyon. Itinuro sa mga mag-aaral na pinapalitan ng wa ang mga particle at ilapat ito sa lahat ng ito. Kung hindi, ang kaibigan ang nagiging kausap. Sabihin ang tomodachi sa wa hanashimashita.

Ang Tomodachi ni no tegami ay mali, at ito ay ginawa sa pamamagitan ng tunog na lohika: ang ni ay minarkahan ang tatanggap, walang mga link na pangngalan. Hindi pinapayagan ng wika ang pares. Sabihin ang tomodachi at walang tegami.

Ang Tōkyō kara densha, ang ibig sabihin ay ang tren mula sa Tokyo, ay mali. English link ang dalawa sa from alone. Hindi kailangan ng Hapon sa pagitan ng isang may label na pangngalan at ng pangngalang inilalarawan nito: Tōkyō kara no densha.

Ie mo de benkyō shimasu ay mali. Nababaligtad ang ayos, kadalasan dahil unang natutunan ang mo bilang direktang kalakip sa pangngalan. Nauna ang label: ie de mo benkyō shimasu.

Mali ang Sakana o wa tabemasu. Nang malaman na ang mga label ay nabubuhay, ang ilang mga mag-aaral ay nagpapanatili din. O at ga ang dalawang nagbibigay daan: sakana wa tabemasu.

Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Basahin nang malakas ang mga row ng parirala, pagkatapos ay hilingin sa iyong AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo na interbyuhin ka tungkol sa dalawang lungsod na kilala mo. Sumagot sa mga kaibahan, upang ang ni wa, de wa at kara wa ay natural na dumating: Tōkyō ni wa yoku ikimasu ga, Ōsaka ni wa amari ikimasen. Susunod, patakbuhin ang Catch the Right Train mission at ilarawan ang mga tren at tiket na may kara no at ginawang hindi, tulad ng Shinjuku na walang kippu. Tapusin sa isang custom na role-play tungkol sa mga regalo at liham, kung saan mo pinag-uusapan haha ​​e no purezento at tomodachi kara no mēru, pagkatapos ay suriin ang mga pagwawasto para sa anumang label na nawala sa ilalim ng wa o mo.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Maaari ka bang gumamit ng dalawang particle nang magkasama sa Japanese?

Oo, at ito ay napakakaraniwan. Ang isang particle ng papel tulad ng ni, de, to, kara, e o ginawa ay maaaring sundan ng wa, mo o hindi: Tōkyō ni wa, koko de mo, tomodachi kara no. Ang pagkakasunud-sunod ay naayos, na may papel na particle muna. Ang mga eksepsiyon ay ga at o, na pinapalitan ng wa at mo sa ordinaryong pananalita.

Ano ang pagkakaiba ng ni at ni wa?

Ang Ni ay nagbibigay ng tungkulin sa pangngalan: destinasyon, lokasyon, oras o tatanggap. Pinapanatili ni Ni wa ang tungkuling iyon at nagdaragdag ng wa, na ginagawang paksa ang parirala o itinatakda ito laban sa ibang bagay. Ang Kyōto ni ikimashita ay nag-uulat lamang ng isang paglalakbay. Ang Kyōto ni wa ikimashita ay nagmumungkahi ng kaibahan: Nagpunta nga ako sa Kyoto, bagaman marahil ay hindi sa Nara.

Bakit hindi mo masabi ang ga wa o o wa sa Japanese?

Ga at o markahan ang paksa at layon, mga tungkulin na hinuhulaan na ng pandiwa. Kapag ang wa o mo ay idinagdag, ang papel ay maaaring mabawi mula sa pandiwa, kaya ang etiketa ay tinanggal: sakana o tabemasu ay nagiging sakana wa tabemasu. Ga never stack with wa or mo. Ang O mo ay lumilitaw paminsan-minsan sa pormal na pagsulat, ngunit hindi sa pang-araw-araw na pananalita.

Bakit e no tegami at hindi ni no tegami?

Ang Ni ay hindi maaaring sundan ng hindi sa Japanese; hindi lang ginagamit ang kumbinasyon. Kapag ang isang pangngalan na may kahulugang ni, tulad ng isang tatanggap o isang destinasyon, ay kailangang maglarawan ng isa pang pangngalan, e hakbang sa: haha ​​e walang tegami, isang sulat sa aking ina. Ang iba pang mga particle ng papel ay malayang nag-uugnay: kara no, to no, de no, made no.

Pareho ba ang de mo sa demo?

Hindi palagi. Sa koko de mo kaemasu, ang de ay ang particle ng lugar at ang ibig sabihin din ng mo ay: mabibili mo rin ito dito. Sa kodomo demo wakaru, ang demo ay isang unit na nangangahulugang kahit. Subukan ito sa pamamagitan ng pag-alis ng mo. Kung gumagana pa rin ang pangungusap sa de nag-iisa, tulad ng ginagawa ng koko de kaemasu, mayroon kang dalawang nakasalansan na particle.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.