Demo sa simula ng isang pangungusap: ngunit, kahit na
Ang demo na unang nakilala mo ay nakatayo sa ulo ng isang pangungusap at itinutulak pabalik laban sa pangungusap bago nito. Kono mise wa oishii desu. Demo, takai desu. Masarap ang pagkain dito. Ngunit ito ay mahal. Sinimulan nito ang buhay bilang sore de mo, literal: kahit na ganoon, at ang pinanggalingan ay nagpapaliwanag ng pag-uugali nito. Tinatanggap nito ang nakaraang pahayag at pagkatapos ay idinagdag na may iba pa ring hawak.
Ipinapaliwanag din nito ang pangunahing paghihigpit. Dahil ang demo ay tumutukoy pabalik sa isang kumpletong pahayag, kailangan nito ng isang ganap na hinto bago ito. Hindi ito maaaring pagsamahin ang dalawang sugnay sa loob ng isang pangungusap sa paraang Ingles ngunit ginagawa; ang trabahong iyon ay kay kedo at ga. Scene: dalawang magkaibigan ang pumipili ng restaurant sa kanilang mga telepono.

| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| この店はおいしいよ。でも、ちょっと高い。 | Kono mise wa oishii yo. Demo, chotto takai. | Maganda ang lugar na ito. Pero medyo mahal. |
| でも、駅から近いよ。 | Demo, eki kara chikai yo. | Pero malapit lang sa station. |
| 行きたいです。でも、時間がありません。 | Ikitai desu. Demo, jikan ga arimasen. | gusto kong pumunta. Pero wala akong oras. |
| 行きたいけど、時間がない。 | Ikitai kedo, jikan ga nai. | Gusto kong pumunta, ngunit wala akong oras. |
Pangngalan plus demo: kahit isang bata, kodomo demo wakaru
Pagkatapos ng isang pangngalan, ang demo ay pumili ng isang matinding halimbawa upang magbigay ng isang punto tungkol sa lahat ng bagay na hindi gaanong sukdulan. Kodomo demo wakaru, kahit isang bata ay naiintindihan, literal: maging ito ay isang bata, naiintindihan nila. Ang isang bata ay ang pinakamaliit na taong makakaunawa, kaya kung ang pahayag ay nananatili doon, ito ay para sa lahat. Ang pinangalanang item ay isang punto sa istante; tinatakpan ng alon ng kamay ang natitira.
Ang halimbawa ay maaaring maging sukdulan sa alinmang direksyon. Sensei demo machigaeru, kahit na ang mga guro ay nagkakamali, pinipili ang taong pinakamalamang na mabigo. Ima demo oboete imasu, Naaalala ko ito kahit ngayon, pinipili ang oras kung kailan ang pagkalimot ay magiging pinaka-natural. Scene: pinatitiyak ng isang shop assistant ang isang customer na kinakabahan sa bagong rice cooker.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 子供でも使えますよ。 | Kodomo demo tsukaemasu yo. | Kahit isang bata ay maaaring gumamit nito. |
| 初めての方でも大丈夫です。 | Hajimete no kata demo daijōbu desu. | Maging ang mga unang beses na gumagamit ay magiging maayos. |
| 先生でも間違えることがあります。 | Sensei demo machigaeru koto ga arimasu. | Maging ang mga guro minsan ay nagkakamali. |
| 今でもよく覚えています。 | Ima demo yoku oboete imasu. | Naaalala ko ito ng mabuti kahit ngayon. |
| 日曜日でも開いています。 | Nichiyōbi demo aite imasu. | Bukas ito kahit Linggo. |
Paano binuo ang demo
Ang demo ay nakakabit sa mga pangngalan, sa mga pangngalang may dala nang particle, at sa mga salitang tanong. Hindi ito nakakabit sa mga pandiwa o i-adjectives. Ang dahilan ay ang pagkakaayos nito: ang de in demo ay ang anyo ng da, ang payak na anyo ng desu, at ang da ay sumusunod lamang sa mga pangngalan at na-adjectives. Ang mga pandiwa at i-adjectives ay may sariling mga anyo, kaya sila ay bumubuo ng parehong kahulugan bilang te mo.
Kapag dumapo ang demo sa isang pangngalan na kukuha sana ng ga o o, nawawala ang dalawang particle na iyon: ang ocha o nomu ay nagiging ocha demo nomu. Ang ibang mga particle ay nananatili at ang demo ay sumusunod sa kanila: maglakas-loob na mag-demo, kasama ang sinuman; ie kara demo, kahit mula sa bahay.
| Pattern | Nagbabasa | Itinayo mula sa | Ibig sabihin |
|---|---|---|---|
| 子供でも | kodomo demo | Pangngalan + demo | Kahit bata |
| お茶でも | ocha demo | Pangngalan + demo, o inalis | Tea o isang bagay |
| 家からでも | ie kara demo | Pangngalan + butil + demo | Kahit mula sa bahay |
| 誰とでも | dare to demo | Tanong na salita + butil + demo | Sa kahit sino man |
| 何でも | nan demo | Tanong na salita + demo | Kahit ano |
| 静かでも | shizuka de mo | Na-pang-uri + de mo | Kahit tahimik |
| 高くても | takakute mo | I-adjective te form + mo | Kahit mahal |
| 行っても | itte mo | Pandiwa te form + mo | Kahit pumunta ako |
Isang malambot na mungkahi: ocha demo nomimasen ka
Sa mga imbitasyon at suhestiyon, pinangalanan ng demo ang isang opsyon nang hindi nangangako dito. Ocha demo nomimasen ka, literal: hindi ka ba iinom ng tsaa, halimbawa? Ang tunay na panukala ng tagapagsalita ay magpahinga nang magkasama, at tsaa ang sample. Ito ang dahilan kung bakit maaaring tumugon ang nakikinig ng kōhī ga ii desu ne nang hindi tinatanggihan ang anuman.
Ang parehong demo ay nagpapalambot sa mga plano at walang ginagawang kagustuhan: eiga demo miyō ka na, baka manonood ako ng pelikula o kung ano. Ito ay nangangailangan ng isang mungkahi, isang kahilingan o isang intensyon pagkatapos nito. Hindi ito gumagana para sa pag-uulat ng mga katotohanan: ang kinō ocha demo nomimashita ay kakaiba, dahil ang isang katotohanan tungkol sa kahapon ay walang ibang mga opsyon na naiwang bukas. Eksena: pagtatapos ng araw ng trabaho, at huminto ang isang kasamahan sa iyong desk.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| お茶でも飲みませんか。 | Ocha demo nomimasen ka. | Kumain ba tayo ng tsaa o ano? |
| 帰りにご飯でも食べに行きませんか。 | Kaeri ni gohan demo tabe ni ikimasen ka. | Pupunta ba tayo at kakain o kung ano sa daan pauwi? |
| 週末、映画でも見ようかな。 | Shūmatsu, eiga demo miyō ka na. | Siguro manonood ako ng pelikula o kung ano sa katapusan ng linggo. |
| 暇なら、散歩でもしたら? | Hima nara, sanpo demo shitara? | Kung libre ka, bakit hindi mamasyal o ano? |
| 雑誌でも読んで待っていてください。 | Zasshi demo yonde matte ite kudasai. | Mangyaring basahin ang isang magazine o isang bagay habang naghihintay ka. |
Minimal na mga pares: kung ano ang nagbabago sa isang demo
Ang bawat pares sa ibaba ay naiiba lamang sa particle pagkatapos ng pangngalan.
| Pangungusap | Nagbabasa | Kung ano ang sinasabi nito |
|---|---|---|
| お茶を飲みませんか。 | Ocha o nomimasen ka. | Partikular na tsaa: isang direktang imbitasyon |
| お茶でも飲みませんか。 | Ocha demo nomimasen ka. | Tea o katulad nito: malambot, madaling ayusin o tanggihan |
| 子供も分かる。 | Kodomo mo wakaru. | Naiintindihan din ng mga bata, pati na rin ang mga matatanda |
| 子供でも分かる。 | Kodomo demo wakaru. | Kahit isang bata ay nakakaintindi, kaya dapat madali |
| 日曜日は開いています。 | Nichiyōbi wa aite imasu. | Ito ay bukas tuwing Linggo: simpleng impormasyon |
| 日曜日でも開いています。 | Nichiyōbi demo aite imasu. | Bukas kahit Linggo, kapag inaasahan mong sarado ito |
Nagdagdag si Mo ng item sa isang listahan na mayroon na. Ang demo ay nagdaragdag ng isang inaasahan: ang item ay hindi malamang, at ang pahayag ay nagtataglay ng lahat ng pareho. Iyon ang dahilan kung bakit nagdodoble ang kodomo demo wakaru bilang isang komento sa kung gaano kasimple ang isang bagay, at kung bakit ito makakasakit kung sasabihin mo ito tungkol sa isang gawain na nahihirapan ang nakikinig.
Higit pa sa mga pangunahing kaalaman: nan demo, itsu demo, dare demo
Pagkatapos ng isang tanong na salita ay walang iisang bagay na dapat ituro, kaya ang kaway ng kamay na lang ang natitira: alin man ang ilagay mo rito, hawak ng pahayag. Nan demo, kahit ano; ito demo, anumang oras; mangahas demo, kahit sino; doko demo, kahit saan. Pumunta sila sa mga positibong pahayag. For nothing, nobody and nowhere, ang Japanese ay lumipat sa question word plus mo na may negatibong pandiwa: nani mo tabemasen.
Ang buong paghahambing ng ka, mo at demo pagkatapos ng mga salitang tanong ay may sariling artikulo, kaya narito lamang ang mga form na kakailanganin mo nang sabay-sabay. Eksena: nagpaplano ng hapunan kasama ang isang kaibigan sa pamamagitan ng mensahe.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 何でもいいよ。 | Nan demo ii yo. | Kahit ano okay lang. |
| いつでも電話してください。 | Itsu demo denwa shite kudasai. | Mangyaring tumawag anumang oras. |
| 誰でも参加できます。 | Dare demo sanka dekimasu. | Kahit sino ay maaaring makilahok. |
| どこでも寝られます。 | Doko demo neraremasu. | Makatulog ako kahit saan. |
Mga kapitbahay: te mo, at de plus mo gaya ng sa Tōkyō de mo
Ang Te mo ay ang pinakamalapit na kamag-anak ng demo, at ang nakalaang post dito ay sumasaklaw sa kahit na pattern nang buo. Ang dibisyon ng paggawa ay simple: ang mga pandiwa at i-adjectives ay gumagamit ng te mo, ang mga pangngalan at na-adjectives ay gumagamit ng de mo. Parehong sinasabi ni Ame ga futte mo ikimasu at ame demo ikimasu na pupunta ka, uulan o walang ulan.
Ang mas mahirap na kapitbahay ay mukhang magkapareho. Sa Tōkyō de mo kaemasu, ang de ay ang particle para sa lugar ng isang aksyon at ibig sabihin din ng mo, na nagbibigay sa iyo na mabili ito sa Tokyo din. May pagsubok. Alisin mo at tingnan kung mananatili ang pangungusap. Ang Tōkyō de kaemasu ay isang magandang pangungusap, kaya itong de ay ang lugar na particle na gumagawa ng karaniwang gawain nito. Ang Kodomo de wakaru ay hindi isang pangungusap, kaya ang kodomo demo ay ang solong yunit na nangangahulugang kahit. Ang parehong pagsubok ay nag-uuri ng basu de mo ikemasu, maaari ka ring makarating doon sa pamamagitan ng bus, kung saan de marks ang paraan.
Sa mga lugar at paraan, ang konteksto ay nagpapasya sa pagitan din at kahit. Ang parehong mga pagbabasa ay gumagamit ng eksaktong parehong mga salita.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 雨でも行きます。 | Ame demo ikimasu. | Pupunta ako kahit umuulan. |
| 雨が降っても行きます。 | Ame ga futte mo ikimasu. | Pupunta ako kahit umuulan. |
| これは東京でも買えます。 | Kore wa Tōkyō de mo kaemasu. | Mabibili mo rin ito sa Tokyo. |
| バスでも行けます。 | Basu de mo ikemasu. | Maaari ka ring makarating doon sa pamamagitan ng bus. |
Paano tumutunog ang demo sa pag-uusap
Ang demo ng pagbubukas ng pangungusap ay pang-araw-araw na pananalita sa bawat antas ng kagandahang-asal, ngunit hindi ito ang tanging ngunit at hindi palaging ang pinakamatalino. Sa isang pulong, ang pagsalungat sa isang senior na kasamahan na may demo ay maaaring tunog tulad ng pagtatalo. Pinapalambot ng mga speaker ang pagliko gamit ang sō desu ne muna, o gumamit ng tada, lamang, o desu ga. Sa mga sanaysay, ulat at balita, si shikashi ang pumalit, at ang demo sa ulo ng isang nakasulat na pangungusap ay binabasa bilang madaldal.
Sa mga kaibigan ay maririnig mo ang demo sa at demo ne bilang mga paraan upang hawakan ang sahig habang nag-iisip, at makipagkita kapag ang tagapagsalita ay nagtatanggol sa kanilang sarili, mas malapit sa ngunit ang ibig kong sabihin. Ang pangngalan plus demo ay walang ganoong limitasyon: dare demo at ocha demo ay natural sa napakagalang na pananalita gaya ng sa pakikipag-usap sa pamilya.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| そうですね。ただ、予算が少し心配です。 | Sō desu ne. Tada, yosan ga sukoshi shinpai desu. | nakikita ko. Kaya lang, medyo nag-aalala ako sa budget. |
| でもさ、明日は雨だよ。 | Demo sa, ashita wa ame da yo. | Pero makinig ka, uulan bukas. |
| しかし、結果は予想と違った。 | Shikashi, kekka wa yosō to chigatta. | Gayunpaman, ang resulta ay naiiba sa forecast. |
Mga karaniwang pagkakamali sa demo
Ikitai demo jikan ga nai ay mali. Ingles ngunit nasa pagitan ng dalawang sugnay, kaya naglalagay ang mga mag-aaral ng demo doon. Dapat magsimula ng bagong pangungusap ang demo; sa loob ng pangungusap ay gumamit ng kedo: ikitai kedo, jikan ga nai.
Mali ang Takai demo kaimasu. Ito ay nagmumula sa pag-aaral ng demo bilang kahit na at ilakip ito sa lahat. Ang mga I-adjectives at pandiwa ay nangangailangan ng kanilang sariling anyo: takakute mo kaimasu.
Mali ang Ocha o demo nomimasen ka. Pinapanatili ng mga mag-aaral ang o dahil ang pandiwa ay nangangailangan ng isang bagay. Pinapalitan ng demo ang o at ga, katulad ng ginagawa ng wa at mo: ocha demo nomimasen ka.
Ang Nan demo tabemasen, ibig sabihin ay hindi ako kumakain ng kahit ano, ay mali. English anything serves both positive and negative sentences; Hinati sila ng mga Hapon. Sabihin nani mo tabemasen, at panatilihin ang nan demo para sa nan demo tabemasu, kumakain ako ng kahit ano.
Ang Kinō tomodachi to kōhī demo nomimashita ay parang kakaiba, sa kadahilanang ibinigay kanina: ang malambot na demo ay kabilang sa mga mungkahi at intensyon, hindi sa mga ulat ng nangyari. Sabihin ang kōhī o nomimashita.
