Kumpulan Kata Kerja Jepun: Ichidan, Godan dan Dua Penyimpang Dijelaskan

Ketiga-tiga kumpulan dan apa nama mereka

Buku teks menggunakan nama yang berbeza untuk tiga kumpulan yang sama. Sekolah Jepun menyebut godan, ichidan dan henkaku dōshi; Genki mengatakan kata kerja u, kata kerja ru dan kata kerja tidak teratur; Minna no Nihongo nombor mereka Kumpulan 1, 2 dan 3. Mereka adalah pembahagian yang sama: godan, u-kata kerja dan Kumpulan 1 adalah satu perkara; ichidan, kata kerja ru dan Kumpulan 2 adalah satu lagi; yang tidak teratur ialah suru dan kuru.

Nama menerangkan bagaimana kata kerja berubah. Ichidan bermaksud satu langkah: kata kerja mempunyai satu batang, dan anda menjatuhkan ru dan melampirkan apa sahaja penghujung yang anda perlukan. Godan bermaksud lima langkah: suku kata akhir bergerak melalui lima vokal baris kananya, a, i, u, e, o, dan setiap vokal membuka set bentuk yang berbeza. Kaku (menulis) menjadi kaka (negatif), kaki (batang sopan), kaku (kamus), kake (imperatif dan bersyarat) dan kakō (kehendak). Pergerakan lima vokal itu adalah keseluruhan enjin konjugasi godan.

UnihongoTatabahasa

毎朝まいあさ七なな時じに起きおきます。Saya bangun pukul tujuh setiap pagi. (okiru, ichidan)

Menyusun kata kerja dalam tiga soalan

Berikut ialah kaedah yang mengisih sebarang kata kerja dalam beberapa saat. Pertama, adakah ia suru, kuru atau kompaun dengan suru seperti benkyō suru? Jika ya, ia adalah tidak teratur. Kedua, adakah bentuk kamus berakhir dengan iru atau eru, iaitu, adakah suku kata sebelum ru akhir membawa vokal i atau e? Jika tidak, ia adalah godan: kau, kaku, hanasu, matsu, shinu, yomu, asobu, toru dan semua kata kerja yang berakhir dengan aru, uru dan oru adalah godan tanpa pengecualian. Ketiga, jika kata kerja itu berakhir dengan iru atau eru, ia adalah ichidan melainkan ia berada dalam senarai pengecualian.

Hanya soalan ketiga yang memerlukan ingatan. Kira-kira sembilan daripada sepuluh kata kerja iru dan eru ialah ichidan: taberu, miru, okiru, neru, deru, kariru, oshieru, wasureru, akeru. Minoriti godan ialah kata kerja biasa, itulah sebabnya ia menyebabkan masalah: anda bertemu kaeru dan hairu pada bulan pertama anda. Pelajari mereka sebagai satu set kecil dan peraturan itu meliputi segala-galanya.

Pengecualian iru dan eru patut dihafal

Cara paling selamat untuk memegang pengecualian adalah dengan mempelajarinya dengan bentuk negatifnya, kerana negatif menunjukkan kumpulan sekaligus: kaeranai, bukan kaerenai. Berikut ialah pengecualian yang ditemui pelajar pada tahun pertama, dengan contoh ringkas untuk setiap satu.

Dua pasangan berhak mendapat penjagaan khas kerana bunyi yang sama dimiliki oleh kedua-dua kumpulan. Kiru bermaksud memakai ialah ichidan, kinai, kimasu; kiru bermaksud memotong ialah godan, kiranai, kirimasu. Iru yang bermaksud menjadi ialah ichidan, inai, imasu; iru bermaksud memerlukan ialah godan, iranai, irimasu. Kanji memisahkannya secara bertulis, 着る dan 切る, いる dan 要る, tetapi dalam pertuturan hanya konteks, jadi pelajari setiap satu dengan ayat.

Suru dan kuru: dua yang tidak teratur

Suru, untuk melakukan, dan kuru, yang datang, tidak mengikut mana-mana corak, jadi bentuk mereka dihafal sebagai satu set. Suru mempunyai batang shi untuk kebanyakan bentuk, shinai, shimasu, shite, shita, dan bentuk khas dekiru untuk potensi, shiyō untuk kehendak, sureba untuk bersyarat dan shiro atau seyo untuk imperatif. Kuru menukar vokalnya dalam batang: konai, kimasu, layang-layang, kita, korareru, koyō, kureba, koi. Kanji 来 kekal sama semasa bacaan bergerak antara ku, ki dan ko, itulah sebabnya kuru paling baik dipelajari melalui telinga.

Suru penting jauh melebihi satu kata kerja, kerana beribu-ribu kata nama menjadi kata kerja dengan menambahkannya: benkyō suru, denwa suru, ryōri suru, yoyaku suru, dan kesemuanya bercantum betul-betul seperti suru, yang menjadikannya jadual kata kerja nilai tertinggi dalam bahasa. Kuru muncul dalam sebatian seperti motte kuru (membawa) dan tsurete kuru (untuk membawa seseorang bersama), di mana hanya bahagian kuru yang berubah.

Satu kata kerja, tiga kumpulan: carta perbandingan

Carta di bawah meletakkan kata kerja perwakilan daripada setiap kumpulan bersebelahan. Taberu bermaksud ichidan, kaku untuk godan, dan suru dan kuru untuk orang yang tidak teratur. Baca merentasi setiap baris dan corak menjadi kelihatan: ichidan menukar ru untuk penghujung, godan menggerakkan vokal terlebih dahulu dan kemudian melampirkan penghujungnya, dan tidak teratur menukar batangnya.

Perhatikan bahawa potensi ichidan dan pasif adalah sama, taberareru. Dalam ucapan santai ramai orang memendekkan potensi untuk tabereru; bahawa bentuk ra-nuki adalah meluas tetapi tidak standard dalam peperiksaan dan penulisan rasmi, jadi hasilkan bentuk penuh dan kenali yang pendek.

Mengapa kumpulan memutuskan setiap bentuk

Pelajar kadangkala bertanya sama ada mereka boleh melangkau pengisihan dan mempelajari setiap bentuk konjugasi sebagai perbendaharaan kata. Ia tidak berskala, kerana setiap kata kerja baharu memerlukan enam atau tujuh entri. Mengetahui kumpulan menukar setiap kata kerja menjadi satu entri ditambah corak, dan membolehkan anda menggabungkan kata kerja yang tidak pernah anda lihat: jika kata kerja berakhir dengan su, negatifnya berakhir dengan sanai dan masa lalunya dengan shita.

Kumpulan juga menentukan bentuk te, bentuk yang paling anda gunakan dalam pertuturan. Bentuk Ichidan te adalah selepas batang: tabete, hama, okite. Bentuk Godan te bergantung pada suku kata akhir: u, tsu dan ru menjadi tte; mu, bu dan nu menjadi nde; ku menjadi ite, gu menjadi ide, su menjadi sial. Seorang pelajar yang menganggap kaeru adalah ichidan berkata kaete, yang merupakan kata kerja yang berbeza, untuk menukar, bukannya kaette. Ralat seperti itu adalah sebab pengisihan diutamakan.

Rutin latihan sepuluh minit

Isih menjadi automatik melalui pusingan harian yang pendek dan bukannya sesi yang panjang. Rutin di bawah mengambil masa kira-kira sepuluh minit. Katakan setiap jawapan dengan kuat, kerana mulut mengingati apa yang mata lupa.

• Minit satu hingga dua: baca dua puluh borang kamus dan panggil kumpulan untuk setiap satu, bertujuan untuk kurang dua saat bagi setiap kata kerja
• Minit tiga hingga empat: untuk dua puluh yang sama, sebut negatif biasa, yang mendedahkan sebarang kata kerja yang salah diisih serta-merta
• Minit lima hingga enam: sebut bentuk te untuk setiap satu, dengar tte, nde, ite dan shite pada kata kerja godan
• Minit tujuh hingga lapan: jalankan senarai pengecualian dalam negatif dan lalu, kemudian konjugatkan suru dan kuru tanpa berhenti seketika
• Minit sembilan hingga sepuluh: bina enam ayat tentang hari anda menggunakan sekurang-kurangnya dua kata kerja daripada setiap kumpulan

Putar dua puluh kata kerja setiap beberapa hari. Selepas dua atau tiga minggu soalan kumpulan berhenti menjadi soalan, dan anda akan menghasilkan bentuk negatif dan te tanpa melihat corak yang anda gunakan.

Kesilapan biasa dan cara membetulkannya

Kesilapan pertama ialah menganggap setiap kata kerja iru dan eru sebagai ichidan, yang menghasilkan kaerenai, hairenai dan shirenai. Pembaikan ialah senarai pengecualian yang digerudi dengan negatif sehingga bentuk yang salah kedengaran ganjil. Kesilapan kedua ialah sebaliknya, memperlakukan kata kerja ichidan yang benar sebagai godan dan menyebut tabaranai atau miranai. Jika kata kerja berakhir dengan iru atau eru dan tiada dalam senarai pengecualian anda, percayai peraturan dan lepaskan ru.

Kesilapan ketiga ialah mencampurkan bentuk godan te, yonde lawan yomite atau kaite lawan kakute; bentuk te mengikut suku kata akhir, jadi kumpulan kata kerja mengikut kana terakhir mereka apabila anda menggerudi. Yang keempat ialah membiarkan sebatian suru hanyut menjadi corak godan, contohnya benkyō suranai. Yang terakhir adalah mengelirukan homofon kiru dan iru, yang hanya ayat yang boleh diperbaiki: belajar kōto o kimasu di sebelah yasai o kirimasu, dan tomodachi ga imasu di sebelah fukuro wa irimasen.