Bagaimana untuk membentuk naide dan naute
Kedua-dua bentuk bermula dari negatif biasa, bentuk nai. Untuk naide, tambah de: ikanai menjadi ikanaide. Untuk naute, lepaskan i akhir dan tambah kute, sama seperti yang anda lakukan dengan mana-mana i-adjektif: ikanai menjadi ikanakute.
Perbezaan penting dalam pembentukan ialah naide hanya wujud untuk kata kerja. I-adjektif, na-adjektif dan kata nama mempunyai bentuk naute sahaja. Itu sahaja menyelesaikan banyak persoalan: samukunaide tidak pernah betul, hanya samukunakute.
| Jenis perkataan | Borang Nai | Naide | Nakute |
|---|---|---|---|
| Kata kerja (食べる) | 食べない tabenai | 食べないで tabenaide | 食べなくて tabenakute |
| Kata kerja (行く) | 行かない ikanai | 行かないで ikanaide | 行かなくて ikanakute |
| Kata kerja (する) | しない shinai | しないで shinaide | しなくて shinakute |
| Kata kerja (来る) | 来ない konai | 来ないで konaide | 来なくて konakute |
| I-kata sifat (寒い) | 寒くない samukunai | Tidak digunakan | 寒くなくて samukunakute |
| Kata sifat Na (静か) | 静かじゃない shizuka ja nai | Tidak digunakan | 静かじゃなくて shizuka ja nakute |
| Kata nama (学生) | 学生じゃない gakusei ja nai | Tidak digunakan | 学生じゃなくて gakusei ja nakute |
Naide: melakukan sesuatu tanpa melakukan sesuatu yang lain
Tugas pertama naide ialah menerangkan keadaan sesuatu tindakan. Ayat itu mempunyai satu tindakan utama, dan naide memberitahu anda apa yang tidak dilakukan semasa ia berlaku: Saya keluar tanpa payung, saya menjawab tanpa melihat nota saya. Subjek kedua-dua bahagian adalah orang yang sama.
Tugas kedua ialah memilih satu tindakan dan bukannya yang lain. Daripada menaiki bas, saya berjalan kaki. Di sini juga orang yang sama melakukan, atau tidak melakukan, kedua-dua perkara, dan klausa naide menamakan pilihan yang tidak dipilih.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 朝ご飯を食べないで、家を出ました。 | Asagohan o tabenaide, ie o demashita. | Saya keluar rumah tanpa bersarapan. |
| 傘を持たないで出かけた。 | Kasa o motanaide dekaketa. | Saya keluar tanpa payung. |
| 辞書を使わないで読めますか。 | Jisho o tsukawanaide yomemasu ka. | Bolehkah anda membacanya tanpa kamus? |
| 砂糖を入れないで飲みます。 | Satō o irenaide nomimasu. | Saya minum tanpa gula. |
| バスに乗らないで、歩いて来ました。 | Basu ni noranaide, aruite kimashita. | Saya berjalan ke sini daripada menaiki bas. |
| 今日は出かけないで、家で休みます。 | Kyō wa dekakenaide, ie de yasumimasu. | Saya akan berehat di rumah hari ini daripada keluar. |
Dalam setiap contoh klausa naide menerangkan tingkah laku orang yang sama, dan tidak ada sebab dan akibat. Tidak makan sarapan pagi tidak menyebabkan keluar; ia menerangkan bagaimana pemergian itu berlaku.
Naide kudasai dan naide kasual
Penggunaan naide yang paling biasa ialah permintaan negatif. Kata kerja nai bentuk tambah de kudasai bermaksud tolong jangan. Ia cukup sopan untuk papan tanda, kedai dan kebanyakan perbualan. Di kalangan rakan-rakan, kudasai dijatuhkan dan naide sahaja berfungsi sebagai tidak, biasanya dengan nada lembut atau merayu.
Naide juga digabungkan dengan hoshii dan moraemasen ka untuk membuat permintaan yang lebih lembut. Naide hoshii bermaksud saya lebih suka anda tidak melakukannya, dan naide itademasen ka ialah cara yang sangat sopan untuk meminta seseorang supaya tidak melakukan sesuatu, berguna dengan jiran dan pelanggan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| ここで写真を撮らないでください。 | Koko de shashin o toranaide kudasai. | Tolong jangan ambil gambar di sini. |
| 心配しないでください。 | Shinpai shinaide kudasai. | Tolong jangan risau. |
| 忘れないでね。 | Wasurenaide ne. | Jangan lupa, OK? |
| まだ言わないで。 | Mada iwanaide. | Jangan beritahu sesiapa lagi. |
| 一人で行かないでほしい。 | Hitori de ikanaide hoshii. | Saya lebih suka awak tidak pergi sendirian. |
| 夜遅くに洗濯機を使わないでいただけませんか。 | Yoru osoku ni sentakuki o tsukawanaide itadakemasen ka. | Adakah anda keberatan untuk tidak menggunakan mesin basuh pada waktu malam? |
Nakute: sebab sesuatu tak jadi
Nakute mengaitkan sebab negatif kepada hasil. Kerana bas tidak datang, saya lambat. Kerana saya tidak dapat memahami, saya bingung. Hasilnya biasanya sesuatu yang berlaku di luar kawalan anda: perasaan, keadaan atau hasil, seperti komarimashita, saya tersekat, atau zannen desu, memalukan.
Dua sekatan berikutan daripada itu. Pertama, separuh masa kedua tidak boleh menjadi permintaan, pesanan, jemputan atau keputusan anda sendiri. Anda tidak boleh mengatakan ame ga yamanakute, uchi ni imashō, mari kita tinggal di dalam kerana hujan masih belum berhenti. Untuk itu, gunakan nai kara atau nod nai. Kedua, kedua-dua bahagian sering mempunyai subjek yang berbeza, yang mustahil dengan naide.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| バスが来なくて、遅刻しました。 | Basu ga konakute, chikoku shimashita. | Bas tidak datang, jadi saya lambat. |
| 意味が分からなくて、困りました。 | Imi ga wakaranakute, komarimashita. | Saya tidak faham maksudnya, jadi saya buntu. |
| 昨日は眠れなくて、今とても眠いです。 | Kinō wa nemurenakute, ima totemo nemui desu. | Saya tidak dapat tidur semalam, jadi saya benar-benar mengantuk sekarang. |
| 彼女に会えなくて、寂しいです。 | Kanojo ni aenakute, sabishii desu. | Saya merinduinya kerana saya tidak dapat melihatnya. |
| 試験に合格できなくて、残念でした。 | Shiken ni gōkaku dekinakute, zannen deshita. | Sungguh memalukan saya tidak dapat lulus peperiksaan. |
| 雨がやまないので、家にいましょう。 | Ame ga yamanai node, ie ni imashō. | Hujan tidak berhenti, jadi mari kita tinggal di dalam. |
Nakute dengan kata sifat dan kata nama: bukan A tetapi B
Dengan kata sifat dan kata nama, naute adalah satu-satunya bentuk negatif te. Ia boleh memberi sebab, seperti kata kerja: bilik itu tidak sunyi, jadi saya tidak dapat menumpukan perhatian. Ia juga boleh memautkan perihalan negatif kepada perihalan seterusnya: sup ini tidak pedas dan mudah dimakan.
Dengan kata nama dan kata adjektif na, ja nakute mempunyai penggunaan pembetulan yang sangat biasa: bukan A tetapi B. Anda mengatakan apa yang bukan sesuatu, kemudian apa itu. Beginilah cara anda membetulkan salah faham dengan sopan, dan anda akan menggunakannya secara berterusan semasa membuat pesanan, menyemak nama atau membetulkan kesilapan.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 部屋が静かじゃなくて、集中できませんでした。 | Heya ga shizuka ja nakute, shūchū dekimasen deshita. | Bilik itu tidak sunyi, jadi saya tidak dapat menumpukan perhatian. |
| このスープは辛くなくて、食べやすいです。 | Kono sūpu wa karakunakute, tabeyasui desu. | Sup ni tak pedas, jadi senang nak makan. |
| コーヒーじゃなくて、紅茶をお願いします。 | Kōhī ja nakute, kōcha o onegai shimasu. | Tolong bukan kopi tetapi teh hitam. |
| 私は学生じゃなくて、先生です。 | Watashi wa gakusei ja nakute, sensei desu. | Saya bukan pelajar, saya seorang guru. |
| 右じゃなくて、左です。 | Migi ja nakute, hidari desu. | Bukan kanan, kiri. |
| 値段が高くなくて、よかった。 | Nedan ga takakunakute, yokatta. | Saya gembira ia tidak mahal. |
Dengan kata kerja, idea bukan A tetapi B biasanya dinyatakan dengan naide atau tanpa de wa naku: kaimono ni itta no de wa naku, tomodachi ni ai ni itta, bukan saya pergi membeli-belah; Saya pergi berjumpa kawan.
Nakute mo ii dan corak yang berkaitan
Menambah mo ii pada naute memberi anda tidak perlu atau tidak mengapa. Ia adalah jawapan semula jadi kepada soalan yang bertanya sama ada sesuatu itu perlu, dan versi sopan adalah naute mo ii desu atau, lebih sopan, naute mo kamaimasen.
Sebaliknya adalah mesti: nakute wa ikenai atau nakute wa naranai, sangat sering didengar dalam bentuk pertuturan yang lebih pendek nakucha dan nakya. Ramai pelajar bertemu nakereba naranai dahulu, yang bermaksud perkara yang sama.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 明日は来なくてもいいです。 | Ashita wa konakute mo ii desu. | Anda tidak perlu datang esok. |
| 靴を脱がなくてもいいですか。 | Kutsu o nuganakute mo ii desu ka. | Adakah baik jika saya tidak menanggalkan kasut saya? |
| 全部食べなくてもいいよ。 | Zenbu tabenakute mo ii yo. | Anda tidak perlu makan semuanya. |
| 予約しなくても大丈夫です。 | Yoyaku shinakute mo daijōbu desu. | Anda tidak memerlukan tempahan. |
| もう帰らなくてはいけません。 | Mō kaeranakute wa ikemasen. | Saya perlu pulang sekarang. |
| 早く寝なきゃ。 | Hayaku nenakya. | Saya perlu tidur awal. (kasual) |
Zu ni: versi bertulis naide
Zu ni bermaksud tanpa melakukan, sama seperti naide, tetapi ia lebih formal dan lebih biasa dalam penulisan, berita dan ucapan yang teliti. Untuk membuatnya, ambil bentuk nai dan gantikan nai dengan zu ni: tabenai menjadi tabezu ni, ikanai menjadi ikazu ni.
Terdapat satu bentuk yang tidak teratur untuk dipelajari: suru menjadi sezu ni, bukan shizu ni. Kuru jadi kozu ni. Zu ni tidak membuat permintaan, jadi tidak ada zu ni kudasai; untuk permintaan anda masih menggunakan naide kudasai.
Anda juga akan melihat zu dengan sendirinya, dengan koma, bekerja seperti nakute untuk memberi alasan dalam bahasa Jepun bertulis: yoku wakarazu, komatta, tidak memahami dengan baik, saya bingung.
| Jepun | Romaji | Maknanya |
|---|---|---|
| 何も言わずに帰った。 | Nani mo iwazu ni kaetta. | Dia pulang tanpa berkata apa-apa. |
| 朝食をとらずに出発した。 | Chōshoku o torazu ni shuppatsu shita. | Mereka bertolak tanpa bersarapan. |
| 勉強せずに試験を受けた。 | Benkyō sezu ni shiken o uketa. | Saya mengambil peperiksaan tanpa belajar. |
| あきらめずに頑張ってください。 | Akiramezu ni ganbatte kudasai. | Tolong teruskan dan jangan berputus asa. |
Kesilapan biasa dengan naide dan naute
- Samukunaide atau shizuka ja naide: kata adjektif dan kata nama tidak mempunyai bentuk naide. Gunakan samukunakute dan shizuka ja nakute.
- Wasurenakute kudasai untuk tolong jangan lupa. Permintaan sentiasa menggunakan naide: wasurenaide kudasai.
- Tabenakute dekaketa kerana saya keluar tanpa makan. Tanpa berbuat adalah naide: tabenaide dekaketa.
- Densha ga konaide, okureta untuk kereta api tidak datang, jadi saya lambat. Sebab dengan subjek berbeza memerlukan nakute: densha ga konakute, okureta.
- Meletakkan permintaan selepas nakute: jikan ga naute, isoide kudasai. Gunakan nod nai kara atau nai sebelum permintaan dan cadangan.
- Shizu ni buat tanpa buat. Bentuk zu suru ialah sezu ni.