Akhiran Chū dan Jū Jepun: Semasa, Dalam dan Sepanjang

Akhiran kanji yang sama dibaca chū apabila anda berada di satu titik di dalam aktiviti atau tempoh, seperti dalam shigoto-chū dan konshū-chū ni, dan jū apabila sesuatu mengisi keseluruhan titik atau tempat, seperti dalam ichinichi-jū dan sekai-jū.

Apa yang anda perlu tahu

Akhiran Chū dan Jū Jepun: Semasa, Dalam dan Sepanjang

Kanji untuk bahagian dalam, yang dibaca naka sebagai perkataan sendiri, juga berfungsi sebagai akhiran, dan kemudian ia mempunyai dua bacaan yang dicampurkan oleh pelajar selama bertahun-tahun. Cara untuk memisahkannya ialah dengan memikirkan pin dan penyerlah. Chū ialah pin: ia menandakan titik di suatu tempat dalam aktiviti atau tempoh masa, jadi shigoto-chū berada di tengah-tengah kerja dan konshū-chū ni berada pada satu ketika dalam minggu ini. Jū ialah penyerlah: ia mewarnai seluruh rentang dari tepi ke tepi, jadi ichinichi-jū sepanjang hari dan sekai-jū berada di seluruh dunia. Panduan ini bermula dengan tanda dan frasa telefon di mana chū muncul setiap hari, kemudian makna keseluruhan jū, kemudian perkataan yang bacaannya ditetapkan oleh kebiasaan, seperti kyō-jū dan gozen-chū, dan akhirnya prosedur ringkas untuk meramalkan bacaan perkataan yang belum anda temui.

Chū menandakan titik di dalam aktiviti atau noktah

Jū meliputi keseluruhan tempoh atau tempat tanpa jurang

Kyō-jū, ashita-jū dan kotoshi-jū dibaca jū walaupun bermakna dalam

Chū melekat pada kata nama, jadi kata kerja memerlukan aida atau saichū sebaliknya

Idea teras: pin atau penyerlah

Gambarkan hari yang dilukis sebagai jalur kertas. Jika anda menolak pin ke dalamnya, anda menandakan satu titik di suatu tempat di dalamnya. Jika anda menjalankan penyerlah di sepanjangnya, anda warnakan jalur dari hujung ke hujung. Chū ialah pin dan jū ialah penyerlah.

Seorang kanak-kanak yang bertanya di mana bapanya mungkin mendengar sama ada. Jika dia berada di pejabat sekarang, jawapannya menggunakan chū: pada masa ini dia berada di satu titik di dalam kerjanya. Jika penceramah ingin mengatakan bahawa kerja menelan sepanjang hari, jawapannya menggunakan jū.

Idea teras: pin atau penyerlah
JepunRomajiMaknanya
父は今、仕事中です。Chichi wa ima, shigoto-chū desu.Ayah saya sedang bekerja sekarang. (Secara harfiah: di tengah-tengah kerja.)
父は一日中働いていました。Chichi wa ichinichi-jū hataraite imashita.Ayah saya bekerja sepanjang hari.

Chū selepas aktiviti: shigoto-chū, denwa-chū, junbi-chū

Penggunaan pertama untuk belajar ialah kata nama yang menamakan aktiviti tambah chū. Kebanyakan kata nama ini adalah jenis yang mengambil suru: benkyō, unten, kaigi, shokuji, ryokō. Hasilnya mengatakan aktiviti telah bermula dan belum selesai.

Anda akan membaca borang ini sebelum anda menyebutnya, kerana papan tanda Jepun penuh dengannya. Junbi-chū di pintu restoran bermakna belum dibuka. Eigyō-chū bermaksud terbuka. Kōji-chū menandakan kerja-kerja jalan raya, dan shiyō-chū pada pintu tandas bermakna diduduki, secara harfiah di tengah-tengah penggunaan. Di telefon, hanashi-chū bermaksud talian sudah terputus. Di pejabat, chū ialah cara anda menerangkan sebab anda atau rakan sekerja tidak boleh bercakap.

JepunRomajiMaknanya
田中はただいま電話中です。Tanaka wa tadaima denwa-chū desu.Tanaka sedang dalam panggilan lain buat masa ini.
今、会議中なので、後でかけ直します。Ima, kaigi-chū na node, ato de kakenaoshimasu.Saya sedang dalam mesyuarat sekarang, jadi saya akan menghubungi anda semula kemudian.
お食事中にすみません。O-shokuji-chū ni sumimasen.Saya minta maaf mengganggu makan awak.
運転中は電話に出られません。Unten-chū wa denwa ni deraremasen.Saya tidak boleh menjawab telefon semasa memandu.
今、考え中です。Ima, kangae-chū desu.Saya masih memikirkannya.
日本語を勉強中です。Nihongo o benkyō-chū desu.Saya tengah belajar bahasa Jepun.

Bagaimana perkataan chū dan jū dibina

Kedua-dua bacaan melekat terus pada kata nama tanpa di antaranya. Perkataan yang terhasil itu sendiri adalah kata nama, jadi ia memerlukan desu, tidak dan partikel biasa.

CorakMembacaApa yang dilampirkan dan maksudnya
勉強中benkyō-chūKata nama aktiviti tambah chū: tengah belajar
話し中hanashi-chūKata nama yang dibuat daripada kata kerja batang tambah chū: dalam pertengahan perbualan
今週中にkonshū-chū niTempoh tambah chū tambah ni: pada satu ketika dalam minggu ini
一日中ichinichi-jūTempoh tambah ju: sepanjang hari
世界中sekai-jūTempat tambah jū: ​​di seluruh dunia

Selepas chū, partikel menukar gambar. Chū ni menyematkan satu acara dalam aktiviti: kaigi-chū ni denwa ga narimashita, telefon berdering semasa mesyuarat. Chū wa menjadikan keseluruhan aktiviti sebagai topik, selalunya untuk peraturan: kaigi-chū wa denwa o tsukaimasen, kami tidak menggunakan telefon semasa mesyuarat. Sebelum kata nama, gunakan no: ryokō-chū no shashin, foto dari perjalanan.

Tempoh dengan jū tidak memerlukan partikel apabila ia menyatakan berapa lama: ichinichi-jū nemashita. Tempat dengan jū berkelakuan seperti kata nama tempat: sekai-jū de, sekai-jū no, sekai-jū o.

Jū: sepanjang tempoh atau di seluruh tempat

Jū mengatakan bahawa tiada apa yang ditinggalkan. Dengan masa ia bermakna dari awal hingga akhir, dan dengan tempat ia bermakna setiap sudut. Bahasa Inggeris bertukar antara sepanjang hari, sepanjang tahun, di seluruh dunia dan seluruh bilik, tetapi bahasa Jepun adalah penyerlah yang sama setiap kali. Sekai-jū secara literal adalah keseluruhan bahagian dalam dunia.

Kerana jū menekankan kesempurnaan, ia cenderung membawa perasaan. Seseorang yang mengatakan hujan ichinichi-jū biasanya mengeluh. Di sini seorang rakan menerangkan hujung minggu yang teruk: hujan, tidak tidur dan kehilangan kunci.

JepunRomajiMaknanya
昨日は一日中雨でした。Kinō wa ichinichi-jū ame deshita.Hujan sepanjang hari semalam.
一晩中起きていました。Hitoban-jū okite imashita.Saya terjaga sepanjang malam.
部屋中を探しましたが、鍵がありません。Heya-jū o sagashimashita ga, kagi ga arimasen.Saya mencari seluruh bilik, tetapi kuncinya tidak ada.
体中が痛いです。Karada-jū ga itai desu.Saya sakit semua.
この店は一年中開いています。Kono mise wa ichinen-jū aite imasu.Kedai ini dibuka sepanjang tahun.
このアニメは世界中で人気があります。Kono anime wa sekai-jū de ninki ga arimasu.Anime ini popular di seluruh dunia.

Pasangan minimum: apa yang ditambahkan oleh jū

Dalam setiap pasangan di bawah ayat kedua menambah jū dan tidak ada yang lain.

ayatMembacaApa yang dikatakan
一日寝ていました。Ichinichi nete imashita.Saya tidur selama sehari. Tempoh masa yang biasa
一日中寝ていました。Ichinichi-jū nete imashita.Saya tidur sepanjang hari. Hari itu penuh, tanpa apa-apa lagi
この歌は日本で有名です。Kono uta wa Nihon de yūmei desu.Lagu ini terkenal di Jepun. Jepun adalah latar belakangnya
この歌は日本中で有名です。Kono uta wa Nihon-jū de yūmei desu.Lagu ini terkenal di seluruh Jepun. Setiap wilayah mengetahuinya

Di luar asas: dalam tempoh, dan bacaan tetap

Dengan tempoh masa dan ni, pin memberikan tarikh akhir: tindakan berlaku sekali, di suatu tempat sebelum tempoh tamat. Konshū-chū ni henji o kudasai meminta jawapan pada akhir minggu ini. Ini adalah corak untuk janji, permintaan dan tetingkap penghantaran.

Di sini idea teras memenuhi hadnya. Dengan maksud, setiap perkataan dalam perkataan harus dibaca chū, namun segelintir dibaca jū: kyō-jū ni, ashita-jū ni, kotoshi-jū ni. Pin dan penyerlah tidak menjelaskan perkara ini, dan lebih jujur ​​untuk memanggil mereka tabiat bahasa. Gozen-chū pergi ke arah lain: ia sentiasa chū, walaupun anda maksudkan sepanjang pagi.

JepunRomajiMaknanya
今週中に返事をください。Konshū-chū ni henji o kudasai.Sila balas pada akhir minggu ini.
今日中にレポートを出します。Kyō-jū ni repōto o dashimasu.Saya akan menyerahkan laporan pada penghujung hari ini. (Secara harfiah: dalam bahagian dalam hari ini.)
午前中に荷物が届きます。Gozen-chū ni nimotsu ga todokimasu.Bungkusan akan sampai pada waktu pagi.
今年中に引っ越すつもりです。Kotoshi-jū ni hikkosu tsumori desu.Saya bercadang untuk berpindah rumah sebelum tahun ini berakhir.
PerkataanMembacaMaknanya
今日中にkyō-jū niPada penghujung hari ini
明日中にashita-jū niPada penghujung esok
今週中にkonshū-chū niMenjelang akhir minggu ini
今月中にkongetsu-chū niMenjelang akhir bulan ini
今年中にkotoshi-jū niMenjelang akhir tahun ini
午前中gozen-chūPada waktu pagi, pada waktu pagi
夏休み中natsuyasumi-chūSemasa cuti musim panas

Di luar asas: cara meramal bacaan

Apabila anda bertemu perkataan baharu dengan akhiran ini, lihat kata nama di hadapan dan tanya tiga soalan mengikut urutan.

  • Adakah ia satu aktiviti, seperti mesyuarat, perjalanan atau pembaikan? Baca chū
  • Adakah ia tempat atau badan, seperti bandar, rumah atau negara? Baca jū
  • Adakah ia tempoh tanpa ni, bermakna keseluruhannya? Baca jū
  • Adakah tempoh dengan ni, bermakna dalam? Baca chū, kecuali kyō, ashita dan kotoshi

Terdapat corak longgar di sebalik pengecualian. Kyō, ashita dan kotoshi adalah perkataan asli Jepun, dan mereka mengambil ju. Konshū, kongetsu dan gozen adalah sebatian yang dipinjam daripada bahasa Cina, dan ia mengambil chū. Ia adalah kecenderungan dan bukannya undang-undang, kerana ichinichi dan sekai juga merupakan gabungan gaya Cina dan mengambil jū, tetapi ia membantu perkataan tetap melekat.

Jiran: aida, saichū dan naka

Aida dan aida ni melakukan dua kerja yang sama seperti penyerlah dan pin, tetapi mereka mengikut kata kerja dan klausa serta kata nama. Gunakan chū apabila kata nama aktiviti padat wujud, dan aida apabila anda memerlukan kata kerja: Nihon ni iru aida. Saichū adalah pin yang lebih tajam. Ia bermaksud pada ketinggian sesuatu dan hampir selalu menimbulkan gangguan.

Naka ialah kanji yang sama digunakan sebagai perkataan bebas untuk bahagian dalam fizikal atau abstrak. Ia tidak perlu sebelum itu, kaban tidak naka, sedangkan akhiran melekat secara langsung.

JepunRomajiMaknanya
日本にいる間、毎日日本語を話しました。Nihon ni iru aida, mainichi Nihongo o hanashimashita.Semasa saya berada di Jepun, saya bercakap bahasa Jepun setiap hari.
食事の最中に電話が鳴りました。Shokuji no saichū ni denwa ga narimashita.Telefon berdering tepat di tengah-tengah makan.
かばんの中に財布があります。Kaban no naka ni saifu ga arimasu.Dompet saya ada di dalam beg.

Kesilapan biasa dengan chū dan jū

Kesilapan pertama ialah membaca setiap kes sebagai chū. Ichinichi-chū dan sekai-chū adalah salah. Pelajar bertemu chū dahulu, dalam perkataan seperti benkyō-chū, dan membawanya. Seluruh tempoh dan tempat mengambil jū: ichinichi-jū, sekai-jū.

Yang kedua ialah kyō-chū ni, yang salah kerana alasan yang berlawanan: pelajar telah memahami peraturan dan menerapkannya apabila tabiat mengatasinya. Katakan kyō-jū ni.

Yang ketiga ialah melampirkan chū pada kata kerja. Tabete iru chū salah. Ia menyalin bahasa Inggeris semasa makan, tetapi chū memerlukan kata nama. Sebut shokuji-chū, atau tabete iru aida.

Yang keempat ialah menambah ni pada seluruh ungkapan. Ichinichi-jū ni nete imashita adalah salah, kerana ni mengubah satu rentang menjadi tarikh akhir. Tempoh tidak mengambil partikel: ichinichi-jū nete imashita.

Yang kelima menggunakan chū untuk keadaan kekal. Kekkon-chū adalah salah kerana saya sudah berkahwin. Chū mencadangkan fasa dengan penghujungnya, itulah sebabnya ryūgaku-chū dan nyūin-chū berfungsi. Untuk perkahwinan, katakan kekkon shite imasu.

JepunRomajiMaknanya
勉強中は音楽を聞きません。Benkyō-chū wa ongaku o kikimasen.Saya tidak mendengar muzik semasa belajar.
今日中に電話します。Kyō-jū ni denwa shimasu.Saya akan telefon sebelum hari itu tamat.
留学中に今の妻と出会いました。Ryūgaku-chū ni ima no tsuma to deaimashita.Saya bertemu dengan isteri saya semasa saya belajar di luar negara.
父は入院中です。Chichi wa nyūin-chū desu.Ayah saya berada di hospital pada masa ini.
Perkara utama

Cara praktikal untuk menambah baik

Minta AI Sensei anda di dalam bilik darjah 3D Unihongo yang mengasyikkan untuk memainkan pemanggil yang sentiasa meminta rakan sekerja anda, dan terangkan sebab setiap orang tidak boleh datang ke telefon: dalam mesyuarat, dalam panggilan lain, keluar semasa makan tengah hari, dalam perjalanan perniagaan, semuanya dengan chū. Seterusnya, gunakan misi Jadualkan Semula Penghantaran Terlepas untuk berlatih tetingkap dan tarikh akhir, meminta bungkusan gozen-chū ni atau kyō-jū ni dan mendengar yang membaca Sensei menggunakan kembali. Akhir sekali, huraikan hujung minggu yang malas dan sibuk dengan ichinichi-jū dan hitoban-jū, kemudian semak pembetulan untuk sebarang chū yang sepatutnya menjadi jū.

  1. 1

    Pilih satu matlamat yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada situasi atau kemahiran yang sebenarnya boleh anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Sebutkan jawapan yang lengkap dengan kuat dan bukannya hanya membaca atau mengenali bahasa Jepun.

  3. 3

    Semak dan ulangi

    Simpan pembetulan yang berguna dan semak semula kemahiran yang sama sehingga ia berasa semula jadi.

FAQ

Soalan lazim

Apakah perbezaan antara chū dan jū dalam bahasa Jepun?

Kedua-duanya adalah bacaan akhiran kanji yang sama. Chū bermaksud di tengah atau dalam: denwa-chū, di telefon; konshū-chū ni, kadang-kadang minggu ini. Jū bermaksud sepanjang atau keseluruhan: ichinichi-jū, sepanjang hari; Nihon-jū, di seluruh Jepun. Chū memilih satu titik di dalam rentang, manakala jū meliputi rentang sepenuhnya. Beberapa kali perkataan mengekalkan ju dengan kebiasaan walaupun maknanya berada di dalam.

Adakah ia kyō-jū atau kyō-chū?

Ia adalah kyō-jū. Dengan ni, kyō-jū ni bermaksud pada penghujung hari ini, pada satu ketika sebelum hari itu berakhir. Begitu juga dengan ashita-jū ni dan kotoshi-jū ni. Kata-kata ini mengambil jū walaupun maknanya ada di dalam, jadi ia perlu dipelajari sebagai bacaan tetap. Konshū dan kongetsu, sebaliknya, mengambil chū: konshū-chū ni, kongetsu-chū ni.

Apakah maksud junbi-chū pada papan tanda kedai?

Junbi-chū secara literal bermaksud di tengah-tengah penyediaan. Di pintu restoran atau kedai ia memberitahu anda kakitangan sedang bersiap dan tempat itu belum dibuka kepada pelanggan, jadi secara praktikalnya ia bermakna ditutup buat masa ini. Tanda padanan untuk terbuka ialah eigyō-chū, secara harfiah di tengah-tengah perniagaan. Kedua-duanya mengikut pola biasa kata nama aktiviti tambah chū.

Apakah perbezaan antara ichinichi dan ichinichi-jū?

Ichinichi adalah kuantiti: satu hari. Ichinichi nete imashita cakap awak tidur sehari. Ichinichi-jū menambah idea bahawa aktiviti itu mengisi hari dari pagi hingga malam tanpa rehat: ichinichi-jū nete imashita, saya tidur sepanjang hari. Jū menambahkan penekanan pada kesempurnaan, dan ia sering membawa perasaan terkejut, keluhan atau kepuasan.

Bolehkah anda melampirkan chū pada kata kerja?

Bukan kepada kata kerja dalam kamus atau bentuk te irunya. Chū melekat pada kata nama yang menamakan aktiviti, seperti benkyō, shokuji dan unten, dan kepada sebilangan kecil bentuk kata nama yang dibuat daripada batang kata kerja, seperti hanashi-chū dan kangae-chū. Untuk kata kerja penuh, gunakan te iru aida untuk sementara, atau te iru saichū ni untuk betul-betul di tengah-tengah.

Teruskan belajar

Tukar pengetahuan Jepun kepada keyakinan bercakap

Berlatih dengan AI Sensei Unihongo dalam bilik darjah 3D yang mengasyikkan, dengan misi main peranan, bimbingan sebutan, maklum balas berguna dan permainan pembelajaran yang membina perbendaharaan kata anda semasa anda bermain.