Ce înseamnă de fapt expresia
A citi în aer nu este misticism și nu este unic în Japonia. Este o inferență: să se stabilească ceea ce se înțelege sau ceea ce este necesar, din context, ton și ceea ce a rămas nespus. Fiecare cultură o cere și fiecare cultură are oameni care sunt răi la asta.
Ceea ce diferă este cât de mult se lasă nespus de obicei. Conversația japoneză plasează mai mult din mesaj în context și mai puțin în cuvinte decât o fac multe limbi, astfel încât aceeași conversație are o sarcină inferențială mai mare. Prin urmare, un cursant este lipsit de informații de două ori: unele dintre cuvinte au fost omise, iar o parte din semnificație nu a fost niciodată în cuvinte.
Partea liniștitoare este că semnalele sunt concrete. Sunt garduri vii, pauze, fraze și tăceri particulare și pot fi învățate ca un vocabular.
Refuzurile, acolo unde contează cel mai mult
Eșecurile cu cel mai mare cost sunt refuzurile, pentru că acționarea în baza unui da greșit creează o problemă reală pentru cineva. Refuzurile japoneze sunt adesea transmise ca expresii ale dificultății, adesea încetând înainte ca refuzul în sine să fie rostit.
Modelul de încredere este o ezitare, un cuvânt care înseamnă dificil sau ocupat și o propoziție neterminată. Dacă nu există o contra-propunere, este un refuz.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| うーん、ちょっと難しいですね。 | Ūn, chotto muzukashii desu ne. | Hmm, este puțin dificil. (nu) |
| その日は、ちょっと…… | Sono hi wa, chotto... | Acea zi este un pic... (nu) |
| 検討させていただきます。 | Kentō sasete itadakimasu. | O vom lua în considerare. (de obicei nu) |
| 前向きに考えます。 | Maemuki ni kangaemasu. | Ne vom gândi la asta pozitiv. (neangajat) |
| 今はちょっと立て込んでいまして。 | Ima wa chotto tatekonde imashite. | Lucrurile sunt ocupate acum. (nu) |
| また今度、ぜひ。 | Mata kondo, zehi. | Cu siguranta alta data. (aproape politicos) |
Testul este dacă se oferă o alternativă. Un autentic poate vine de obicei cu o dată diferită; un refuz dispare și se oprește.
Semnalele care merită învățate mai întâi
În loc să încerci să devii perceptiv în general, învață markerii specifici. Sunt puțini, se repetă în mod constant și observarea lor este cea mai mare parte a ceea ce înseamnă citirea aerului într-o conversație obișnuită.
Tăcerea merită o atenție deosebită, deoarece elevii tind să o umple. O pauză după o propunere este adesea răspunsul, iar vorbirea despre ea înlătură singurul mod confortabil al celuilalt de a refuza.
| Semnal | De obicei înseamnă | Ce să fac |
|---|---|---|
| Ezitare, apoi un cuvânt dificil | Refuz | Retrage cererea |
| Se stinge | Restul este negativ | Nu le cereți să termine |
| Tăcere după o propunere | Reticență | Oferiți o alternativă |
| Repetându-ți cuvintele înapoi | Cumpărând timp, îndoială | Dați mai multe detalii |
| Schimbarea subiectului | Subiectul este închis | Urmăriți, nu vă întoarceți |
| Acord urmat de o pauză | Dezacord | Invită-le să vadă |
Ultimul rând surprinde cel mai mult cursanții. Acordul plus o pauză este foarte adesea forma politicoasă a dezacordului.
A fi citit, la fel ca a citi
Cealaltă jumătate este că propriile semnale sunt citite, iar cursanții trimit frecvent semnale mai puternice decât intenționează. Un refuz direct, un dezacord fără acoperire sau un plat nu are mai multă forță decât ar avea aceleași cuvinte în multe limbi.
A învăța să-ți atenuezi propriile semnale este mai ușor decât să înveți să le citești pe ale altora și previne mai multe probleme. Aceleași expresii pe care înveți să le recunoști sunt cele pe care trebuie să le folosești.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Lasă-mă să mă gândesc. |
| その日は難しいかもしれません。 | Sono hi wa muzukashii kamo shiremasen. | Acea zi ar putea fi dificilă. |
| 別の日でもいいですか。 | Betsu no hi demo ii desu ka. | O altă zi ar fi bine? |
| そういう考え方もありますね。 | Sō iu kangaekata mo arimasu ne. | Acesta este un mod de a gândi. |
| 少し違う見方をしています。 | Sukoshi chigau mikata o shite imasu. | Eu o vad putin diferit. |
| 難しいところですね。 | Muzukashii tokoro desu ne. | Este un punct dificil. |
Când să întrebi
Citirea aerului are un mod de eșec propriu, care este supra-citirea: un cursant care devine atât de îngrijorat de semnificațiile ascunse, încât conversația obișnuită se transformă într-un exercițiu de interpretare. Majoritatea propozițiilor înseamnă ceea ce spun.
Când mizele sunt practice, a întreba direct este mai bine decât a deduce. Un cursant care pune o întrebare clară nu este remarcabil, iar a greși în privința unui program este mai rău decât a fi ușor direct.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 確認ですが、大丈夫でしょうか。 | Kakunin desu ga, daijōbu deshō ka. | Doar pentru a confirma, este în regulă? |
| 難しければ、遠慮なく言ってください。 | Muzukashikereba, enryo naku itte kudasai. | Dacă este dificil, spuneți-l liber. |
| どちらでも大丈夫です。 | Dochira demo daijōbu desu. | Oricare e bine cu mine. |
| 無理でしたら、別の方法を考えます。 | Muri deshitara, betsu no hōhō o kangaemasu. | Dacă nu se poate, mă voi gândi la altă cale. |
| はっきり言っていただいて大丈夫です。 | Hakkiri itte itadaite daijōbu desu. | Este bine să-mi spui direct. |
| 空気が読めなくてすみません。 | Kūki ga yomenakute sumimasen. | Scuze că nu am citit situația. |
Invitarea explicită a unui răspuns direct este cea mai utilă dintre acestea. Oferă celeilalte persoane permisiunea de a refuza în mod clar, lucru pe care mulți îl vor accepta.
Exersează semnalele până le observi
Să știi că chotto plus o propoziție finală este un refuz nu înseamnă că îl vei prinde live. În timp real, cu atenția dvs. pe analizarea propoziției, semnalul trece neobservat, motiv pentru care cursanții pot recita această listă și totuși pot citi greșit o invitație.
Observarea este construită prin expunerea repetată în situațiile în care semnalul apare efectiv. Invitațiile, solicitările și propunerile de jocuri de rol cu un Sensei AI în sala de clasă 3D captivantă a Unihongo produce refuzuri blânde în mod fiabil și rostite cu voce tare, cu ezitarea și intonația finală care poartă cea mai mare parte a semnificației, niciunul dintre acestea nu supraviețuiește într-o fereastră de chat.
Raportul sesiunii merită citit și pentru eroarea opusă: locurile în care propriul refuz sau dezacord a ieșit mai plat decât ați vrut, adică jumătate din aceasta pe care o puteți controla complet.
În calitate de cursant, primești latitudine și o vei păstra. Nimeni nu se așteaptă ca un vorbitor străin să citească fiecare semnal, iar cele care contează sunt o listă scurtă.