Harjoittele は ja が kanssa Mocchi todellisen kontekstin käyttöä

Harjoittele は ja が tehokkaasti antamalla Mocchi:lle lyhyt konteksti yksittäisen tyhjän kohdan sijaan. Kysy, mistä lause puhuu, mitä kuuntelija yrittää oppia ja miten muuttunut kysymys vaikuttaa vastaukseen.

Mocchi yhdistää japanilaisen kysymyksen tietoihin, jotka on saatu vastauksessa käyttämällä が tai は
Mitä sinun tulee tietää

Harjoittele は ja が kanssa Mocchi todellisen kontekstin käyttöä

Slogan, kuten "vanha tieto vastaan ​​uusi tieto", voi olla aloitushavainto, mutta se ei ole täydellinen sääntö jokaiselle japanilaiselle lauseelle. Jotta oppitunti olisi hallittavissa, eristä yksi vastakohta: tunnistaa, kuka teki jotain, vai sanoa jotain vakiintuneesta aiheesta. Työskentele kysymyksen ja vastauksen kanssa, selitä aiotut tiedot ja muuta sitten asetusta. Mocchi voi auttaa vertailemaan valintoja ilman, että yksi aloittelijaharjoitus tyhjentää koko eron.

Sisällytä kysymys tai edellinen lause.

Tunnista kuuntelijan tarvitsema tieto.

Vertaa yhtä kontrastia ennen kuin keräät lisää sääntöjä.

Kokeile muutettua kontekstia ensimmäisen oikean vastauksen jälkeen.

Anna partikkelille keskustelutyö

Yksittäinen lause ei aina paljasta, miksi puhuja valitsi partikkelin. Lisää kysymys tai edeltävä lausunto, jotta aiottu työ tulee selvemmäksi. Jos joku kysyy, kuka saapui, tunnistavalla vastauksella on eri tarkoitus kuin lauseella, joka aloittaa kommentin jo keskustelun kohteena olevasta henkilöstä. Kerro Mocchi, minkä osan vaihdosta haluat harjoitella ennen kuin pyydät sitä arvostelemaan tyhjää.

Pidä ensimmäinen oppitunti suppeana. Japanilaisilla は ja が on useita tärkeitä käyttötarkoituksia, ja pitkä luettelo voi tehdä aloituskontrastin vaikeammaksi havaita. Opi yksi päätös riittävän hyvin selittääksesi sen, ja laajenna sitten käytäntöä toisella kontekstilla sen sijaan, että opettelisi ulkoa näennäisesti yleismaailmallista käännöstä.

Vertaa saapumisen tunnistamista henkilön ilmoittamiseen

Vastauksena kysymykseen だれが来ましたか 'Kuka tuli?', 田中さんが来ました tunnistaa henkilön, joka tuli. Erillinen lausunto, kuten 田中さんは昨日来ました, esittää tietoja Tanakasta kontekstissa, jossa kyseinen henkilö on aiheena. Nämä ovat opetusesimerkkejä erilaisiin keskustelutarkoituksiin, eivät todisteita siitä, että partikkelin vaihtaminen luo aina kieliopittoman lauseen.

Kysymys siitä, kuka tuli, on yhdistetty yksilöivän vastauksen ja erillisen aihekohtaisen lausunnon kanssa
Lue kysymys ja sitä ympäröivä konteksti ennen kuin päätät, mitä tietoja vastauksen on annettava.
japanilainenRomajiMerkitys
だれが来ましたか。Dare ga kimashita ka.Kuka tuli?
田中さんが来ました。Tanaka-san ga kimashita.Tanaka tuli.
田中さんは昨日来ました。Tanaka-san wa kinō kimashita.Tanaka tuli eilen.

Selitä tiedot ennen säännön nimeämistä

Sano tavallisella kielellä se, mitä kuuntelijan on tiedettävä. Tunnistatko henkilön, vertaatko mahdollisuuksia tai kommentoitko jotakin aihetta? Yhdistä sitten tämä tarkoitus esimerkkiin. Tämä lähestymistapa antaa Mocchi jotain konkreettista vastausta ja auttaa sinua huomaamaan, milloin vastaus kuulostaa uskottavalta vain siksi, että opettelit ulkoa lauseen, kuten "aihemerkki" ymmärtämättä vaihtoa.

Testaa selitystä muuttamalla kysymystä

Oikean vastauksen jälkeen muuta kysymystä tai edellistä lausetta pitäen samalla jotkin sanat tuttuina. Kysy, miten uusi konteksti muuttaa, mitä vastauksen pitäisi tehdä. Jos ohjaaja antaa eri partikkelin, pyydä selitystä tarkoitetusta merkityksestä sen sijaan, että olettaisit, että ensimmäinen esimerkki oli väärä. Tilanneherkkä käytäntö on hyödyllinen juuri siksi, että sama substantiivi voi toimia eri rooleissa eri vaihdoissa.

Kirjoita muistiin myöhempää tarkastelua varten

Merkitse muistiin, millainen konteksti aiheutti vaikeuksia, kuten henkilön tunnistaminen vastauksessa kuka-kysymykseen. Pyydä seuraavalla vierailullasi uutta tämäntyyppistä vaihtoa ja yritä sitä ennen kuin luet selityksen uudelleen. Kun ero on vakaa, lisää toinen käyttötarkoitus. Henkilökohtaisen arvostelukohteen tulee olla tarpeeksi pieni harjoitteluun ja riittävän tarkka, jotta myöhempi oikea vastaus merkitsee enemmän kuin onnellista valintaa kahden tutun symbolin välillä.

Keskeiset kohdat

Käytännöllinen tapa parantaa

Pyydä Mocchi lyhyttä keskustelua, jossa joku haluaa tietää, kuka saapui. Vastaa siihen ja selitä, minkä henkilön tunnistat. Pyydä sitten toista vaihtoa, jossa sama henkilö on jo aiheena, ja kerrot, mitä he tekivät. Vertaa nimen roolia molemmissa vastauksissa. Viimeistele uusi henkilö ja toiminta, jotta et voi luottaa alkuperäisen lauseasettelun muistamiseen.

  1. 1

    Valitse yksi selkeä tavoite

    Keskity jokainen istunto tilanteeseen tai taitoon, jota voit todella käyttää.

  2. 2

    Harjoittele aktiivisesti

    Sano täydelliset vastaukset ääneen sen sijaan, että vain lukisit tai tunnistaisit japania.

  3. 3

    Tarkista ja toista

    Pidä hyödylliset korjaukset ja palaa samaan taitoon, kunnes se tuntuu luonnolliselta.

FAQ

Usein kysytyt kysymykset

Onko が aina uutta tietoa ja は aina vanhaa tietoa?

Tämä pikakuvake ei ole täydellinen kuvaus niiden käytöstä. Aloita selkeästi määritellystä kontekstista ja kysy, mikä rooli substantiivilla ja lauseella on siellä. Lisää muita käyttötapoja vähitellen sen sijaan, että pakottaisit jokaista esimerkkiä yhteen iskulauseeseen.

Voivatko molemmat partikkelit olla kieliopillisia samassa lauseessa?

Joskus ympäröivä konteksti tai tarkoitettu painotus muuttaa sopivan sanamuodon. Pyydä Mocchi antamaan konteksti, joka tukee kutakin tulkintaa sen sijaan, että käsittelisit jokaista paria yhtenä yleismaailmallisesti oikeana ja yhtenä yleismaailmallisesti mahdottomana lauseena.

Kuinka voin tarkistaa tämän arvaamatta?

Lue kysymys, kerro, mitä tietoja vastauksen tulee tunnistaa, ja perustele valintasi ennen sen tarkistamista. Käytä sitten toista henkilöä tai toimintaa, jotta alkuperäisen esimerkin tuntemus ei anna vastausta.

Tee partikkelivalinnasta vastaus oikeaan kysymykseen

Käytä Mocchi harjoittelemaan ympäröivää vaihtoa, ei vain yksittäistä lausetta, josta puuttuu partikkeli.