Japanese Punctuation at Writing Conventions

Gumagamit ang Japanese ng isang maliit na hanay ng mga marka, at karamihan sa kanila ay kumikilos nang iba sa kanilang mga English lookkalikes. Alamin kung ano ang ginagawa ng bawat isa, kung bakit ang kuwit ay sumusunod sa ritmo sa halip na grammar, at kung paano nagbabago ang pahina kapag ang pagsulat ay patayo.

Japanese text sa squared manuscript paper na may mga bantas sa kanilang mga parisukat
Ang kailangan mong malaman

Japanese Punctuation at Writing Conventions

Ang bantas ng Hapon ay mukhang pamilyar at hindi. Ang tuldok ay isang maliit na bilog, ang kuwit ay inilalagay kung saan ang isang mambabasa ay mag-pause sa halip na kung saan ang isang tuntunin ng gramatika ay hinihingi, ang panipi ay gumagamit ng mga sulok na bracket na may nested na bersyon para sa mga quote sa loob ng mga panipi, at isang gitnang tuldok ang naghihiwalay sa mga bahagi ng isang dayuhang pangalan. Sa ibabaw ng mga marka ay makikita ang mga kombensiyon na walang katumbas sa Ingles: mga full-width na character, ang kawalan ng mga puwang sa pagitan ng mga salita, isang indent na talata na may isang espasyo, at ang mga panuntunan ng squared manuscript paper. Sinasaklaw ng gabay na ito ang bawat marka na may isang halimbawa, pagkatapos ay ang mga kombensiyon na nagmumukhang Japanese.

Ang tuldok ay 。 at ang kuwit ay 、 at hindi kumikilos katulad ng English na katapat nito

Ang mga kuwit ay nagmamarka ng ritmo ng paghinga at pagbabasa, kaya maaaring magkaiba ang bantas ng dalawang manunulat sa parehong pangungusap

Ang panipi ay gumagamit ng 「」 na may 『』 para sa isang quote sa loob ng isang quote at para sa mga pamagat

Opsyonal ang mga tandang pananong sa magalang na pagsulat na nagtatapos na sa ka, at normal sa kaswal na pagsulat

Bakit parang pamilyar ang mga marka at hindi

Ang modernong bantas na Japanese ay mas bata kaysa sa wika, at ito ay na-standardize para sa paggamit ng paaralan sa halip na lumaki sa sistema ng pagsulat. Ipinapaliwanag ng kasaysayang iyon ang katangian nito. Mayroong mas kaunting mga marka kaysa sa paggamit ng Ingles, ang ilan sa mga ito ay umiiral pangunahin upang paghiwalayin kaysa sa istraktura, at ang mga patakaran ay mga kumbensyon na itinuro sa paaralan at sinusunod ng mga publisher kaysa sa mga batas na maaaring ipatupad ng isang mambabasa. Nag-iiba-iba ang paggamit sa pagitan ng mga pahayagan, publisher, kumpanya at indibidwal, kaya kapag nakakita ka ng istilo ng bahay na naiiba sa iyong natutunan, pareho silang katanggap-tanggap.

Ang praktikal na kahihinatnan para sa isang mag-aaral ay dapat mong ihinto ang pagsasalin ng mga bantas. Ang Japanese comma ay hindi isang English comma na may ibang hugis; ibang trabaho ang ginagawa nito. Ang mga panipi ay hindi mga pandekorasyon na variant ng inverted comma; may sarili silang panuntunan kung saan napupunta ang full stop. Alamin ang bawat marka sa sarili nitong mga termino at ang iyong pagsusulat ay titigil sa pagbabasa habang nagta-type ang Ingles sa mga Japanese na character.

Ang mga marka sa isang sulyap

MarkPangalanAno ang ginagawa nitoHalimbawa
.句点 kuten, casually maruNagtatapos sa isang pangungusap行きます.
読点 tōten, casually sampuNagmarka ng pause o naghihiwalay ng mga itemはい、行きます.
「」鉤括弧 kagi kakkoSipi, talumpati, diin「行きます」と言いました.
『』二重鉤括弧 nijū kagi kakkoQuote sa loob ng isang quote; mga pamagat ng libro at trabaho『雪国』を読みました。
中黒 nakaguroNaghihiwalay ng mga bahagi ng isang dayuhang pangalan o maikling listahan ng mga itemジョン・スミス
波ダッシュ nami dasshuIsang hanay, mula A hanggang B; din ng isang hugot na tono九時〜五時
疑問符 gimonfuNagmarka ng tanong, pangunahin sa kaswal na pagsulat行く?
!感嘆符 kantafuNagmarka ng diin o sorpresa, higit sa lahat ay kaswalすごい!
三点リーダー santen rīdāAng isang trailing off o isang katahimikan, karaniwang nadobleそうですね……
長音符 chōonpuPinapahaba ang patinig, karamihan ay nasa katakanaコーヒー
()括弧 kakkoMga tala at pagbabasa ng panaklong私(わたし)

Dalawa sa mga ito ay hindi bantas sa mahigpit na kahulugan. Ang chōonpu ay bahagi ng pagbabaybay ng isang salitang katakana, kaya ang pagsulat ng kōhī nang wala ito ay ganap na nagdudulot ng ibang hugis ng salita, at ang gitnang tuldok ay isang separator sa halip na isang marka ng istruktura ng pangungusap. Parehong kasama dito dahil sinasalubong sila ng mga mag-aaral nang sabay-sabay at hinahalo sila sa gitling.

Ang full stop at ang kuwit

Ang tuldok, ., ay nagtatapos sa isang pangungusap at tumatagal ng sarili nitong parisukat na buong lapad. Hindi ito ginagamit pagkatapos ng tandang pananong o tandang padamdam, at sa mga heading, pamagat, caption at single-line na label ay karaniwang inaalis ito. Sa loob ng mga bracket ng panipi, ang pagsasara ng 。 bago ang 」 ay karaniwang ibinabagsak sa ordinaryong pagsulat, na kabaligtaran ng ugali ng Ingles sa paglalagay ng tuldok sa loob ng mga panipi.

Ang kuwit, 、, ay ang markang higit na ikinagulat ng mga tao. Wala itong tuntuning naaayon sa English comma bago ang isang relative clause o sa pagitan ng dalawang independent clause. Ito ay nagmamarka kung saan humihinga ang isang mambabasa, kung saan nagtatapos ang isang mahabang modifier, o kung saan maaaring mali ang pagkabasa ng isang pangungusap. Nangangahulugan iyon na ang dalawang maingat na manunulat ay maaaring mag-punctuate sa parehong pangungusap nang magkaiba at pareho silang tama, at nangangahulugan din ito na ang isang pangungusap na walang mga kuwit ay ganap na normal kung ito ay maikli.

May mga lugar kung saan gumagana ang kuwit. Pagkatapos ng isang paksang parirala na may wa sa simula ng mahabang pangungusap, pagkatapos ng isang pang-ugnay tulad ng shikashi, sa pagitan ng mga item sa isang listahan kung saan ang gitnang tuldok ay magmumukhang kakaiba, at higit sa lahat kung saan man ito iiwan ay hahayaan ang dalawang pagbabasa na makipagkumpitensya. Ang pinakahuli sa mga ito ay ang dapat pansinin: kung ang isang pangungusap ay maaaring i-parse sa dalawang paraan, ang kuwit ang magpapasya kung alin ang makukuha ng mambabasa.

HaponRomajiIbig sabihin
はい、分かりました。Hai, wakarimashita.Oo, naiintindihan ko. (kuwit pagkatapos ng maikling tugon na salita)
私は、昨日買った本をまだ読んでいません。Watashi wa, kinō katta hon o mada yonde imasen.Hindi ko pa rin nababasa ang librong binili ko kahapon. (kuwit pagkatapos ng mahabang paksa)
しかし、時間がありませんでした。Shikashi, jikan ga arimasen deshita.Gayunpaman, walang oras.
赤い、大きな傘を買いました。Akai, ōkina kasa o kaimashita.Bumili ako ng kulay pula at malaking payong. (pinapanatili ng kuwit ang akai na nakakabit sa payong)
ここではきものを脱いでください。Koko de wa kimono o nuide kudasai.Mangyaring tanggalin ang iyong kimono dito. (walang bantas at hindi maliwanag)
ここで、はきものを脱いでください。Koko de, hakimono o nuide kudasai.Mangyaring tanggalin ang iyong sapatos dito. (tinatamaan ng kuwit ang pagbabasa)

Sipi na may mga sulok na bracket

Ang pananalita at panipi ay gumamit ng 「 」, ang kagi kakko o mga sulok na bracket. Binabalot nila ang mga sinipi na salita, at ang butil sa plus ng pandiwa ng pagsasabi o pag-iisip ay sumusunod sa labas nila. Ang pagsasara ng full stop ng sinipi na pangungusap ay karaniwang ibinabagsak, kaya isulat mo ang quote, isara ang bracket, pagkatapos ay magpatuloy sa iimashita at tapusin ang buong pangungusap sa isang solong 。. Gumagamit ang mga nobela ng parehong mga bracket para sa bawat linya ng diyalogo, kadalasan sa sarili nilang linya.

Ang dobleng bersyon, 『 』, ay may dalawang trabaho. Ito ay nagmamarka ng isang quotation sa loob ng isang quotation, pinananatiling nakikita ang mga layer, at minarkahan nito ang mga pamagat ng mga kumpletong gawa tulad ng mga libro, pelikula at album, kung saan ang 「 」 ay markahan ang isang kabanata o isang kanta. Sa labas ng dalawang trabahong ito, ginagamit din ang mga corner bracket sa paraan ng paggamit ng English na italics o scare quotes: para i-highlight ang isang termino, pangalanan ang isang menu item, o i-set off ang isang salitang tinatalakay sa halip na gamitin.

HaponRomajiIbig sabihin
田中さんは「明日行きます」と言いました。Tanaka-san wa 「ashita ikimasu」 to iimashita.Sinabi ni Tanaka, "Pupunta ako bukas."
先生は「田中さんが『行けない』と言っていた」と話しました。Sensei wa 「Tanaka-san ga 『ikenai』 to itte ita」 to hanashimashita.Sinabi ng guro na sinabi ni Tanaka na hindi siya makakapunta.
『こころ』という小説を読んでいます。『Kokoro』 to iu shōsetsu o yonde imasu.Nagbabasa ako ng isang nobela na tinatawag na Kokoro.
この漢字は「読む」と読みます。Kono kanji wa 「yomu」 to yomimasu.Ang kanji na ito ay binabasa bilang yomu.
メニューの「本日のおすすめ」をください。Menyū no 「honjitsu no osusume」 o kudasai.Magkakaroon ako ng item sa menu na tinatawag na rekomendasyon ngayong araw.
「すみません」と言ってから入ってください。「Sumimasen」 to itte kara haitte kudasai.Sabihin sumimasen at saka pumasok.

Ang pinakamadalas na pagkakamali ng mga nag-aaral dito ay ang paglalagay ng bantas tulad ng English: isang kuwit bago ang quotation, isang tuldok sa loob ng closing bracket, at sa kaliwa. Ang Japanese ay hindi nangangailangan ng kuwit bago ang 「, pinapanatili ang pangwakas na pangungusap 。 sa labas 」, at nangangailangan ng panipi na particle sa bago ang pandiwa ng sinasabi.

Ang gitnang tuldok, ang wave dash at ang ellipsis

Ang gitnang tuldok, ・, ay naghihiwalay sa mga bagay na magkakasama ngunit hindi isang salita. Ang pinaka-nakikitang trabaho nito ay mga dayuhang pangalan, kung saan ito ay nasa pagitan ng ibinigay na pangalan at ang pangalan ng pamilya na nakasulat sa katakana, upang malaman ng isang mambabasa kung saan nagtatapos ang isa. Pinaghihiwalay din nito ang mga maikling item sa listahan kung saan ang mga kuwit ay magmumukhang mabigat, nagsasama ng mga ipinares na termino, at lumilitaw sa ilang mga pagdadaglat at petsa sa mga talahanayan.

Ang wave dash, 〜, ay nagmamarka ng isang hanay: mga oras, petsa, numero ng pahina, presyo at istasyon. Sa kaswal na pagsusulat ito ay gumagawa ng pangalawang trabaho sa dulo ng isang salita, ang pag-uunat ng patinig upang lumambot o pahabain ang tono, kung kaya't ang mensahe ng isang kaibigan ay maaaring magtapos sa isang wave na hindi kailanman gagawin ng isang email ng negosyo. Ang ellipsis, …, ay nagmamarka ng pagwawalang-bahala, pag-aatubili o isang katahimikan, at ang Japanese typography ay karaniwang nagdodoble nito upang punan ang dalawang parisukat.

HaponRomajiIbig sabihin
マリア・ガルシアさんです。Maria Garushia-san desu.Ito ay si Maria Garcia. (gitnang tuldok sa pagitan ng mga pangalan)
受付は九時〜五時です。Uketsuke wa ku-ji kara go-ji made desu.Ang reception ay mula siyam hanggang lima. (ang wave dash ay binabasa bilang kara ... ginawa)
東京〜大阪の新幹線に乗りました。Tōkyō kara Ōsaka no shinkansen ni norimashita.Sumakay ako ng bullet train mula Tokyo papuntang Osaka.
朝食はパン・卵・コーヒーです。Chōshoku wa pan, tamago, kōhī desu.Ang almusal ay tinapay, itlog at kape. (mga gitnang tuldok bilang mga separator ng listahan)
ええと、そうですね……。Ēto, sō desu ne......Well, tingnan ko... (isang dobleng ellipsis para sa pag-aalangan)
ありがとう〜。Arigatō.Salamat. (inaunat ng alon ang patinig, kaswal lang)

Mga tandang pananong at tandang padamdam

Ang isang magalang na nakasulat na tanong ay nagtatapos na sa ka, at ginagawa ni ka ang gawain na ginagawa ng isang tandang pananong sa Ingles, kaya ang pormal na pagsulat ng Hapon ay karaniwang nagtatapos dito sa 。 at hindi ?. Ang mga liham pangnegosyo, opisyal na dokumento at akademikong pagsulat ay sinusunod ito nang halos walang pagbubukod. Sa sandaling bumaba ang rehistro, lilitaw ang tandang pananong: mga mensahe, diyalogo sa fiction, advertising, mga post sa blog at anumang binibigkas na impormal.

Ang tandang pananong ay nagiging tunay na kailangan kapag ang tanong ay walang ka sa lahat. Ang kaswal na Hapones ay nagtatanong sa pamamagitan ng intonasyon, at sa pahina ay hindi nakikita ang tumataas na tono, kaya ang iku sa sarili nito ay isang pahayag at ang iku na may tandang pananong ay isang tanong. Ang mga tandang padamdam ay gumagana sa parehong paraan: hindi kapansin-pansin sa kaswal na pagsulat at mga mensahe, wala sa lugar sa isang pormal na liham. Ang parehong mga marka ay nakasulat sa buong lapad, at sa pahalang na teksto ang isang buong lapad na espasyo ay karaniwang sumusunod sa kanila bago magsimula ang susunod na pangungusap.

HaponRomajiIbig sabihin
明日いらっしゃいますか。Ashita irasshaimasu ka.Sasama ka ba bukas? (pormal, walang tandang pananong)
明日来る?Ashita kuru?Darating bukas? (kaswal, ang marka ay nagdadala ng tanong)
これ、食べる?Kore, taberu?Kakainin mo ba ito? (kaswal)
本当ですか。Hontō desu ka.Ganoon ba? (magalang, nakasulat na may tuldok)
本当!?Hontō!?talaga? (kaswal na sorpresa, marka at tanong na pinagsama)
おめでとう! 元気でね。Omedetō! Genki de ne.Binabati kita. Mag-ingat ka. (isang buong lapad na espasyo ay sumusunod sa marka)

Full-width at half-width na mga character

Ang bawat kanji at kana ay sumasakop sa isang parisukat, at ang bantas na na-type sa Japanese input mode ay sumasakop din sa isang parisukat. Ito ay mga full-width na character. Ang mga Latin na letra at digit sa English na keyboard ay kalahating lapad, mas makitid, at kakaiba ang mga ito sa mga kanji kung ginagamit ang mga ito para sa bantas. Ang praktikal na tuntunin ay simple: sa Japanese text, gamitin ang Japanese marks, kaya 。 hindi isang full stop, 、 hindi isang kuwit, at full-width na mga bracket kaysa sa mga ASCII.

Ang mga numero at mga salitang Latin ay ang kulay-abo na lugar, at ang kasanayan ay naiiba. Ang pahalang na Japanese na teksto ay karaniwang gumagamit ng kalahating lapad na mga digit, lalo na sa mas mahahabang numero, habang ang vertical na teksto ay karaniwang binabaybay ang mga numero sa kanji. Tinukoy minsan ng mga form ng kumpanya kung alin ang gusto nila, at humihiling pa rin ang ilang system ng full-width na entry sa bawat field. Ang kalahating lapad na katakana, ang makitid na legacy na anyo, ay pinakamahusay na iwasan sa anumang bagay na isusulat mo sa iyong sarili; ito ay nabubuhay pangunahin sa mga resibo, mas lumang sistema at mga field ng bank transfer.

  • Lumipat ng input mode bago mag-type ng bantas upang lumabas ang mga marka nang buong lapad.
  • Gamitin ang 。 at 、 sa mga pangungusap na Hapon kahit na ang pangungusap ay naglalaman ng mga salitang Ingles.
  • Mas gusto ang kalahating lapad na mga digit sa pahalang na teksto at mga numero ng kanji sa patayong teksto.
  • Mag-iwan ng maliit na puwang sa paligid ng mga naka-embed na salitang Latin sa pamamagitan ng pagsulat ng mga ito sa kalahating lapad; huwag magdagdag ng mga manu-manong espasyo sa body text.
  • Iwasan ang kalahating lapad na katakana sa mga mensahe, dokumento at form maliban kung hinihiling ito ng isang system.
  • Suriin kung humihingi ng full-width na entry ang isang opisyal na form bago ito punan.

Mga espasyo at kung saan lumilitaw ang mga ito

Ang Japanese text ay tumatakbo nang walang puwang sa pagitan ng mga salita. Ang mambabasa ay naghihiwalay ng mga salita sa pamamagitan ng script: ang run ng kanji ay isang content na salita, ang hiragana pagkatapos nito ay grammar, at ang katakana ay nagpapahiwatig ng loanword o isang pangalan. Ito ang dahilan kung bakit nagiging mas madali ang pagbabasa kapag alam mo na ang ilang daang kanji, at kung bakit ang pagsulat ng lahat sa kana ay talagang mas mahirap basahin kahit na ang bawat karakter ay isa na maaari mong iparinig.

May mga espasyo, at bawat isa ay may trabaho. Ang isang solong buong lapad na espasyo ay nag-indent sa unang linya ng isang talata. Isang puwang ang naghihiwalay sa apelyido mula sa ibinigay na pangalan sa mga field ng form at sa ilang linya ng pangalan. Ang isang puwang ay sumusunod sa isang tandang pananong o tandang padamdam sa gitna ng isang linya. Ang mga aklat na pambata at mga baguhan na materyales ay naglalagay ng mga puwang sa pagitan ng mga salita bilang pansamantalang tulong. At ang isang puwang ay maaaring gamitin para sa layout, halimbawa, pagkalat ng isang linya ng petsa sa ilalim ng isang card. Wala sa mga ito ang salitang separator sa ordinaryong prosa.

  • Mag-indent ng bagong talata na may isang buong lapad na espasyo, hindi gamit ang isang blangkong linya at hindi gamit ang isang tab.
  • Huwag maglagay ng puwang pagkatapos ng . o 、 sa body text; ang mga marka ay may sariling lapad.
  • Maglagay ng buong lapad na puwang pagkatapos ng ? o ! kapag nagpatuloy ang pangungusap sa parehong linya.
  • Isulat ang iyong apelyido at ibinigay na pangalan na may isang puwang sa pagitan ng mga ito sa mga form, pangalan ng pamilya muna.
  • Labanan ang pagpasok ng mga puwang sa paligid ng mga salitang Ingles sa Japanese text; sapat na ang pagkakaiba ng lapad.

Patayo at pahalang na pagsulat

Ang Japanese ay nakasulat nang patayo, itaas hanggang ibaba na may mga column na tumatakbo pakanan pakaliwa, at pahalang, kaliwa pakanan sa mga linyang tumatakbo pababa ng pahina. Ang mga libro, nobela, pahayagan, liham at pormal na card ay karaniwang patayo; Ang mga aklat-aralin, agham at teknikal na pagsulat, mga form, mga website at halos lahat ng nasa screen ay pahalang. Maraming dokumento ang naghahalo sa dalawa, na may patayong katawan at pahalang na mga heading o talahanayan.

Ang mga marka ay nagbabago sa direksyon. Sa patayong pagsulat, 。 at 、 umupo sa kanang itaas ng kanilang parisukat kaysa sa kaliwang ibaba. Ang mga bracket ng sulok ay umiikot sa isang quarter na pagliko, kaya ang 「 ay bubukas sa itaas ng isang column at ang 」 ay nagsasara sa ibaba. Ang chōonpu, ellipsis at wave dash ay umiikot upang tumakbo kasama ang column, at ang maliit na kana tulad ng っ at ゃ ay lumipat sa kanang tuktok ng kanilang parisukat. Ang mga numerong nakasulat sa mga numero ay hindi umiikot nang kumportable, kaya naman mas pinipili ng patayong teksto ang mga numerong kanji.

TampokPahalang na pagsulatPatayong pagsulat
Direksyon sa pagbasaKaliwa pakanan, mga linya pababaItaas hanggang ibaba, mga column mula kanan pakaliwa
Karaniwang gamitMga aklat-aralin, mga form, mga screen, mga dokumento ng negosyoMga nobela, pahayagan, liham, card
Full stop na posisyonKaliwang ibaba ng parisukat nitoKanan sa itaas ng parisukat nito
Mga sulok na bracketBuksan sa kaliwa, isara sa kananPinaikot: bukas sa itaas, sarado sa ibaba
Mga numeroKaraniwan kalahating lapad na mga numeroKaraniwang mga numero ng kanji
Mahabang marka ng patinigIsang pahalang na strokeIsang vertical stroke na tumatakbo kasama ang column
Kung saan lumiliko ang pahinaNakatali sa kaliwa, parang English bookNakatali sa kanan, kaya bumabalik ang mga pahina sa kabilang direksyon

Genko yoshi manuscript paper sa madaling sabi

Ang Genkō yōshi ay ang parisukat na papel na manuskrito na ginagamit para sa mga komposisyon ng paaralan, mga kompetisyon sa sanaysay at ilang pagsusulit. Ang bawat parisukat ay nagtataglay ng isang karakter, ang mga sheet ay karaniwang pinasiyahan bilang dalawampung parisukat sa pamamagitan ng dalawampung hanay, at ang mga patakaran ay umiiral upang ang isang marker ay maaaring bilangin ang haba nang tumpak. Kahit na hindi mo kailanman ginagamit ang papel, ang mga patakaran ay naglalarawan sa mga kumbensyon na nagdadala sa ordinaryong pagsulat.

Ang pinakakapaki-pakinabang sa mga ito ay ang line-break rule, na tinatawag na kinsoku shori. Ang isang full stop, isang kuwit o isang closing bracket ay maaaring hindi magsimula ng isang linya, kaya kung ang isa ay bumagsak sa simula ito ay nakasulat sa huling parisukat ng nakaraang linya, na ibinabahagi ito. Ang parehong naaangkop sa kabaligtaran sa isang pambungad na bracket, na maaaring hindi magtapos ng isang linya. Awtomatikong ginagawa ito ng mga word processor, kaya naman ang isang linya ng Japanese sa isang screen kung minsan ay mukhang medyo masikip sa dulo.

  • Isulat ang pamagat sa unang linya, na nag-iiwan ng mga tatlong parisukat na walang laman sa itaas.
  • Isulat ang iyong pangalan sa pangalawang linya, na nakahanay sa ibaba, na may puwang sa pagitan ng apelyido at ibinigay na pangalan.
  • Simulan ang katawan sa ikatlong linya, at i-indent ang unang parisukat ng bawat bagong talata.
  • Bigyan ang bawat character, kana, kanji at punctuation mark, ng sarili nitong parisukat.
  • Ilagay ang maliit na kana gaya ng っ, ゃ at ゅ sa sarili nilang parisukat, na nakaposisyon sa kanang itaas sa patayong pagsulat.
  • Huwag kailanman magsimula ng isang linya na may 。 、 」 o 』; isulat ang marka sa huling parisukat ng nakaraang linya.
  • Ikalat ang mga ellipse at gitling sa dalawang parisukat, dahil ang mga ito ay nakasanayan na dinoble.
  • Sumulat ng panimulang bracket ng panipi sa sarili nitong parisukat, at magsimula ng bagong linya para sa bawat linya ng diyalogo sa isang kuwento.

Binabasa nang malakas ang bantas

Ang bantas ay mas madaling i-internalize sa pamamagitan ng boses kaysa sa pamamagitan ng mga panuntunan, dahil karamihan sa mga ito ay nag-e-encode ng isang bagay na ginagawa ng isang tagapagsalita. Ang A . ay ang patak sa dulo ng isang pangungusap, ang isang 、 ay isang hininga, ang isang 「 ay ang pagbabago ng boses kapag sinipi mo ang isang tao, at ang isang ellipsis ay isang tunay na paghinto. Basahin nang malakas ang mga linya sa ibaba at isagawa ang bawat marka sa halip na balewalain ito, at ang iyong mga nakasulat na kuwit ay magsisimulang dumaong sa mga makabuluhang lugar.

HaponRomajiIbig sabihin
今日は、雨ですね。Kyō wa, ame desu ne.Umuulan ngayon, di ba. (huminga sa kuwit)
すみません、少し待ってください。Sumimasen, sukoshi matte kudasai.Paumanhin, mangyaring maghintay ng ilang sandali.
母は「早く帰りなさい」と言いました。Haha wa 「hayaku kaerinasai」 to iimashita.Sabi ng nanay ko, umuwi ka ng maaga. (baguhin ang iyong boses sa loob ng bracket)
彼は行くと言いましたが、来ませんでした。Kare wa iku to iimashita ga, kimasen deshita.Sinabi niya na pupunta siya, ngunit hindi siya dumating.
えっ、本当ですか。E, hontō desu ka.Ano, talaga? (ang maliit na tsu ay isang cut-off, hindi isang pause)
そうですね……難しいですね。Sō desu ne...... muzukashii desu ne.Well... mahirap yan. (hawakan ang ellipsis)
会議は十時〜十二時です。Kaigi wa jū-ji kara jūni-ji made desu.Ang pulong ay mula sampu hanggang alas-dose. (basahin ang wave dash bilang kara ... ginawa)
名前はアンナ・リーです。Namae wa Anna Rī desu.Ang pangalan ko ay Anna Lee. (tahimik ang gitnang tuldok)
これ、いくらですか。Kore, ikura desu ka.Magkano ito? (magalang na tanong, nakasulat na may tuldok)
これ、いくら?Kore, ikura?Magkano ito? (kaswal, tumataas sa tandang pananong)
『雪国』は有名な小説です。『Yukiguni』 wa yūmei na shōsetsu desu.Si Yukiguni ay isang sikat na nobela.
書類には、名前と住所を書いてください。Shorui ni wa, namae to jūsho o kaite kudasai.Sa form, mangyaring isulat ang iyong pangalan at address.

Pansinin na ang dalawa sa mga markang ito ay tahimik, ang gitnang tuldok at ang mga sulok na bracket, ngunit parehong nagbabago kung paano inihahatid ang pangungusap: ang tuldok ay nagsasabi sa iyo kung saan ang isang dayuhang pangalan ay nahahati, at ang mga bracket ay nagsasabi sa iyo na lumipat sa mga salita ng ibang tao. Iyan ang pangkalahatang hugis ng bantas ng Hapon. Ito ay mas kaunti tungkol sa gramatika kaysa sa pagsasabi sa mambabasa kung paano sabihin ang pangungusap sa kanilang ulo.

Mga pagkakamaling karaniwang ginagawa ng mga mag-aaral

  • Ang pagta-type ng ASCII na tuldok o kuwit sa Japanese na teksto sa halip na 。 at 、.
  • Ang paglalagay ng pagtatapos ng pangungusap 。 sa loob ng pangwakas 」 ang paraan ng paglalagay ng Ingles sa isang ganap na hinto.
  • Pagdaragdag ng tandang pananong sa isang pormal na pangungusap na nagtatapos na sa ka.
  • Paggamit ng gitnang tuldok sa pagitan ng mga bahagi ng pangalang Hapon.
  • Pagsusulat ng gitling o ASCII tilde kung saan kabilang ang wave dash sa isang range.
  • Paglalagay ng mga puwang sa pagitan ng mga salita upang maging mas malinaw ang pangungusap.
  • Pag-indent ng isang talata na may blangkong linya sa halip na isang buong lapad na espasyo.
  • Gumagamit ng half-width na katakana dahil inaalok ito ng isang keyboard.
Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Kumuha ng isang talata ng Japanese na nabasa mo na, kopyahin ito gamit ang kamay, at markahan ang bawat 。 、 「 at ・ bago mo muling tingnan ang orihinal; makikita mo na ang mga kuwit ay ang mga hindi mo mahulaan, at iyon ang punto. Pagkatapos ay basahin nang malakas ang talata sa iyong AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo, huminto sa bawat isa 、 at huminto sa bawat isa 。 upang ang bantas ay maging paghinga, at hilingin sa Sensei na basahin ang isang naka-quote na linya pabalik upang marinig mo kung saan nahuhulog ang mga bracket sa sulok sa pagsasalita.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Talaga bang walang puwang sa pagitan ng mga salita ang Japanese?

Tama. Ang ordinaryong Japanese text ay tumatakbo nang walang mga puwang, dahil ang pinaghalong kanji, hiragana at katakana ay nagpapakita na sa mambabasa kung saan nagsisimula ang mga salita. Lumalabas ang mga puwang sa mga aklat na pambata na ganap na nakasulat sa kana, sa ilang anyo sa pagitan ng apelyido at ibinigay na pangalan, at pagkatapos ng tandang pananong o tandang padamdam.

Kailan ako dapat gumamit ng tandang pananong sa Japanese?

Sa magalang o pormal na pagsulat na nagtatapos sa ka, sapat na ang 。 at ang tandang pananong ay karaniwang iniiwan. Sa kaswal na pagsulat, mga mensahe at diyalogo, at sa anumang tanong na bumabagsak sa iyo, ang ? ang nagsasabi sa mambabasa na itaas ang kanilang boses. Karaniwang iniiwasan ito ng mga liham ng negosyo.

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng full-width at half-width na mga character?

Ang mga full-width na character ay sumasakop sa isang parisukat ng writing grid, kapareho ng lapad ng isang kanji, at ang kalahating lapad ay ang makitid na Latin na mga letra at digit na tina-type mo sa isang English na keyboard. Gumagamit ang Japanese text ng full-width na bantas, at ang half-width na katakana ay isang legacy na form na pinakamahusay na iniiwasan sa ordinaryong pagsulat.

Kailangan ko bang matuto ng genko yoshi manuscript paper?

Kung ikaw ay magsusulat para sa isang Japanese school, isang kompetisyon o isang pagsusulit na humihingi nito. Ang mga patakaran ay sulit na basahin nang isang beses pa rin, dahil ipinapaliwanag nila ang mga kombensiyon na nakikita mo saanman: ang isang parisukat na indent ng talata, ang mga bantas na binibilang bilang mga character, at mga marka na hindi pinapayagang magsimula ng isang linya.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.