Kung ano talaga ang halaga ng unang libro
Ang isang kabanata ng aklat-aralin ay idinisenyo upang makumpleto. Ang isang libro ay hindi. Isinulat ito para sa mga taong nakabasa na ng wika, kaya walang kumokontrol sa bokabularyo, walang nilimitahan ang haba ng pangungusap, at walang naglagay ng buod sa dulo ng bawat seksyon. Ang unang dalawampung pahina ay ang pinakamatarik na bahagi, dahil natututo ka ng mga gawi ng may-akda, ang cast ng mga karakter, at ang rehistro nang sabay-sabay, sa ibabaw ng aktwal na mga salita.
Iyan din ang magandang balita. Kapag nalampasan mo na ang pambungad, ang bokabularyo ng isang may-akda ay magsisimulang umulit, ang mga karakter ay hihinto sa pagiging estranghero, at ang mga pahina na tumagal ng dalawampung minuto ay magsisimulang tumagal ng walo. Halos lahat ng sumusuko ay ginagawa ito bago ang turn na iyon. Ang pag-alam sa pagliko ay umiiral, at na ito ay karaniwang dumarating sa isang lugar sa unang kabanata o dalawa, ay kalahati ng kung ano ang nakakakuha ng isang mambabasa sa pamamagitan nito.
Pagpili ng aklat na maaari mong tapusin
Pumili muna para sa finishability at pangalawa ang interes, dahil ang isang hindi natapos na aklat na gusto mo ay nagtuturo ng mas mababa kaysa sa isang natapos na libro na gusto mo lang. Ang haba ay ang pinakamalakas na tagahula: ang isang maikling nobela ay nakakatalo sa isang sikat na mahaba sa bawat oras. Pagkatapos ng haba, ang pinakamalaking salik ay kung gaano karami sa nilalaman ang maaari mo nang mahulaan, kung kaya't ang mga kategorya sa ibaba ay magkaiba nang husto sa tunay na kahirapan kahit na sa parehong antas ng nominal na pagbabasa.
| Uri ng libro | Bakit ito gumagana | Ang trade-off |
|---|---|---|
| Isang aklat na nabasa mo sa pagsasalin | Hawak mo na ang balangkas, kaya bihirang humarang sa iyo ang hindi kilalang salita | Nakatutukso na mag-skim sa memorya sa halip na aktwal na magbasa |
| Isang maikling kontemporaryong nobela | Makabagong bokabularyo na malapit sa Japanese na natututo kang magsalita | Ang kaswal na pag-uusap ay hindi gaanong regular kaysa sa wika sa aklat-aralin |
| Isang middle-grade novel | Furigana sa karamihan ng kanji at maikli, simpleng mga pattern ng pangungusap | Ang bokabularyo ng pagkabata ay maaaring bihira mong kailanganin, at isang tono na hindi gusto ng ilang matatanda |
| Non-fiction sa isang paksang alam mo | Ang iyong kaalaman sa larangan ay nagbibigay ng kahulugan ng mga pangunahing termino | Mga tambalang pangngalan at isang pormal na nakasulat na rehistro |
| Isang koleksyon ng maikling kwento | Ang bawat kwento ay isang yunit na maaari mong tapusin sa isang upuan | Ang bawat kuwento ay nagre-restart ng cast, setting at bokabularyo |
| Isang koleksyon ng sanaysay | Mga maikling first-person na piraso sa isang boses na nakikipag-usap | Dumarating ang mga sangguniang pangkultura at idyoma nang walang konteksto |
| Manga na hindi mo pa nabasa | Dala ng mga larawan ang konteksto at natural ang pananalita | Napakakaunting prosa ng pagsasalaysay, kaya halos hindi lumalago ang tibay ng pagbabasa |
Isa pang filter: bukas sa isang random na gitnang pahina at magbasa ng sampung linya. Kung maaari mong subaybayan ang halos kung ano ang nangyayari nang hindi tumitingin sa anumang bagay, ang aklat ay tama para sa isang unang pagsubok. Kung hindi mo matukoy ang isang pandiwa, ibalik ito at subukan ang isang bagay na mas maikli. Ang pagsusulit na ito ay tumatagal ng isang minuto at nakakatipid ng isang buwan.
Bakit ang pamilyar na kwento ang pinakamadaling panalo
Kapag alam mo na ang balangkas, ang bawat pangungusap ay darating na may kalakip na hypothesis. Hindi ka nagde-decode nang walang taros; kinukumpirma mo. Ang mga hindi kilalang salita ay nagiging mahuhulaan dahil alam mo kung ano ang dapat na nangyayari, at ang paghula ay eksaktong kasanayan kung saan ang matatas na pagbabasa. Ang isang pagsasalin na binasa mo ilang taon na ang nakalipas ay gumagana nang maayos, dahil ang memorya ay sapat na malakas upang gabayan ka ngunit masyadong malabo upang hayaan kang lumaktaw.
Ang parehong lohika ay nalalapat sa non-fiction sa iyong sariling larangan. Kung alam mo na kung paano gumagana ang isang camera o kung paano napatunayan ang tinapay, ang isang Japanese na libro sa paksa ay magbibigay sa iyo ng mga teknikal na termino sa isang kontekstong maaari mong i-verify. Matututuhan mo ang mga salitang iyon nang permanente, dahil mayroon kang isang lugar upang ilakip ang mga ito, na bihirang totoo sa bokabularyo na nakilala minsan sa isang nobela.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| やさしい日本語の小説を探しています。 | Yasashii Nihongo no shōsetsu o sagashite imasu. | Naghahanap ako ng nobela sa simpleng Japanese. |
| ふりがなが付いている本はありますか？ | Furigana ga tsuite iru hon wa arimasu ka? | Mayroon ka bang anumang mga libro na may furigana? |
| 初めて日本語で本を読みます。 | Hajimete Nihongo de hon o yomimasu. | First time kong magbasa ng libro sa Japanese. |
| この本は私には難しすぎますか？ | Kono hon wa watashi ni wa muzukashisugimasu ka? | Masyado bang mahirap para sa akin ang librong ito? |
| 短い小説から始めたいです。 | Mijikai shōsetsu kara hajimetai desu. | Gusto kong magsimula sa isang maikling nobela. |
Sa isang bookshop, karaniwang sasagutin ng isang kawani ang 何かお探しですか bago ka magtanong ng anuman. Tumugon gamit ang unang linya sa itaas at idagdag ang iyong magaspang na antas, at madalas kang dadalhin sa isang istante ng 児童書 o mga maiikling nobela. Hindi nakakahiyang sabihin na natututo ka, at nakakakuha ito ng mas mahusay na rekomendasyon kaysa sa tahimik na pag-browse.
Ang panuntunan sa pagpaparaya na ginagawang posible ang pagtatapos
Magpasya bago ang unang pahina kung gaano ka pinapayagang hindi maunawaan, pagkatapos ay igalang ito. Isang maisasagawang panuntunan: hanapin lamang ang isang salita kung bumagsak ang pangungusap nang wala ito, o kung ito ay pangatlong beses na pinahinto ka ng salita. Lahat ng iba pa ay nakakakuha ng lapis na tuldok sa margin at magpatuloy ka. Ang bahagyang pag-unawa ay hindi kabiguan, ito ang normal na estado ng pagbabasa ng isang wikang banyaga, at ito ang nagpapahintulot sa mga pahina na patuloy na lumiko.
Mali ito sa una, lalo na sa mga maingat na estudyante. Nakakatulong na matandaan kung ano ang nawala sa iyo ng alternatibo. Ang pagtingin sa lahat ay nagbibigay sa iyo ng perpektong pag-unawa sa anim na pahina at walang libro. Ang pagpapaubaya sa fog ay nagbibigay sa iyo ng hindi perpektong pag-unawa sa dalawang daang pahina, kasama ang ilang daang pagkikita ng mga salita sa konteksto, kung saan nagmumula ang matibay na bokabularyo.
- Hanapin lamang ang isang salita kapag ang pangungusap ay talagang huminto sa paggana nang wala ito.
- Mark, huwag habulin: ang isang tuldok sa margin ay nagkakahalaga ng dalawang segundo at pinapanatili kang nagbabasa.
- Isang beses sa bawat session, bumalik at hanapin ang limang salita na may pinakamaraming tuldok, hindi lahat.
- Huwag kailanman maghanap ng isang salita sa gitna ng diyalogo; tapusin muna ang palitan.
- Kung ganap kang matalo ng isang talata, basahin ang susunod, pagkatapos ay magpasya kung mahalaga ang una.
Isang page na target na makakaligtas sa isang masamang linggo
Ang tamang pang-araw-araw na target ay ang bilang na maaari mong matamaan sa iyong pinakamasamang araw, hindi ang iyong pinakamahusay. Para sa karamihan ng mga mag-aaral na may unang aklat, iyon ay dalawa o tatlong pahina. Napakaliit ng pakiramdam, at iyon ang punto: ang isang target na maaari mong matamaan habang pagod, naglalakbay, o may sakit ay isang target na hindi mo masisira, at isang walang patid na sunod-sunod na tatlong pahina ang makakatapos ng isang maikling nobela sa loob ng ilang buwan.
Ilakip ang pagbabasa sa isang bagay na nangyayari na araw-araw, gaya ng unang kape o pag-commute pauwi, at panatilihing pisikal ang aklat sa lugar na iyon. Sa magagandang araw mas marami kang mababasa, at iyon ay isang bonus kaysa sa plano. Ang paraan ng pagkabigo upang maiwasan ay ang sampung-pahinang araw na sinusundan ng apat na araw ng pag-iwas, kung saan ang karamihan sa mga unang aklat ay naiwan sa ikatlong kabanata.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 毎日三ページずつ読んでいます。 | Mainichi san-pēji zutsu yonde imasu. | Nagbabasa ako ng tatlong pahina araw-araw. |
| 今日は一ページだけ読みました。 | Kyō wa ichi-pēji dake yomimashita. | Ngayon isang page lang ang nabasa ko. |
| 半分まで読みました。 | Hanbun made yomimashita. | Nabasa ko hanggang sa kalahati. |
| 今、二回目を読んでいます。 | Ima, nikaime o yonde imasu. | Pangalawang beses ko na itong binabasa. |
| やっと読み終わりました。 | Yatto yomiowarimashita. | Sa wakas natapos ko na rin basahin. |
Mga pangalan, nagsasalita at kung sino ang nagsasalita
Dalawang bagay ang nakakalito sa mga bagong mambabasa kaysa sa bokabularyo. Ang una ay mga pangalan: Ang mga personal na pangalan ng Hapon ay may mga hindi mahulaan na pagbabasa, at ang isang karakter na ipinakilala na may furigana sa pahina apat ay maaaring lumabas sa hubad na kanji para sa natitirang bahagi ng aklat. Isulat ang cast sa loob ng pabalat na may binasa at isang detalyeng nagpapakilala. Tatlong minuto ng admin ang nag-aalis ng paulit-ulit na pinagmumulan ng kalituhan.
Ang pangalawa ay diyalogo. Kadalasang inalis ng Japanese fiction ang tag ng speaker at hinahayaan ang istilo ng pagsasalita na gawin ang gawain: ang isang magaspang na pagtatapos, isang pambabae na panghuling particle, o isang magalang na anyo ay maaaring magmarka kung sino ang nagsasalita. Kapag nawala mo ang thread, bilangin ang mga linya pabalik sa huling pinangalanang speaker at kahaliling. Ang mga pandiwa ng pagpapatungkol ay isa ring maliit na saradong hanay, kaya ang pag-aaral ng 言った, 答えた, 聞き返した, at つぶやいた ay sumasaklaw sa karamihan ng iyong makikilala.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 「もう遅いよ」と友達が言った。 | Mō osoi yo to tomodachi ga itta. | Gabi na, sabi ng kaibigan ko. |
| 彼はゆっくりと立ち上がった。 | Kare wa yukkuri to tachiagatta. | Dahan-dahan siyang tumayo. |
| 私は何も答えなかった。 | Watashi wa nani mo kotaenakatta. | Wala akong sinagot. |
| そう言って、彼女は部屋を出て行った。 | Sō itte, kanojo wa heya o dete itta. | Pagkasabi niya nun ay lumabas na siya ng kwarto. |
| 名前を呼ばれて、振り返った。 | Namae o yobarete, furikaetta. | Nang marinig ko ang tawag sa pangalan ko, lumingon ako. |
| 誰の声か分からなかった。 | Dare no koe ka wakaranakatta. | Hindi ko masabi kung kaninong boses iyon. |
Pansinin na ang pagsasalaysay ay gumagamit ng mga simpleng dating anyo tulad ng 言った at 立ち上がった kaysa sa magalang na 言いました na iyong ginagawa sa pagsasalita. Ito ay normal na istilo ng pagsulat, hindi kaswal na kabastusan. Basahin ito bilang pagsasalaysay, at patuloy na gumamit ng mga magalang na anyo kapag pinag-uusapan mo ang aklat sa ibang tao.
Vertical text at ibinabalik ang mga pahina
Karamihan sa mga naka-print na Japanese fiction ay tumatakbo nang patayo, mula sa itaas hanggang sa ibaba, na may mga column na gumagalaw pakanan pakaliwa, at ang aklat ay nagbubukas mula sa kung ano ang tawag sa likod ng isang European reader. Tumatagal ng ilang araw para matigil ang pakiramdam na kakaiba. Mas mabilis mag-adjust ang mata kung magbabasa ka ng kaunti araw-araw kaysa sa mga long weekend session, at mas nakakatulong ang paghawak ng pisikal na libro kaysa sa screen, dahil ang gilid ng page ay nagbibigay sa iyong mata ng maaasahang anchor.
Binabago din ng vertical na text ang maliliit na detalye na dapat asahan. Karaniwang lumalabas ang mga numero bilang kanji sa halip na mga digit, ang ruby text ay makikita sa kanan ng character na itinatala nito, at ang isang mahabang patinig ay nagiging isang patayong linya. Wala sa mga ito ang mahirap, ngunit ang pagtugon dito sa unang pagkakataon sa kalagitnaan ng pangungusap ay isa pang bagay na dapat maunawaan, kaya mas mabuting sinasadya ito.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 本は右から左へ読みます。 | Hon wa migi kara hidari e yomimasu. | Binasa mo ang libro mula kanan hanggang kaliwa. |
| 縦書きに慣れるまで時間がかかりました。 | Tategaki ni nareru made jikan ga kakarimashita. | Nagtagal bago masanay sa patayong pagsulat. |
Hinahanap ang mga bagay nang hindi nawawala ang thread
Ang mechanics ng lookup ang magpapasya kung patuloy kang magbabasa. Mabilis ang isang diksyunaryo ng telepono ngunit ang telepono ay kung saan napupunta din ang iyong atensyon, kaya ilagay ito sa airplane mode o panatilihin ang isang papel na notebook at i-batch ang mga paghahanap sa halip. Kapag naghanap ka ng isang salita, isulat ang buong pangungusap, hindi ang salita lamang. Ang isang hubad na salita kasama ang isang pagsasalin ay isang flashcard na hindi mo maaalala; ang isang pangungusap mula sa isang kuwentong iyong tinitirhan ay ibang bagay.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| この漢字の読み方が分かりません。 | Kono kanji no yomikata ga wakarimasen. | Hindi ko alam kung paano basahin ang kanji na ito. |
| この言葉はどういう意味ですか？ | Kono kotoba wa dō iu imi desu ka? | Ano ang ibig sabihin ng salitang ito? |
| 文の意味は分かりますが、この単語だけ分かりません。 | Bun no imi wa wakarimasu ga, kono tango dake wakarimasen. | Naiintindihan ko ang pangungusap, ngunit hindi ko alam ang isang salita na ito. |
| 辞書で調べました。 | Jisho de shirabemashita. | Hinanap ko ito sa isang diksyunaryo. |
| 文脈から意味を想像しました。 | Bunmyaku kara imi o sōzō shimashita. | Nahulaan ko ang kahulugan mula sa konteksto. |
Ang huling linya ay sulit na sabihin nang malakas sa isang guro o kapareha, dahil ang paghula mula sa konteksto ay isang kasanayang dapat mong purihin sa halip na humingi ng tawad. Kung mali ang iyong hula, itatama ka sa isang pangungusap at mas mananatili ang salita kaysa sa anumang entry sa diksyunaryo.
Ang ikalawang pagbasa ay kung saan nangyayari ang pagkatuto
Kapag isinara mo ang huling pahina, huwag agad magsimula ng bagong libro. Basahin muli ang unang kabanata. Ito ay magiging kagulat-gulat: ang mga pangungusap na tumagal ng isang minuto ay tumatagal na ngayon ng limang segundo, at ang mga salitang tuldok-tuldok mo sa pahinang tatlo ay halata na ngayon, dahil labing-isang beses mo silang nakilala. Ang kaibahan na iyon ang pinakamalinaw na katibayan ng pag-unlad na makukuha mo, at libre rin ito, dahil pagmamay-ari mo na ang aklat at alam mo na ang kuwento.
Sa pangalawang pass, baguhin ang trabaho. Sa halip na sundin ang balangkas, mangolekta ng: limang pangungusap na gusto mong masabi, tatlong pattern ng gramatika na patuloy mong nakikita, at anumang salita na madalas na lumilitaw na sapat na mahalaga. Sabihin nang malakas ang limang pangungusap na iyon, at iakma ang bawat isa sa iyong sariling buhay sa pamamagitan ng pagpapalit ng pangngalan. Iyan ang nagpapalit ng isang natapos na aklat sa pagsasalita sa halip na isang natapos na gawain.
Sabihin sa isang tao ang tungkol sa aklat
Ang pagtatapos ng isang libro sa wikang Japanese at hindi kailanman naglalarawan dito sa wikang Hapon ay nagsasayang ng karamihan sa halaga. Bumuo ng maikling account na maaari mong ibigay sa loob ng halos isang minuto: anong uri ito ng kuwento, kung sino ang pangunahing tauhan, kung saan ito nagsisimula, isang eksenang nagustuhan mo, at kung irerekomenda mo ito. Sanayin ito hanggang sa lumabas ito nang walang pag-aalinlangan, dahil ito ay isang tanong na talagang itatanong sa iyo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 最近、日本語の小説を読み終わりました。 | Saikin, Nihongo no shōsetsu o yomiowarimashita. | Kamakailan lamang ay natapos ko ang pagbabasa ng isang nobela sa wikang Hapon. |
| どんな話ですか？ | Donna hanashi desu ka? | Anong klaseng kwento to? |
| 主人公は高校生の女の子です。 | Shujinkō wa kōkōsei no onna no ko desu. | Ang pangunahing karakter ay isang high school girl. |
| 物語は小さな町で始まります。 | Monogatari wa chiisana machi de hajimarimasu. | Nagsimula ang kwento sa isang maliit na bayan. |
| 一番好きな場面は最後の場面です。 | Ichiban suki na bamen wa saigo no bamen desu. | Ang pinakagusto kong eksena ay ang huli. |
| 面白かったですか？ | Omoshirokatta desu ka? | Interesting ba ito? |
| 最初は難しかったですが、だんだん慣れました。 | Saisho wa muzukashikatta desu ga, dandan naremashita. | Mahirap sa una, pero unti-unti akong nasanay. |
| 読んでよかったと思います。 | Yonde yokatta to omoimasu. | Natutuwa akong nabasa ko ito. |
| 次は同じ作者の別の本を読みたいです。 | Tsugi wa onaji sakusha no betsu no hon o yomitai desu. | Susunod gusto kong magbasa ng isa pang libro ng parehong may-akda. |
Asahan ang どんな話ですか bilang unang tugon halos sa bawat pagkakataon, kaya maghanda ng dalawang pangungusap na sagot sa halip na isang pang-uri. Kung pinamamahalaan mo lamang ang 面白かったです, ang pag-uusap ay titigil doon. Ibigay ang setting at ang pangunahing tauhan sa halip, at ang ibang tao ay patuloy na magtatanong, na siyang buong punto.
Mga senyales na maling libro ang napili mo
- Tatlong session ka na at hindi mo pa rin pangalanan ang pangunahing tauhan o sabihin kung saan nangyayari ang kuwento.
- Humahanap ka ng higit sa sampung salita sa isang pahina kahit na pagkatapos ng unang kabanata.
- Nagbabasa ka, ngunit hindi mo maibubuod ang huling pahina sa isang pangungusap sa anumang wika.
- Sinimulan mong iwasan ang aklat sa iyong karaniwang oras ng pagbabasa para sa ilang araw na tumatakbo.
- Ang dialogue ay nasa dialect o historical style na hindi mo pa napag-aralan, kaya hindi maililipat ang grammar.
Ang pag-abandona sa isang aklat na hindi gumagana ay isang magandang desisyon, hindi isang kabiguan ng disiplina, basta't magsimula ka ng isa pa sa parehong araw. I-shell ito, tandaan ang page na naabot mo, at pumili ng mas maikli. Walang bagay tungkol sa unang aklat ang sagrado maliban sa ugali ng pagbabasa nito.