Kung ano talaga ang sinasanay ng bawat subtitle track
Ang pagbabasa sa iyong unang wika ay malapit sa hindi sinasadya. Kung lalabas ang English na text sa screen, nabasa mo na ito bago ka magpasya, at dumating ang Japanese audio bilang saliw. Iyon ang dahilan kung bakit ang daan-daang oras ng subtitle na panonood ay maaaring umalis sa pakikinig na halos hindi nagalaw: hindi ka kailanman nakikinig, nagbabasa ka nang may soundtrack. Ang bokabularyo na sa tingin mo ay napupulot mo ay karaniwang bokabularyo na nakilala mo na sa ibang lugar.
Ang mga subtitle ng Hapon ay isang tunay na ehersisyo, ngunit hindi ang iniisip ng mga tao. Ang pagtutugma ng teksto sa tunog ay nagpapabilis ng pagbasa, nagtuturo sa iyo kung aling kanji ang nasa likod ng mga salitang alam mo lang sa pamamagitan ng tainga, at ipinapakita sa iyo ang istruktura ng pangungusap sa bilis ng pakikipag-usap. Lahat ng iyon ay may halaga. Ito ay hindi katulad ng pagsasanay sa iyong tainga na paghiwalayin ang isang stream ng tunog sa mga salita, at kung hindi mo gagawin ang pangalawang bagay, ang una ay hindi gagawa para sa iyo.
Ang ikatlong estado, ang lahat ay wala, ay ang tanging sumusukat at nagsasanay sa pakikinig nang direkta. Ito rin ang hindi gaanong komportable, kaya naman kailangan itong protektahan sa loob ng isang pagkakasunud-sunod sa halip na iwanan sa paghahangad. Ibigay ito sa unang pass, kapag ang iyong atensyon ay pinakasariwa, at ito ay huminto sa pakiramdam na parang isang parusa.
Ang tatlo ay pumasa, kasama ang isang pagsasara ng tseke
| Pass | Ano ang gagawin | Ano ang dapat iwasan |
|---|---|---|
| Isa: bulag | Panoorin ang isang limang minutong eksena na walang lahat; tandaan ang diwa, kung sino ang gusto kung ano, at ang mood | Pag-pause, pag-rewind, o pag-on muli ng track kapag nahihirapan na ito |
| Dalawa: Japanese subtitles | I-replay ang parehong eksena, kumpirmahin kung ano ang kalahating narinig mo, at minahan ng dalawa o tatlong linya | Pagbabasa nang maaga sa boses, o pagtrato sa caption bilang ang totoong salita |
| Tatlo: English, kung kailangan lang | Ayusin ang isang balangkas na tanong na hindi mo malutas, pagkatapos ay huminto | Ang pag-iwan sa English para sa natitirang bahagi ng episode dahil mas madali ito |
| Apat: bulag na naman | I-replay muli ang parehong eksena nang wala nang lahat | Nilaktawan ito sa kadahilanang alam mo na kung ano ang mangyayari |
Ang pang-apat na pass ay ang nagpapagana sa pamamaraan, at ito ang ibinabagsak ng lahat. Ang wastong pagdinig ng isang linya pagkatapos mong makita itong nakasulat ay kung ano ang gumagalaw dito mula sa kaalaman sa pagbasa tungo sa kaalaman sa pakikinig. Ito ay nagkakahalaga ng limang minuto at ito ang pagkakaiba sa pagitan ng isang sesyon ng pag-aaral at isang gabi ng panonood ng telebisyon na may mabuting hangarin.
Pansinin na ang pumasa sa tatlo ay may kondisyon. Karamihan sa mga eksena ay hindi nangangailangan nito. Abutin ang English kapag ang isang tanong sa plot ay tunay na humaharang sa iyo, lutasin ang tanong na iyon, at i-off itong muli sa parehong minuto.
Pass one: makinig ang bulag
- Pumili ng eksenang humigit-kumulang limang minuto, hindi isang buong episode; ang pagkakasunod-sunod ay kailangang maulit ng apat na beses.
- Panoorin ito nang isang beses sa normal na bilis kapag naka-off ang bawat subtitle track at malayo ang iyong kamay sa remote.
- Kaagad pagkatapos, sabihin nang malakas ang apat na bagay: kung nasaan ang eksena, sino ang nasa loob nito, kung ano ang gusto ng bawat tao, at kung paano ito nagtatapos.
- Isulat ang anumang linya na kalahating nahuli mo, sa anumang putol na anyo na iyong narinig, kahit na ito ay dalawang pantig at isang butil lamang.
- Markahan ang mga sandali kung saan ganap mong nawala ang thread, sa pamamagitan ng timestamp sa halip na sa pamamagitan ng memorya.
- Labanan ang pagnanais na bigyan ng grado ang iyong sarili. Ang listahan ng mga half-caught na linya ay ang kapaki-pakinabang na output, hindi isang marka.
Mga pagtatapos na itinatapon ng linyang Ingles
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 行くよ。 | Iku yo. | Pupunta ako, para malaman mo. (kaswal) |
| 行くね。 | Iku ne. | Aalis na ako. (kaswal) |
| 行くの？ | Iku no? | pupunta ka ba (kaswal) |
| 行くんだ。 | Iku n da. | Kaya pupunta ka. (kaswal) |
| 行くかな。 | Iku ka na. | Iniisip ko kung pupunta. (kaswal) |
| 行こうかな。 | Ikō ka na. | Baka pupunta ako. (kaswal) |
| 行くって。 | Iku tte. | Sabi niya pupunta siya. (kaswal) |
| 行くらしいよ。 | Iku rashii yo. | Malamang pupunta siya. (kaswal) |
Ang isang tagasalin ay may lapad ng linya at bilis ng pagbabasa na dapat igalang, kaya ilan sa mga ito ay darating sa screen bilang parehong tatlong salitang Ingles. Ang mga pagkakaiba ay hindi dekorasyon. Itinutulak ni Yo ang impormasyon patungo sa nakikinig, nag-iimbita si ne ng kasunduan, walang nagpapaliwanag o natutuklasan, at minarkahan ni rashii ang impormasyon bilang pangalawang-kamay. Miss mo sila at naiintindihan mo ang kaganapan ngunit hindi ang relasyon.
Ito ang pinakamalinaw na argumento para sa Japanese-subtitle pass. Sa bulag makinig ay maririnig mo na may sumunod sa iku nang hindi alam kung ano. Sa pangalawang pass, makikita mo ito, at ang pagtatapos ay humihinto sa pagiging blur sa dulo ng isang pangungusap at nagiging isang salita na may trabaho. Pumili ng isang pagtatapos bawat linggo at manghuli lamang para dito.
Nagtatago ang mga particle sa gitna ng pangungusap
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 私が言いました。 | Watashi ga iimashita. | Ako ang nagsabi. |
| 私は言いました。 | Watashi wa iimashita. | Ako naman, nasabi ko na. |
| 田中さんに聞きました。 | Tanaka-san ni kikimashita. | tanong ko kay Tanaka. |
| 田中さんから聞きました。 | Tanaka-san kara kikimashita. | Narinig ko ito kay Tanaka. |
| 駅で会いましょう。 | Eki de aimashō. | Magkita tayo sa istasyon. |
| 駅まで送ります。 | Eki made okurimasu. | Dadalhin kita hanggang sa istasyon. |
| 一人で行きます。 | Hitori de ikimasu. | Mag-isa akong pupunta. |
| 一人が行きます。 | Hitori ga ikimasu. | Isa sa kanila ang pupunta. |
Ang mga particle ay maiikli, hindi naka-stress, at madalas na nilalamon nang mabilis, kaya sila mismo ang nawawala sa blind pass. Ang mga ito ay din kung saan nabubuhay ang malaking kahulugan: ni at kara ginagawa ang parehong pandiwa sa pagtatanong o pagdinig, at de at ginawa magpadala ng isang tao sa istasyon para sa dalawang ganap na magkaibang dahilan. Ang gabay ng mga particle sa blog na ito ay sumasaklaw sa kanilang mga pangunahing trabaho nang detalyado.
Gamitin ang pangalawang pass upang suriin ang isang partikular na bagay kaysa sa lahat. Basahin lamang ang mga particle para sa isang buong eksena at huwag pansinin ang natitira. Napakakitid sa pakiramdam, at ito ang pinakamabilis na paraan upang ihinto ang paghula sa kanila mula sa konteksto.
Kapag hindi tugma sa boses ang caption
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| あのー、それはちょっと難しいんじゃないかなと思うんですけど。 | Anō, sore wa chotto muzukashii n ja nai ka na to omou n desu kedo. | Um, sa tingin ko ay maaaring medyo mahirap, bagaman. |
| それは難しいと思います。 | Sore wa muzukashii to omoimasu. | Sa tingin ko mahirap iyon. |
| そうそうそう、まさにそれです。 | Sō sō sō, masani sore desu. | Oo, oo, eksakto iyon. |
| まさにそれです。 | Masani sore desu. | Ganyan talaga. |
| めっちゃおいしいやん。 | Meccha oishii yan. | Seryoso maganda yan. (Kansai, kaswal) |
| とてもおいしいですね。 | Totemo oishii desu ne. | Iyan ay napakabuti, hindi ba. |
| 行かへんの？ | Ikahen no? | hindi ka ba pupunta? (Kansai, kaswal) |
| 行かないの？ | Ikanai no? | hindi ka ba pupunta? (kaswal) |
Ang mga pares sa itaas ay nagpapakita ng pattern: isang mahabang pasalitang linya at ang mas maikling caption na maaaring kumakatawan dito. Ang mga caption sa broadcast ng Japanese ay isinulat upang basahin nang mabilis, kaya ang mga tunog ng pag-aalangan, pag-uulit, at paglambot ng mga buntot ay pinuputol, at ang panrehiyong pananalita ay madalas na ginagawa sa mga karaniwang anyo. Ang caption ay isang matapat na buod ng kahulugan at isang hindi mapagkakatiwalaang rekord ng mga tunog.
Ang hindi pagkakatugma ay kapaki-pakinabang sa halip na nakakainis. Kapag nag-uulat ang iyong mga tainga ng mas maraming pantig kaysa sa ipinapakita ng caption, nakita mo na ang tunay na sinasalitang Japanese: ang mga filler, ang kedo na nagpapalambot ng hindi pagkakasundo, ang triple na kasunduan. Isulat ang iyong narinig, hindi kung ano ang nakalimbag, at tanungin ang isang guro o tagapagturo kung ang iyong bersyon ay kapani-paniwala.
Ano ang gagawin sa Japanese-subtitle pass
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 今の台詞、聞き取れませんでした。 | Ima no serifu, kikitoremasen deshita. | Hindi ko naabutan ang linyang iyon ngayon lang. |
| 字幕と音が少し違います。 | Jimaku to oto ga sukoshi chigaimasu. | Ang subtitle at ang audio ay bahagyang naiiba. |
| 分からない部分だけ確認します。 | Wakaranai bubun dake kakunin shimasu. | Susuriin ko lang ang mga bahagi na hindi ko maintindihan. |
| 三回聞いてから字幕を見ます。 | Sankai kiite kara jimaku o mimasu. | Tatlong beses akong nakinig bago ko tingnan ang mga subtitle. |
| 話の流れは分かりました。 | Hanashi no nagare wa wakarimashita. | Sinundan ko ang daloy ng usapan. |
| 誰が誰に言ったか分かりませんでした。 | Dare ga dare ni itta ka wakarimasen deshita. | Hindi ko maisip kung kanino nagsabi nito. |
Ang pangalawang pass ay may dalawang trabaho at walang iba. Ang una ay kumpirmasyon: para sa bawat sirang fragment na isinulat mo, hanapin ang linya at tingnan kung tama ang iyong tainga. Ang pagiging tama sa halos kalahating linya ay isang tunay na resulta at nararapat na mapansin, dahil sinasabi nito sa iyo na ang iyong pandinig ay nauuna sa iyong kumpiyansa.
Ang pangalawang trabaho ay pagmimina, at dapat itong irarasyon. Kumuha ng dalawa o tatlong linya mula sa buong eksena, pinili dahil maaari mong isipin na sinasabi ang mga ito, hindi dahil ang mga ito ay tunog dramatic. Ang isang eksena na nagbubunga ng dalawampung naka-save na linya ay walang magbubunga, dahil wala sa mga ito ang susuriin at ang pass ay tatagal ng apatnapung minuto.
Dalawang subtitle at ang kanilang isang matapat na paggamit
Pinagsasama ng dalawahang subtitle ang Japanese at English sa screen. Ang apela ay halata at gayundin ang problema: sa parehong magagamit, ang iyong mga mata ay kumukuha ng Ingles, sa bawat oras, at ang linyang Hapones ay nagiging palamuti na iyong sinulyapan pagkatapos. Bilang mode ng panonood, komportable ito at halos itinuturo kung ano ang itinuturo ng mga subtitle sa Ingles.
May isang gamit na nakaligtas sa pagsisiyasat. Pagkatapos ng blind pass, kapag tumitingin ka sa isang linya na hindi mo malutas, ang pagkakaroon ng parehong row na nakikita ay nagbibigay-daan sa iyong itugma ang isang Japanese chunk sa kahulugan nito sa isang segundo sa halip na i-type ang linya sa isang diksyunaryo at mawala ang limang minutong momentum. Iyon ay isang tool sa paghahanap na ginagamit sa isang linya, hindi isang paraan upang manood.
- Gumamit ng dalawahang subtitle na naka-pause, sa isang linya, at hindi kailanman habang nagpe-play ang eksena.
- Basahin muna ang Japanese row at piliting hulaan bago bumaba ang iyong mga mata sa English row.
- Takpan ang English row gamit ang isang daliri o gilid ng bintana kung hindi mo mapigilan ang iyong sarili sa pagbabasa nito.
- Kapag naresolba na ang linya, i-play itong muli sa lahat ng bagay bago magpatuloy.
- Kung nakita mo ang iyong sarili na nanonood ng buong mga episode sa dual mode, ituring iyon bilang oras ng libangan at huwag ibilang ito bilang pag-aaral.
Ino-off ang mga subtitle para sa kabutihan sa isang palabas
Huwag gawin ang desisyong ito sa buong mundo. Gawin ito sa bawat palabas, at mas mabuti sa bawat palabas at season, dahil ang kahirapan ng isang serye ay medyo stable kapag nasanay ka na sa cast nito, sa setting nito, at sa umuulit na bokabularyo nito. Ang isang drama sa ospital at isang mabagal na kwento ng pamilya ay gumagawa ng ibang mga pangangailangan, at ang pagiging handa para sa isa ay hindi gaanong sinasabi tungkol sa isa pa.
Simple lang ang pagsubok. Manood ng isang episode na bulag at pagkatapos ay sagutin ang apat na tanong nang malakas: ano ang nangyari, sino ang gusto kung ano, ano ang nagbago sa pagtatapos, at kung ano ang naramdaman ng isang karakter na hindi nila direktang sinabi. Kung masasagot mo ang lahat ng apat sa dalawang magkasunod na yugto, ang palabas na iyon ay naging materyal sa pakikinig, at binibigyan ka na ngayon ng pansin ng mga subtitle na maaari mong gastusin sa audio.
- Iretiro ang mga subtitle na ipinapakita ayon sa palabas, hindi lahat nang sabay-sabay, at asahan na panatilihin ang mga ito sa mas mahirap na serye sa loob ng mas matagal na buwan.
- Ang muling panonood ng isang palabas na alam mo nang wala ang lahat ay ang pinakamagiliw na posibleng unang pagtatangka.
- Panatilihing available ang Japanese track para sa isang minahang eksena bawat episode, pagkatapos ay i-off muli.
- Kung nakita mo ang iyong sarili na patuloy na nagre-rewind, hindi pa handa ang palabas; ibalik ito sa loob ng isang buwan sa halip na pilitin ito.
- Asahan ang pagbabalik kapag ang isang bagong season ay nagpapakilala ng mga bagong setting at bokabularyo, at huwag itong basahin bilang nawalang kakayahan.
Sabihin ang eksena pabalik sa Japanese
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| このシーンでは、男性が女性に謝っています。 | Kono shīn de wa, dansei ga josei ni ayamatte imasu. | Sa eksenang ito, humihingi ng tawad ang lalaki sa babae. |
| 二人は昨日のことで喧嘩していました。 | Futari wa kinō no koto de kenka shite imashita. | Kanina pa sila nagtatalo tungkol sa nangyari kahapon. |
| 最後に、彼女は返事をしませんでした。 | Saigo ni, kanojo wa henji o shimasen deshita. | Sa huli, hindi siya sumagot. |
| 三つ新しい表現をメモしました。 | Mittsu atarashii hyōgen o memo shimashita. | Napansin ko ang tatlong bagong expression. |
| この言い方は友達だけに使います。 | Kono iikata wa tomodachi dake ni tsukaimasu. | Ang ganitong paraan ng pagsasalita ay ginagamit lamang sa mga kaibigan. |
| 同じ意味で、丁寧に言うとどうなりますか。 | Onaji imi de, teinei ni iu to dō narimasu ka. | Paano mo sasabihin ang parehong bagay nang magalang? |
Ang pagmamasid, kahit na maingat, ay pagkilala. Nagiging wika lang ang eksena na magagamit mo kapag inilarawan mo ito nang malakas sa sarili mong mga pangungusap at pagkatapos ay i-convert ang mga linyang iyong mina sa isang rehistro na maaari mong aktwal na magsalita. Karamihan sa mga linya ng drama ay kaswal, at ang magalang na bersyon ay ang kakailanganin mo sa isang tindahan, opisina, o unang pagpupulong.
Kaya tapusin ang bawat sesyon gamit ang dalawang binibigkas na minuto: ibuod ang eksena sa tatlo o apat na pangungusap, pagkatapos ay kunin ang bawat mined na linya at sabihin ito nang dalawang beses, isang beses habang binibigkas ito at isang beses na binuo gamit ang iyong sariling paksa, bagay, o salita ng oras. Ang hakbang sa pagpapalit na iyon ang pumipigil sa iyong pagkolekta ng mga sipi na hindi mo kailanman mai-deploy.
Pagsukat ng bulag na pag-unawa
- Panatilihin ang isang nakapirming eksena bilang benchmark at muling panoorin itong bulag minsan sa isang buwan, nang hindi ito pinag-aaralan sa pagitan.
- I-iskor ang blind pass sa muling pagsasalaysay, hindi sa pakiramdam: bilangin kung ilan sa apat na tanong ang masasagot mo nang malakas.
- Subaybayan ang haba ng iyong kalahating nahuli na listahan. Ang isang mas mahabang listahan ng mga fragment ay progreso, dahil naririnig mo ang istraktura na hindi mo pa pangalanan.
- Tandaan kung gaano kadalas kailangan mong pumasa sa tatlo. Ang mga linggong lumilipas nang walang mga subtitle sa Ingles ay isang mas malinaw na senyales kaysa sa anumang pagtatasa sa sarili.
- Abangan ang sandali kung kailan nagiging boring ang ikaapat na pass. Kapag ang bulag na muling nakikinig ay walang itinuturo sa iyo, ang antas ng eksenang iyon ay nasa likod mo.
- Ihambing ang mga palabas bawat ilang buwan, dahil ang pag-unlad sa isang serye ay maaaring maging pamilyar sa halip na pakikinig.