Pag-aaral ng Japanese bilang Chinese Speaker: Kanji Head Start

Kung Chinese ang iyong unang wika, maaari kang magbasa ng Japanese street bago ka makapagsalita ng Japanese sentence. Ang agwat sa pagitan ng pagbabasa at pagsasalita ay ang buong kuwento ng iyong unang taon, at ang gabay na ito ay tungkol sa pagsasara nito.

Isang Chinese na nag-aaral na tumitingin sa isang Japanese sign, na may mga pamilyar na character na naka-highlight at mga pagbabasa na nakasulat sa itaas ng mga ito
Ang kailangan mong malaman

Pag-aaral ng Japanese bilang Chinese Speaker: Kanji Head Start

Dumarating ang mga nagsasalita ng Chinese na may dalang bagay na wala sa ibang mag-aaral: libu-libong mga character ang nasa memorya na, na may mga kahulugan na kadalasang nakaligtas sa pagtawid sa Japanese. Ang pagsisimula ng ulo ay totoo at malaki, at mayroon itong eksaktong mga gilid. Ang mga Japanese na pinasimpleng character ay naiiba, nag-imbento ng ilan sa sarili nitong, nakakabit na mga katutubong pagbabasa na walang utang sa Chinese, at hinayaan ang mga pamilyar na salita na maanod sa mga nakakahiyang kahulugan. Sa ilalim ng nakabahaging script ay makikita ang isang grammar na may mga particle, conjugation at verb-final order na hindi ka pinaghahandaan ng Chinese, at isang sound system kung saan ang iyong mga gawi sa tono at ang iyong mga consonant ay gumagana laban sa iyo. Ang gabay na ito ay nagmamapa ng lahat ng iyon at nagtatapos sa isang buwan ng pagsasalita.

Ang iyong kaalaman sa karakter ay nagbibigay sa iyo ng kahulugan sa paningin, ngunit hindi ang pagbabasa o ang grammar sa paligid nito

Sa mga pagbabasa subaybayan ang pagbigkas ng Chinese sa mga predictable na paraan; kun pagbabasa ay dapat matutunan bilang mga bagong salita

Ang mga particle, conjugation at ang politeness system ay binuo mula sa wala, kaya simulan ang mga ito sa unang araw

Ang pagbabasa ng tahimik ay ang bitag na itinakda ng iyong ulo; bawat session ay nangangailangan ng tunog

Ang simula ng ulo: nababasa mo na ang kalye

Maglakad sa isang Japanese station at mauunawaan mo ang 出口, 入口, 東口, 北口, 切符, 禁煙 at 営業中 bago ka matuto ng isang salita ng Japanese. Ang mga menu, mapa, mga palatandaan ng babala at mga headline ng pahayagan ay nagbibigay ng kahulugan sa iyo sa paningin. Ang mga nag-aaral mula sa mga alpabetikong wika ay gumugugol ng mga taon upang maabot ang puntong iyon. Nalaman ng maraming nagsasalita ng Chinese na maaari nilang hulaan ang paksa ng isang Japanese paragraph mula sa unang araw, at kadalasang tama ang hulang iyon.

Dalawang bagay ang nagpapasimula ng ulo nang mas malaki kaysa sa unang hitsura nito. Karamihan sa pormal at teknikal na bokabularyo sa Japanese ay Sino-Japanese, na binuo mula sa dalawang-character na compound na umiiral sa Chinese na may pareho o malapit na kahulugan: 経済, 政治, 文化, 電話, 図書館. At ang mga Japanese counter ay gumagana tulad ng Chinese measure words, kaya ang ugali ng paglalagay ng classifier sa pagitan ng isang numero at isang pangngalan ay isa na sa iyo. Ang hindi ibinibigay sa iyo ng head start ay anumang ideya kung paano tumutunog ang isang salita, o kung paano ito ilagay sa isang pangungusap.

HaponRomajiIbig sabihin
出口はどこですか?Deguchi wa doko desu ka?Saan ang labasan?
入口はあちらです。Iriguchi wa achira desu.Doon na ang pasukan.
今日は休みです。Kyō wa yasumi desu.Sarado kami ngayon.
東京駅で降ります。Tōkyō-eki de orimasu.Bumaba ako sa Tokyo Station.

Kung saan huminto ang nakabahaging script

Pinasimple ng Japan ang mga karakter nito pagkatapos ng digmaan, at ang mga pagpipilian ay minsan lang tumutugma sa mga pagpapasimple ng mainland. Ang ilang anyo ng Hapon ay kapareho ng pinasimpleng Tsino (学, 国, 会), ang ilan ay kapareho ng tradisyonal (語, 電, 東), at ang ilan ay umiiral lamang sa Japan (図, 広, 気, 発, 沢, 駅). Ang mga mambabasa ng mga tradisyunal na character ay may posibilidad na makahanap ng higit na pamilyar, ngunit ang lahat ay nakakatugon sa isang ikatlong hanay na kailangang matutunan. Ang isang hugis ay maaari ding makaligaw: Ang Japanese 芸 ay ang karakter para sa sining, ngunit sa Chinese 芸 ay isang hindi nauugnay na karakter, at ang art character ay 藝.

Nag-imbento rin ang Japan ng sarili nitong mga character, kadalasan para sa mga bagay na walang salitang Chinese, at magmumukha silang walang alam: 峠 para sa isang mountain pass, 畑 para sa tuyong bukid, 込 sa 込む, 働 sa 働く, para magtrabaho, at 辻 para sa isang sangang-daan. Hindi marami, ngunit ang 働く ay isa sa mga pinakakaraniwang pandiwa sa wika, kaya maaga mong makikilala ang grupo.

HaponRomajiIbig sabihin
駅で働いています。Eki de hataraite imasu.Nagtatrabaho ako sa istasyon.
電車が込んでいます。Densha ga konde imasu.Siksikan ang tren.
Ibig sabihinHaponPinasimpleng ChineseTradisyunal na Tsino
larawan, mapa
malawak广
espiritu, hangin
naglalabas, umalis
latian
dragon竜 (din 龍)
istasyon驿
bumalik
magbenta
prutas, katotohanan
yen, bilog
sining
basahin
pagbabago
kasiyahan, musika
walang asawa

Mga huwad na kaibigan na ikakahiya mo

Ang mga mapanganib na salita ay hindi ang hindi mo mabasa. Sila yung nabasa mo agad at mali. Ang 手紙 ay isang liham sa Japanese at toilet paper sa Chinese. Ang 勉強 ay pag-aaral, hindi pag-aatubili. Si 娘 ay isang anak na babae, hindi isang ina. Ang ibig sabihin ng 大丈夫 ay okay, at maririnig mo ito ng dose-dosenang beses sa isang araw na walang nakikitang dakilang tao. Maraming mga mag-aaral ang nahihirapang itama ang mga salitang ito nang tumpak dahil ang pagbabasa ay tila tapos na bago ito magsimula. Inililista ng talahanayan ang mga lumalabas sa ordinaryong pananalita.

HaponRomajiIbig sabihin
手紙を書きます。Tegami o kakimasu.Nagsusulat ako ng liham.
毎日日本語を勉強しています。Mainichi nihongo o benkyō shite imasu.Nag-aaral ako ng Japanese araw-araw.
娘は五歳です。Musume wa go-sai desu.Ang aking anak na babae ay lima.
大丈夫ですか?Daijōbu desu ka?ayos ka lang ba?
田中さんは留守です。Tanaka-san wa rusu desu.Wala si Tanaka sa bahay.
ご迷惑をおかけしました。Go-meiwaku o okake shimashita.I'm sorry sa gulo na naidulot ko.
salitaPagbasa ng Haponibig sabihin ng JapaneseIntsik na kahulugan
手紙tegamisulatpapel sa banyo
勉強benkyōpag-aaralnag-aatubili, halos hindi namamahala
musumeanak na babaeina
大丈夫daijōbusige, walang problemaisang tunay na lalaki
汽車kishasingaw na trensasakyan
走るhashirupara tumakbomaglakad
老婆rōbamatandang babaeasawa
新聞shinbunpahayaganbalita
先生senseiguro, doktorMr, asawa
丈夫jōbumatibay, malusogasawa
yukapalapagkama
yumainit na tubig, paliguansabaw
愛人aijinmagkasintahan, maybahayasawa (paggamit sa mainland)
検討kentopagsasaalang-alang, pagsusuripagpuna sa sarili
結束kessokupagkakaisa, pagkakaisaupang tapusin
怪我kegapinsalasisihin mo ako
迷惑meiwakugulo, gulonalilito
人参ninjinkarotginseng
高校kōkōmataas na paaralanunibersidad, kolehiyo
留守rusupagiging malayo sa bahaypananatili sa likod
切手kutingselyo ng selyohindi isang salita; nagbabasa bilang pinutol na kamay
経理keiriaccountingmanager
顔色kaoirokutiskulay
用心yōjinpag-iingatpagkaasikaso, intensyon

Sa mga pagbabasa: ang iyong pagbigkas ay isang bahagyang susi

Karamihan sa mga character ay may dalang on reading na nagmula sa Chinese at kun reading na hindi. Ang on reading, na ginagamit sa mga compound, ay kung saan nakakatulong ang iyong pagbigkas. Ang Mandarin shān ay Japanese san, xīn ay shin, jīn ay kamag-anak, ān ay isang: ang huling n ay karaniwang nabubuhay. Karaniwang nagiging mahabang patinig ang final ng, kaya ang dōng ay tō, ang míng ay mei at ang zhōng ay chū. At ang mga pantig na minsang nagtapos sa isang stop consonant, ang papasok na tono na nawala sa Mandarin, ay lumabas bilang dalawang moras: xué ay gaku, guó ay koku, yī ay ichi, bā ay hachi.

Kung nagsasalita ka ng Cantonese, Hakka, Min o iba pang uri na nagpapanatili sa mga huling paghinto, transparent ang huling pattern: hok6 hanggang gaku, gwok3 hanggang koku, luk6 hanggang roku. Ang tono mismo ay hindi kailanman tumatawid. Ang isang karakter ay kadalasang mayroong dalawa sa mga pagbasa mula sa dalawang alon ng paghiram, kaya naman ang 人 ay nin sa 三人 at jin sa 日本人, at ang 生 ay sei sa 先生 at shō sa 一生. Alamin ang pagbabasa sa loob ng salita sa halip na subukang ayusin ang isang tunog sa bawat karakter.

HaponRomajiIbig sabihin
三人で行きます。San-nin de ikimasu.Papunta na kaming tatlo.
中国人です。Chūgokujin desu.Intsik ako.
先生は東京の大学にいます。Sensei wa Tōkyō no daigaku ni imasu.Ang guro ay nasa isang unibersidad sa Tokyo.
KanjiMandarinCantoneseHapon saPattern
shānsaan1sanFinal n nakaligtas
xīnsam1shinAng huling n o m ay nagiging n
jīngam1kamag-anakAng huling n o m ay nagiging n
ansa1isangFinal n nakaligtas
dongdumi1Ang final ng ay nagiging mahabang patinig
míngming4meiFinal ng nagiging ei
zhōngzung1chūAng final ng ay nagiging mahabang patinig
xuéhok6gakuOld final k nagiging ku
guógwok3kokuOld final k nagiging ku
liùluk6rokuOld final k nagiging ku
jat1ichiAng lumang final t ay nagiging chi o tsu
baat3hachiOld final t nagiging chi
diàndin6denFinal n nakaligtas
renjan4jin, ninDalawa sa mga pagbabasa mula sa dalawang panahon
shengsang1sei, shōDalawa sa mga pagbabasa mula sa dalawang panahon

Kun readings walang utang sa Chinese

Ang parehong karakter na 山 ay san sa 富士山 at yama sa sarili nitong. Si 水 ay sui sa 水曜日 at si mizu sa isang baso. Ang 人 ay jin sa 日本人 at hito kapag binibilang mo ang mga tao sa isang kalye. Ang mga pagbabasa ng kun ay mga katutubong salitang Japanese na ikinakabit sa mga character na Chinese dahil magkatugma ang mga kahulugan, at walang halaga ng Chinese ang makakatulong sa iyong hulaan ang mga ito. Ang mga pandiwa at pang-uri ay halos lahat kun: 食べる taberu, 話す hanasu, 高い takai. Dala rin nila ang okurigana, ang buntot ng hiragana na nagsasama-sama, na walang katumbas na Chinese.

Natuklasan ng maraming nagsasalita ng Chinese na kilala nila ang isang karakter, alam kung ano ang ibig sabihin nito, at tahimik kapag hinihiling na sabihin ang pangungusap na kinauupuan nito. Ang ayusin ay alamin muna ang binibigkas na salita at ilakip ang karakter sa pangalawa, na binabaligtad ang ayos na iminumungkahi ng iyong literacy. Kapag nakita mo ang 山, sabihin ang yama bago mo isipin ang shān.

HaponRomajiIbig sabihin
山に登ります。Yama ni noborimasu.Umakyat ako sa bundok.
富士山は高いです。Fujisan wa takai desu.Mataas ang Mount Fuji.
水を飲みます。Mizu o nomimasu.umiinom ako ng tubig.
水曜日は忙しいです。Suiyōbi wa isogashii desu.Ang Miyerkules ay abala.
人が多いですね。Hito ga ōi desu ne.Ang daming tao di ba?
この漢字は何と読みますか?Kono kanji wa nan to yomimasu ka?Paano mo binabasa ang kanji na ito?

Ang grammar na dapat mong buuin mula sa wala

Inilalagay ng Chinese ang pandiwa sa gitna at nagpapakita ng mga tungkulin ayon sa posisyon: 我在车站等朋友. Inilalagay ng Japanese ang pandiwa sa dulo at nagpapakita ng mga tungkulin na may mga particle pagkatapos ng bawat pangngalan: 私は駅で友達を待っています. Ang mga particle ay ang bahagi na walang katapat na Tsino. Ang Wa ay minarkahan ang paksa, ga ang paksa, o ang bagay, ni isang target o oras, ang lugar ng isang aksyon, bilang isang panimulang punto, sa isang kasama. Ang gabay ng mga particle sa blog na ito ay nagpapaliwanag sa bawat isa; ang mahalaga dito ay pinapalitan nila ang pagkakasunud-sunod ng salita, kaya hindi mo maaaring ihanay ang mga salita gaya ng gagawin mo sa Chinese.

Ang mga pandiwa ay nagsasama-sama, na hindi ginagawa ng mga pandiwang Tsino. Ang Tabemasu ay nagiging tabemashita sa nakaraan, tabemasen sa negatibo, tabemasen deshita para sa dalawa. Ang iyong 了 at 没 ay ginagawa sa pamamagitan ng pagtatapos ng pandiwa, hindi sa pamamagitan ng isang hiwalay na salita, at ang pagtatapos ay nagdadala rin ng kagandahang-asal. Mahusay ang paglipat ng mga counter, na may isang bitag: Ang Japanese 本 ay nagbibilang ng mahahabang manipis na bagay tulad ng mga bote at panulat, at ang mga libro ay binibilang ng 冊.

HaponRomajiIbig sabihin
私は駅で友達を待っています。Watashi wa eki de tomodachi o matte imasu.Naghihintay ako ng kaibigan sa istasyon.
昨日、映画を見ました。Kinō, eiga o mimashita.Nanood ako ng pelikula kahapon.
コーヒーは飲みません。Kōhī wa nomimasen.Hindi ako umiinom ng kape.
上海から来ました。Shanhai kara kimashita.Galing ako sa Shanghai.
本を三冊買いました。Hon o san-satsu kaimashita.Bumili ako ng tatlong libro.
ビールを三本ください。Bīru o san-bon kudasai.Tatlong beer, pakiusap.

Pansinin ang huling dalawang linya. Ang instinct ng isang Chinese speaker ay magsabi ng san-bon para sa tatlong libro, dahil ang 本 ay ang sukat na salita para sa mga libro sa Chinese. Sa Japanese na nag-order ng tatlong bote ng isang bagay. Nakakatulong ang counter habit; ang mga partikular na counter ay kailangang matutunang muli.

Ang pagiging magalang ay nabubuhay sa pandiwa, hindi sa panghalip

Ang Chinese ay nagmamarka ng paggalang sa ilang mga pagpipilian: 您 sa halip na 你, 请, 贵姓, isang pormal na rehistro ng bokabularyo. Hindi nagbabago ang pandiwa. Ang Japanese ay nagmamarka ng paggalang sa bawat pandiwa, sa bawat oras. Si Tabemasu ay magalang; Ang taberu ay payak at nakalaan para sa malalapit na kaibigan at pamilya; itinaas ni meshiagarimasu ang kumakain at binabaan ni itadakimasu ang nagsasalita. Walang neutral na sona kung saan walang rehistro ang pandiwa, kaya pumili ka ng isa sa bawat pangungusap. Ang default para sa isang mag-aaral ay ang desu at masu form, na ligtas sa mga estranghero, guro, kasamahan at tindahan.

Ang mga panghalip ay gumagalaw sa kabilang paraan. Ang Chinese ay patuloy na gumagamit ng 你 at 您; Halos ganap na iniiwasan ng Japanese ang anata at ginagamit ang pangalan ng tao na may san. Ang ugali ng pagsasalin ng 您 bilang anata ay nagbubunga ng mga pangungusap na parang kakaibang malayo. Sabihin ang Tanaka-san wa, o i-drop ang paksa nang buo kapag ang konteksto ay nagbibigay na nito.

HaponRomajiIbig sabihin
お名前は何ですか?O-namae wa nan desu ka?ano pangalan mo
王と申します。Ō to mōshimasu.Ang pangalan ko ay Wang.
田中さんは何を飲みますか?Tanaka-san wa nani o nomimasu ka?Ano ang maiinom mo, Tanaka?
何飲む?Nani nomu?Anong meron ka? (kaswal)
少々お待ちください。Shōshō o-machi kudasai.Mangyaring maghintay ng ilang sandali.
ちょっと待って。Chotto matte.Maghintay ka. (kaswal)

Ang mga tunog na hinuhulaan ng iyong Chinese na magkakamali ka

Binibigyan ng Mandarin ang bawat pantig ng isang tono. Binibigyan ng Japanese ang bawat salita ng isang pitch na hugis, kadalasan ay isang pagtaas pagkatapos ng unang mora at hindi hihigit sa isang drop, at ang posisyon ng drop ay kung ano ang nagsasabi ng hashi, chopsticks, mula sa hashi, tulay. Maraming nagsasalita ng Chinese ang naglalagay ng hiwalay na contour sa bawat pantig, na tumutunog ng sing-song sa isang Japanese na tainga at nagtatago ng isang patak na mahalaga. Sabihin ang salita bilang isang linya na may isang hakbang pababa, o wala. Ang Cantonese at iba pang mga tonal varieties ay nagtatakda ng parehong ugali; ang pag-aayos ay pareho.

Ang mga katinig ay ang pangalawang problema. Ang Mandarin b, d at g ay walang inspirasyon ngunit walang boses, kaya ang iyong daigaku ay makakarating sa isang Japanese na tainga bilang taigaku, isang ibang salita. Ang Japanese k, t at p ay mas mababa din ang aspirated kaysa sa iyo, kaya ang dalawang serye ay lumabo mula sa magkabilang panig. Ang Japanese r ay isang mabilis na pag-tap sa dulo ng dila, mas malapit sa iyong l o sa isang napakagaan na d kaysa sa retroflex r ng 日 o 人. At tatlong bagay na wala sa Mandarin: haba ng patinig, mga dobleng katinig, at isang panghuling n na tumatagal ng isang buong beat at hindi dumadausdos sa susunod na patinig.

HaponRomajiIbig sabihin
橋を渡ります。Hashi o watarimasu.Tinawid ko ang tulay.
箸をください。Hashi o kudasai.Chopsticks, pakiusap.
大学で働いています。Daigaku de hataraite imasu.Nagtatrabaho ako sa isang unibersidad.
来週、来ます。Raishū, kimasu.sasama ako next week.
料理が好きです。Ryōri ga suki desu.Gusto ko magluto.
おばあさんは元気です。Obāsan wa genki desu.Maayos naman ang lola ko.
東京は大きいです。Tōkyō wa ōkii desu.Malaki ang Tokyo.
切手を三枚ください。Kitte o san-mai kudasai.Tatlong selyo, pakiusap.
千円です。Sen'en desu.Iyon ay isang libong yen.
禁煙ですか?Kin'en desu ka?Ito ba ay hindi naninigarilyo?
本を読みます。Hon o yomimasu.Nagbasa ako ng libro.
TargetAno ang posibilidad na gawin ng isang Chinese accentAyusin
橋 hashi (tulay)Parehong salita bilang chopsticks, o isang tono sa bawat pantigMababa tapos mataas, walang patak
箸 hashi (chopsticks)Pareho sa itaasMataas pagkatapos ay isang drop sa shi
大学 daigakutaigaku, aalis ng paaralanHuminto bago bitawan ang d at ang g
銀行 ginkōkinkōBoses ang g mula sa unang tunog
来る kuruIsang retroflex r tulad ng sa 日Tapikin ang dulo ng dila nang isang beses, tulad ng isang ilaw l
料理 ryōriIsang kulot-likod na rParehong tapikin, dalawang beses
おばあさん obāsanobasan, isang tiyahinHawakan ang a para sa dalawang beats
東京 TōkyōTokyo sa dalawang beatsApat na beats: to, o, kyo, o
切手 kittesaranggola, halikaIsang silent beat bago te
千円 sen'ensenen, o sen-nenFull beat on n, tapos isang fresh e
禁煙 kin'enkinen, isang alaalaSame: n ang sarili nitong beat
本を hon oho-hindiHuwag iugnay ang n sa o

Ang gabay sa pagbigkas sa blog na ito ay sumasaklaw sa buong sound system. Para sa iyo ang priority order ay voicing muna, dahil ito ay nagbabago ng mga salita; pagkatapos ay ang haba ng patinig at ang mga dobleng katinig, dahil nagbabago rin sila ng mga salita; pagkatapos ay ang r; at huling pitch, dahil nauunawaan ang flat delivery kahit na nasa maling lugar ang drop.

Ang silent reading trap

Dahil marunong kang magbasa, magbabasa ka. Ang mga textbook, subtitle, menu at mga mensahe sa chat ay nagbibigay sa iyo ng kahulugan sa pamamagitan ng iyong mga mata, at ang iyong pagsasalita ay hindi nasusubok. Maraming mga nagsasalita ng Chinese ang umabot sa punto kung saan maaari silang sumunod sa isang artikulo sa pahayagan at hindi makakapag-order ng kape nang walang pagturo, at ang dahilan ay hindi kakulangan sa pag-aaral. Ito ay ang bawat oras ng pag-aaral ay pumasok sa pamamagitan ng script. Ang Japanese na naiintindihan mo at ang Japanese ay masasabi mong hiwalay nang maaga, at ang paghihiwalay ay lalawak maliban kung pipilitin mo ang tunog sa bawat session.

Ang praktikal na tuntunin ay walang kwenta hangga't hindi ito nasasabi. Magbasa nang malakas sa halip na tahimik, takpan ang kanji at gumawa mula sa hiragana o mula sa audio kapag kaya mo, at kapag natutunan mo ang isang tambalan, alamin muna ito sa pamamagitan ng tainga at kumpirmahin ang mga character na pangalawa. Ang karakter ay naroroon pa rin kapag kailangan mo ito; ang tunog ay hindi magiging maliban kung ilalagay mo ito doon.

HaponRomajiIbig sabihin
読めますが、話せません。Yomemasu ga, hanasemasen.Nababasa ko, pero hindi ko masabi.
漢字は分かりますが、読み方が分かりません。Kanji wa wakarimasu ga, yomikata ga wakarimasen.Naiintindihan ko ang kanji, ngunit hindi ko alam kung paano ito basahin.
声に出して読んでもいいですか?Koe ni dashite yonde mo ii desu ka?Maaari ko bang basahin ito ng malakas?
  • Basahin nang malakas ang bawat teksto, kabilang ang mga karaniwan mong sinasagip, at huminto sa anumang karakter na hindi mo masabi ang pagbabasa.
  • Matuto muna ng bagong bokabularyo mula sa audio o isang pasalitang halimbawa, pagkatapos ay tingnan kung paano ito isinusulat.
  • Itago ang transcript sa pagsasanay sa pag-uusap hanggang sa matapos ang session, kaya kailangang gawin ng iyong tainga ang gawain.
  • Kapag hindi mo alam ang isang pagbabasa, hilingin ito sa wikang Hapon sa halip na hulaan mula sa Chinese.

Ang iyong unang buwan ng pagsasalita

Ang plano ay binuo upang pilitin ang output, dahil iyon ang panig na sinimulan ng iyong ulo na napapabayaan. Bawat linggo ay nagdaragdag ng isang focus at pinananatiling buhay ang mga nauna, at bawat araw ay may sinasalitang bahagi na hindi maaaring gawin sa mga mata.

HaponRomajiIbig sabihin
もう一度、ゆっくりお願いします。Mō ichido, yukkuri onegai shimasu.Minsan pa, dahan-dahan, pakiusap.
私の発音はどうですか?Watashi no hatsuon wa dō desu ka?Paano ang aking pagbigkas?
中国語では意味が違います。Chūgokugo de wa imi ga chigaimasu.Sa Chinese iba ang kahulugan.
  • Unang linggo: pagpapakilala sa sarili at pang-araw-araw na gawain sa desu at masu form. Itala ang iyong sarili at suriin ang dalawang bagay lamang: may tinig na d at g, at haba ng patinig.
  • Ikalawang linggo: mga particle. Kumuha ng sampung pangngalan at patakbuhin ang bawat isa sa wa, o, ni, de at kara nang malakas, sa buong pangungusap, nang walang isinulat.
  • Ikatlong Linggo: Pagbasa. Kumuha ng dalawampung compound na nababasa mo na, sabihin ang bawat isa bago mo ito hanapin, at markahan kung alin sa mga pagbasa ang nahulaan mo nang tama mula sa Chinese.
  • Ikaapat na Linggo: mga huwad na kaibigan at pitch. Gamitin ang mga salita mula sa talahanayan sa pag-uusap nang kusa, at sabihin ang bawat bagong salita bilang isang patag na linya na may isang patak.
  • Araw-araw: isang maikling text na binasa nang malakas, at isang pag-uusap kung saan humihingi ka ng kahit isang pagbabasa sa Japanese.

Asahan ang isang tiyak na hugis ng pag-unlad. Ang iyong pagbabasa ay mauuna sa lahat at ang iyong pagsasalita ay mahuhuli sa iyong pagbabasa sa mahabang panahon. Iyan ay hindi kabiguan ng kakayahan; ito ang nagagawa ng isang script-based head start kapag hindi ito balanse ng tunog. Balansehin ito mula sa unang linggo at ang dalawa ay lalago nang magkasama.

Mga pangunahing punto

Isang praktikal na paraan upang mapabuti

Sabihin nang malakas ang mga huwad na kaibigan sa loob ng mga buong pangungusap, pagkatapos ay dalhin ang parehong mga pangungusap sa isang live na pakikipag-usap sa AI Sensei ng Unihongo na hindi pinansin ang on-screen na text hanggang sa dumating ang ulat ng session, upang magawa ng iyong tainga at bibig ang gawain na karaniwang ginagawa ng iyong mga mata para sa iyo. Buuin ang nagsasalitang kalahati ng plano gamit ang iyong AI Sensei sa nakaka-engganyong 3D na silid-aralan ng Unihongo, at gamitin ang mga libreng laro sa pag-aaral upang panatilihing gumagalaw ang bokabularyo sa mga abalang araw.

  1. 1

    Pumili ng isang malinaw na layunin

    Ituon ang bawat sesyon sa isang sitwasyon o kasanayan na maaari mong aktwal na gamitin.

  2. 2

    Magsanay nang aktibo

    Sabihin nang malakas ang mga kumpletong sagot sa halip na basahin lamang o kilalanin ang Japanese.

  3. 3

    Suriin at ulitin

    Panatilihin ang mga kapaki-pakinabang na pagwawasto at muling bisitahin ang parehong kasanayan hanggang sa maging natural ito.

FAQ

Mga madalas itanong

Madali ba ang Japanese para sa mga nagsasalita ng Chinese?

Ang pagbabasa ay mas madali para sa iyo kaysa sa iba pang grupo ng mga mag-aaral, dahil ang mga karakter ay may dalang kahulugan na alam mo na. Ang pagsasalita ay hindi mas madali. Ang gramatika ng Hapon ay halos walang ibinabahagi sa Chinese, at ang sound system nito ay nagpaparusa sa mga gawi sa tono at mga konsonante na walang inspirasyon. Maraming nagsasalita ng Chinese ang mahusay na nagbabasa sa loob ng ilang buwan at nahihirapan pa ring makipag-usap, kaya planuhin ang panig ng pagsasalita.

Kailangan ko bang muling matutunan ang kanji kung alam ko ang pinasimple o tradisyonal na mga character?

Hindi mula sa simula. Karamihan sa mga character ay magkapareho o nakikilala sa isa sa tatlong sistema, at ang ibig sabihin ay paglilipat sa karamihan ng mga kaso. Ang kailangan mo ay matutunan ang mga anyo ng Hapon na naiiba, ang maliit na hanay ng mga karakter na naimbento ng Japan, at higit sa lahat ang mga pagbabasa, na siyang tunay na bagong bahagi.

Bakit naririnig ng mga nagsasalita ng Hapon ang aking d bilang t?

Tinutukoy ng Mandarin ang b, d at g mula sa p, t at k sa pamamagitan ng aspirasyon, hindi sa pamamagitan ng boses: lahat ng anim ay walang boses. Nakikilala sila ng Japanese sa pamamagitan ng boses, kaya ang iyong unspirated d ay parang Japanese t. Simulan ang paghuni ng vocal cords bago bumitaw ang dila at lumitaw ang pagkakaiba. Ang mga tagapagsalita ng Wu at ilang iba pang mga uri na may totoong tinig na paghinto ay kadalasang mas madali ito.

Maaari ko bang hulaan ang isang Japanese na pagbabasa mula sa Chinese?

Kadalasan, para sa sa pagbabasa, at lamang sa compounds. Ang final n ay nabubuhay, ang final ng ay nagiging mahabang patinig, at ang mga pantig na may papasok na tono ay nakakakuha ng dagdag na ku, ki, tsu o chi. Ang Cantonese at iba pang southern varieties ay nagpapanatili ng mga huling paghinto, kaya ang hula ay mas madali. Kun pagbabasa ay hindi maaaring hulaan sa lahat; matutunan ang mga ito sa loob ng mga salita.

Ipagpatuloy ang pag-aaral

Gawing kumpiyansa sa pagsasalita ang kaalaman sa Hapon

Magsanay kasama ang AI Sensei ng Unihongo sa isang nakaka-engganyong 3D na silid-aralan, na may mga misyon ng roleplay, pagtuturo sa pagbigkas, kapaki-pakinabang na feedback, at mga laro sa pag-aaral na bumubuo ng iyong bokabularyo habang naglalaro ka.