Dalawang sanaysay, dalawang magkaibang tanong
Sinasagot ng jiko PR ang tanong kung anong klaseng manggagawa ka. Nagbanggit ka ng isang lakas at patunayan ito sa isang bagay na talagang ginawa mo. Sinasagot ng shibō dōki kung bakit kami, at hinuhusgahan ito kung naiintindihan mo ang ginagawa ng kumpanya at masasabi mo nang tapat kung ano ang iyong iaambag. Ang mga aplikante ay madalas na lumabo sa dalawa, na nagsusulat ng isang motivation statement na talagang pangalawang self-PR, o isang self-PR na naaanod sa pagpuri sa kumpanya. Panatilihin ang bawat field sa sarili nitong tanong.
Ang parehong mga field ay lilitaw sa rirekisho, ang karaniwang CV, at muli sa mas mahabang anyo sa isang entry sheet para sa bagong-graduate na pagkuha. Ang mga kumpanya ay naiiba sa kung ano ang kanilang hinihiling, at ang ilan ay pinagsama ang dalawa sa isang field, kaya basahin ang prompt sa form sa halip na ipagpalagay. Tandaan din na ang nakasulat na anyo ng iyong kumpanya ay kisha, habang sa silid ng panayam ang parehong salita ay nagiging onsha.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 自己PRをお願いします。 | Jiko PR o onegai shimasu. | Mangyaring ibigay sa amin ang iyong self-PR. |
| 志望動機を教えてください。 | Shibō dōki o oshiete kudasai. | Pakisabi sa amin kung bakit mo gustong sumali sa kumpanyang ito. |
| 私の強みは責任感です。 | Watashi no tsuyomi wa sekininkan desu. | Ang aking lakas ay ang aking pakiramdam ng responsibilidad. |
| 貴社を志望した理由は二つあります。 | Kisha o shibō shita riyū wa futatsu arimasu. | May dalawang dahilan kung bakit ako nag-apply sa iyong kumpanya. |
Konklusyon muna: ang istrakturang inaasahan ng mga mambabasang Hapones
Ang mga sanaysay sa Ingles ay madalas na bumubuo sa isang konklusyon. Kabaligtaran ang ginagawa ng pagsulat ng aplikasyong Hapon, at umaasa dito ang mga recruiter na nagbabasa ng dose-dosenang mga form. Ang unang pangungusap ay nagsasaad ng lakas o dahilan. Ang gitna ay nagbibigay ng isang episode, na may isang oras, isang lugar, isang problema, kung ano ang iyong ginawa, at isang resulta na maaaring masukat. Pangalan ng huling dalawang pangungusap ang aralin at ikonekta ito sa kumpanya. Kung huminto ang mambabasa pagkatapos ng unang linya, alam pa rin nila ang iyong claim.
| Bahagi | Ano ang ginagawa nito | Modelong pangungusap |
|---|---|---|
| Claim (結論 ketsuron) | Nagsasabi ng isang lakas sa isang pangungusap | 私の強みは継続力です。Watashi no tsuyomi wa keizokuryoku desu. Ang lakas ko ay tiyaga. |
| Setting (状況 jōkyō) | Inilalagay ang episode sa isang oras at lugar | 大学時代、三年間、カフェでアルバイトを続けました。Daigaku jidai, san-nenkan, kape de arubaito o tsuzukemashita. Sa unibersidad pinananatili ko ang parehong trabaho sa cafe sa loob ng tatlong taon. |
| Problema (課題 kadai) | Sabihin ang kahirapan na iyong nakilala | 最初は注文を聞き取れませんでした。Saisho wa chūmon o kikitoremasen deshita. Noong una ay hindi ko mahuli ang mga order. |
| Aksyon (行動 kōdō) | Sinasabi kung ano ang iyong personal na ginawa | 毎日閉店後にメニューを声に出して読みました。Mainichi heiten-go ni menyū o koe ni dashite yomimashita. Araw-araw pagkatapos ng pagsasara binabasa ko nang malakas ang menu. |
| Resulta (結果 kekka) | Ipinapakita kung ano ang nagbago, perpektong may isang numero | 一年目の終わりには一人でレジを任されました。Ichinenme no owari ni wa hitori de reji o makasaremashita. Sa pagtatapos ng unang taon, pinagkatiwalaan ako ng hanggang mag-isa. |
| Aralin (学び manabi) | Nagbibigay ng naililipat na punto sa isang linya | 小さな努力を続ける大切さを学びました。Chiisana doryoku o tsuzukeru taisetsusa o manabimashita. Natutunan ko ang halaga ng pagpapatuloy ng maliliit na pagsisikap. |
| Application (活かし方 ikashikata) | Iniuugnay ang lakas sa employer na ito | 貴社でもこの継続力を活かしたいと考えております。Kisha de mo kono keizokuryoku o ikashitai to kangaete orimasu. Sana ay gamitin din ang tiyaga na ito sa iyong kumpanya. |
Ang pitong bahagi ay parang marami para sa tatlong daang mga character, ngunit ang bawat bahagi ay isang pangungusap at ang setting at problema ay madalas na nagbabahagi ng isa. Ang disiplina ay walang ibang pumapasok. Ang pangalawang lakas, isang kwentong pambata, o isang talata tungkol sa iyong bansa ay nagkakahalaga ng espasyo na kailangan ng episode.
Ang rehistro: desu at masu, katamtaman ngunit tiyak
Ang mga sanaysay ng aplikasyon ay isinulat sa magalang na desu at masu na anyo, hindi kailanman sa simpleng anyo na ginagamit para sa mga talaarawan at ulat, at hindi kailanman sa mabigat na keigo ng email ng negosyo. Sa loob ng rehistrong iyon, inaasahan ng mga Japanese na mambabasa ang kahinhinan sa tono at katumpakan sa nilalaman. Wala sa tensyon ang dalawa. Hindi mo sinasabing ikaw ang pinakamahusay; sasabihin mo nang eksakto kung ano ang iyong ginawa at hayaan ang resulta na magsalita. Ang mga mapagpakumbaba na pandiwa tulad ng kangaete orimasu at makasete itadakimashita ay hudyat na alam mo kung saan ka nakatayo nang hindi lumiliit ang iyong tagumpay.
Ang bitag para sa maraming hindi Hapones na mga aplikante ay ang kahinhinan na idinagdag nila ay malabo at ang kumpiyansa na ipinapakita nila ay malakas. Ang isang pangungusap tulad ng watashi wa ganbariya desu ay parehong katamtaman at walang laman. Ang isang pangungusap tulad ng dare yori mo yūshū desu ay tiyak tungkol sa wala at ipinagmamalaki ang lahat. Ang gumagana ay isang simpleng katotohanan na may nakalakip na numero, na naka-frame sa pamamagitan ng isang mapagpakumbabang pandiwa.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 〜と考えております。 | ...to kangaete orimasu. | Naniniwala ako na ... (mapagpakumbaba, ginagamit sa pagsulat at pananalita) |
| 貴社に貢献したいと考えております。 | Kisha ni kōken shitai to kangaete orimasu. | Umaasa akong makapag-ambag sa iyong kumpanya. |
| 新人の指導を任せていただきました。 | Shinjin no shidō o makasete itadakimashita. | Pinagkatiwalaan ako sa pagsasanay ng mga bagong tauhan. |
| 一人で対応できるようになりました。 | Hitori de taiō dekiru yō ni narimashita. | Nakaya ko itong mag-isa. |
| 私は頑張り屋です。 | Watashi wa ganbariya desu. | Ako ay isang masipag. (masyadong malabo sa sarili) |
| 私は誰よりも優秀です。 | Watashi wa dare yori mo yūshū desu. | Ako ay higit na may kakayahan kaysa sinuman. (masyadong mapagmataas, iwasan) |
Mga salita ng lakas na gumagana
Libu-libong beses na binabasa ng mga recruiter ang parehong bilang ng mga pangngalan ng lakas, at hindi iyon dahilan para maiwasan ang mga ito. Ibinahagi ang mga ito sa shorthand, at pinipilit ng hindi pangkaraniwang salita ang mambabasa na alamin kung ano ang ibig mong sabihin. Pumili ng isa mula sa karaniwang hanay, pagkatapos ay gawin itong sa iyo sa pamamagitan ng episode. Nababagay si Keizokuryoku sa sinumang nananatili sa isang bagay na mahirap sa loob ng maraming taon. Akma ang Sekninkan sa isang taong binigyan ng susi, pera, o iskedyul. Ang Kyōchōsei ay para sa taong gumawa ng mas mahusay na pangkatang gawain. Ang Kōdōryoku ay kabilang sa nagmungkahi ng isang bagay at gumawa nito.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 継続力 | Keizokuryoku | Pagtitiyaga; ang kakayahang magpatuloy |
| 責任感 | Sekininkan | Ang pakiramdam ng responsibilidad |
| 協調性 | Kyōchōsei | Kakayahang makipagtulungan at magtrabaho nang maayos sa isang pangkat |
| 行動力 | Kōdōryoku | Inisyatiba; kahandaang kumilos |
| 課題解決力 | Kadai kaiketsuryoku | Kakayahan sa paglutas ng problema |
| 傾聴力 | Keichōryoku | Kakayahang makinig nang mabuti sa iba |
Iwasan ang pag-angkin ng tatlong lakas. Isang pangngalan, na nakasaad nang isang beses sa itaas at isang beses sa dulo, ay ang pattern. Kung talagang mayroon kang dalawang malakas na yugto, i-save ang pangalawa para sa follow-up ng panayam, kung saan ang hoka ni wa arimasu ka, mayroon pa bang iba, ay isang karaniwang tanong.
Patunayan ito sa isang episode, hindi isang pang-uri
Ang episode ay kung saan nanalo ang sanaysay. Ang isang mahusay ay maliit at nasusuri: isang part-time na trabaho, isang tungkulin sa club, isang proyekto sa isang dating employer, isang kahirapan sa iyong mga unang buwan sa Japan. Ito ay may problema na maaaring isipin ng isang mambabasa, isang aksyon na ginawa mo sa halip na ang koponan, at isang resulta na nakasaad sa isang numero, isang promosyon, o isang pagbabago na napansin ng ibang tao. Ang mga magagandang kuwento tungkol sa pagbabago ng isang organisasyon ay binabasa bilang napalaki; isang kuwento tungkol sa pagbabawas ng mga pagkakamali sa pag-order ay mababasa bilang totoo.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 大学時代、サークルの会計を担当していました。 | Daigaku jidai, sākuru no kaikei o tantō shite imashita. | Sa unibersidad ako ay treasurer ng isang student club. |
| 前職では、店舗の在庫管理を任されていました。 | Zenshoku de wa, tenpo no zaiko kanri o makasarete imashita. | Sa dati kong trabaho ako ang may pananagutan sa kontrol ng stock ng tindahan. |
| その中で、発注ミスが多いという課題がありました。 | Sono naka de, hatchū misu ga ōi to iu kadai ga arimashita. | Sa loob nito, nagkaroon ng problema: madalas ang mga error sa pag-order. |
| そこで、私はチェック表を作ることにしました。 | Sokode, watashi wa chekku-hyō o tsukuru koto ni shimashita. | Kaya nagpasya akong gumawa ng checklist. |
| その結果、半年でミスが三分の一に減りました。 | Sono kekka, hantoshi de misu ga sanbun no ichi ni herimashita. | Bilang resulta, ang mga error ay bumagsak sa ikatlong bahagi sa loob ng anim na buwan. |
| この経験から、仕組みを作る大切さを学びました。 | Kono keiken kara, shikumi o tsukuru taisetsusa o manabimashita. | Mula sa karanasang ito natutunan ko ang kahalagahan ng pagbuo ng mga sistema. |
| Lakas | Assertion alone (mahina) | Patunay na magsulat sa halip |
|---|---|---|
| 継続力 keizokuryoku | Hindi ako sumusuko | Tatlong taon sa parehong trabaho, at kung ano ang pinagkakatiwalaan sa iyo ng dalawang taon |
| 責任感 sekininkan | Ako ay may pananagutan | Ibinigay sa iyo ang mga closing key o ang cash-up pagkatapos ng dalawang buwan |
| 協調性 kyōchōsei | Ako ay isang manlalaro ng koponan | Napansin mo ang isang tahimik na miyembro sa isang proyekto ng grupo at binago mo kung paano hinati ang mga gawain |
| 行動力 kōdōryoku | proactive ako | Nagmungkahi ka ng bagong sign o checklist at pinagtibay ito ng manager |
Ang pagsasahi ng shibō dōki nang walang pambobola
Ang isang pahayag ng pagganyak ay dapat na tiyak sa kumpanya, at ang madaling paraan sa pekeng iyon ay papuri. Walang sinasabi si Kisha wa subarashii kaisha desu sa mambabasa maliban sa hindi mo ginawa ang pagbabasa. Ang ibig sabihin ng partikular ay ang pagbibigay ng pangalan sa isang bagay na aktwal na ginagawa ng kumpanya, perpektong bagay na nakita mo o narinig mo mismo: isang produktong ginamit mo, isang linya mula sa session ng impormasyon, isang proyekto sa kanilang site, isang paraan ng kanilang pagsasanay sa mga kawani. Pagkatapos ay ikonekta ang isang bagay na iyon sa iyong sariling episode at sa kung ano ang gusto mong gawin pagkatapos sumali.
Ang hugis ay pareho sa self-PR. Unang pangungusap: ang dahilan. Gitna: ang konkretong bagay na napansin mo at ang karanasan mo na nag-uugnay dito. Wakas: kung ano ang gagawin mo doon, sa isang pandiwa na mapagkumbaba ngunit tiyak. Nyūsha-go wa, pagkatapos sumali, na sinundan ng tazusawaritai, Gusto kong makilahok sa, ay ang karaniwang malapit. Isulat muli ang field na ito para sa bawat kumpanya; isang pahayag na maaaring ipadala kahit saan ay mababasa bilang ipinadala sa lahat ng dako.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 貴社を志望する理由は、〜からです。 | Kisha o shibō suru riyū wa, ... kara desu. | Ang dahilan kung bakit ako nag-a-apply sa iyong kumpanya ay... |
| 貴社の「〜」という理念に共感しました。 | Kisha no '...' to iu rinen ni kyōkan shimashita. | Nakilala ko ang prinsipyo ng iyong kumpanya na '...'. |
| 説明会で社員の方のお話を伺い、〜が印象に残りました。 | Setsumeikai de shain no kata no ohanashi o ukagai, ... ga inshō ni nokorimashita. | Ang pagkarinig ng isang kawani na nagsasalita sa session ng impormasyon, ... nag-iwan ng impresyon sa akin. |
| 数ある企業の中でも、貴社は〜に力を入れていると知りました。 | Kazu aru kigyō no naka de mo, kisha wa ... ni chikara o irete iru to shirimashita. | Sa maraming kumpanya, nalaman ko na ang sa iyo ay naglalagay ng partikular na pagsisikap sa ... |
| 入社後は、〜に携わりたいと考えております。 | Nyūsha-go wa, ... ni tazusawaritai to kangaete orimasu. | Pagkatapos sumali, nais kong makilahok sa ... |
| 貴社は素晴らしい会社だと思います。 | Kisha wa subarashii kaisha da to omoimasu. | Sa tingin ko ang iyong kumpanya ay kahanga-hanga. (walang laman na pambobola, iwasan) |
Haba at ugali ng bilang ng karakter
Sinusukat ng mga Japanese form ang teksto sa mga character, hindi mga salita, at ang limitasyon tulad ng yonhyaku-ji inai, sa loob ng apat na raang character, ay isang mahirap na tuntunin sa halip na isang mungkahi. Ang mga field sa isang rirekisho ay karaniwang nagtataglay ng humigit-kumulang tatlo hanggang apat na raang character; ang mga entry sheet ay nag-iiba mula sa dalawang daan hanggang walong daan, at ang mga kumpanya ay naiiba, kaya suriin ang bawat form. Lumalaki ang mga aplikanteng Japanese na nagbibilang ng mga character sa squared paper, at kailangan mo ng parehong ugali: sumulat sa isang text editor na nagpapakita ng bilang, pagkatapos ay gupitin hanggang ang sanaysay ay magkasya sa isang maliit na silid na matitira.
Ang mga sulat-kamay na form ay hinihiling pa rin ng ilang mga employer, lalo na para sa rirekisho, kaya kapag ang teksto ay pinal, kopyahin ito nang maayos at huwag mag-improvise. Punan ang karamihan ng puwang na ibinigay sa iyo; isang kalahating walang laman na field ay nagmumungkahi na wala kang masasabi. Ang bawat pangungusap sa Japanese ay nagtatapos sa tuldok, at ang isang nakasulat na pahayag ay gumagamit ng karaniwang hugis ng talata na walang bullet point, walang heading, at walang emoji.
- Isulat muna ang claim sentence at bilangin ito; ito ay dapat na mas mababa sa tatlumpung mga character.
- Bigyan ang episode ng humigit-kumulang kalahati ng kabuuang limitasyon at ang aralin at aplikasyon ng halos isang-kapat.
- Gupitin ang mga pang-abay tulad ng totemo at hijō ni bago mo putulin ang mga katotohanan o numero.
- Palitan ang watashi wa sa simula ng bawat pangungusap ng wala; malinaw ang paksa.
- Basahin nang malakas ang huling teksto nang isang beses; ang isang pangungusap na hindi mo masasabi sa isang hininga ay masyadong mahaba sa papel.
Isang buong modelong self-PR
Narito ang isang kumpletong self-PR na humigit-kumulang tatlong daan at limampung character, na isinulat para sa isang papel na nakaharap sa customer. Basahin ito bilang isang template: palitan ang cafe para sa iyong sariling setting, panatilihin ang mga proporsyon, at panatilihin ang huling pangungusap na tumuturo sa kumpanya. Pansinin na ang bawat pangungusap ay isang katotohanan maliban sa aralin, at ang pangngalan ng lakas ay lilitaw sa unang linya at huli.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| 私の強みは、最後までやり抜く継続力です。 | Watashi no tsuyomi wa, saigo made yarinuku keizokuryoku desu. | Ang lakas ko ay ang pagtitiyaga upang makita ang mga bagay hanggang sa wakas. |
| 大学時代、三年間、駅前のカフェでアルバイトを続けました。 | Daigaku jidai, san-nenkan, ekimae no kafe de arubaito o tsuzukemashita. | Sa panahon ng unibersidad, pinananatili ko ang parehong part-time na trabaho sa isang cafe sa tabi ng istasyon sa loob ng tatlong taon. |
| 入って半年ほどは注文を聞き取れず、お客様をお待たせしてしまうことが何度もありました。 | Haitte hantoshi hodo wa chūmon o kikitorezu, okyakusama o omatase shite shimau koto ga nando mo arimashita. | Sa loob ng halos unang anim na buwan hindi ako nakahuli ng mga order at pinananatiling naghihintay ang mga customer ng maraming beses. |
| そこで、毎日閉店後にメニューを声に出して読み、先輩に接客のロールプレイをお願いしました。 | Sokode, mainichi heiten-go ni menyū o koe ni dashite yomi, senpai ni sekkyaku no rōrupurei o onegai shimashita. | Kaya araw-araw pagkatapos ng pagsasara binabasa ko nang malakas ang menu at hiniling sa isang senior na kasamahan na i-roleplay ang serbisyo sa customer sa akin. |
| その結果、一年目の終わりには一人でレジと注文を任されるようになりました。 | Sono kekka, ichinenme no owari ni wa hitori de reji to chūmon o makasareru yō ni narimashita. | Bilang resulta, sa pagtatapos ng unang taon, pinagkatiwalaan akong mag-isa ng mga till at order. |
| 三年目には新人三名の指導を担当しました。 | San-nenme ni wa shinjin san-mei no shidō o tantō shimashita. | Sa aking ikatlong taon ay responsable ako sa pagsasanay ng tatlong bagong kawani. |
| この経験から、小さな練習を毎日続ければ、苦手なことも必ず力になると学びました。 | Kono keiken kara, chiisana renshū o mainichi tsuzukereba, nigate na koto mo kanarazu chikara ni naru to manabimashita. | Mula dito natutunan ko na kung magpapatuloy ka sa maliit na pang-araw-araw na pagsasanay, maging ang kahinaan ay nagiging lakas. |
| 貴社でも、この継続力を活かして、お客様と長く信頼関係を築いていきたいと考えております。 | Kisha de mo, kono keizokuryoku o ikashite, okyakusama to nagaku shinrai kankei o kizuite ikitai to kangaete orimasu. | Sa iyong kumpanya din, umaasa akong gamitin ang tiyaga na ito upang bumuo ng pangmatagalang tiwala sa mga customer. |
Ang episode ay sadyang mahinhin. Walang sinuman ang humanga sa sarili nitong trabaho sa cafe, ngunit nakikita ng mambabasa ang isang problema, araw-araw na aksyon, isang masusukat na pagbabago at isang promosyon sa pagsasanay sa iba. Ang pagkakasunud-sunod na iyon ay ang ibig sabihin ng keizokuryoku, at lumilipat ito sa anumang trabaho. Kung ang iyong episode ay nagmula sa isang lugar ng trabaho sa iyong sariling bansa, panatilihin ang parehong pagkakasunud-sunod at magdagdag ng isang pangungusap ng konteksto upang malarawan ito ng isang Japanese reader.
Ang spoken version sa interview
Halos bawat panayam ay nagbubukas sa jiko PR o onegai shimasu o jiko shōkai o onegai shimasu, at nasa harap nila ang iyong nakasulat na text sa tagapanayam. Hindi nila sinusubukan ang memorya. Sinusuri nila kung sa iyo ang kuwento, na masasabi mo ito sa loob ng isang minuto, at kung paano mo pinangangasiwaan ang isang follow-up na naghuhukay sa pinakamahirap na bahagi. Ihatid ang parehong istraktura, ilipat ang kisha sa onsha, paikliin ang mahahabang pangungusap, at tapusin gamit ang ijō desu para malaman ng panel na huminto ka na.
Ang mga follow-up na tanong ay predictable. Asahan na tatanungin kung ano ang pinakamahirap, ano ang partikular na ginawa mo, at kung paano mo gagamitin ang lakas dito. Maghanda ng isang pangungusap na sagot sa bawat isa, gamit ang mga katotohanan na nasa iyong sanaysay kaysa sa bagong materyal, at magsanay sa pagsasabi ng mga ito hanggang sa lumabas ang mga numero nang walang pag-aalinlangan. Ang isang bahagyang nerbiyos na paghahatid ay maayos at ang pag-amin dito sa madaling sabi ay normal; isang kabisadong talumpati na bumagsak sa unang tanong ay hindi.
| Hapon | Romaji | Ibig sabihin |
|---|---|---|
| では、自己PRを一分程度でお願いします。 | Dewa, jiko PR o ippun teido de onegai shimasu. | Tama, mangyaring ibigay sa amin ang iyong self-PR sa halos isang minuto. |
| はい。私の強みは継続力です。 | Hai. Watashi no tsuyomi wa keizokuryoku desu. | Oo. Ang lakas ko ay tiyaga. |
| 御社を志望した理由は、〜です。 | Onsha o shibō shita riyū wa, ... desu. | Ang dahilan kung bakit ako nag-apply sa iyong kumpanya ay ... |
| 以上です。 | Ijō desu. | Iyon lang. |
| その経験で一番大変だったことは何ですか？ | Sono keiken de ichiban taihen datta koto wa nan desu ka? | Ano ang pinakamahirap na bahagi ng karanasang iyon? |
| 一番大変だったのは、最初の半年間、注文を聞き取れなかったことです。 | Ichiban taihen datta no wa, saisho no hantoshikan, chūmon o kikitorenakatta koto desu. | Ang pinakamahirap na bahagi ay na sa unang anim na buwan ay hindi ko mahuli ang mga order. |
| 具体的には、どのような工夫をしましたか？ | Gutaiteki ni wa, dono yō na kufū o shimashita ka? | Sa partikular, ano ang ginawa mong naiiba? |
| 具体的には、毎日閉店後に十五分、メニューを読む練習をしました。 | Gutaiteki ni wa, mainichi heiten-go ni jūgo-fun, menyū o yomu renshū o shimashita. | Sa partikular, nagsanay akong magbasa ng menu sa loob ng labinlimang minuto pagkatapos magsara araw-araw. |
| 御社でも同じように続けていきたいと思っております。 | Onsha de mo onaji yō ni tsuzukete ikitai to omotte orimasu. | Sana ay magpatuloy ako sa parehong paraan sa iyong kumpanya. |
| 少し緊張しておりますが、よろしくお願いいたします。 | Sukoshi kinchō shite orimasu ga, yoroshiku onegai itashimasu. | Medyo kinakabahan ako, pero salamat sa oras mo ngayon. |
Mga pagkakamaling nagawa ng mga hindi Hapones na aplikante
Ang parehong tatlong problema ay lilitaw nang paulit-ulit sa mga pahayag na isinulat ng mga aplikante mula sa labas ng Japan, at wala sa mga ito ang tungkol sa gramatika. Masyadong mahaba ang teksto, dahil gusto ng manunulat na isama ang lahat. Ito ay masyadong pangkalahatan, dahil naglilista ito ng mga katangian sa halip na magsabi ng isang kuwento. At ito ay masyadong mapagmataas, dahil ang kultura ng tahanan ng manunulat ay nagbibigay ng tiwala sa sarili na paglalarawan habang ang mga Japanese na mambabasa ay naghahanap ng katibayan at isang pakiramdam ng proporsyon. Ang pag-aayos ng istraktura ay awtomatikong nag-aayos ng karamihan sa mga ito.
- Masyadong mahaba: tatlong lakas at dalawang yugto sa apat na raang karakter. Gupitin sa isa sa bawat isa.
- Masyadong pangkalahatan: Ako ay masipag, palakaibigan at responsable. Palitan ang mga adjectives ng isang may petsang episode.
- Masyadong mapagmataas: dare yori mo, number one, the best in my team. Tanggalin ang paghahambing at panatilihin ang numero.
- Maling rehistro: plain-form na mga pangungusap mula sa isang diary o textbook. Ang bawat pangungusap ay nagtatapos sa desu o masu.
- Kisha sa interview o onsha sa form. Nakasulat na kisha, sinasalita onsha.
- Purihin ang kumpanya sa halip na ipakita na naiintindihan mo ito. Magbigay ng isang partikular na bagay na kanilang ginagawa.
- Isang kwento tungkol sa sistema ng iyong bansa na hindi mailalarawan ng isang Japanese reader. Magdagdag ng isang linya ng konteksto o pumili ng mas simpleng episode.
- Huwag kailanman basahin ito nang malakas. Gagawin ang panayam, kaya dapat ikaw muna.