Tre lavori, una forma
Te iru si attacca alla forma te di un verbo, e l'intera unità si comporta come un nuovo verbo: gentile te imasu, semplice te iru, negativo te imasen, passato te imashita. Ciò che cambia è ciò che riporta la combinazione. Con un verbo la cui azione occupa tempo segnala che l'azione è in corso. Con un'espressione temporale come mainichi o shū ni ni-kai, la stessa forma segnala un'abitudine ripetuta. Con un verbo che nomina un cambiamento istantaneo, segnala lo stato che il cambiamento ha lasciato dietro di sé.
Poiché l'inglese utilizza la forma one-ing per i primi due e una struttura completamente diversa per il terzo, gli studenti tendono a tradurre piuttosto che a scegliere. La mossa affidabile è ordinare prima il verbo e poi prevederne il significato. Una volta che sai dire quale dei tre produce un verbo, smetti di indovinare e inizi a sentire la differenza in ciò che ti dicono i parlanti giapponesi.
Costruire il modulo dal modulo del dizionario
Prendi il modulo del dizionario, crea il modulo te e aggiungi imasu. I verbi ichidan perdono ru e aggiungono te, quindi taberu diventa tabete e tabete imasu. I verbi Godan seguono i gruppi sonori: u, tsu e ru diventano tte, quindi matsu diventa matte; mu, bu e nu diventano nde, quindi yomu diventa yonde; ku diventa ite e gu diventa ide, quindi kaku diventa kaite e oyogu diventa oyoide; su diventa merda, quindi hanasu diventa hanashite. Suru diventa merda e kuru diventa aquilone, e l'unica eccezione ad alta frequenza è iku, che diventa itte. La guida te-form dedicata fora la coniugazione stessa se ne hai bisogno.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 食べる → 食べています。 | Taberu → tabete imasu. | Mangiare, divenire sto mangiando. |
| 読む → 読んでいます。 | Yomu → yonde imasu. | Leggere, divenire sto leggendo. |
| 待つ → 待っています。 | Matsu → matte imasu. | Aspettare, divenire sto aspettando. |
| 書く → 書いています。 | Kaku → kaite imasu. | Scrivere, divenire sto scrivendo. |
| する → しています。 | Suru → shite imasu. | Fare, divenire, sto facendo. |
| 来る → 来ています。 | Kuru → kite imasu. | Per venire, il divenire è venuto ed è qui. |
Il verbo decide la lettura
| Tipo di verbo | Verbi tipici | Cosa riporta te iru | Esempio |
|---|---|---|---|
| Azione che dura nel tempo | 読む yomu, 書く kaku, 話す hanasu, 降る furu | L'azione è in corso adesso | 雨が降っています Ame ga futte imasu, sta piovendo |
| Azione che dura, con un'espressione temporale | 働く hataraku, 通う kayou, 勉強する benkyō suru | Un'abitudine o un'azione ripetuta | 毎日勉強しています Mainichi benkyō merda imasu, studio ogni giorno |
| Cambio di stato istantaneo | 結婚する kekkon suru, 死ぬ shinu, 割れる wareru, 落ちる ochiru | Lo Stato lasciato indietro dal cambiamento | 結婚しています Kekkon merda imasu, sono sposato |
| Movimento verso un luogo | 行く iku, 来る kuru, 帰る kaeru | La persona è andata o è venuta ed è ancora lì | 大阪に行っています Ōsaka ni itte imasu, è andato a Osaka |
| Indossare, trattenere, conoscere | 着る kiru, 持つ motsu, 知る shiru, 住む sumu | Lo stato di indossare, avere, conoscere, vivere | 持っています Motte imasu, ce l'ho |
| Verbi che sono già stati | いる iru, ある aru, 要る iru avere bisogno | Forma No te iru nell'uso ordinario | います Imasu, è presente, mai いています |
Un test utile: chiedi se il verbo nomina qualcosa che potresti essere a metà. Potresti essere a metà della lettura, quindi Yonde Imasu è in corso. Non puoi essere a metà della morte nel linguaggio ordinario, quindi shinde imasu salta al lato opposto del cambiamento e significa che è morto. I giapponesi usano lo shini-kakete imasu o una costruzione diversa per la parte morente.
Azione in corso
Questa è la lettura che gli studenti già si aspettano ed è il posto più sicuro per iniziare a parlare. Aggiungi ima in primo piano quando vuoi renderlo esplicito e aspettati la stessa forma nella risposta. Nani o merda imasu ka è la domanda quotidiana che fa emergere questa forma dall'altra persona, e la risposta non è quasi mai una semplice forma masu.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 今、何をしていますか? | Ima, nani o shite imasu ka? | Cosa stai facendo in questo momento? |
| レポートを書いています。 | Repōto o kaite imasu. | Sto scrivendo un rapporto. |
| 雨が降っています。 | Ame ga futte imasu. | Sta piovendo. |
| 子供が公園で遊んでいます。 | Kodomo ga kōen de asonde imasu. | I bambini stanno giocando nel parco. |
| バスを待っています。 | Basu o matte imasu. | Sto aspettando l'autobus. |
| すみません、道に迷っています。 | Sumimasen, michi ni mayotte imasu. | Scusate, mi sono perso. |
Abitudine e ripetizione
Aggiungi un'espressione di frequenza o periodo e la stessa forma smette di avere significato in questo secondo. Mainichi, maiasa, saikin, kotoshi e shū ni ni-kai spingono tutti te imasu verso l'abitudine. Questo è il modo in cui i parlanti giapponesi rispondono alle domande sul lavoro, sullo studio e sulla routine, quindi per te vale di più della lettura progressiva in una prima conversazione. Anche qui è possibile la semplice forma masu, ma te imasu aggiunge il senso di un accordo attualmente in corso.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 銀行で働いています。 | Ginkō de hataraite imasu. | Lavoro in una banca. |
| 毎朝六時に走っています。 | Maiasa roku-ji ni hashitte imasu. | Corro alle sei ogni mattina. |
| 週に三回ジムに通っています。 | Shū ni san-kai jimu ni kayotte imasu. | Vado in palestra tre volte a settimana. |
| 大阪に住んでいます。 | Ōsaka ni sunde imasu. | Vivo a Osaka. |
| どんな仕事をしていますか? | Donna shigoto o shite imasu ka? | Che tipo di lavoro fai? |
| ソフトウェアの会社で働いています。 | Sofutowea no kaisha de hataraite imasu. | Lavoro in una società di software. |
Stato risultante
I verbi di cambio di stato descrivono un momento, non uno sforzo: una finestra si apre, una luce si spegne, un portafoglio cade, una persona si sposa. Te iru con questi verbi indica il mondo successivo a quel momento. Nota come molti di loro sono intransitivi e prendono ga, perché stai descrivendo una condizione piuttosto che un'azione che qualcuno sta eseguendo. Queste frasi sono quelle che gli studenti evitano e sono esattamente ciò di cui hai bisogno per segnalare un problema in un negozio, in un hotel o in un ufficio.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | La finestra è aperta. |
| 電気が消えています。 | Denki ga kiete imasu. | La luce è spenta. |
| コップが割れています。 | Koppu ga warete imasu. | Il vetro è rotto. |
| 財布が落ちていますよ。 | Saifu ga ochite imasu yo. | Hai lasciato cadere il portafoglio. |
| 席が空いています。 | Seki ga aite imasu. | Il posto è libero. |
| エアコンが壊れています。 | Eakon ga kowarete imasu. | Il condizionatore è rotto. |
| お腹がすいています。 | Onaka ga suite imasu. | Ho fame. |
| ちょっと疲れています。 | Chotto tsukarete imasu. | Sono un po' stanco. |
Kowarete imasu è la frase che risolve un problema, e kowaremashita non è un buon sostituto: il passato segnala il momento della rottura, mentre te imasu segnala che ora è rotto e necessita di attenzione. Lo stesso vale per aite imasu e shimatte imasu quando chiedi se un negozio è aperto o chiuso.
I verbi che gli studenti sbagliano
Sei verbi causano la maggior parte dei problemi perché l'inglese usa per loro un semplice presente mentre il giapponese insiste su te iru. Shiru, motsu, sumu e kiru denominano il cambiamento in uno stato, quindi conoscere, avere, vivere e indossare sono tutti te iru in giapponese. Iku e kuru riferiscono che qualcuno ha fatto il viaggio ed è ancora dall'altra parte, motivo per cui itte imasu non significa mai che sta andando.
Shiru ha anche un aspetto negativo notoriamente irregolare. Il positivo è merda imasu, ma per non so dire shirimasen. Shitte imasen è possibile in contesti ristretti ma sembra sbagliata come risposta quotidiana, ed è l’errore più comune in quest’area.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 田中さんを知っていますか? | Tanaka-san o shitte imasu ka? | Conosci Tanaka? |
| はい、知っています。 | Hai, shitte imasu. | Sì, lo conosco. |
| いいえ、知りません。 | Iie, shirimasen. | No, non lo conosco. |
| 免許を持っています。 | Menkyo o motte imasu. | Ho una licenza. |
| 白いシャツを着ています。 | Shiroi shatsu o kite imasu. | Indossa una camicia bianca. |
| 眼鏡をかけています。 | Megane o kakete imasu. | Porta gli occhiali. |
| 帽子をかぶっています。 | Bōshi o kabutte imasu. | Ha un cappello. |
| 部長はもう帰っています。 | Buchō wa mō kaette imasu. | Il direttore è già andato a casa. |
| 田中は今、大阪に行っています。 | Tanaka wa ima, Ōsaka ni itte imasu. | Tanaka è andato a Osaka. |
| 先生はまだ来ていません。 | Sensei wa mada kite imasen. | L'insegnante non è ancora arrivato. |
Teru, il negativo, e te ita
Nel linguaggio casuale la i di iru scompare. Tabete imasu diventa tabeteru, tabete imasen diventa tabetenai e tabete imashita diventa tabeteta. Conserva il modulo completo con lo staff, gli insegnanti, i clienti e chiunque tu abbia appena incontrato e lascia che la contrazione venga fuori con gli amici. Il te imasen negativo è anche il modo in cui il giapponese dice non ancora: mada tabete imasen significa che non ho ancora mangiato, mentre tabemasen deshita segnala che non hai mangiato in qualche occasione finita.
Te imashita colloca tutto nel passato. Con un verbo durativo dà che stava facendo, e con un verbo di cambiamento di stato dà che era in quello stato in quel momento. Matte imashita è una delle linee più utili del set, perché dice a qualcuno che stavi già aspettando piuttosto che che hai aspettato e ti sei fermato.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 今、何してるの? | Ima, nani shiteru no? | Che cosa stai facendo? (casuale) |
| ご飯食べてる。 | Gohan tabeteru. | Sto mangiando. (casuale) |
| まだ終わってない。 | Mada owattenai. | Non è ancora finito. (casuale) |
| まだ食べていません。 | Mada tabete imasen. | Non ho ancora mangiato. |
| 昨日は食べませんでした。 | Kinō wa tabemasen deshita. | Non ho mangiato ieri. |
| 去年は東京で働いていました。 | Kyonen wa Tōkyō de hataraite imashita. | L'anno scorso lavoravo a Tokyo. |
| さっきまで雨が降っていました。 | Sakki made ame ga futte imashita. | Fino a un attimo fa pioveva. |
| 三十分待っていました。 | Sanjuppun matte imashita. | Aspettavo da trenta minuti. |
Te aru e lo spostamento da o-to-ga
Te aru è il vicino dello stato risultante. Utilizza un verbo transitivo e segnala che qualcuno ha eseguito l'azione di proposito e ha lasciato il risultato sul posto, pronto per un motivo. La grammatica cambia con il significato: il sostantivo che era oggetto con o diventa soggetto con ga. Mado o akemashita, ho aperto la finestra, diventa mado ga akete arimasu, la finestra è stata aperta e lasciata così.
Confronta le tre frasi relative ad una finestra e la differenza diventa concreta. Mado o akete imasu descrive qualcuno nell'atto di aprirlo. Mado ga aite imasu segnala semplicemente che è aperto. Mado ga akete arimasu dice che è aperto perché una persona lo ha aperto e voleva che rimanesse aperto. In un ufficio, te aru è il modo in cui dici che è terminata la preparazione.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 窓を開けています。 | Mado o akete imasu. | Qualcuno sta aprendo la finestra. |
| 窓が開いています。 | Mado ga aite imasu. | La finestra è aperta. |
| 窓が開けてあります。 | Mado ga akete arimasu. | La finestra è stata aperta e lasciata aperta. |
| 会議室が予約してあります。 | Kaigishitsu ga yoyaku shite arimasu. | La sala riunioni è stata prenotata. |
| ここに名前が書いてあります。 | Koko ni namae ga kaite arimasu. | Qui è scritto un nome. |
| 冷蔵庫にビールが入れてあります。 | Reizōko ni bīru ga irete arimasu. | La birra è stata messa in frigo per te. |
Nel discorso casuale si sentirà anche mantenere la particella dell'oggetto, come in yoyaku merda aru, ed è compreso. Produci tu stesso la versione ga finché lo schema non diventa automatico, perché è la forma che rende chiara la lettura preparatoria deliberata.
Coppie minime che vale la pena memorizzare
| Frase A | Frase B | Cosa cambia |
|---|---|---|
| 食べます Tabemasu, mangio o mangerò | 食べています Tabete imasu, sto mangiando | Masu dà un'abitudine o un progetto; te imasu mette ora in moto l'azione |
| 死にます Shinimasu, morirà | 死んでいます Shinde imasu, è morto | Shinu nomina un istante, quindi il te iru atterra dal lato opposto |
| 行きます Ikimasu, vado o andrò | 行っています Itte imasu, se n'è andato ed è lì | I verbi di movimento danno arrivo e presenza, mai è in cammino |
| 知りません Shirimasen, non lo so | 知っています Shitte imasu, lo so | Il positivo ha bisogno di te imasu; il negativo lo fa cadere |
| まだ食べていません Mada tabete imasen, non ho ancora mangiato | 食べませんでした Tabemasen deshita, non ho mangiato | Te imasen lascia il giudizio ancora pendente; il passato lo chiude |
| 窓が開いています Mado ga aite imasu, la finestra è aperta | 窓が開けてあります Mado ga akete arimasu, la finestra è stata lasciata aperta | Te aru aggiunge una persona che lo ha fatto deliberatamente |
Un trapano che fissa le tre letture
- Racconta trenta secondi di ciò che ti circonda utilizzando solo frasi te imasu in progress, senza pause da tradurre.
- Rispondi a cinque domande sulla tua vita con habit te imasu: dove vivi, lavori, studi, fai attività fisica e fai acquisti.
- Descrivi tre cose nella tua stanza che sono in uno stato: qualcosa di aperto, qualcosa di rotto, qualcosa di spento.
- Pronuncia i sei verbi problematici per intero, poi pronuncia correttamente la negazione shiru due volte: shirimasen, non merda imasen.
- Prendi un oggetto e produci il trio: qualcuno che lo apre, il suo stato e il suo stato con te aru.
- Ripeti l'intera serie in passato con te imashita, poi di nuovo casualmente con teru e teta.

