Usi delle particelle Ni giapponesi: un'idea dietro luogo, tempo e obiettivo

L'idea centrale: ni fissa qualcosa in un punto

Inizia con il caso più semplice, dove c'è qualcosa. Con i verbi iru e aru, esistere, e sumu, vivere, ni segna il punto: eki no mae ni imasu, sono davanti alla stazione. Lì non succede nulla; la frase fissa soltanto una posizione, allo stesso modo in cui uno spillo fissa una nota su una tavola. Questa è la differenza rispetto a de, che pone le basi per un'attività.

Lo schema è un sostantivo di luogo, poi ni, poi un verbo di esistenza. Posizionare parole come ue, in alto, naka, dentro, e mae, davanti, si incastrano con no: kaban no naka ni. Nella scena seguente, due amici cercano di trovarsi telefonicamente in una stazione trafficata, per poi chiacchierare una volta incontrati, con un linguaggio educato.

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今いま、駅えきの前まえにいます。Adesso sono davanti alla stazione.

Destinazioni e orari: dove e quando atterra il segnaposto

Quando qualcosa si muove, ni segna il punto in cui termina il movimento. Questo copre iku, kuru e kaeru, e anche arrivi più piccoli: hairu, entra, noru, sali, suwaru, siediti, oku, metti, tsuku, arriva. Basu ni norimasu significa letteralmente salgo sull'autobus; l'autobus è dove finisci. L'inglese nasconde questo, ed è per questo che salire sull'autobus tenta gli studenti verso o.

Il tempo funziona allo stesso modo. Un'ora dell'orologio, un giorno della settimana o una data è un punto fisso sul calendario, e ni vi fissa l'evento: roku-ji ni okimasu, getsuyōbi ni aimasu. Ora l'eccezione, che puoi prevedere. Kyō, ashita, raishū e mainichi non sono punti fissi. Il loro significato cambia con il giorno in cui li dici, quindi non c'è nulla da appuntare e non accettano ni.

La persona che riceve

Dai, invia, insegna, mostra, telefona e chiedi a tutti coloro che hanno bisogno di qualcuno affinché l'azione raggiunga, e quella persona prende ni: haha ​​ni hana o agemashita, ho regalato fiori a mia madre. La cosa data prende o e la persona prende ni, quindi i due non vengono mai confusi, qualunque sia l'ordine in cui li dici.

Con morau, ricevi, kariru, prendi in prestito e narau, impara, la cosa scorre verso di te, ma l'altra persona prende ancora ni. Qui l'immagine va capovolta, ed è meglio vederla chiaramente. Ni blocca l'altra persona nello scambio; il verbo ti dice la direzione. Kara, from, è ugualmente corretto con questi tre verbi.

Come è costruito: sette modelli con ni

Ni segue direttamente un sostantivo in ogni uso tranne uno: allo scopo segue la radice masu di un verbo, la forma che si ottiene rimuovendo masu.

Le prime quattro righe sono il ni del principiante e ti danno un quadro completo del lavoro. Gli ultimi tre vengono dopo.

Oltre le basi: scopo e risultato

Un viaggio può avere uno scopo così come una destinazione, e anche lo scopo è fissato con ni. Hirugohan o tabe ni ikimasu significa letteralmente vado a mangiare il pranzo. Poiché lo scopo è la meta di un viaggio, il verbo principale deve essere un verbo di venire o di andare. Per gli altri verbi il giapponese usa invece tame ni. I sostantivi di attività non necessitano di radice: kaimono ni ikimasu.

Anche il cambiamento ha un punto finale. Naru, diventare, e suru, fare o decidere, prendi ni per lo stato finale: isha ni narimashita, shizuka ni narimashita. I-adjectives are the exception, and the reason is mechanical: they have their own adverb form in ku, so they do not borrow ni. Samui diventa samuku narimashita. In un bar, kōhī ni shimasu è il modo in cui annunci la tua scelta.

Passivo, causativo e frequenza: tre usi successivi

In una frase passiva la persona colpita è il soggetto e l'autore prende ni: sensei ni homeraremashita, sono stato elogiato dall'insegnante. Come nel caso del morau, il perno viene girato. L'azione viene dalla persona ni piuttosto che andare verso di lei, e ciò che ni fa ancora è sistemare l'altra parte nell'evento. Nella frase causativa la persona costretta ad agire prende ni quando il verbo ha già un oggetto contrassegnato con o.

La frequenza riporta il segnaposto sul calendario. Shū ni ikkai significa letteralmente in una settimana, una volta: la settimana è fissata come unità e il conteggio segue.

Coppie minime: ni accanto ai vicini de, e e to

Tre particelle si sovrappongono a ni. In ogni coppia cambia solo la particella.

Vale la pena pronunciare la prima coppia ad alta voce in una banca o in un ufficio cittadino, dove ascolterai entrambi. Ni segna dove si ferma il risultato e segna dove viene svolta l'attività. Con e la differenza è piccola e ni è il più comune dei due nella conversazione, quindi quando non sei sicuro, scegli ni. La differenza è unidirezionale contro reciproca. I post esistenti confrontano ciascuna di queste coppie su molti più verbi.

Realtà parlata: quale ni viene abbandonato

Nel linguaggio casuale il ni di destinazione viene spesso tralasciato, poiché un luogo seguito da iku difficilmente può essere nient'altro. Il ni della frequenza diminuisce così spesso che shū ikkai appare sui segnali e sugli orari. Il ni di tempo, destinatario e passivo viene normalmente mantenuto, anche tra amici, perché nient'altro nella frase mostra il ruolo del sostantivo. Ni non ha un proprio livello di cortesia e suona allo stesso modo in una chat e in un'e-mail aziendale.

Errori comuni con ni e cosa li causa

Ashita ni ikimasu ha torto. Avendo imparato che il tempo richiede ni, gli studenti lo aggiungono a ogni parola "tempo". Ashita moves with the speaker, so say ashita ikimasu.

Toshokan ni benkyō shimasu è sbagliato. L'inglese at copre sia l'essere da qualche parte che il fare qualcosa lì. Studiare è un'attività, quindi la biblioteca è un palcoscenico, non uno spillo: toshokan de benkyō shimasu.

Samui ni narimashita ha torto. Deriva dalla copia di shizuka ni narimashita. Gli aggettivi in ​​I cambiano invece la loro desinenza: samuku narimashita.

Taberu ni ikimasu è sbagliato. English go to eat uses the basic form of the verb, and the dictionary form feels like its twin. Scopo ni ha bisogno della radice masu: tabe ni ikimasu.

Sensei o Shitsumon Shimashita ha torto. In inglese si chiede all'insegnante, oggetto diretto. In giapponese la domanda è la cosa posta e l'insegnante è dove viene inviata: sensei ni Shitsumon shimashita.