Dove i comandi vivono effettivamente in giapponese
In inglese puoi dire "siediti ad un amico" senza pensarci troppo, regolando il tono della voce per renderlo caldo. Il giapponese invece funziona con la grammatica, quindi la scelta del finale è la scelta della relazione. Ecco perché il semplice imperativo suona così forte: toglie ogni segno di considerazione per l’ascoltatore, e l’ascoltatore nota immediatamente l’assenza.
Il risultato è che la forma del comando è comune proprio là dove il rapporto è già stabilito o dove non c'è tempo per farlo. Comando segnaletica stradale. Un allenatore comanda una squadra. Un genitore comanda un bambino piccolo. Un personaggio di un manga comanda un nemico. Nelle normali conversazioni tra adulti che non sono vicini, le richieste sono travestite da domande, e la cosa più dura che la maggior parte delle persone dice a uno sconosciuto è un avviso educato su un muro.
Quindi uno studente ha un lavoro asimmetrico. Devi produrre in modo fluido la parte finale educata della scala e devi capire immediatamente la parte finale dura, perché nel momento in cui sentirai tomare o abunai è il momento in cui non puoi permetterti di pensare. Qui il riconoscimento e la produzione vengono addestrati separatamente, e questo è lo scopo di questa guida.
La scala del registro va dal più morbido al più aspro
| Modulo | Esempio con tetsudau (aiuto) | Tatto | Dove lo senti |
|---|---|---|---|
| 〜ていただけませんか | 手伝っていただけませんか。 Tetsudatte itadakemasen ka. | Richiesta umile, massima distanza | A un superiore, a uno sconosciuto, a un cliente |
| 〜てくれませんか | 手伝ってくれませんか。 Tetsudatte kuremasen ka. | Chiedi educatamente, leggermente più caloroso | Colleghi, personale del negozio, vicini |
| 〜てください | 手伝ってください。 Tetsudatte kudasai. | Istruzioni educate e neutre | Docenti, personale, avvisi, istruzioni |
| 〜て | 手伝って。 Tetsudatte. | Richiesta casuale | Amici, famiglia, partner |
| 〜てくれ | 手伝ってくれ。 Tetsudatte kure. | Schietto, tradizionalmente maschile | Amici maschi intimi, narrativa, parlanti più anziani |
| 〜なさい | 手伝いなさい。 Tetsudainasai. | Istruzioni dall'alto | Da genitore a figlio, insegnante, documenti d'esame |
| Nudo imperativo | 手伝え。 Tetsudae. | Ordine, nessuna considerazione mostrata | Allenatore, emergenza, rabbia, sport, manga |
| 〜な | 手伝うな。 Tetsudau na. | Divieto schietto | Avvertimenti, rabbia, segnali, finzione |
Leggi la tabella verso il basso e nota che solo i primi quattro sono sicuri per uno studente nella vita quotidiana. La metà inferiore non è una versione casuale della metà superiore; è una mossa sociale diversa. Un collega che ascolta tetsudae da te non sentirà cordialità, sentirà una pretesa di autorità che non hai.
Te kudasai e le richieste più morbide sopra di esso
Te kudasai è un termine educato, ma è comunque un'istruzione piuttosto che una supplica, motivo per cui appare nelle aule, sugli avvisi e negli annunci del personale. Quando vuoi un favore invece dell'obbedienza, sali più in alto: te kuremasen ka trasforma l'istruzione in una domanda, e te itadakemasen ka aggiunge un verbo umile che mette l'ascoltatore al di sopra di te. La forma della domanda negativa ammorbidisce, quindi più lungo è il finale, più piccola risulta l'imposizione.
La risposta che dovresti aspettarti da una richiesta è raramente un sì secco. Hai, wakarimashita è l'accettazione standard da parte del personale, ii desu yo da un pari amichevole, e un rifiuto di solito arriva come chotto muzukashii desu ne piuttosto che un chiaro no. Tratta quell’esitazione come una risposta e ritira la richiesta invece di ripeterla.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| ちょっと待ってください。 | Chotto matte kudasai. | Per favore aspetta un momento. |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Per favore, dillo ancora una volta. |
| ゆっくり話していただけませんか。 | Yukkuri hanashite itadakemasen ka. | Potresti parlare lentamente? |
| 手伝ってくれませんか。 | Tetsudatte kuremasen ka. | Mi aiuteresti? |
| 写真を撮ってもらえますか。 | Shashin o totte moraemasu ka. | Potresti fare una foto? |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | Certamente. (la risposta che sentirai) |
| ちょっと難しいですね。 | Chotto muzukashii desu ne. | Sarebbe un po' difficile. (un lieve rifiuto) |
La pianura che ti forma e te kure tra amici
Abbandonare kudasai lascia la nuda forma te, che è la richiesta casuale quotidiana tra amici e all'interno di una famiglia. È leggero e non sembra un ordine, soprattutto con un ammorbidente attaccato: matte ne, mite yo. Aggiungere invece chōdai, come in matte chōdai, suona gentile e leggermente antiquato e viene utilizzato maggiormente dalle donne e dagli adulti che parlano ai bambini.
Te kure è la punta smussata della stessa famiglia. Dal punto di vista grammaticale è una richiesta, ma kure deriva da un verbo che presuppone che chi parla sia superiore o vicino a chi ascolta, quindi si legge come brusco. Gli studenti spesso lo prendono dalla narrativa sottotitolata e lo usano al lavoro, dove non va bene. Mantienilo passivo: capiscilo, non dirlo.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| ちょっと待って。 | Chotto matte. | Aspetta un attimo. (casuale) |
| これ見て。 | Kore mite. | Guarda questo. (casuale) |
| 早くして。 | Hayaku shite. | Affrettarsi. (casuale) |
| 心配しないで。 | Shinpai shinaide. | Non preoccuparti. (negativo casuale) |
| 誰にも言わないで。 | Dare ni mo iwanaide. | Non dirlo a nessuno. (negativo casuale) |
| ちょっと待ってちょうだい。 | Chotto matte chōdai. | Aspetta un attimo, ok? (morbido, informale) |
| ちょっと手伝ってくれ。 | Chotto tetsudatte kure. | Dammi una mano. (schietto, solo per capire) |
Nasai: modulo per genitore, insegnante e documento d'esame
Nasai si attacca alla radice del masu: tabemasu dà tabenasai, shimasu dà shinasai, kimasu dà kinasai. Non è duro, ma è inequivocabilmente un'istruzione da parte di qualcuno che ha la capacità di impartirla, motivo per cui è la voce naturale di un genitore, di un insegnante e una domanda d'esame scritta. Dirlo a un coetaneo adulto sembrerebbe come se lo trattassi come un bambino.
Lo incontrerai costantemente nella lettura e nell'ascolto anche se non lo dici mai. Ogni prova di giapponese è scritta lì: kotaenasai, erabinasai, kakinasai. Imparare a sentire la radice più nasai come istruzione significa smettere di analizzare le rubriche dell'esame parola per parola. Nel parlato, la forma abbreviata tabena, hayaku shina è comune nei discorsi familiari informali e suona incoraggiante piuttosto che severo.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 早く寝なさい。 | Hayaku nenasai. | Vai a letto adesso. (da genitore a figlio) |
| 宿題をしなさい。 | Shukudai o shinasai. | Fai i compiti. |
| 手を洗いなさい。 | Te o arainasai. | Lavati le mani. |
| 次の質問に答えなさい。 | Tsugi no shitsumon ni kotaenasai. | Rispondi alla seguente domanda. (testo dell'esame) |
| 正しいものを選びなさい。 | Tadashii mono o erabinasai. | Scegli l'opzione corretta. (testo dell'esame) |
| 早く食べな。 | Hayaku tabena. | Avanti, mangia. (tagliato, caldo) |
Come si costruisce il nudo imperativo
| Classe verbale | Modulo dizionario | Imperativo | Divieto | Forma Nasai |
|---|---|---|---|---|
| Godan | 行く iku (vai) | 行け ike | 行くな iku na | 行きなさい ikinasai |
| Godan | 待つ matsu (aspettare) | 待て amico | 待つな matsu na | 待ちなさい machinasai |
| Godan | 飲む nomu (bere) | 飲め nome | 飲むな nomu na | 飲みなさい nominasai |
| Godan | 話す Hanasu (parlare) | 話せ hanase | 話すな hanasu na | 話しなさい hanashinasai |
| Godan | 急ぐ isogu (sbrigati) | 急げ isoge | 急ぐな isogu na | 急ぎなさい isoginasai |
| Ichidan | 食べる taberu (mangiare) | 食べろ tabero | 食べるな taberu na | 食べなさい tabenasai |
| Ichidan | 見る miru (guarda) | 見ろmiro | 見るな miru na | 見なさい minasai |
| Ichidan | 起きる okiru (alzarsi) | 起きろ okiro | 起きるな okiru na | 起きなさい okinasai |
| Irregolare | する suru (fare) | しろ Shiro | するな suru na | しなさい shinasai |
| Irregolare | 来る kuru (vieni) | 来い koi | 来るな kuru na | 来なさい kinasai |
La regola divina è un passo: scambiare il suono u finale con il suono e corrispondente. Iku diventa ike, matsu diventa mate perché il suono della e della riga tsu è te, hanasu diventa hanase. I verbi ichidan eliminano ru e aggiungono ro. I due irregolari devono essere memorizzati, e il koi in particolare non assomiglia per niente al kuru, quindi vale la pena dirlo ad alta voce finché non diventa automatico.
C'è un secondo imperativo, più letterario, che termina con yo per i verbi ichidan e seyo per suru: tabeyo, seyo. Lo incontrerai negli slogan scritti, nei testi più vecchi e nelle comunicazioni formali piuttosto che nei discorsi, quindi riconoscilo e lascialo lì.
Il divieto è ancora più semplice. Prendi la forma del dizionario, invariata per ogni classe, e aggiungi na. Non c'è eccezione, il che rende iku na, taberu na, suru na e kuru na le forme di comando più facili da costruire nel linguaggio e le più difficili da usare in sicurezza.
Dove il semplice imperativo viene davvero ascoltato
Lo sport e l’incoraggiamento sono la sede più accogliente dell’imperativo. Ganbare, gridato da una linea laterale o inviato come messaggio prima di un esame, è un comando nella forma ma puro sostegno nel sentimento, e nessuno lo sente come scortese. Lo stesso vale per ike e hashire in mezzo alla folla, o makeru na e akirameru na, che sono divieti usati come incoraggiamento.
L'altra casa è l'urgenza. Quando qualcosa sta per andare storto, la cortesia scompare perché costa sillabe: nigero, tomare, ugoku na, sawaru na. Queste sono le righe che devi comprendere a tutta velocità e senza contesto, quindi esercitale come elementi di ascolto piuttosto che come elementi di conversazione. La narrativa, in particolare i manga e gli anime d'azione, è una terza casa, ed è lì che la maggior parte degli studenti ne assorbe la forma e poi ne valuta male il peso.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 頑張れ！ | Ganbare! | Puoi farlo. (imperativo usato come supporto) |
| 行け！ | Ike! | Andare. |
| 走れ！ | Hashire! | Correre. |
| 諦めるな！ | Akirameru na! | Non arrenderti. |
| 負けるな！ | Makeru na! | Non lasciare che ti picchino. |
| 逃げろ！ | Nigero! | Vattene da qui. |
| 危ない！ | Abunai! | Attenzione. |
| 止まれ！ | Tomare! | Fermare. |
| 動くな！ | Ugoku na! | Non muoverti. |
| 手を離すな！ | Te o hanasu na! | Non lasciare andare. |
| 落ち着け。 | Ochitsuke. | Calmati. |
| こっちに来い。 | Kotchi ni koi. | Vieni qui. (smussare) |
Segni che ti comandano educatamente
Il giapponese pubblico risolve il problema del comando in un modo che sorprende gli studenti: è estremamente educato e allo stesso tempo completamente non negoziabile. Go-enryo kudasai ti chiede letteralmente di trattenerti per considerazione, ed è la formulazione standard per vietare le telefonate, il fumo e la fotografia. O-sagari kudasai ti chiede di fare un passo indietro. Nessuno di questi sono suggerimenti.
Accanto ad essi troverete imperativi piatti sulla segnaletica stradale, dove lo spazio e la velocità regnano: tomare dipinto ad un incrocio, osu na sui mezzi di emergenza. E troverai divieti basati su nomi che terminano con kinshi, che semplicemente etichettano l'atto come proibito senza rivolgersi a nessuno. Leggere il testo ti dice il tono del luogo: kinshi è ufficiale, go-enryo kudasai è pressione sociale ed entrambi significano no.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 止まれ | Tomare | Stop (dipinto agli incroci stradali) |
| 立入禁止 | Tachiiri kinshi | Vietato l'accesso |
| 撮影禁止 | Satsuei kinshi | Nessuna fotografia |
| 押すな | Osu na | Non spingere |
| 芝生に入らないでください。 | Shibafu ni hairanaide kudasai. | Per favore, stai lontano dall'erba. |
| ゴミは持ち帰ってください。 | Gomi wa mochikaette kudasai. | Per favore, porta i tuoi rifiuti a casa con te. |
| 白線の内側までお下がりください。 | Hakusen no uchigawa made o-sagari kudasai. | Per favore, restate dietro la linea bianca. |
| 携帯電話でのご通話はご遠慮ください。 | Keitai denwa de no go-tsūwa wa go-enryo kudasai. | Si prega di astenersi dalle telefonate. |
| 足元にご注意ください。 | Ashimoto ni go-chūi kudasai. | Per favore, fai attenzione a dove metti i piedi. |
| お静かにお願いします。 | O-shizuka ni onegai shimasu. | Silenzio, per favore. |
Dire no a qualcuno in modo educato
Il modo sicuro per fermare un'azione è lo schema nai de kudasai: prendi il semplice negativo, elimina la i finale, aggiungi de kudasai. Ikanai dà ikanaide kudasai, toranai dà toranaide kudasai, shinai dà shinaide kudasai. Questo è ciò che ti dirà un membro dello staff e ciò che dovresti dire a chiunque al di fuori della tua cerchia ristretta.
Sopra si trovano altri due strati. Nai de itadakemasu ka rende lo stesso divieto una domanda umile, e formulare la richiesta in modo positivo spesso funziona meglio che vietarlo del tutto: invece di dire a qualcuno di non fumare qui, indicagli dove può. I giapponesi spesso preferiscono il reindirizzamento al divieto e gli studenti che traducono direttamente non possono suonare più nitidi di quanto intendano.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| ここでタバコを吸わないでください。 | Koko de tabako o suwanaide kudasai. | Per favore non fumi qui. |
| 写真を撮らないでください。 | Shashin o toranaide kudasai. | Si prega di non scattare fotografie. |
| ここに車を停めないでください。 | Koko ni kuruma o tomenaide kudasai. | Per favore non parcheggiare qui. |
| 中に入らないでいただけますか。 | Naka ni hairanaide itadakemasu ka. | Posso chiederti di non entrare? |
| 喫煙は外でお願いします。 | Kitsuen wa soto de onegai shimasu. | Si fuma fuori, per favore. (il reindirizzamento) |
| すみません、大丈夫です。 | Sumimasen, daijōbu desu. | Scusa, sto bene. (rifiutare un'offerta) |
Comprendere un comando senza produrne uno
- Dividi il tuo studio: gli imperativi e i divieti vanno in una lista di ascolto, te kudasai e superiori vanno in una lista di conversazione.
- Impara l'insieme di emergenza come suoni interi, non come coniugazioni: abunai, tomare, ugoku na, nigero, sawaru na.
- Quando incontri un imperativo nella narrativa, nota chi lo dice a chi e se la coppia è uguale.
- Riscrivi ogni comando che senti nella versione educata che utilizzeresti effettivamente, come un esercizio di due secondi.
- Fai attenzione a Ganbare e alla sua famiglia, che sono imperativi che portano calore piuttosto che autorità.
- Se un segno contiene kinshi o go-enryo kudasai, trattalo come una regola assoluta, indipendentemente da quanto possa sembrare gentile.
Una settimana di esercizi per la scala del registro
Il primo giorno, costruisci la scala per i cinque verbi che usi costantemente: miru, matsu, kuru, suru, hanasu. Di' tutti e sette i livelli per ciascuno. Il secondo giorno, prendi gli stessi verbi e produci solo la richiesta negativa, poiché nai de kudasai è la forma che gli studenti raggiungono troppo lentamente sotto pressione. Il terzo giorno, trascorri una giornata di puro ascolto con il set di emergenza, reagendo fisicamente a ciascuno di essi.
Quarto giorno, leggi i segnali. Fotografa o ricorda cinque avvisi reali e decidi se ciascuno utilizza kinshi, go-enryo kudasai, te kudasai o un semplice imperativo, e perché. Quinto giorno, interpreta una situazione in cui devi fermare qualcuno educatamente: il rumore di un vicino, uno sconosciuto che sta per sedersi in un posto riservato. Sesto giorno, rivedi gli errori. Settimo giorno, mettiti alla prova traducendo nella direzione opposta, dai comandi inglesi al registro giapponese corretto anziché alle parole giapponesi corrette.