A japán igepárok gyakorlása a Mocchi-vel: 開ける és 開く

A japán tranzitív és intransitív párok gyakorlásához kezdje a leírni kívánt eseménnyel. Kérje meg Mocchi-t, hogy hasonlítson össze valakit, aki kinyit egy ajtót, és az ajtónyitást, majd válassza ki az igét és a partikulákat együtt, ahelyett, hogy egyedül egy igevégződés alapján tippelne.

Mocchi összehasonlítja, ha valaki ajtót nyit egy ajtónyitással, és kiemeli a különböző japán igeválasztásokat
Amit tudnia kell

A japán igepárok gyakorlása a Mocchi-vel: 開ける és 開く

Az igepárok nehézkesek lehetnek, mert jelentésük összefügg, míg mondatszerepe eltérő. Előfordulhat, hogy a tanuló mindkét fordítást ismeri, de még mindig rossz eseményt ír le, vagy rossz partikulát csatol. Használjon világos jelenetet, és magyarázza el, hogy a mondat valakit bemutat-e egy tárgyon, vagy a tárgyon végbemenő változásra összpontosít. Tanulja meg a pár szókincsként teljes mondatokban, majd gyakoroljon egy másik eseményt, mielőtt megpróbálna levezetni egy univerzális szabályt a formákból.

Képzelje el az eseményt az ige kiválasztása előtt.

Olvassa el az igét és a partikulákat egymondatos kapcsolatként.

Tanuljon meg hasznos párokat kifejezetten kontextusban.

Ne hagyatkozzon egyetlen befejező parancsikonra minden párnál.

A nyelvtani címkék használata előtt írja le az eseményt

Képzelj el két egyszerű jelenetet. Az egyikben egy személy ajtóhoz nyúl és kinyitja. Egy másikban a leírás az ajtónyílásra összpontosít. Magyarázd el, hogy a mondatod melyik jelenetet jelenítse meg! A Mocchi ezután összekapcsolhatja ezt a szándékot a japán szókinccsel és partikulákkal. Ezáltal a címkék tranzitív és intransitív jellegűek, hasznos leírások a kapcsolatokról, nem pedig olyan kifejezések, amelyeket meg kell értened, mielőtt kipróbálnád a példát.

Tartsa külön az okot és a mondatfókuszt. Egy valós eseménynek akkor is lehet oka, ha a mondat nem nevezi meg. A gyakorlat azt kérdezi, hogyan mutatja be az eseményt nyelven, nem pedig azt, hogy az objektumok változhatnak-e anélkül, hogy bármi is okozná a változást.

Olvassa el együtt az igét és a részecskeválasztást

A ドアを開けます az ajtó kinyitását mutatja be, az ajtóval a cselekvés tárgyaként. ドアが開きます az ajtónyitást írja le. Kérd meg Mocchi-t, hogy hasonlítsa össze a teljes mondatokat, ne csak az utolsó igét. Ezután magyarázza el, hogy az egyes mondatok melyik eseményhez illenek, és készítsen egy új példát, mielőtt újra megnézné az eredeti párt.

Az ajtón cselekvő személyt szembeállítják az ajtó állapotváltozásának leírásával
Először döntse el, melyik eseményt írja le, majd válassza ki az igét és az azt kifejező partikulákat.
japánRomajiJelentése
ドアを開けます。Doa o akemasu.kinyitom az ajtót.
ドアが開きます。Doa ga akimasu.Az ajtó kinyílik.

Tanuljon meg néhány hasznos párat a kontextusban

Válasszon párokat, amelyek megjelennek az olvasási vagy a mindennapi céljai között, és tartson minden taghoz egy példamondatot. Ha egyszerre tíz ismeretlen párat ad hozzá, a hasonló formáik nehezebben választhatók szét. Kérje meg Mocchi-t, hogy használjon ismert főneveket és egyértelmű eseményt, majd bővítse ki a halmazt, miután elmagyarázta az első kontrasztot anélkül, hogy lefordított címkére kellene hagyatkoznia.

Diagnosztizálja, hogy a hiba szavakra vagy szerepekre vonatkozik-e

Ha tudja, hogy melyik eseményre vonatkozik, de rossz igét keres, gyakorolja közvetlenül a szópárt. Ha a megfelelő igét választja, de megfordítja a partikulákat, nézze meg újra a résztvevők viszonyát. Ha maga az esemény nem egyértelmű, térjen vissza egy egyszerű jelenetleíráshoz. Ezek különböző gyenge lépések, így a következő gyakorlat nem lehet minden esetben azonos.

Ellenőrizze az átvitelt egy másik eseménnyel

Miután az ajtópélda megbízható, kérjen egy másik ismerős eseményt vagy egy mondatot egy rövid szövegrészből. Írja le a kívánt fókuszt, és válassza ki a megfogalmazást, mielőtt megnézne egy modellt. Ha visszatér, jegyezze fel a pontos zavart. A Mocchi támogatása akkor a leghasznosabb, ha a megfigyelést egy új feladathoz kapcsolja, ahelyett, hogy egyetlen sikeres ismétlést annak bizonyítékaként kezelne, hogy most már minden kapcsolódó igepár megjósolható.

Kulcspontok

Praktikus módja a fejlesztésnek

Kérjen Mocchi-tól egy olyan jelenetet, ahol egy személy kinyit egy ajtót, és egy másikat, ahol az ajtó kinyílik. Magyarázd el az egyes események fókuszát, majd alkoss a megfelelő japán mondatot. Változtassa meg az objektumot, vagy használjon másik ismerős párt, és próbálja újra. Ha megfordítja az igéket, rajzolja le vagy írja le az eseményt közérthető nyelven, mielőtt visszatérne a japán formához.

  1. 1

    Válassz egy világos célt

    Fókuszáljon minden ülésen egy olyan helyzetre vagy készségre, amelyet ténylegesen használhat.

  2. 2

    Gyakorolj aktívan

    Mondjon ki teljes válaszokat hangosan, ahelyett, hogy csak olvasna vagy felismerne japánul.

  3. 3

    Tekintse át és ismételje meg

    Tartsa meg a hasznos javításokat, és ismételje meg ugyanazt a képességet, amíg természetesnek nem érzi.

FAQ

Gyakran ismételt kérdések

Azonosíthatok minden párat az igevégződésből?

Egyetlen végű parancsikon sem magyarázna megbízhatóan minden párat. Figyelje meg a hasznos mintákat, de tanulja meg a tényleges szavakat, és ellenőrizze őket teljes mondatokban, ahelyett, hogy egyetlen példából kitalálná az összes ismeretlen igét.

A tárgyon kívüli mondat azt jelenti, hogy senki sem okozta az eseményt?

Nem feltétlenül. A mondat fókuszálhat az eseményre vagy változhat anélkül, hogy megnevezne egy tárgyon cselekvő személyt. Kerülje a való világ okára vonatkozó állítás hozzáadását, hacsak a kontextus nem támogatja ezt.

Miért kell gyakorolnom a partikulákat az igékkel?

Az igeválasztás és a résztvevő szerepek együtt formálják a mondatot. Ha csak a szótári formákat tanulja meg, akkor nem tudja pontosan kifejezni a szándékolt eseményt, amikor egy teljes mondatra van szüksége.

Párosítsa a teljes mondatot az eseményhez!

Használja a Mocchi-t egy hasznos igepár összekapcsolásához olyan szerepekkel és partikulákkal, amelyeket elmagyarázhat.