Több, mint tanár
A 先生 karakterei azt jelentik, hogy korábban született, ami megragadja a gondolatot: valaki előtted jár a tudásban, akitől tanulsz, vagy akire támaszkodsz. A blogon található megtisztelő útmutató a san és sama mellé helyezi.
Mivel ez egy tisztelet címe, önmagában és vezetéknév után is működik, és ugyanúgy jelzi a kapcsolatot, mint a munkát.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 先生 | sensei | Tanár, orvos, tisztelt szakértő |
| 田中先生 | Tanaka-sensei | Tanaka úr vagy asszony, a tanár |
| 先生、おはようございます。 | Sensei, ohayō gozaimasu. | Jó reggelt, sensei. |
Akit senseinek hívnak
A közös szál a szakmai hozzáértés, amelytől mások is függnek. A használat munkahelyenként és kapcsolatonként változik, de ezek a minták megbízhatóak.
| Személy | Általában senseinek hívják? | Jegyzet |
|---|---|---|
| Iskolai és egyetemi tanárok | Igen | A diákok és a szülők által |
| Orvosok és fogorvosok | Igen | A betegek és a személyzet által |
| Ügyvédek | Igen | Gyakori az ügyfelek körében |
| parlamenti képviselők | Gyakran | Gyakori a személyzet és a szurkolók körében |
| Szerzők és mangaművészek | Gyakran | A szerkesztők és a rajongók által |
| Művészetek, zene vagy harcművészetek tanárai | Igen | A tanítványaik által |
| Ápolók | Általában nem | Vezetéknév plusz san |
Megszólítás tanárához vagy orvosához
A Sensei önmagában a legtermészetesebb módja annak, hogy felhívja a tanár vagy az orvos figyelmét. Az anatát helyettesíti, ami furcsán és távolinak hangzik.
A mondat többi része legyen udvarias. A cím tiszteletet tesz, de a hétköznapi beszéd még mindig nem hangzik a legtöbb tanár számára.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Sensei, lenne egy kérdésem. |
| 先生、ちょっとよろしいですか。 | Sensei, chotto yoroshii desu ka. | Sensei, van egy perced? |
| 先生、ありがとうございました。 | Sensei, arigatō gozaimashita. | Köszönöm sensei. |
| 先生、薬はいつ飲めばいいですか。 | Sensei, kusuri wa itsu nomeba ii desu ka. | Doktor úr, mikor vegyem be a gyógyszert? |
Sensei harmadik személyben
Amikor egy tanárról beszél valaki másnak, a vezetéknév plusz sensei normális, gyakran a tetteit megtisztelő igékkel.
Az iskolák és a kórházak általában akkor is megtartják a sensei-t, ha a személyzet a szülőkkel vagy a betegekkel beszél, ami eltér a hétköznapi cégektől, ahol a saját főnököd elveszti címét egy kívülálló előtt.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 田中先生がおっしゃいました。 | Tanaka-sensei ga osshaimashita. | Tanaka-sensei azt mondta. |
| 山田先生は今日お休みです。 | Yamada-sensei wa kyō o-yasumi desu. | A Yamada-sensei ma nem működik. |
| 担任の先生に相談しました。 | Tannin no sensei ni sōdan shimashita. | Megbeszéltem a házitanárral. |
Soha nem magadról
Mivel a sensei a tisztelet címe, önmagunkra való használata úgy hangzik, mintha önmagát dicsérné. Jellemezze a munkát egy semleges szóval vagy igével.
Ugyanez vonatkozik a saját munka bemutatására az osztálynak vagy a szülőnek. Hagyja, hogy mások használják a címet helyetted.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 英語の教師です。 | Eigo no kyōshi desu. | Angol tanár vagyok. |
| 小学校で教えています。 | Shōgakkō de oshiete imasu. | Általános iskolában tanítok. |
| 医者をしています。 | Isha o shite imasu. | orvosként dolgozom. |
| 担任の山田です。 | Tannin no Yamada desu. | Yamada vagyok, a házitanító. |
Sensei kacsintva
Barátok közt a sensei-t olykor játékosan használják olyanok számára, akik sokat tud a hobbiról, vagy aki mindenkit tanít. Ez egy gyengéd kötekedés, és a hangszín dönti el, hogy dicséretnek vagy viccnek minősül-e.
A Senpai egy másik tengely: valakit jelöl meg előtted ugyanabban a csoportban, nem pedig egy szakértőt, akitől tanulsz. A senpai és kōhai útmutató lefedi ezt a kapcsolatot.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| ゲームのことなら、田中先生に聞いて。 | Gēmu no koto nara, Tanaka-sensei ni kiite. | A játékokkal kapcsolatos bármiről kérdezze Tanaka professzort. (játékos) |
| はい、先生。 | Hai, sensei. | Igen, uram. (ugratni egy barátot, aki előadást tart) |
A cím helyes megszerzése a gyakorlatban
A szabályok egyszerűek, de a nyomás alatt a tanulók visszacsúsznak a san-ba vagy az anatába. A tanárral vagy orvossal való rövid, ismétlődő eszmecsere rögzíti a reflexet.
Az Unihongo Describe Symptoms at a Clinic szerepjáték-küldetése jó hely annak gyakorlására, hogy egy orvost sensei-nek nevezzenek, miközben elmagyarázzák a problémát, amikor is a szokás megtörik.
- A tanárokat és az orvosokat sensei-nek nevezze.
- Használjon vezetéknevet plusz sensei, soha ne plusz san.
- Jellemezze saját munkáját kyōshi-vel vagy egy igével.
- Az iskoláktól és a kórházaktól elvárják, hogy a senseit kívülállókkal tartsák.