Hogyan jegyezzük meg a japán szókincset, amely tartós

Miért halványulnak el az elszigetelt szólisták

A csupasz lista egy japán szót tárol az angol mellett, és semmi mást. Amikor később szüksége van a szóra, a memóriájában pontosan egy út vezet hozzá, és ez az út az angol nyelven halad át abban a pillanatban, amikor fordítás nélkül próbál beszélni. Az eredmény ismerős: a szót azonnal felismeri, amikor meglátja, és teljesen elérhetetlen, ha kinyitja a száját a boltban.

A túlélő szavakat horgokkal tárolják. Egy hang, egy mondatritmus, egy részecske, egy hely, egy személy, aki ezt mondta neked, egy hiba, amit elkövettél vele. Minden horog egy újabb útvonal a szóhoz, és az útvonalak az, amiből a visszakeresés történik. Ezért van az, hogy a hatszor hangosan elmondott mondatban megtanult egy szó felülmúlja a listában kiemelt tíz szót.

Tanuld meg a szót egy mondatban, amit kimondhatsz

A tanulási egységnek elég rövid mondatnak kell lennie ahhoz, hogy felkészülés nélkül elmondhassa. Tíz szó alatt jó plafon. Ennek igaznak kell lennie a saját életedre vonatkozóan, mert egy igaz mondat egy valós helyzet emlékét idézi fel, és olyannak kell lennie, amit egy valódi csere valóban előidézne, ami azt jelenti, hogy ismerned kell a valószínű választ is. Egy szó, amit csak egy mondatban mondhat ki, amire senki sem válaszolna, még félig tanult.

Az itt tanult szó a コインランドリー, de ami megragadt, az a körülötte lévő keret: a kono chikaku ni X wa arimasu ka egy olyan nyílás, amelyet újra felhasználhatsz egy gyógyszertárnak, pénzautomatának és postafióknak. Tanuld meg egyszer a slotot, és minden új főnév, amit beleejtesz, már használható lesz. Ez a különbség a szókincs és a variálható mondatok hozzáadása között.

A felismerés és a produkció különböző képességek

A felismerés választ ad arra a kérdésre, hogy ez mit jelent. A termelés a sokkal nehezebb kérdésre ad választ, mi a szó erre. Szinte minden kényelmes tanulmány az elsőt építi fel: olvasás, kártyák először japán oldalon, feliratok, hallgatás. Ez hasznos és nem elég, mert egy beszélgetés mindig csak a második kérdést teszi fel, és időkényszer miatt.

• A felismeréshez: olvasson és hallgasson széles körben, és hagyja, hogy az ismeretlen szavak a kontextusban ismétlődjenek, ahelyett, hogy mindegyiket megnéznék.
• Gyártáshoz: jelezze magát angolul vagy helyzettel, és az ellenőrzés előtt hangosan mondja ki a japánt.
• Tesztelje a produkciót a helyzetből, nem a fordításból: pultnál vagy, és jön a zacskókérdés; mit mondasz.
• Egy szót csak akkor tekintsen tanultnak, ha az élő beszélgetésben hangzik el, szünet nélkül.
• Készítsen egy rövid listát azokról a szavakról, amelyeket felismer, de soha nem hoz létre, és használja ezt a listát a beszéd napirendjeként.

Hogy néz ki egy használható szóbejegyzés

A jobb oldali oszlop körülbelül kilencven másodpercet vesz igénybe, és ez az oka annak, hogy a szó a következő hónapban is ott lesz. Vegye figyelembe, hogy a bejegyzés egy választ és egy sort is tárol: ha tudjuk, hogy a válasz nan-mei-sama desu ka lesz, akkor a beszélgetés nem omlik össze két másodperccel azután, hogy az előkészített mondat megérkezik. Ez az összeomlás, nem a hiányzó szó az, ami miatt az emberek kerülik a beszédet.

Válassza ki a szavakat, amelyek visszatérnek

Két szűrő dönti el, hogy egy szó megér-e egy helyet a memóriájában. Az első a frekvencia: a japánok összekötő gépezete, mint a ちょっと, たぶん, やっぱり, valamint a számlálók és az időszavak szinte minden beszélgetésben megjelennek, és folyamatosan fizetnek. A második a személyes vonatkozás: a saját munkád, szomszédságod, hobbid és egészséged főnevei. Egy szó, amely leírja az aktuális keddi napot, természetesen megismétlődik, és az ismétlődés ingyenes felülvizsgálat.

• Vegyük a frekvenciaréteget abból, amit folyamatosan hallunk, ne abból a listából, amellyel még nem találkoztunk.
• Adja hozzá a három szituációhoz tartozó szavakat, amelyeket valóban megismétel minden héten, mint például az ingázás, az ebédrendelés és a munkahelyi frissítések.
• Hagyja ki a dekoratív szókincset, amelyet nem tud beilleszteni egy helyzetbe, bármilyen kielégítő is legyen a szó.
• Tartsa meg a saját szakterületére vonatkozó szakkifejezéseket, mert ezeket senki más listája nem tartalmazza, és folyamatosan szüksége lesz rájuk.
• Hagyj egy szót az aktív tanulásból, ha három ciklusban kudarcot vallott, és még mindig nem tudsz rá helyzetet teremteni.

A részecske az ige része

A részecskéje nélkül tanult ige hiányos tétel, és a rés a beszéd pillanatát mutatja. Noru az ni-t veszi annak a dolognak, amit felvesz, az au pedig az ni-t annak a személynek, akivel találkozik, egyik sem egyezik az angol elöljárószóval. Tárolja a részecskét ugyanabban a leheletben, mint az igét: densha ni noru, tomodachi ni au, soha nem noru önmagában. A részecskék útmutatója elmagyarázza, hogy mindegyik miért viselkedik úgy, ahogy; memorizálás céljából egyszerűen össze kell ragasztani őket.

Együtt utazó szavak

A japán mindegyik főnévhez külön igét választ, és a választás ritkán egyezik az angol nyelvvel. Inkább kijön a láz, mintsem elkapja, a megfázást inkább megrántják, mint elkapják, a foglalást inkább elfogadják, mintsem megkötik, az ígéretet inkább védik, mint betartják, és a telefonhívást inkább lefagyják, mintsem. A netsu ga deru vagy a kaze o hiku egyetlen elemként történő megtanulása a mondatok egész osztályát eltávolítja, amelyeket egyébként nyomás alatt rosszul állítana össze.

A homofonok és az őket rendező kontextus

A japán nyelven sok szó van, amelyeknek közös a hangja, és a tanulók ezt gyakran pánik okként kezelik. A gyakorlatban az alany azonnal szétválogatja őket: a leves egyrészt atsui, másrészt a könyv, és senki sem zavarja meg a hallgatót. Egyes párokat, például a pálcika hasiját és a hídhoz tartozó hasit, a hangmagasság tovább választja el, amelyre a kiejtési útmutató lefedi, de a szövegkörnyezet végzi a munka nagy részét.

A memorizáláshoz a lecke egyszerű. Soha ne tárolj egy homofont csupasz hangként, három jelentéssel, mert ez az az elrendezés, ami miatt habogsz a mondat közepén, miközben választasz. Tárolj el helyette három különálló mondatot, mindegyiknek saját főnévvel és saját helyzettel, és a hang már a megfelelő jelentéshez csatolva érkezik, mert a főnév hozta a képpel, hogy hol mondod.

Szóközökkel ellátott értékelés a szakzsargon nélkül

A szóköz azt jelenti, hogy újra találkozunk egy szóval, éppen akkor, amikor az kezd kicsúszni. Kényelmes dolog felülvizsgálni valamit, amit még tökéletesen ismersz, és keveset tesz; átnézni valamit, amit teljesen elvesztettél, elbátortalanító és lassú. A hasznos pillanat az, amikor csak erőfeszítéssel lehet elővenni a szót, mert az erőfeszítéssel járó előhívás az emlékezetet erősíti, nem pedig felfrissíti.

Ehhez nincs szükség szoftverre, bár a szoftver kényelmes nagy mennyiségek esetén. A működőképes kézi térköz ugyanazon a napon, másnap, három nappal később, egy héttel később, egy hónappal később, amikor egy szó kiesik a ciklusból, ha kétszer megjelent egy valódi beszélgetésben. A pontos időközöknél sokkal fontosabb, hogy minden áttekintés a szó előállítását kéri, nem pedig annak felismerését.

• Tekintse át úgy, hogy kimondja a mondatot egy helyzetkérdésből, a japánokat rejtve.
• Jelöljön meg egy szót sikertelenként, ha több mint három másodpercre volt szüksége, még akkor is, ha végül megkapta.
• A kudarcot vallott szavakat inkább a holnapi sorozat elejére tegye, mint a hosszú lemaradás végére.
• Csökkentse napi felülvizsgálatát úgy, hogy az kevesebb mint tizenöt percet vesz igénybe; a lemaradás, amitől rettegsz, az a lemaradás, amelyet elhagysz.

Tartson szóbankot saját beszélgetéseiből

Az általános pakli megtanítja azokat a szavakat, amelyekre a szerzőjének szüksége volt. Saját beszélgetései felfedik azokat a szavakat, amelyekre szükségetek volt, és amelyek nem voltak, ami egy sokkal rövidebb és sokkal értékesebb lista. Minden alkalommal, amikor japánul beszél, és valamihez nyúl, ami nincs ott, jegyezze fel, mit akart mondani, ha szükséges, angolul, és utána nézzen utána. Ez a hiánylista a leghatékonyabb tananyag, amelyet valaha összeállíthat.

• Minden beszéd után írd le azt a két-három dolgot, amit nem tudtál elmondani.
• Keressen egy természetes módot mindegyik kimondására, ne négy szinonimára, és írja le azt a mondatot, amelyet használt volna.
• Adja hozzá a kapott javítást a javított formában, nem pedig megjegyzésként a hibáról.
• Szándékosan használja újra a mondatot a következő ülésen, az első két percben, mielőtt elveszítené a bátorságát.
• Havonta egyszer olvassa fel az egész bankot; a most szünet nélkül kimondott szavak archiválhatók.

Heti ciklus az új szavak használt szavakká alakítására

Heti hat szó lassan hangzik, amíg észre nem veszi, hogy ez hat szó, amit használhat, ami nem ugyanaz, mint a hat szó, amit látott. A ciklusnak beépített szűrője is van: minden olyan szóhoz, amely nem éli túl a szerdai variációs lépést, valószínűleg nem fűződik szituáció, és jobb elejteni, mint egy hónapig továbbvinni.

Folytassa a ciklust még egy rossz héten is. Két teljesen beszívott szó üt egy negyven fős hősi ülést, amelyet soha nem mond ki hangosan, és a hét beszélgetéssel zárása az a rész, amely állandósítja a szókincset.