Ismlar hech qanday raqamga ega emas: hon is book and books
Qilishingiz shart bo'lmagan narsadan boshlang. Ingliz tili har safar mushuk va mushuk o'rtasida tanlov qilishga majbur qiladi. yaponlar yo'q. Ism hisobsiz fotosurat bo'lib, tinglovchi raqamni voqea joyidan to'ldiradi. Qo'lingizda uchta qog'oz muqovali kitob do'konida hon o kaimasu tugadi.
Raqam muhim bo'lsa, siz uni raqam va hisoblagich yoki miqdor so'zi bilan aytasiz. Ushbu saytdagi boshqa xabarlar hisoblagichlar va miqdor so'zlarini batafsil yoritadi, shuning uchun bu erda sizga faqat printsip kerak: raqam siz qo'shadigan qo'shimcha ma'lumotdir, bu ot olgan shakl emas.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 本を買いました。 | Hon o kaimashita. | Men kitob sotib oldim. / Men bir nechta kitob sotib oldim. |
| 庭に猫がいます。 | Niwa ni neko ga imasu. | Bog'da mushuk bor. / Bog'da mushuklar bor. |
| 本を三冊買いました。 | Hon o san-satsu kaimashita. | Men uchta kitob sotib oldim. (So'zma-so'z: kitob sotib oldim, uch jild.) |
| 学生がたくさんいます。 | Gakusei ga takusan imasu. | Talabalar ko'p. |
Tachi odamlar atrofida aylana chizadi
Tachi bir kishini yoki bir turdagi odamni oladi va ular va ular bilan birga bo'lganlar atrofida aylana chizadi. Umumiy ot bilan natija inglizcha ko'plikka o'xshaydi: kodomotachi, bolalar. Nom bilan aylana o'zining haqiqiy tabiatini ko'rsatadi. Tanaka-san-tachi Tanaka deb ataladigan bir nechta odam emas. Bu Tanaka-san va bu sahnada Tanaka-sanga tegishli bo'lgan kishi: oila, jamoa, birga kelgan do'stlar.
Maktab darvozasi oldidagi ona boshqa ota-ona bilan suhbatlashmoqda, ular kutishmoqda.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 子供たちは公園で遊んでいます。 | Kodomotachi wa kōen de asonde imasu. | Bolalar bog'da o'ynashmoqda. |
| 田中さんたちはもう着きました。 | Tanaka-san-tachi wa mō tsukimashita. | Tanaka-san va boshqalar yetib kelishdi. (So'zma-so'z: Tanaka-san guruhi.) |
| 私たちは先に帰ります。 | Watashitachi wa saki ni kaerimasu. | Avval uyga boramiz. |
| 猫たちにごはんをあげました。 | Nekotachi ni gohan o agemashita. | Men mushuklarga ovqat berdim. |
Hatto odamlar bilan birga, tachi ixtiyoriydir. Kodomo ga asonde imasu yigirmata bolani tasvirlay oladi. Ma'ruzachilar guruhni shaxslar guruhi sifatida tasvirlashda tachi qo'shadilar, shuning uchun u ko'pincha iliq eshitiladi.
Har bir qo‘shimchaning qanday bog‘lanishi
To'rtta qo'shimcha ham to'g'ridan-to'g'ri ot, olmosh yoki ismga, agar mavjud bo'lsa, san yoki samadan keyin qo'shiladi. Boshqa hech narsa o'zgarmaydi. Ism tirik mavjudotga tegishli bo'lishi kerak, chunki faqat tirik mavjudotlar aylanaga yig'iladi. Ikki marta ko'paytirish - bu boshqa jarayon bo'lib, quyida o'z bo'limi mavjud.
| Shakl | O'qish | dan va ohangdan qurilgan |
|---|---|---|
| 先生方 | sensei-gata | Ism va gata: hurmatli, o'qituvchilar |
| あなた方 | anata-gata | Olmosh ortiqcha gata: xushmuomala, ko'plik |
| 学生たち | gakuseitachi | Ism va tachi: neytral, talabalar |
| 田中さんたち | Tanaka-san-tachi | Ism va tachi: Tanaka-san va kompaniya |
| 僕ら | bokura | Olmosh ortiqcha ra: tasodifiy biz |
| 彼ら | karera | Olmosh ortiqcha ra: ular, yozuvda standart |
| 私ども | watakushidomo | Olmosh plus domo: kamtar biz |
| 人々 | hitobito | Ikkilangan ot: umumiy odamlar |
Ikkita kundalik so'z eski qo'shimchalarni yashiradi. Tomodachi, do'st, tachi, kodomo, bola, domoni o'z ichiga oladi. Ikkalasi ham ko'plik ma'nosini ancha oldin yo'qotgan, shuning uchun tomodachi ga hitori, bir do'st, mutlaqo normaldir va kodomotachi ustiga yangi tachi qo'shadi.
Xushmuomalalik: gata, tachi, ra va domo
Nima uchun bitta ish uchun to'rtta qo'shimcha? Chunki yapon tilida odamlarga qanday murojaat qilishingiz ular bilan qanday munosabatda ekanligingizni ko'rsatadi va guruh ham bundan mustasno emas. Gata "kata" so'zidan kelib chiqqan bo'lib, u kishi uchun hurmatli so'zdir, shuning uchun u guruhni yuqoriga ko'taradi. Tachi darajasida. Ra tasodifiy, yaqin yoki qo'pol. Domo guruhni pasaytiradi, bu sizning guruhingiz bo'lsa, uni kamtar qiladi va boshqa birovniki bo'lganda haqorat qiladi.
Mehmonxona qabulxonasida xizmatchi gata yoki sama bilan mehmonlarga va domo bilan mehmonxonaning o'ziga murojaat qiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 先生方はあちらの部屋にいらっしゃいます。 | Sensei-gata wa achira no heya ni irasshaimasu. | O'qituvchilar u erdagi xonada. |
| 私どもでご用意いたします。 | Watakushidomo de goyōi itashimasu. | Biz uni siz uchun tayyorlaymiz. (kamtar) |
| 僕らも行くよ。 | Bokura mo iku yo. | Biz ham boramiz. (tasodifiy) |
| お前ら、静かにしろ。 | Omaera, shizuka ni shiro. | Ko'p, jim bo'l. (qo'pol) |
Bir so'z o'zgardi: kompaniyamizni aytishning beshta usuli
Quyidagi iboralar ingliz tilida kompaniyamizni bildiradi. Faqat biz uchun so'z o'zgaradi va u bilan ma'ruzachi, tinglovchi va xona.
| ibora | O'qish | Nima deydi |
|---|---|---|
| 私たちの会社 | watashitachi no kaisha | Neytral: do'stingizga yoki muloyim suhbatda tushuntirish |
| 僕らの会社 | bokura no kaisha | Tasodifiy, bizni birga his qilish bilan; ko'pincha erkaklardan |
| 我々の会社 | wareware no kaisha | Rasmiy va jamoaviy: prezidentning xodimlarga nutqi |
| 私どもの会社 | watakushidomo no kaisha | Kamtar: mijoz bilan gaplashish va mijoz doiradan tashqarida |
| うちの会社 | uchi no kaisha | Har kuni va tinch; tom ma'noda bizning ichimizdagi kompaniya |
Doira g'oyasi o'quvchilar o'tkazib yuborgan tafsilotni tushuntiradi. Watashitachi tinglovchini o'z ichiga olishi mumkin, xuddi watashitachi, ikimashō ka, biz boramizmi? Watakushidomo hech qachon bunday qilmaydi. Uning doirasi faqat ma'ruzachi tomonida chizilgan, bu esa uni kamtar qiladi: biz, sizdan farqli o'laroq, hurmatli mijoz.
Birinchi shaxs so'zlarining o'zlari, watashi, boku va ruda alohida postda yoritilgan. Bu yerda muhimi, siz qo‘shgan qo‘shimchaning o‘ziga xos xushmuomalaligi bor va ikkalasi mos kelishi kerak. Oretachi va orera ikkalasi ham keng tarqalgan. Vatakushi-ra emas.
Asoslardan tashqari: hitobito va yamayama kabi ikkilangan otlar
Ayrim otlar ikki marta aytilsa, ko‘plik yasaydi: hito hitobito, yama yamayama bo‘ladi. Yozuvda ikkinchi kanji o'rniga takrorlash belgisi qo'llaniladi. Ikkinchi yarmining birinchi tovushi koʻpincha ovozli boʻladi, shuning uchun hito bitoga, kuni esa guniga aylanadi, yamayama ning y tovushi kabi ovozli sherigi boʻlmagan tovushlar esa oʻz holicha qoladi.
Ma'nosi bittadan ortiq emas. Qo‘shlangan ot ularning ko‘pini, birin-ketin yoyilgan holda ko‘rishini bildiradi: ufq bo‘ylab tog‘lar, dunyo mamlakatlari, ko‘cha bo‘yidagi uylar. Bu foydalanish doira g'oyasidan kelib chiqmaydi va uni lug'at sifatida o'rganish yaxshidir. To'plam yopiq. Siz otni erkin ikkiga bo'la olmaysiz, shuning uchun nekoneko va honhon mavjud emas.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 町の人々は親切でした。 | Machi no hitobito wa shinsetsu deshita. | Shahar aholisi mehribon edi. |
| 遠くに山々が見えます。 | Tōku ni yamayama ga miemasu. | Uzoqdan tog'larni ko'rishingiz mumkin. |
| アジアの国々を旅行しました。 | Ajia no kuniguni o ryokō shimashita. | Men Osiyo mamlakatlari bo'ylab sayohat qildim. |
| 日々の生活が大切です。 | Hibi no seikatsu ga taisetsu desu. | Kundalik hayot eng muhimi. (So'zma-so'z: kunlar va kunlar hayoti.) |
| 瀬戸内海の島々を回りました。 | Setonaikai no shimajima o mawarimashita. | Men Seto ichki dengizidagi orollarni kezdim. |
Wareware o'zi eski ware olmoshidan qo'shilgan so'zdir. Ikkilangan otlar asosan yozuv, nutq va hikoyaga tegishli. Suhbatda iroiro na kuni, turli mamlakatlar, kunigunidan tabiiyroq.
Qaysi otlar tachini qabul qila olmaydi va uning o'rniga nima ishlatiladi
Tachi hamrohlar doirasini chizganligi sababli, unga sherik bo'lishi mumkin bo'lgan a'zolar kerak. Odamlar malakali. Hayvonlar odatda saralanadi, ayniqsa uy hayvonlari va hayvonlar hikoyalarida. Ob'ektlar, joylar va mavhum g'oyalar yo'q, shuning uchun isu, kuruma, machi va mondai yalang'och qoladi.
Narsalar uchun ishni bajaradigan qo'shnilar hisoblagichlar va miqdor so'zlaridir. Bu va bular uchun yapon tilida korera va sorera mavjud bo'lib, ular rasmiy va asosan yoziladi. Nutqda kore ikkalasini ham qamrab oladi yoki siz kono hon, zenbu, bu kitoblarning hammasini aytasiz.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 椅子が足りません。 | Isu ga tarimasen. | Kreslolar yetarli emas. |
| 車が五台止まっています。 | Kuruma ga go-dai tomatte imasu. | U yerda beshta mashina to‘xtab turibdi. |
| これ、全部ください。 | Kore, zenbu kudasai. | Men bularning hammasini olaman, iltimos. |
| いろいろな問題があります。 | Iroiro na mondai ga arimasu. | Turli muammolar mavjud. |
Yaponcha ko'plik so'zlari bilan keng tarqalgan xatolar
Birinchi xato narsalarga tachi bo'ladi. O'quvchilar hontachi o kaimashita deyishadi, chunki ingliz tili kitob talab qiladi. Bu standart yapon tilida noto'g'ri. Agar miqdor muhim bo'lsa, hon o kaimashita yoki hon o takusan kaimashita deb ayting.
Ikkinchisi ism va tachini shu nomdagi bir nechta odam sifatida eshitishdir. Sato-san-tachi ga kimasu Satolar kelayotganini anglatmaydi. Bu Sato-san va Sato-san bilan birga bo'lganlarni anglatadi, ular butunlay boshqacha ismlarga ega bo'lishi mumkin.
Uchinchisi - noto'g'ri daraja. Bir guruh o'qituvchilarni sensei-ra deb chaqirish yoki mijozlardan anata-tachi wa so'rash qo'pol eshitiladi, chunki ra va tachi tinglovchini ko'tarmaydi. Sensei-gata va mina-sama deb ayting.
To'rtinchisi, tinglovchini kiritish uchun watakushidomodan foydalanish. Vatakushidomo mo ikimasho, keling, birga boraylik, degani noto'g'ri, chunki domo tinglovchini davradan chiqarib yuboradi. Watashitachi yoki oddiygina issho ni ikimashō deb ayting.
Beshinchisi - ikkilangan otlarni ixtiro qilish. Inuinu va honhon so'zlar emas. Agar ikkilangan shakl lug'atda bo'lmasa, takusan no yoki iroiro na dan foydalaning.
- Narsalar: yalang'och ot, raqam va hisoblagich yoki takusan
- Ism va tachi: bu odam va ularning guruhi
- Hurmatli odamlar: gata, mina-san, mina-sama
- Kamtarin biz, tinglovchilar bundan mustasno: watakushidomo
Haqiqiy suhbatda ko'plik qanday eshitiladi
Kundalik nutqda eng keng tarqalgan ko'plik kabi so'zlar umuman qo'shimchalar emas. Minna va mina-san, hamma odamlar guruhlari uchun ishni bajaradi. Do'stlar uchira haqida, ayniqsa yosh ma'ruzachilardan eshitgan tasodifiy so'z va ano hitotachi, o'sha odamlar haqida gapirishadi.
Tachi olmoshlar va kodomo bilan tez-tez uchraydi va boshqa joylarda kamroq uchraydi. Ingliz tilida s harfiga ega bo'lgan har bir otga tachi qo'shayotganingizni sezsangiz, ularning ko'pini olib tashlang. Sizning yapon tilingiz darhol engilroq eshitiladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 皆さん、こちらへどうぞ。 | Mina-san, kochira e dōzo. | Iltimos, hamma bu tomonga. |
| みんなで行こう。 | Minna de ikō. | Hammamiz birga boraylik. |
| あの人たちは誰ですか。 | Ano hitotachi wa dare desu ka. | Bu odamlar kimlar? |
| うちらも行く。 | Uchira mo iku. | Biz ham boramiz. (tasodifiy) |
| 友達が一人来ます。 | Tomodachi ga hitori kimasu. | Bir do'st keladi. |