Asosiy g'oya: umumiy albom va stol ustidagi so'zlar
Siz ko'rishingiz mumkin bo'lgan narsalar uchun sono tinglovchiga yaqin bo'lgan narsani, ano esa sizdan uzoqni belgilaydi. Bu jismoniy xarita va oldingi maqolada bu haqda so'z boradi. Bu narsa ko'zdan g'oyib bo'lgach, boshqa xarita egallaydi.
Siz va tinglovchi birgalikda to'ldirgan fotoalbomni tasavvur qiling. A- so'zlar uni ochadi: are va ano tinglovchiga ikkalangiz allaqachon bilgan narsani izlashni ayting. Shunday qilib, so'zlar albomga tegmaydi. Ular sizning orangizdagi stol ustida yotgan so'zlarga ishora qiladilar, sizlardan biringiz xotirangizda topa olmaydigan bir narsa aytilgan. Hamkasbingiz kafe haqida gapiradi va sizning javobingiz bu joyni bilasizmi yoki yo'qligini darhol ko'rsatadi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 昨日、新しいカフェに行きました。 | Kinō, atarashii kafe ni ikimashita. | Kecha men yangi kafega bordim. |
| そのカフェはどこにありますか。 | Sono kafe wa doko ni arimasu ka. | Bu kafe qayerda? (Men buni bilmayman.) |
| ああ、あのカフェですね。 | Ā, ano kafe desu ne. | Oh, o'sha kafe. (Men nimani nazarda tutayotganingizni bilaman.) |
U qanday qurilgan: yangi xaritada bir xil so'zlar
| ibora | O'qish | Ko'rinmas ma'no | Kim biladi |
|---|---|---|---|
| その人 | sono hito | siz yoki men hozirgina aytib o'tgan odam | faqat bittamiz |
| あの人 | ano hito | o'sha odam, kimligini bilasiz | ikkalamiz ham |
| それ | sore | Bu, hozirgina aytgan narsa | kim aytgan bo'lsa |
| あれ | are | oldingi narsa | ikkalamiz ham |
| この話 | kono hanashi | men aytayotgan bu hikoya | ma'ruzachi, uni taqdim etadi |
Grammatikada hech narsa o'zgarmaydi. Sono va ano hali ham otlardan oldin boradi, yara va hali ham yolg'iz qoladi va oilaning qolgan qismi bir xil bo'linishni kuzatib boradi: soko va asoko, sonna va anna, so va ā, sono toki va ano toki. Xonadan xotiraga faqat xarita o'zgaradi.
Shunday qilib, sizlardan faqat biringiz biladi
Ikkita holat bor. Birinchisida tinglovchi siz bilmagan narsani eslatib o'tadi va siz uni so'z bilan bog'laysiz, chunki u ularnikidir. Shuning uchun ham reaksiyalar yara bilan boshlanadi: sore wa ii desu ne, sore wa taihen deshita ne. Ikkinchisida siz tinglovchi bilmagan narsani eslatib o'tasiz. Siz uni tez-tez iu bilan tanishtirasiz, chaqirasiz va bundan keyin sono ishlatasiz. Uni so'z bilan ifodalab, siz uni stolga qo'ydingiz.
Tushlik paytida siz hamkasbingizga eski do'stingiz haqida gapirib berasiz va u sizga qiyin uyni ko'chirish va u topgan do'kon haqida gapirib beradi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 大学の友達に山田という人がいます。 | Daigaku no tomodachi ni Yamada to iu hito ga imasu. | Mening Yamada ismli universitet do'stim bor. |
| その人は今、京都に住んでいます。 | Sono hito wa ima, Kyōto ni sunde imasu. | U hozir Kiotoda yashaydi. |
| それはいつですか。 | Sore wa itsu desu ka. | Bu qachon? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Bu qiyin bo'lsa kerak. (So'zma-so'z: bu qiyin edi, shunday emasmi.) |
| その店の名前は何ですか。 | Sono mise no namae wa nan desu ka. | Bu do'kon nima deb ataladi? |
A- ikkalangiz ham bilganingiz uchun
A- so'zlar aytadi: siz bittasini bilasiz. Ularga siz birga borgan joy, ikkalangiz bilan ishlagan odam yoki o'tgan hafta muhokama qilgan masala kabi haqiqiy umumiy tajriba kerak. Ular umumiy o'tmishni o'z zimmalariga olganligi sababli, ular ham iliqlikni yaratadilar. Ano toki wa arigatō gozaimashita, o'sha vaqt uchun rahmat, tinglovchiga buni ikkalangiz ham eslab qolganingizni aytadi. (So'zma-so'z: o'sha vaqtga kelsak, rahmat.)
A- odamlar o'zlari bilan gaplashganda yoki esga tushganda ham paydo bo'ladi, ano koro wa yokatta nā, o'sha yaxshi kunlar edi. U erda ma'ruzachi o'z tinglovchisi, shuning uchun xotira ta'rifi bo'yicha taqsimlanadi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| あの店、また行きましょう。 | Ano mise, mata ikimashō. | Keling, yana o'sha joyga boraylik. |
| あの時はありがとうございました。 | Ano toki wa arigatō gozaimashita. | O'sha paytda qilgan ishingiz uchun rahmat. |
| あの人、元気かな。 | Ano hito, genki ka na. | Uning ahvoli qanday ekaniga hayronman. |
| あの話、どうなりましたか。 | Ano hanashi, dō narimashita ka. | Bu masala bilan nima bo'ldi? |
| あそこのラーメン、おいしかったね。 | Asoko no rāmen, oishikatta ne. | O'sha joyda ramen yaxshi edi, shunday emasmi. |
Minimal juftliklar: bitta bo'g'in, boshqa tarix
| Gap | O'qish | Nima deydi |
|---|---|---|
| その人に会いたいです。 | Sono hito ni aitai desu. | Men siz tasvirlagan odam bilan uchrashishni xohlayman; Men ularni tanimayman |
| あの人に会いたいです。 | Ano hito ni aitai desu. | Men o'sha odamni yana ko'rishni xohlayman; kimligini ikkalamiz ham bilamiz |
| その話は聞きました。 | Sono hanashi wa kikimashita. | Siz aytgan voqeani eshitdim |
| あの話は聞きました。 | Ano hanashi wa kikimashita. | Men ikkalamiz ham biladigan bu masala haqida eshitganman |
| それ、どうなりましたか。 | Sore, dō narimashita ka. | Siz aytgan narsa qanday bo'ldi? |
| あれ、どうなりましたか。 | Are, dō narimashita ka. | Bu qanday bo'ldi, avvalgisi |
Har bir juftlikda ingliz tili deyarli bir xil, shuning uchun ingliz tilida so'zlashuvchilar uchun bu farq qiyin: "bu" ikkalasini ham qamrab oladi. Yapon tilida har bir juftlikning birinchi jumlasi mavzuni boshqa shaxsga tegishli deb hisoblaydi, ikkinchisi esa uni umumiy mulk deb da'vo qiladi. Do'stingizning siz hech qachon ko'rmagan yangi yigiti haqida ano hito ayting va do'stingiz u bilan uchrashganingizda hayron bo'ladi.
Asoslardan tashqari: ko- siz ko'rib chiqayotgan mavzu uchun
Ko- so'zlar so'zlovchiga tegishli. Suhbatda biror mavzuni ko‘targan va uni rivojlantirayotgan ma’ruzachi unga kore, kono yoki konna bilan murojaat qilishi mumkin, go‘yo tinglovchi ko‘rishi uchun fotosuratni ko‘targandek. Bu hikoyani jonli qiladi va yana ko'p narsalar kelishidan darak beradi. Koko dake no hanashi desu ga faqat oramizda degani. (So'zma-so'z: bu faqat bu erda hikoya.)
Tinglovchi so'zlovchining mavzusi uchun ko- dan foydalana olmaydi, xuddi shu sababga ko'ra siz boshqa odamning qo'lidagi biror narsani kore deb atay olmaysiz. Ular oxirgi qatordagi kabi so- bilan javob berishadi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| これは友達から聞いた話です。 | Kore wa tomodachi kara kiita hanashi desu. | Bu men bir do'stimdan eshitgan hikoya. |
| この話は秘密ですが、来月会社を辞めます。 | Kono hanashi wa himitsu desu ga, raigetsu kaisha o yamemasu. | Bu sir, lekin men keyingi oy kompaniyani tark etaman. |
| ここだけの話ですが。 | Koko dake no hanashi desu ga. | Faqat oramizda. |
| 先週、こんなことがありました。 | Senshū, konna koto ga arimashita. | Mana, o'tgan hafta sodir bo'lgan voqea. |
| それで、その人はどうしたんですか。 | Sore de, sono hito wa dō shita n desu ka. | Va keyin bu odam nima qildi? |
"Bilasizmi, bu narsa"
Ular umumiy albomni ochganligi sababli, u ma'ruzachi eslay olmaydigan yoki aytishni istamaydigan so'z uchun turishi mumkin. Ma'ruzachi tinglovchidan ular uchun elementni topishni so'raydi. Oila a'zolari va uzoq yillik hamkasblar o'rtasida bu uzoq yo'lni bosib o'tadi: eriga masofadan boshqarish pultini topshirish uchun totte etarli. Unutilgan so'zni tavsiflash strategiyalari alohida maqolada yoritilgan; are - tinglovchi allaqachon bilganida ishlaydigan yorliq.
Are ham noqulay sifatdoshning o‘rnini bosishi mumkin. Chotto are desu ne tinglovchini noqulay, qimmat yoki sharmandali to'ldirish uchun qoldiradi. Bu nutqda keng tarqalgan va diqqat bilan yozishda yo'q.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| あれ、持ってきた？ | Are, motte kita? | Siz narsalarni olib keldingizmi? |
| あれ、取って。 | Are, totte. | Buni menga uzating, maylimi? |
| あれ、何だっけ。 | Are, nan da kke. | Yana nima edi? (So'zma-so'z: bu nima edi?) |
| ほら、あれですよ、あれ。 | Hora, are desu yo, are. | Bilasizmi, bu narsa, bu narsa. |
| それはちょっとあれですね。 | Sore wa chotto are desu ne. | Bu biroz, yaxshi, bilasiz. |
Qo'shnilar: rei no, anō va yozma til
Rei no ikkalamiz ham biladigan va ishda keng tarqalgan anoga bir oz muqobil bo'lgan narsani anglatadi: rei no ken, bu muhim. Ikkilanish tovushi anō umuman ko'rgazmali emas; u pauzani to'ldiradi va begona odamga yondashuvni yumshatadi.
Insholar, yangiliklar va rasmiy elektron pochta xabarlarida oddiy tanlov, a- kamdan-kam uchraydi. Yozuvchi noma'lum o'quvchi bilan umumiy albomni qabul qila olmaydi, shuning uchun aytilganlarning barchasi shunchaki yozilgan narsadir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 例の件ですが、どうなりましたか。 | Rei no ken desu ga, dō narimashita ka. | Bu masalada, bu qanday o'tdi? |
| 例の店で会いましょう。 | Rei no mise de aimashō. | Keling, odatdagi joyda uchrashaylik. |
| あのう、すみません。 | Anō, sumimasen. | Kechirasiz. |
Sono va ano bilan keng tarqalgan xatolar
Birinchi xato - do'stingiz aytib o'tgan va siz hech qachon uchrashmagan odam haqida ano hito wa donna hito desu ka so'rashdir. Bu noto'g'ri, chunki o'quvchilar "uzoq - hech qanday ma'noni anglatadi" qoidasini o'z zimmalariga oladilar va yo'q odam o'zini uzoqda his qiladi. Odam sizning albomingizda emas, balki stolda: sono hito wa donna hito desu ka.
Ikkinchisi, tinglovchi bilmagan narsa uchun ano bilan ochiladi: kinō ano resutoran ni ikimashita, qaysi restoran ekanligini bilmaydigan odamga aytdi. Tinglovchi xotirasini qidiradi va hech narsa topa olmaydi. Avval uni nomlang, keyin sono bilan davom eting.
Uchinchisi teskari: sizga yordam bergan odamga sono toki va arigatō gozaimashita. Bu grammatik emas, lekin xotira umumiy bo'lmaganga o'xshaydi. Ano toki issiq tanlovdir.
To'rtinchisi, boshqa odamning xabariga are wa ii desu ne bilan javob berish. Hozirgina aytilganlarga munosabat og'riqli bo'ladi: sore wa ii desu ne. Oxirgi narsa, siz bilan hech qanday kontekstni baham ko'rmaydigan odamlar bilan bog'lanishdir. Do'konda yoki yangi mijozlar bilan uchrashuvda otni toping yoki narsani tasvirlab bering.