Diqqat qoidasi: odamni bir marta nomlang
Suhbatni kichik bir bosqich sifatida tasavvur qiling. Tanaka-san va desangiz, Tanaka-san diqqat markaziga tushadi. Undan keyingi har bir jumla Tanaka-san haqida bo'lib, boshqa birovning nomi aytilmaguncha. Ismni takrorlash yoki olmosh bilan almashtirish, u erda turgan aktyorni e'lon qilish bilan barobar bo'ladi.
Lift yonida ikki hamkasb gaplashmoqda. Ulardan biri yangi bo'lim boshlig'ini bir marta ataydi va uchta jumladan keyin hech qanday mavzu yo'q.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 新しい課長は大阪から来ました。 | Atarashii kachō wa Ōsaka kara kimashita. | Yangi bo'lim boshlig'i Osakadan keldi. |
| とても静かです。 | Totemo shizuka desu. | U juda jim. (So'zma-so'z: juda jim.) |
| でも、仕事は速いです。 | Demo, shigoto wa hayai desu. | Ammo u tez ishlaydi. (So'zma-so'z: lekin ishga kelsak, tez.) |
| 毎朝七時に来ます。 | Maiasa shichi-ji ni kimasu. | U har kuni ertalab yettida keladi. |
Uchinchi jumlaga e'tibor bering. Shigoto va uchastka boshlig'ini sahnadan itarib yubormaydi. Uning bir jihatiga nurni toraytiradi. Diqqat markazidagi odam faqat boshqa odam nomi bilan atalganida o'zgaradi.
Ikki standart: bayonotlar men haqimda, savollar siz haqingizda
Hech kimning nomi aytilmagan bo'lsa-chi? Keyin ikkita odam, ya'ni siz va tinglovchingiz sukut bo'yicha sahnada. Bayonot ma'ruzachi haqida bo'lishi kerak, chunki siz o'zingizning harakatlaringiz uchun vakolatlisiz. Xuddi shu sababga ko'ra, tinglovchi haqida savol olinadi. Bu yangi boshlanuvchilar uchun birinchi suhbat uchun kerak bo'lgan hamma narsa.
Tushlik paytida sinfdoshingiz sizning stolingizga egilib qoladi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| もう食べましたか。 | Mō tabemashita ka. | Hali ovqatlanganmisiz? |
| いいえ、まだです。 | Iie, mada desu. | Yo'q, hali emas. |
| 何を食べますか。 | Nani o tabemasu ka. | Nima yeymoqchisiz? |
| ラーメンを食べます。 | Rāmen o tabemasu. | Men ramen yeymoqchiman. |
| 一緒に行きますか。 | Issho ni ikimasu ka. | Siz ham kelasizmi? |
Birjada bitta vatashi yoki anata yo'q va hech kim yo'qolmaydi. Savollarga anata wa qo‘shish grammatik bo‘lardi, lekin barmog‘ini ko‘rsatish kabi eshitiladi.
Yo‘nalishli fe’llar: ageru, kureru, morau
Ba'zi fe'llarda o'q bor. Kureru berish degan ma'noni anglatadi, strelka so'zlovchi yoki so'zlovchi tomoniga ishora qiladi. Ageru o'qni uzoqqa qaratib, berishni anglatadi. Morau qabul qilish demakdir. Ushbu saytdagi alohida post ushbu fe'llarni to'liq o'rgatadi. Muhimi, strelka hech kimning ismi ko'rsatilmagan bo'lsa ham, kimning kimligini ko'rsatadi.
Siz do'stingizga yomg'irli oqshomda uyga kelgan soyaboningizni ko'rsatyapsiz.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 貸してくれました。 | Kashite kuremashita. | Kimdir menga qarz berdi. (So'zma-so'z: qarz berdi va menga bu yaxshilikni berdi.) |
| 貸してあげました。 | Kashite agemashita. | Men ularga qarz berdim. |
| 駅員さんに教えてもらいました。 | Ekiin-san ni oshiete moraimashita. | Menga vokzal navbatchisiga aytib berdim. |
| 手伝ってくれますか。 | Tetsudatte kuremasu ka. | Menga yordam berasizmi? |
Dastlabki ikkita gap faqat yordamchi fe'lda farqlanadi va odamlar o'rnini almashtiradilar. Kureru bilan qarz beruvchi boshqa birov, oluvchi esa men. Ageru bilan qarz beruvchi menman.
Keygo bir odamga ishora qiladi
Xushmuomalalik - bu keigoning mavjudligi va odamlarni aniqlash uning foydali yon ta'siri. Faxriy fe'llar harakat qilayotgan shaxsni ko'taradi, shuning uchun aktyor so'zlovchi bo'la olmaydi. Kamtar fe'llar harakat qilayotgan shaxsni pasaytiradi, shuning uchun aktyor ma'ruzachi yoki so'zlovchi tomoni bo'lishi kerak. Do'kon yoki ofis bilan telefonda bu ko'pincha sizning yagona maslahatingizdir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| いつ日本にいらっしゃいましたか。 | Itsu Nihon ni irasshaimashita ka. | Yaponiyaga qachon keldingiz? |
| 明日の三時に伺います。 | Ashita no san-ji ni ukagaimasu. | Ertaga soat uchda sizga qo'ng'iroq qilaman. |
| 資料はご覧になりましたか。 | Shiryō wa goran ni narimashita ka. | Hujjatlarni ko'rib chiqdingizmi? |
| はい、拝見しました。 | Hai, haiken shimashita. | Ha, men ularga qaradim. |
Bir element o'zgardi: gap kim haqida?
Tuyg'ular va istaklar uchinchi signaldir. Yapon tilida siz o'zingizning ichki holatingizni to'g'ridan-to'g'ri aytishingiz mumkin, lekin boshqa odamniki emas, chunki siz ularning ichini ko'ra olmaysiz. Shuning uchun Ureshii desu va ikitai desu ma'ruzachi haqida. Boshqa birov uchun siz tashqi ko'rinishdagi narsalarni xabar qilasiz, sō, ko'rinish yoki garu belgilarini ko'rsatadi. Alohida postda garu va tagaru batafsil yoritilgan. Jadvalda bitta tugatish diqqat markazida qanday harakat qilishini ko'rsatadi.
| Gap | O'qish | Nima deydi |
|---|---|---|
| うれしいです。 | Ureshii desu. | Men baxtliman |
| うれしそうです。 | Ureshisō desu. | U baxtli ko'rinadi: ma'ruzachidan boshqasi |
| 水が飲みたいです。 | Mizu ga nomitai desu. | Men suv ichmoqchiman |
| 水を飲みたがっています。 | Mizu o nomitagatte imasu. | U suvni xohlaydi: istak tashqaridan ko'rinadi |
| 行きます。 | Ikimasu. | Men boraman, agar boshqa birovning diqqat markazida bo'lmasa |
| 行きますか。 | Ikimasu ka. | Ketyapsanmi? |
| まいります。 | Mairimasu. | Men ketyapman: kamtarin, shuning uchun u ma'ruzachi bo'lishi kerak |
| いらっしゃいます。 | Irasshaimasu. | Hurmatli odam ketyapti, kelyapti yoki hozir |
Savollar hissiyot qoidasini mantiqiy tarzda o'zgartiradi. Samui desu ka tinglovchining his-tuyg'ulari haqida so'raydi, chunki tinglovchining o'zi biladi. Demak, ureshii desu men, ureshii desu ka esa sen.
Asoslardan tashqari: qachon mavzuni bayon qilishingiz kerak
Spotlight tasviri, shuningdek, jimlik muvaffaqiyatsiz bo'lganda sizga xabar beradi. Chiroq harakatlanishi kerak bo'lganda yoki sahna bo'sh bo'lsa, mavzuni ayting.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 誰が作りましたか。 | Dare ga tsukurimashita ka. | Buni kim yaratgan? |
| 私が作りました。 | Watashi ga tsukurimashita. | Men qildim. (So'zma-so'z: men buni qilganman.) |
| 私は行きますが、夫は行きません。 | Watashi wa ikimasu ga, otto wa ikimasen. | Men boraman, lekin erim yo'q. |
| 田中さんに電話しました。田中さんは忙しそうでした。 | Tanaka-san ni denwa shimashita. Tanaka-san wa isogashisō deshita. | Men Tanaka-sanga qo'ng'iroq qildim. Tanaka-san band bo'lib tuyuldi. |
- Yangi odam kiradi: ularni nomlang, odatda wa yoki ga bilan
- Mavzu oldingi gapdan o'zgaradi
- Siz ikkita odamni qarama-qarshi qo'yasiz: watashi va ikimasu ga, otto va ikimasen
- Siz dare ga savoliga javob berasiz: javob ga oladi
- Ikki kishi o'ynamoqda va fe'lda o'q yo'q
Oxirgi misolda birinchi jumla men haqimda, ikkinchisi Tanaka-san haqida, shuning uchun ism yana aytiladi. Uni qoldirish bu erda falokat bo'lmaydi, chunki isogashiso allaqachon ma'ruzachidan uzoqlashgan, biroq neytral fe'l bilan tinglovchi men hali ham mavzu ekanligimni taxmin qiladi.
Nima uchun watashi vani takrorlash g'ayritabiiy eshitiladi
Sukunat normal bo'lgan tilda har bir gapiriladigan mavzu ma'noga ega. Vatashi va faqat men degani emas. Bu men uchun degan ma'noni bildiradi va boshqa birov bilan solishtirishga chorlaydi. O'z-o'zini tanishtirishda bir marta ayting va u mavzuni belgilaydi. Buni ketma-ket beshta jumlada ayting va siz boshqalardan farqli ekanligingizni qayta-qayta ta'kidlayotganga o'xshaysiz.
Tushilgan mavzuning eng yaqin qo'shnilari - wa bilan mavzu va ga bilan mavzu. Wa kimnidir diqqat markaziga qo'yadi va u erda ushlab turadi. Ga odamni yangi yoki javob sifatida tanlaydi. Sukunat hech narsa o'zgarmaganligini aytadi. Gap tuzilishi haqidagi post wa va ga ni shunday tushuntiradi, noaniqlikdan qochish haqidagi post esa tushunarsiz jumlalarni tuzatish bilan bog'liq. Bu erda tanlov oddiyroq: agar hech narsa o'zgarmasa, hech narsa demang.
Tasodifiy nutqda ko'proq yo'qoladi. Yuklamalar tushadi va butun almashinuv iku bo'lishi mumkinmi? va iku, siz ketyapsizmi va men. Rasmiy yozuvda mavzular tez-tez aytiladi, chunki o'quvchi kimni nazarda tutayotganingizni so'ra olmaydi.
Yo'qolganingizda kimdan qanday so'rash kerak
Ona tilida so'zlashuvchilar ham ipni yo'qotadilar va til uni tezda tuzatadi. Ularning hech biri qo'pol emas. Siz ziyofatdasiz, do'stingiz tezkor voqeani aytib beradi va siz diqqat markazida bo'lgan lahzani o'tkazib yubordingiz.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| すみません、誰がですか。 | Sumimasen, dare ga desu ka. | Kechirasiz, kim qildi? |
| 誰の話ですか。 | Dare no hanashi desu ka. | Biz kim haqida gapiryapmiz? (So'zma-so'z: bu kimning hikoyasi?) |
| 私のことですか。 | Watashi no koto desu ka. | Meni nazarda tutyapsizmi? |
| 田中さんが行ったんですか。 | Tanaka-san ga itta n desu ka. | Demak, Tanaka-san borganmi? |
Oxirgi naqsh eng tabiiydir. Ga va n desu ka bilan eng yaxshi taxminingizni taklif qiling va ma'ruzachi uni tasdiqlashi yoki tuzatishiga imkon bering.
Mavzuni tashlab yuborishda keng tarqalgan xatolar
Birinchi xato - bu inglizcha odatlarni saqlash: watashi wa gakusei desu. Watashi wa Tōkyō ni sunde imasu. Watashi wa ryōri ga suki desu. Har bir jumla to'g'ri va to'plam hissiyotda noto'g'ri. Bir marta watashi wa ayting va ikkinchi va uchinchidan tushiring.
Ikkinchisi, anata wa ikimasu ka kabi savollarda anata wa. Ingliz tili sizga kerak, shuning uchun o'quvchilar uni ta'minlaydi. Uni tashlang yoki tinglovchining ismini ishlating: Mori-san va ikimasu ka.
Uchinchisi, boshqa odamning his-tuyg'ularini to'g'ridan-to'g'ri ifodalaydi: Tanaka-san va ureshii desu. Bu noto'g'ri, chunki u kimningdir ichki holatini bilishni da'vo qiladi. Tanaka-san va ureshisō desu deb ayting.
To'rtinchisi - qarama-qarshi xato, juda ko'p tushish. Imōto ni denwa shimashita. Kaze yoki hikimashita. Tinglovchi ikkinchi jumlani shamollab qolganingizni bildiradi. Agar opangiz shunday qilgan bo'lsa, imōto wa kaze o hikimashita deb ayting.
Beshinchisi kim savoliga mavzusiz javob beradi. Dare ga kimasu ka, javob kimasu noto'g'ri, chunki mavzu aynan so'ralgan narsadir. Yamada-san ga kimasu deb ayting.