Mit jelent a isshōkenmei, kanji a kanji
A 一生 (isshō) egy egész élet, az 懸 (ken) azt jelenti, hogy tét vagy akaszt valamit, a 命 (mei) pedig az élet. Olvasd szó szerint, a szó azt mondja, hogy kockára teszed az életed, ami szélsőségesen hangzik. Valós használatban közönséges: egy diák tanul isshōkenmei egy tesztre, egy pincér szaladgál isshōkenmei egy dolgos ebéden, egy gyerek rajzol isshōkenmei.
A szótárak egy régebbi formára vezetik vissza, 一所懸命 (isshokenmei), egy hely és egy élet forog kockán, és leírják azokat a harcosokat, akik egyetlen földet védtek meg életükkel. A magánhangzó később meghosszabbodott, és az 一生-es írásmód vált általánossá. Még mindig láthatja a 一所懸命-t az újságokban és a régebbi írásokban, és néhányan ezt preferálják.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 一生懸命がんばる | isshōkenmei ganbaru | hogy igyekszem minél jobban |
| 一生懸命な人 | isshōkenmei na hito | valaki, aki mindent belead |
| 一生懸命さ | isshōkenmeisa | komolyság, maga az erőfeszítés |
| 一所懸命 | isshokenmei | a régebbi írásmód: egy hely |
Három nyelvtani hely: határozószó, melléknév és főnév
Leggyakrabban a isshōkenmei határozószóként működik közvetlenül az ige előtt. Hozzáadhat ni-t, isshōkenmei ni-t, de sok hangszóró kihagyja, és mindkettő helyes. Na-melléknévként egy személyt, egy arcot vagy egy hozzáállást ír le: isshōkenmei na sugata, valaki keményen próbálkozó látványa. A da vagy desu használatával ez megjegyzéssé válik: kare wa isshōkenmei da, mindent belead.
Adja hozzá az -sa utótagot, és megkapja a isshōkenmeisa komolyságot, azt az erőfeszítést, amit mások érezhetnek. Ezt a főnevet használják az emberek, amikor azt mondják, hogy az erőfeszítésed bejött, még akkor is, ha az eredmény nem volt tökéletes.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 毎日一生懸命勉強しています。 | Mainichi isshōkenmei benkyō shite imasu. | Minden nap olyan keményen tanulok, amennyire csak tudok. |
| 一生懸命に説明してくれた。 | Isshōkenmei ni setsumei shite kureta. | Olyan komolyan elmagyarázta nekem. |
| 一生懸命な姿に感動しました。 | Isshōkenmei na sugata ni kandō shimashita. | Meghatottan láttam, hogy ilyen keményen próbálkoznak. |
| みんな一生懸命です。 | Minna isshōkenmei desu. | Mindenki mindent belead. |
| 一生懸命さが伝わってきます。 | Isshōkenmeisa ga tsutawatte kimasu. | Igazán érezhető az erőfeszítésük. |
Ígéretes erőfeszítés: önbemutatkozás és új szerepek
A legismertebb felhasználási mód az önbemutatkozás végén az ígéret: az első munkanapon, klubba való belépéskor, otthoni szállás indításakor vagy egy projekt átvételekor. A teljes udvarias vonal a isshōkenmei ganbarimasu node, yoroshiku onegai itashimasu, minden tőlem telhetőt megteszek, ezért alig várom, hogy együtt dolgozhassak. Ez egy meghatározott kifejezés, és az emberek ezekben a pillanatokban ezt várják; nem hangzik hivalkodóan.
A formálisabb beszédekben és e-mailekben az emberek gyakran cserélnek seiippai-ban (精一杯), amennyit csak tudok, vagy zenryoku de-ben (全力で), teljes erőből. Seiippai alázatosan hangzik, mert azt sugallja, hogy a legjobb teljesítményed szerény lehet. Zenryoku energikusnak és magabiztosnak hangzik.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 一生懸命がんばりますので、よろしくお願いいたします。 | Isshōkenmei ganbarimasu node, yoroshiku onegai itashimasu. | Minden tőlem telhetőt megteszek, ezért alig várom, hogy együtt dolgozhassak. |
| 一生懸命やります。 | Isshōkenmei yarimasu. | mindent megadok. (egyszerűen udvarias) |
| 精一杯努めます。 | Seiippai tsutomemasu. | Minden tőlem telhetőt megteszek. (formális, alázatos) |
| 全力で取り組みます。 | Zenryoku de torikumimasu. | Mindennel megbirkózom, amim van. |
Az erőfeszítés dicsérete, és kinek mondhatod
A Isshōkenmei is meleg módja az erőfeszítések dicséretének, nem pedig a tehetségnek. A szülők és a tanárok mondják ezt a gyerekeknek, az edzők a játékosoknak, a barátok pedig egymásnak mondják ezt egy torna vagy egy előadás után. A dicséret a folyamatról szól: nagyon igyekeztél, és ez számít.
Legyen óvatosabb felfelé. Ha elmondja a vezetőjének vagy tanárának isshōkenmei desu ne, úgy hangozhat, mintha osztályozná őket. Az idősekkel inkább valami konkrétat köszönj meg nekik, például teinei ni oshiete itadaite arigatō gozaimasu, köszönöm, hogy ilyen figyelmesen tanítottál. Ha valaki megdicsér, természetes a szerény válasz: arigatō gozaimasu, mada mada desu, köszönöm, még hosszú út áll előttem.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 一生懸命練習したね！ | Isshōkenmei renshū shita ne! | Olyan keményen gyakoroltál! (gyermeknek vagy barátnak) |
| 一生懸命やってくれてありがとう。 | Isshōkenmei yatte kurete arigatō. | Köszönöm, hogy ennyit dolgoztál rajta. (egy juniornak) |
| 丁寧に教えていただき、ありがとうございます。 | Teinei ni oshiete itadaki, arigatō gozaimasu. | Köszönöm, hogy ilyen figyelmesen tanítottál. (idősnek) |
| ありがとうございます。まだまだです。 | Arigatō gozaimasu. Mada mada desu. | Köszönöm. Még hosszú út áll előttem. |
Isshōkenmei, hisshi, nesshin, shinken: az erőfeszítés szó kiválasztása
A japánban több szó található, amelyeket az angol nehéznek vagy komolynak fordíthat, és mindegyik más képet fest. Isshōkenmei a széles, meleg. Hisshi (必死) kétségbeesett, valódi nyomás van mögötte: fut, hogy elérje az utolsó vonatot, tanuljon a vizsga előtti este. Nesshin (熱心) az idő múlásával lelkes és lelkes, ezt a szenvedélyt megtartod. Shinken (真剣) komoly és nem viccel, koncentrált hozzáállás. Muchū (夢中) annyira felszívódik, hogy minden mást elfelejt.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 必死で走って、終電に間に合った。 | Hisshi de hashitte, shūden ni ma ni atta. | Rohantam, mint az őrült, és elértem az utolsó vonatot. |
| 彼女は熱心な生徒です。 | Kanojo wa nesshin na seito desu. | Szíves tanuló. |
| 真剣に考えています。 | Shinken ni kangaete imasu. | Komolyan gondolkodom rajta. |
| Szó | Érzés | Tipikus használat |
|---|---|---|
| isshōkenmei | Mindent beleadva, melegen | Tanulás, munka, gyerekrajz |
| hisshi | Kétségbeesetten, nyomás alatt | Utolsó pillanatban rohanás, válság |
| nesshin | Szíves és lelkes | Odaadó diák, szenvedélyes rajongó |
| shinken | Komolyan, nem vicc | Komoly beszéd, koncentrált arc |
| seiippai | Amennyit csak bírsz | Alázatos ígéretek, megteszed, amit tudsz |
Ha nem biztos benne, a isshōkenmei a biztonságos alapértelmezés: pozitív, szinte minden erőfeszítéshez illeszkedik, és senki sem fogja félreolvasni. Csak akkor nyúljon az hisshi-hez, ha valódi nyomás vagy pánik van, és a nesshin-hez, ha tartós lelkesedést ír le egyetlen erőfeszítés helyett.
Ahol hallani fogja: iskola, sport és mindennapi élet
Isshōkenmei beleszőtt az iskolai életbe. A tanárok ezt írják a beszámolók megjegyzéseibe, a sportnapi beszédek a futott gyerekeket dicsérik isshōkenmei, az iskolai klubtagok pedig torna előtt ígérik. Mivel sok iskolában erős az erőfeszítések dicséretének kultúrája, a gyerekek korán megtanulják, hogy a kemény próbálkozás számít, nem csak a győzelem.
A felnőttek is állandóan használják apró, praktikus módon: egy szállító sofőr, aki az ajtóhoz rohan, egy bolti eladó, aki az egész raktárban keresi a méretet, egy barát, aki tíz percig magyarázza a vonat útvonalát. A isshōkenmei minden esetben az erőfeszítések észrevételének és értékelésének egyik módja. Mosolyogva használhatod állatokról és tárgyakról is: a farkát kergető kölyökkutya isshōkenmei, egy kis legyező fúj isshōkenmei egy forró napon.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 子どもたちが一生懸命走っていました。 | Kodomotachi ga isshōkenmei hashitte imashita. | A gyerekek teljes erejükből futottak. |
| 店員さんが一生懸命探してくれました。 | Ten'in san ga isshōkenmei sagashite kuremashita. | A bolti eladó annyira keresett engem. |
| 結果より、一生懸命やったことが大事だよ。 | Kekka yori, isshōkenmei yatta koto ga daiji da yo. | Az eredménynél fontosabb, hogy mindent megtettél. |
| 子犬が一生懸命しっぽを追いかけている。 | Koinu ga isshōkenmei shippo o oikakete iru. | A kölyökkutya mindenért kergeti a farkát. |
Mini párbeszéd: az első nap egy részmunkaidőben
Leo részmunkaidős állást kezd egy szomszédos kávézóban. A menedzser bemutatja a reggeli személyzetnek, majd a nap folyamán dicsérő szót mond neki. Figyeld meg, hogyan használja az ígéret és a dicséret ugyanazt a szót különböző regiszterekben.
| japán | Romaji | Jelentése |
|---|---|---|
| 今日から働くレオさんです。 | Kyō kara hataraku Reo san desu. | Menedzser: Ő Leo, aki ma velünk kezd. |
| レオです。一生懸命がんばりますので、よろしくお願いします。 | Reo desu. Isshōkenmei ganbarimasu node, yoroshiku onegai shimasu. | Leo: Leo vagyok. Minden tőlem telhetőt megteszek, ezért kérem, bánjon velem kedvesen. |
| よろしくね。わからないことは何でも聞いて。 | Yoroshiku ne. Wakaranai koto wa nan demo kiite. | Munkatárs: Örülök, hogy találkoztunk. Kérdezz bármit, amiben nem vagy biztos. |
| レオさん、今日は一生懸命やってくれたね。 | Reo san, kyō wa isshōkenmei yatte kureta ne. | Menedzser: Leo, nagyon keményen dolgoztál ma. |
| ありがとうございます。明日もがんばります。 | Arigatō gozaimasu. Ashita mo ganbarimasu. | Leo: Köszönöm. Holnap folytatom. |
Finomítsa önbemutatkozását a Mocchi segítségével
- Írjon egy négysoros önbevezetőt egy új munkához vagy osztályhoz, és küldje el a Mocchi címre az /correct-gyel. A Mocchi javítja a nyelvtant, elmagyarázza az egyes változtatásokat, és javaslatot tesz arra, hogy a isshōkenmei, seiippai vagy zenryoku megfeleljen-e leginkább az Ön helyzetének.
- Kérdezzen: magyarázza el a isshōkenmei, hisshi és nesshin közötti különbséget két-két példával. A Mocchi feljegyzi az összekevert párost, és egy későbbi /review-be csúsztatja.
- Ha a szöveg megfelelőnek tűnik, mondja ki hangosan AI Sensei-nak. Válassza az Ibuki-sensei-et, kérje meg, hogy játssza el az új menedzserét, és kérjen udvarias japán nyelvet; a munkamenet jelentés utólag felsorolja az esetleges javításokat.
Gyakori tanulói hibák
- A isshō fordítása az egész életed. Isshōkenmei ganbarimasu nem azt jelenti, hogy egész életemben próbálkozom; ez azt jelenti, hogy megpróbálom, amennyire csak tudom.
- Feljebbvaló dicsérete isshōkenmei desu ne-val. Inkább valami konkrétumot köszönj meg nekik.
- A hisshi használata, amikor az isshōkenmei-re gondol. Hisshi de benkyō shite imasu úgy hangzik, mintha pánikba esne, ami nem biztos, hogy a kívánt benyomást keltheti.
- Az isshōkenmei írása romaji nyelven a hosszú magánhangzó nélkül. A hang isshō, hosszú o-val; A isshokenmei rövid o-val a régebbi 一所懸命 alak.
- A isshōkenmei ganbarimasu ismétlése minden e-mailben. Írásban változtasd meg seiippai tsutomemasu-el vagy konkrét ígérettel, például péntekig megnézem a menetrendet.