Japán utólagos kérdések, amelyek tovább beszélnek

Miért hal el a beszélgetés két fordulat után

A szokásos mintát könnyű felismerni. Kérded shumi wa nan desu ka. Ongaku o kiku koto desu-val válaszolnak. Azt mondod, hogy sō desu ka, és a téma véget ér, így egy másik, nem kapcsolódó nyitókérdéshez nyúlsz. Négy kérdéssel később olyan érzés, mintha egy űrlapot töltenének ki, és mindketten fáradtak.

Ami hiányzik, az nem a szókincs. Szokás, hogy a választ anyagként kezeljük. Minden válasz legalább három dolgot tartalmaz, amelyekről kérdezhetsz: egy főnév, egy ok és egy érzés. Egyedül az Ongaku adja meg, hogy milyen zenét, mikor hallgatnak, hogyan kerültek bele, játszanak-e valamit, és mit ajánlanak. E kérdések egyikéhez sem kell kezdő szint feletti nyelvtan.

A három kérdésből álló létra

Gondoljon úgy, hogy minden témának három lépcsőfoka van. Az első egy tényt kérdez, a második egy részletet a tényen belül, a harmadik pedig egy érzést vagy véleményt erről. A harmadik lépcsőfok az, ahol a beszélgetések érdekessé válnak, és ez az, amit a tanulók kihagynak, mert nehezebbnek érzi magát. Nem nehezebb; csak omoimasu ka és dō deshita ka kell.

A négy mozdulat egy teljes beszélgetési egység. Ismételje meg egy új témában, és inkább őszinte beszélgetést folytat, mint egy kérdőívet.

A hat nyomon követés, amely bármin működik

Ez a hat hordozza a követések túlnyomó többségét a hétköznapi beszélgetés során. Tanulja meg őket rögzített hangokként, ne pedig összeállítandó nyelvtanként, mert egy másodpercen belül meg kell érkezniük a másik személy befejezése után.

Echo kérdések: a legkönnyebb nyomon követés

Nem kell mindig egy teljes kérdésre. A másik személy válaszának kulcsszavának emelkedő intonációval történő ismétlése teljes társalgási lépés, és az anyanyelvi beszélők folyamatosan ezt teszik. Érdeklődést jelez, többet kér, és egy szóba kerül.

Az udvarias változat hozzáadja a desu ka-t; az alkalmi változat a puszta szó. Visszhangozhat egy mellékelt reakcióval is, amely egy lélegzetben egyesíti az aizuchi-t és a kérdést, és ez a legtermészetesebben hangzó követés egy középhaladó tanuló számára.

A visszhangzás időt is nyer. Amíg a másik személy részletezi, Ön a következő kérdését tervezi, amely a technika jogos és nagyon gyakori alkalmazása.

A n desu ka befejezés a történetet kéri

Az n desu vagy a na n desu szó hozzáadása egy főnév vagy na-melléknév után a kérdést ténykérőről magyarázat kérésére változtatja. Nihon ni sunde imasu ka megkérdezi, hogy Japánban él-e. Nihon ni sunde iru n desu ka rákérdez a mögöttes körülményre, és inkább egy történetet kér, mint egy igent.

Használja, ha a másik személy éppen elárult valamit, és Ön szeretné a hátteret. Ne halmozzuk fel minden kérdésre, mert kihallgatásnak tűnhet. Egy témában egy jól elhelyezett n desu ka általában elég a megnyitáshoz.

Utánkövetések téma szerint

A témakörönkénti felkészülés az, ami ezt pillanatnyilag használhatóvá teszi. Az alábbi sorok mindegyike egy első kérdés és három kész utánkövetés, ami elegendő néhány percnyi beszélgetéshez, nyomás alatti tervezés nélkül.

Figyeld meg, milyen gyakran a követések donna, mersz és dō deshita ka. Hat kérdés hat témát fed le, mert az eszközök ismétlődnek.

Adj, mielőtt veszed

A kérdések sora, amelyeknél nem kínálnak cserébe semmit, interjúvá alakul, és a másik személy végül rövidebb válaszokat kezd adni. A javítás abból áll, hogy két-három kérdés után önként önként jelentkezik. Nem kell hosszúnak lennie: elég egy mondat a saját tapasztalatodról, hogy kölcsönös legyen a csere.

Ez egy gyakorlati problémát is megold. Az önmagunkról való beszélgetés az a hely, ahol felkészült nyelve él, így ez az a része a beszélgetésnek, amelyet a legfolyékonyabban tud folytatni. A váltakozás azt jelenti, hogy soha nem beszélsz a képességeid határán, egyszerre néhány fordulatnál tovább.