Өвчтөнүүд шинж тэмдгийг хэрхэн тодорхойлдог
Эмнэлгийн эмчийн үгсийн сангийн зөрүү нь нэр томъёоны хувьд дээшээ биш, харин энгийн ярианд ордог. Өвчтөнүүд техникийн үгийг хэлдэггүй; Эмнэлгийн ямар ч толь бичигт агуулаагүй ономатопеяг байнга ашигладаг, ямар нэг зүйл хүндэрч, цохилж, хатгаж байдаг гэж тэд хэлдэг.
Энэ үгсийн сан нь бага бөгөөд түүх нь чухам юунаас бүрддэг нь үүнийг эхлээд сурахад хамгийн үнэ цэнэтэй зүйл болгодог.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| ズキズキ痛みます。 | Zukizuki itamimasu. | Энэ нь цохилж байна. |
| チクチクします。 | Chikuchiku shimasu. | Энэ нь хатгаж байна. |
| 重い感じがします。 | Omoi kanji ga shimasu. | Энэ нь хүнд санагдаж байна. |
| キリキリ痛みます。 | Kirikiri itamimasu. | Хурц, мушгирах өвдөлт. |
| だるいです。 | Darui desu. | Би сул дорой, хүнд санагдаж байна. |
| ムカムカします。 | Mukamuka shimasu. | Би дотор муухайрч байна. |
Эдгээр ономатопеийн тайлбарууд нь Япон хэлээр ярьдаг хүмүүст нарийн бөгөөд оношлогооны мэдээллийг агуулдаг. Тэдгээрийг багц болгон сурах нь зүйтэй.
Түүх авч байна
Түүхийн бүтэц нь хаана ч байсан адилхан бөгөөд япончууд түүнд зориулсан стандарт асуултуудын багц юм. Тэдгээрийг чөлөөтэй хэлнэ гэдэг нь зөвлөгөө өгөх болно гэсэн үг бөгөөд өвчтөн таны хэлийг удирдаж чадахгүй, шинж тэмдгийг нь ч зохицуулдаггүй.
Эхлэл, шинж чанар, үргэлжлэх хугацаа, хүндрүүлэх хүчин зүйлүүд болон өмнөх ангиуд нь хүрээ бөгөөд тус бүр нь ердийн хэллэгтэй байдаг.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| いつからですか。 | Itsu kara desu ka. | Хэзээнээс? |
| どのように痛みますか。 | Dono yō ni itamimasu ka. | Энэ нь ямар байдлаар өвддөг вэ? |
| どのあたりが痛みますか。 | Dono atari ga itamimasu ka. | Хаана нь өвдөж байна вэ? |
| 何かきっかけはありましたか。 | Nanika kikkake wa arimashita ka. | Үүнийг өдөөсөн зүйл байсан уу? |
| 以前にも同じことがありましたか。 | Izen ni mo onaji koto ga arimashita ka. | Өмнө нь ийм зүйл тохиолдож байсан уу? |
| お薬は何か飲んでいますか。 | Okusuri wa nanika nonde imasu ka. | Та ямар нэгэн эм ууж байна уу? |
Оношийг тайлбарлах
Тайлбарлах нь энгийн Япон ур чадвар бөгөөд нэр томъёог мэддэг эмч нар тэмцсээр байна. Техникийн үг нь зорилго биш юм; ойлгодог өвчтөн юм.
Ажиллаж байгаа бүтэц нь ямар ч хэл дээрхтэй ижил байдаг: үүнийг энгийнээр нэрлэж, энэ нь тэдний хувьд ямар утгатай болохыг хэлж, дараа нь юу болохыг хэлж, ойлголтоо шалгаарай.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| 検査の結果をご説明します。 | Kensa no kekka o gosetsumei shimasu. | Би туршилтын үр дүнг тайлбарлах болно. |
| 簡単に言うと、こういう状態です。 | Kantan ni iu to, kō iu jōtai desu. | Энгийнээр хэлэхэд нөхцөл байдал ийм байна. |
| 命に関わるものではありません。 | Inochi ni kakawaru mono de wa arimasen. | Энэ нь амь насанд аюултай биш юм. |
| 今後の治療について説明します。 | Kongo no chiryō ni tsuite setsumei shimasu. | Би эндээс эмчилгээг тайлбарлах болно. |
| ここまでで、ご質問はありますか。 | Koko made de, goshitsumon wa arimasu ka. | Одоогоор танд асуулт байна уу? |
| 分かりにくいところはありませんか。 | Wakarinikui tokoro wa arimasen ka. | Тодорхой бус зүйл байна уу? |
Ойлголтыг төгсгөлд нь биш хагасаар нь шалгах нь өчүүхэн ч гэсэн үл ойлголцолд хүргэдэг.
Зөвшөөрөх
Зөвшөөрлийн харилцан яриаг баримтжуулсан бөгөөд нарийн байх ёстой. Бүтэц нь тууштай байна: процедур гэж юу вэ, яагаад үүнийг санал болгож байна, ямар эрсдэлтэй, өөр хувилбарууд юу вэ, өвчтөн ойлгосон эсэхийг баталгаажуулах.
Гэр бүлийн гишүүд байнга байдаг бөгөөд хэн байх ёстойг батлах нь үеэр биш өмнө нь хийх нь зүйтэй юм.
| Элемент | Юу хамрах вэ | Анхаарна уу |
|---|---|---|
| Процедур | Юу болох бол | Энгийн үгээр |
| Шалтгаан | Яагаад санал болгож байна | Тэдний шинж тэмдгүүдтэй холбоно уу |
| Эрсдэл | Юу буруу болж болох вэ | Магадлалыг оруулаад |
| Альтернатив хувилбарууд | Бусад сонголтууд | Юу ч хийхгүй байх гэх мэт |
| Ойлголт | Үүнийг баталгаажуулна уу | Тэднээс нэгтгэн дүгнэхийг хүс |
| Баримт бичиг | Гарын үсэг | Тэгээд хэн байсан |
Өвчтөнөөс дүгнэлт хийхийг хүсэх нь хамгийн найдвартай шалгалт бөгөөд ямар нэгэн чухал зүйлд нэмэлт минут зарцуулах нь зүйтэй.
Гэр бүлүүдтэйгээ ярилцаж байна
Японд эмнэлгийн шийдвэр гаргахад гэр бүлийн оролцоо түгээмэл байдаг, ялангуяа өндөр настай өвчтөнүүд болон ноцтой оношлогдсон өвчтөнүүдийн хувьд гэр бүлийнхэнтэйгээ ярилцах нь өвчтөнтэй хийсэн ярианаас дутахгүй чухал байдаг.
Хэн байх ёстойг, өвчтөн юуг хуваалцахыг хүсч байгааг эртхэн тогтоох нь энэ ярианы дараа илүү хэцүү хувилбараас зайлсхийх болно.
| Япон | Ромажи | Утга |
|---|---|---|
| ご家族の方にもご説明しましょうか。 | Gokazoku no kata ni mo gosetsumei shimashō ka. | Би танай гэрийнхэнд бас тайлбарлах уу? |
| どなたに来ていただくのがよいでしょうか。 | Donata ni kite itadaku no ga yoi deshō ka. | Хэн орж ирсэн нь дээр вэ? |
| ご本人にはどこまでお伝えしますか。 | Gohonnin ni wa doko made otsutae shimasu ka. | Өвчтөнд хэдийг хүргэх ёстой вэ? |
| ご心配なことはありますか。 | Goshinpai na koto wa arimasu ka. | Таны санааг зовоосон зүйл байна уу? |
| 時間をかけて考えていただいて結構です。 | Jikan o kakete kangaete itadaite kekkō desu. | Та бүхэн цаг зав гаргаад эргэцүүлэн бодоорой. |
| いつでもご相談ください。 | Itsudemo gosōdan kudasai. | Ямар ч үед надтай зөвлөлдөнө үү. |
Сургалтын хагасыг дадлага хийх нь хамрагдахгүй
Нэр томъёог жагсаалтаас судалж болно. Хэлэлцүүлэг нь өөрөө боломжгүй зүйл юм: өвчтөн ямар нэг зүйлийг тодорхой бус тайлбарлах, таны төсөөлөөгүй асуулт асуух, эсвэл тайлбарлахад сэтгэл дундуур байх.
Тэр хагаст дүрд тоглох хэрэгтэй. Юнихонгогийн гайхалтай 3D ангид AI Sensei-тэй зөвлөлдөх уулзалт зохион байгуулж, өвчтөн энгийн үг хэллэг хэрэглэж, өвчтөнүүдийн асууж буй асуултуудыг асууж, үгийн сангийн жагсаалтаас яг юуг давтаж, түүнийгээ ярьдаг, ийм байдлаар зөвлөгөө өгдөг.
Тайлбар нь хамгийн их дадлага хийх нь зүйтэй юм. Техникийн нэр томъёогүйгээр энгийн япон хэлээр оношийг хэлж чаддаг байх нь тодорхой ур чадвар бөгөөд нэр томьёо нь үнэндээ саад болж чадах чадвар юм.
Сурах бичгээс өмнө өвчтөний үгсийн санг сур. Энэ нь жижиг, энэ нь таны сонсох зүйл бөгөөд эмнэлгийн толь бичигт байдаггүй.