Та яагаад япон хэлийг ойлгодог мөртлөө ярьж чадахгүй байна вэ (мөн үүнийг хэрхэн засах вэ)

Нэвтрүүлэг дагаж, захиас уншиж, багшийгаа ойлгож болно, гэхдээ ярих ээлж болоход үг нь ирэхгүй. Энэ зөрүү нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд тодорхой шалтгаантай байдаг.

Суралцагч итгэлтэйгээр сонсож байгаа боловч ярихаасаа өмнө эргэлздэг
Та юу мэдэх хэрэгтэй вэ

Та яагаад япон хэлийг ойлгодог мөртлөө ярьж чадахгүй байна вэ (мөн үүнийг хэрхэн засах вэ)

Олон суралцагчид Япон хэлийг олон жил суралцсаны дараа хэлж чадахаас хамаагүй илүү ойлгодог. Энэ нь урам хугарах бөгөөд үүнд өөрийгөө буруутгахад амархан байдаг, гэхдээ шалтгаан нь ихэвчлэн мэдлэг дутмаг биш юм. Ойлгох, ярих нь өөр өөр ур чадварыг ашигладаг бөгөөд ихэнх судалгааны аргууд нь зөвхөн эхнийхийг л сургадаг. Энэхүү гарын авлага нь завсарлагааны дөрвөн үндсэн шалтгааныг тайлбарлаж, аль нь танд хамгийн их нөлөөлж байгааг олж мэдэх хурдан арга замыг өгч, шууд ярихыг сургах дөрвөн долоо хоногийн төлөвлөгөөг гаргасан.

Үгийг таньж, хүссэнээр нь олж авах нь өөр өөр чадвар юм

Сонсох нь таныг гүйцэх боломжийг олгодог; ярих нь бодит цаг хугацаанд хийх ёстой

Ихэнх суралцагчид цаг хугацааны дарамт дор өгүүлбэр бүтээх дадлага хийж байгаагүй

Алдаа гаргахаас айх нь таны хэлэх гэж оролдохыг чимээгүйхэн бууруулдаг

Нийтлэг, тодорхой бухимдал

Энэ загвар нь олон суралцагчдад танил болсон. Та япон хадмалтай нэвтрүүлэг үзэж, багшийгаа дагаж, найз нөхдийнхөө мессежийг уншиж болно, гэхдээ бодит ярианд ганц үгээр хариулж эсвэл англи руу шилжих боломжтой.

Энэ нь таны сурах аргад ямар нэг зүйл буруу байгаагийн шинж юм уу, эсвэл ярихдаа муу байгаагийн шинж юм шиг санагддаг. Ихэнх тохиолдолд аль нь ч үнэн биш юм. Цоорхой нь урьдчилан таамаглах боломжтой шалтгаантай бөгөөд тус бүр нь шууд засвартай байдаг.

Хүлээн зөвшөөрөх нь олж авах явдал биш юм

Үг сонсоход дуу нь өөрөө таны ой санамжийг хөдөлгөдөг. Хэлэх хэрэгтэй бол санаанаас өөр өдөөх зүйлгүй үгийг олох хэрэгтэй. Энэ хоёр дахь даалгавар нь хамаагүй хэцүү бөгөөд үүнийг хийснээр л илүү хялбар болно.

Унших, сонсох, япончуудыг хамгийн түрүүнд харуулсан карт зэрэг ихэнх судалгаанууд нь таних чадварыг сургадаг. Тиймээс таны таних үгсийн сан таны хүрч чадах үгсийн сангаас хамаагүй хурдан өсөх бөгөөд энэ ялгаа нь таныг ярих гэж оролдох мөчид харагдана.

Сонсох нь хүлээх боломжтой; ярьж чадахгүй

Сонсохдоо та контекст ашиглаж, хоосон зайг нөхөж, нэг секундын дараа гүйцээж болно. Өгүүлбэрийг арай хожуу ойлговол зүгээр.

Ярих нь ийм саатал гаргахыг зөвшөөрдөггүй. Нөгөө хүн хүлээж байх хооронд та үг сонгох, үйл үгсийг нэгтгэх, бөөмс сонгох, эелдэг байдлыг шийдэх хэрэгтэй. Бодит цагт ашиглахад хэтэрхий удаан мэдлэг нь харилцан ярианд яг л танд байхгүй мэдлэгтэй адил мэдрэмж төрүүлдэг.

Та хэзээ ч цаг хугацааны дарамтанд дасгал хийж байгаагүй

Олон суралцагчид маш олон бичгийн дасгал хийж, чанга дуугаар өгүүлбэрээ давтдаг ч хэн нэгнийг хүлээж байх хооронд өөрийн өгүүлбэрээ тогтмол бүтээдэг нь тун цөөхөн. Энэ бол жинхэнэ ур чадварын яриа шаарддаг бөгөөд үүнийг шууд сургах ёстой.

Өрөмдлөг, давталт нь маягтыг автоматаар хийхэд тустай. Ихэнхдээ дутагдаж байгаа алхам бол эдгээр маягтуудыг ашиглан шинэ, хувийн зүйл хэлэх, бодит хариу үйлдэл үзүүлэх явдал юм.

Айдас таны хэлсэн зүйлийг чимээгүйхэн агшаадаг

Алдаа гаргахаас айх айдас нь таныг бүрэн ярихад тань саад болдог. Богино хариулт, аюулгүй үг хэллэг, хэлэхийг хүссэн өгүүлбэрийг оролдох оролдлого хийхгүй байх нь олонтаа.

Энэ нь яг хэрэгтэй газар дасгалаа багасгадаг тул цоорхой нээлттэй хэвээр байна. Алдаа гаргахад ямар ч зардал гарахгүй дадлага хийснээр бооцоо бууруулах нь тайтгарлын арга хэмжээ гэхээсээ илүү засах нэг хэсэг юм.

Таван минутын өөрийгөө оношлох

Цаг хэмжигч тавиад сүүлийн амралтын өдрүүдийнхээ талаар Япон хэлээр хоёр минут ярьж, өөрийгөө бичээрэй. Дараа нь дахин сонсож, эдгээрийн алийг нь илүү анзаарч байгааг шалгаарай.

  • Таныг харангуутаа мэддэг үгсээ хайж олоход удаан зогсолт: олж авах.
  • Юу хэлэхээ мэдэж байгаа ч хэтэрхий удаан барьж байна: боловсруулах хурд.
  • Ижил хэдэн энгийн өгүүлбэр дээр буцаж унавал: шинэ өгүүлбэр бүтээхэд бага дадлага хий.
  • Хэлэхийг хүссэн зүйлээсээ илүү хялбар зүйлээс зайлсхийх: айдас.
  • Ихэнх суралцагчид эдгээрийн хоёрыг олдог; хамгийн их харагддаг нэгээс эхэл.

Өгүүлбэр эхэлсэн жаазууд

Найдвартай нээлтийн хүрээ нь танд нэг секундыг бодож, өгүүлбэрт оруулах боломжийг олгоно. Эдгээрийг автоматаар гарч, олон хөлдөлт арилах хүртэл сур.

ЯпонРомажиУтга
えーと、何て言うんだろう。Ēto, nante iu n darō.Аан, би үүнийг яаж тавих вэ?
実は、〜んです。Jitsu wa, ... n desu.Үнэндээ, ... (үнэхээр хэлэхийг хүсч буй зүйлээ танилцуулж байна)
〜と思います。... to omoimasu.Миний бодлоор ...
例えば、〜とか。Tatoeba, ... toka.Жишээ нь, ... эсвэл үүнтэй төстэй зүйл.
つまり、〜ということです。Tsumari, ... to iu koto desu.Өөрөөр хэлбэл, миний хэлэх гэсэн зүйл бол ...

Дөрвөн долоо хоногийн төлөвлөгөө

Доорх төлөвлөгөө нь шууд ярихад зориулагдсан. Ердийн сонсдог, уншдаг байдлаа хадгалж, ихэнх өдөр 10-20 минут ярь.

Долоо хоногТөвлөрӨдөр тутмын дасгал
Нэг дэх долоо хоногТатаж авахӨдрийг чангаар дүрсэлж, зөвхөн олж чадаагүй үгсээ хайж олоод дахин хэлээрэй
Хоёр дахь долоо хоногХурдБогино хувийн түүхийг гурван удаа давт, тэр болгондоо арай хурдан
Гурав дахь долоо хоногЦагийн дарамтБодит яриа эсвэл дүрд тоглох үед гэнэтийн асуултуудад хариул
Дөрөв дэх долоо хоногИтгэлТа төгс өгүүлбэр биш харин бүтэн өгүүлбэрийг зорьдог урт яриа

Юнихонго яг энэ цоорхойд зориулж бүтээгдсэн. 3D ангид AI Sensei-тэй хийсэн яриа, дүрд тоглох даалгавар нь танд бодит амьдрал дээр ямар ч эрсдэлгүйгээр бодит цагийн дарамтыг өгөх бөгөөд сессийн тайлан нь таны хайсан үгсийг харуулдаг тул тэдгээр нь флаш карт болж, танигдахаас яриа руу шилждэг.

Гол цэгүүд

Сайжруулах практик арга

Өнөөдөр энэ гарын авлагад таван минутын өөрийгөө оношлох аргыг ажиллуулж, дөрвөн шалтгааны аль нь илүү тодорхой харагдаж байгааг анхаарна уу. Дараа нь өгүүлбэр бүрийг эхлүүлэхийн тулд доорх өгүүлбэрийн хүрээг ашиглан өөрийнхөө өдрийн тухай аравхан минут ярьж маргааш төлөвлөгөөний нэг дэх долоо хоногоо эхлүүлээрэй.

  1. 1

    Нэг тодорхой зорилго сонго

    Хэлэлцүүлэг бүрийг өөрийн ашиглаж болох нөхцөл байдал эсвэл ур чадвар дээр төвлөрүүл.

  2. 2

    Идэвхтэй дасгал хий

    Зөвхөн япон хэлийг унших эсвэл танихын оронд бүрэн хариултыг чангаар хэлээрэй.

  3. 3

    Шалгаж, давт

    Ашигтай залруулга хийж, байгалийн мэдрэмж төрүүлэх хүртэл ижил ур чадвараа дахин үзээрэй.

FAQ

Байнга асуудаг асуултууд

Яагаад би япон хэлээр ойлгодог ч ярьдаггүй юм бэ?

Учир нь ойлгох, ярих хоёр өөр чадвар юм. Үг, хэв маягийг сонсохдоо таних нь хүссэн үедээ олж авах, бодит цаг хугацаанд өгүүлбэр цуглуулахаас илүү хялбар байдаг. Хэрэв таны судалгааны ихэнх хэсэг нь орцтой байсан бол ярихад шууд дадлага багатай байсан.

Би сонсоод байвал яриа өөрөө сайжирна гэж үү?

Сонсох нь тустай, гэхдээ энэ нь цоорхойг өөрөө хаадаг нь ховор. Тогтмол өгүүлбэр зохиож дадлага хийх үед ярих чадвар нь хамгийн хурдан сайжирдаг бөгөөд хамгийн тохиромжтой нь та цаг тухайд нь хариу өгөх ёстой ярианд байдаг.

Энэ зөрүүг арилгахад хэр хугацаа шаардагдах вэ?

Ихэнх суралцагчид өдөр тутмын ярианы дасгал хийснээс хойш хэдхэн долоо хоногийн дотор бодит ялгааг анзаардаг, учир нь тэд хэлний ихэнх хэсгийг мэддэг. Цоорхой нь анхны суралцсанаас хурдан арилдаг.

Энэ нь идэвхтэй, идэвхгүй үгсийн сангийн асуудлаас ялгаатай юу?

Үгийн сан бол үүний нэг хэсэг юм. Энэ ялгаа нь боловсруулах хурд, цаг хугацааны дарамт, айдас дор өгүүлбэр бүтээх зэрэгт багтдаг тул үүнийг засахад зөвхөн үгийн дүгнэлт төдийгүй ярианы дадлага хэрэгтэй.

Үргэлжлүүлэн сур

Япон хэлний мэдлэгийг өөртөө итгэх итгэл болгон хувирга

Юнихонгогийн хиймэл оюун ухаантай 3D ангид дүрд тоглох даалгавар, дуудлагын зааварчилгаа, хэрэгтэй санал хүсэлт, тоглох явцад таны үгсийн санг бий болгох сурах тоглоомуудаар дадлага хий.