Japonais Causatif et Causatif-Passif Expliqué

Quand les Japonais cherchent le causal

L'anglais divise ce territoire en plusieurs verbes. Nous faisons manger des légumes à un enfant, laissons un ami payer, demandons à un assistant de réserver une chambre et demandons à un collègue de vérifier un dossier. Le japonais regroupe tout cela en une seule conjugaison sur le verbe de l'action lui-même. La phrase nomme toujours la personne dont la volonté dirige les choses comme sujet, et la personne qui exécute réellement l'action est marquée d'une particule.

C’est pourquoi le causal apparaît beaucoup plus souvent que ce à quoi les débutants s’attendent. Il apparaît chaque fois qu'un parent parle de ses enfants, chaque fois qu'un responsable décrit l'attribution d'un travail, et constamment dans un discours poli, car demander la permission en japonais signifie demander à quelqu'un de vous laisser faire quelque chose plutôt que de demander si vous le pouvez. Si vous avez déjà travaillé sur la conjugaison de base des verbes, c'est la forme suivante qui change tout ce que vous pouvez dire.

Construire le causal à partir de n'importe quel verbe

Chaque causal se termine par seru ou saseru, ce qui signifie que chacun d'entre eux se comporte désormais comme un verbe ichidan. Kakaseru donne kakasemasu, kakasenai, kakasete et kakaseta sans nouvelles règles à apprendre. C'est là la tranquille récompense de cette forme : une dérivation, puis une conjugaison que vous connaissez déjà.

Regardez les verbes godan se terminant en u. Kau devient kawaseru, pas kaaseru, et harau devient harawaseru. Le même w apparaît dans le kawanai négatif pur, donc si vous pouvez dire cela, vous pouvez construire le causal.

Un formulaire, deux lectures

Le faire lire et le laisser lire partagent une même conjugaison, et les locuteurs japonais les séparent sans effort car les faits environnants le font à leur place. Un manager qui dit à un subordonné de travailler le samedi le fait. Un parent décrivant un enfant choisissant ses propres vêtements le laisse faire. Personne n’a besoin d’un marqueur grammatical pour cela, pas plus que l’anglais n’en a besoin pour distinguer les deux sens de have.

Il existe encore des indices fiables. Lorsque l’action profite clairement à la personne qui l’accomplit, et notamment lorsque l’orateur ajoute te ageru ou te kureru, la phrase se lit comme une permission. Lorsque l'orateur surpasse la cause et que l'action sert le but de l'orateur, cela se lit comme une coercition. L'ajout de muri ni, signifiant forcer, supprime tout doute sur la direction de création.

Lisez ces deux phrases mères comme une paire minimale. Seule la particule change, et toute la saveur passe d'une décision imposée à la sœur à une décision qui lui est laissée.

O et ni décident qui est aux commandes

Avec un verbe intransitif tel que iku, kaeru ou yasumu, vous pouvez marquer la cause avec o ou ni. Choisir o place l'action fermement sous le contrôle de l'orateur, donc musuko o ryūgaku sasemashita sonne comme si le parent lui avait envoyé. Choisir ni rend l'initiative, donc musuko ni ryūgaku sasemashita donne l'impression que le parent l'a accepté. Les deux sont grammaticaux et la différence est réelle.

Avec un verbe transitif, le choix disparaît. La chose sur laquelle on agit prend déjà o, et une clause japonaise ne tolère pas deux phrases marquées o, donc le responsable doit prendre ni. Kodomo ni yasai o tabesasemashita est la seule option. Les apprenants qui par défaut o partout produisent du kodomo o yasai o tabesaseru, que les locuteurs natifs rejettent immédiatement.

Sasete kudasai et demande la permission

C’est l’élément le plus utile du modèle pour un apprenant, et cela vaut la peine d’être exploré avant toute autre chose ici. L'anglais demande Puis-je, ce qui met l'accent sur votre propre permission. Les japonais demandent à l'auditeur de vous laisser faire, ce qui met l'accent sur leur générosité, et c'est pourquoi la forme causale te plus kudasai semble si naturelle dans les magasins, les bureaux et les salles de classe.

Les versions plus douces montent sur une échelle. Sasete kudasai est une demande polie directe. Sasete moraemasu ka vous demande si vous pouvez recevoir la faveur. Sasete itadakemasen ka est le plus déférent et c'est ce que vous voulez avec un manager ou un étranger. Un oui revient généralement sous la forme hai, dōzo, et un refus arrive généralement à moitié terminé, sous la forme sumimasen, ima wa chotto, le reste n'étant pas dit.

Remarquez Harawasete Kudasai. Vous ne dites pas que je vais payer, vous demandez à l'autre personne de vous permettre de payer, ce qui est exactement la bonne décision lorsque deux personnes cherchent à payer la facture. La même logique rend le torasete kudasai beaucoup plus doux que de pointer un appareil photo et de dire ii desu ka.

Sasete itadakimasu au travail

Sasete itadakimasu est la forme te causale plus l'humble verbe itadaku, cela signifie donc littéralement que je reçois humblement votre permission pour le faire. Dans un bureau, c'est devenu le moyen standard d'annoncer poliment votre propre action, et vous l'entendrez lors de réunions, lors d'appels et dans des e-mails plusieurs fois par jour. Cela ne demande rien ; l'autorisation est considérée comme déjà accordée.

Utilisez-le pour des actions qui touchent l'auditeur : vérifier son document, le présenter, partir avant lui, décliner son invitation. Ne le vaporisez pas sur chaque verbe, car l’empiler sur des actions triviales semble lourd et légèrement comique. Un ou deux par échange suffisent, et les formulaires masu simples portent le reste de la conversation.

Enryo sasete itadakimasu vaut la peine d'être mémorisé en entier. C'est ainsi que les Japonais déclinent une invitation sans jamais dire non, et cela se révèle courtois plutôt que froid. Comparez-le avec l'ikimasen brutal, qui est grammatical mais ne laisse à l'autre personne rien avec quoi travailler.

Comment se construit le causal-passif

Transformez le causal en passif et vous obtenez le point de vue de la personne qui a dû le faire. Le locuteur devient le sujet, la personne qui a imposé l'action prend le ni, et la phrase comporte une nette connotation de réticence. L'anglais cherche généralement à dire « was made to », ou simplement « devait le faire » avec un soupir dans la voix.

Mécaniquement, vous prenez le causatif, qui se termine toujours par seru ou saseru, et appliquez la règle passive ichidan : supprimez ru et ajoutez rareru. Kakaseru devient kakaserareru, tabesaseru devient tabesaserareru. Les verbes Godan contractent ensuite cette longue terminaison en asareru dans le discours ordinaire, à une exception près que vous devez mémoriser : les verbes se terminant par su ne se contractent jamais.

Être obligé de le faire dans de vraies phrases

Dans la conversation, les formes courtes godan dominent, donc matasaremashita et nomasaremashita sont ce que vous entendrez réellement. Les formes complètes ne sont pas fausses, et elles apparaissent dans l'écriture et dans un discours soigné, mais un apprenant qui ne produit que du kakaserareru semble légèrement livresque. Apprenez les deux colonnes et prononcez la plus courte.

Une mise en garde concernant le ton. Parce que ce formulaire implique que vous ne vouliez pas faire la chose, l'utiliser pour une faveur que quelqu'un vous a rendue peut sembler ingrat. Sensei ni hon o yomaseraremashita dit que le professeur vous a forcé à lire, ce qui est bien comme plainte et gênant comme remerciement.

Celui qui a imposé l'action prend toujours ni ici, jamais kara. Buchō ni kakasaremashita a raison ; buchō kara kakasaremashita n’est pas quelque chose qu’un locuteur natif dirait.

Paires minimales qui séparent les trois formes

Les deux premiers diffèrent par une seule syllabe et l'inverse qui a souffert. Dites-les dos à dos jusqu'à ce que le se et le sa soient physiquement différents dans votre bouche, car dans une phrase rapide, une mora représente tout le message.

La dernière paire est celle qui manque aux apprenants. Te morau demande une faveur et remercie celui qui l'a donnée ; les ordres causals. Si un collègue vous a aidé volontairement, tetsudatte moraimashita est la phrase que vous souhaitez, et tetsudawasemashita vous fera ressembler à son patron.

Des erreurs qui trahissent un apprenant

• Marquer la cause avec o lorsque le verbe a déjà un objet : dire kodomo ni yasai o tabesasemasu, jamais kodomo o yasai o.
• Construire kau comme kaaseru au lieu de kawaseru, et harau comme haraaseru au lieu de harawaseru.
• Dire kisaseru pour kuru ; le causal de kuru est kosaseru, tandis que kisaseru appartient à kiru, signifiant porter.
• Contraction de hanasaserareru à hanasasareru, qui n'existe pas car les verbes su n'ont pas de forme courte.
• Abuser du sasete itadakimasu pour de petites actions jusqu'à ce que chaque phrase ressemble à une annonce formelle.
• Utiliser le causatif quand on entend te morau, ce qui transforme une faveur que quelqu'un vous a faite en un ordre que vous avez donné.

Entraînez-vous à voix haute cette semaine

• Prenez cinq verbes que vous dites déjà quotidiennement et construisez le causal pour chacun, en vérifiant la classe avant de parler.
• Transformez chacune d'entre elles en une demande d'autorisation avec sasete kudasai et imaginez à qui vous demanderiez.
• Enregistrez deux versions du même événement, une fois du côté du patron avec le causatif et une fois du vôtre avec le causatif-passif.
• Dites les versions o et ni d’une phrase intransitive dos à dos et nommez à haute voix la différence de sens.
• Répétez enryo sasete itadakimasu et shitsurei sasete itadakimasu jusqu'à ce qu'ils sortent sous forme de mots simples.