Arti intinya
子どもはよく転ぶものだ memberikan pengamatan umum: anak sering terjatuh. 昔は川で遊んだものだ mengingat sesuatu yang biasa dilakukan pembicara. 時間がたつのは早いものだ mengungkapkan perasaan heran. Ketiga kegunaan ini tampak serupa di permukaan, jadi konteks dan bentuk sebelum ものだ memberi tahu Anda mana yang dimaksudkan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 子どもはよく転ぶものです。 | Kodomo wa yoku korobu mono desu. | Anak-anak memang sering terjatuh. |
| 昔はこの公園でよく遊んだものです。 | Mukashi wa kono kōen de yoku asonda mono desu. | Dulu aku sering bermain di taman ini. |
Bagaimana cara membentuknya
Kata kerja atau kata sifat biasa yang bukan masa lampau sering kali mendukung pernyataan umum: 人は変わるものだ. Masa lalu yang biasa + ものだ biasanya mengingatkan pada kebiasaan yang berulang: よく遊んだものだ. Observasi kata sifat atau seruan dapat membawa perasaan yang kuat: 早いものだ. Kata benda dan kata sifat な memerlukan bentuk atributif yang sesuai, seperti 静かなものだ.
| Menggunakan | bentuk Jepang | Arti |
|---|---|---|
| Umum | 人は変わるものだ | Orang memang berubah |
| Kebiasaan masa lalu | よく遊んだものだ | Dulu aku sering bermain |
| Merasa | 早いものだ | Seberapa cepatnya |
Contoh alam
Bacalah setiap kalimat untuk mengetahui hubungan antara ide pertama dan ide kedua. Terjemahan bahasa Inggrisnya memberikan arti alami, sedangkan susunan kata dalam bahasa Jepang menunjukkan dengan tepat di mana pola itu melekat.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 時間がたつのは早いものですね。 | Jikan ga tatsu no wa hayai mono desu ne. | Betapa cepatnya waktu berlalu. |
| 人は経験から学ぶものだ。 | Hito wa keiken kara manabu mono da. | Orang belajar dari pengalaman. |
Bandingkan pola terdekat
よく川で遊びました hanya melaporkan frekuensi masa lalu. よく川で遊んだものです menjadikannya kenangan yang hangat. 人は変わります adalah pernyataan yang jelas; 人は変わるものだ menyajikannya sebagai pelajaran yang lebih luas. Bentuknya menambah jurus, bukan peristiwa fisik baru.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 昔、この公園で遊びました。 | Mukashi, kono kōen de asobimashita. | Saya pernah bermain di taman ini di masa lalu. |
| 昔、この公園でよく遊んだものです。 | Mukashi, kono kōen de yoku asonda mono desu. | Dulu aku sering bermain di taman ini. |
Kedua contoh tersebut mungkin menggambarkan situasi yang serupa, namun membawa pendengar pada kesimpulan yang berbeda. Pilihlah formulir yang sesuai dengan klaim yang memang ingin Anda ajukan.
Kesalahan umum yang harus dihindari
Jangan secara otomatis menerjemahkan masa lalu + ものだ sebagai 'seharusnya'. Dalam この公園で遊んだものだ, biasanya berarti 'Saya dulu bermain di sini.' Sebaliknya, masa lalu yang umum ものだ dapat terdengar seperti norma atau kecenderungan. Identifikasi petunjuk waktu sebelum memutuskan artinya.
- Nonpast sering kali mengungkapkan kebenaran umum
- Past + ものだ sering kali mengingatkan kita pada kebiasaan yang berulang
- Itu juga bisa memperparah perasaan
- Konteks menentukan bacaan
Cobalah sendiri
Tulislah tiga kalimat pendek: pengamatan umum, kebiasaan masa kanak-kanak yang berulang, dan perasaan terkejut terhadap waktu. Gunakan ものだ pada setiap pertanyaan, lalu jelaskan petunjuk mana yang mengubah maknanya.
Ucapkan kalimat Anda sekali secara perlahan sambil melihat pola bahasa Jepang. Lalu ucapkan lagi tanpa membaca. Jika klausa kedua Anda berubah dari kemungkinan menjadi fakta, atau dari saran menjadi persyaratan, revisilah agar tata bahasanya tetap sesuai dengan maksud Anda.