Mengapa penduduk asli mendeskripsikan suatu suasana alih-alih menyebutkan fakta
Jawaban buku teks untuk melakukan datta? adalah daftar kata sifat: hiroi, shizuka, kirei. Pembicara sungguhan melakukan sesuatu yang berbeda. Mereka membandingkan sesuatu dengan sesuatu yang Anda berdua ketahui dan menandai perbandingan tersebut sebagai sebuah kesan: toshokan mitai na kanji, semacam nuansa perpustakaan. Satu perbandingan membawa ukuran, keheningan dan kerapian sekaligus, dan tetap sederhana karena hanya sekedar perasaan, bukan penilaian.
Tata bahasanya sederhana. Mitai melekat pada kata benda atau kata kerja biasa dan artinya seperti; untuk meletakkannya di depan kata benda lain tambahkan na, jadi neko mitai na hito adalah orang yang mirip kucing. Kanji adalah kata benda yang berarti perasaan, jadi mitai na kanji adalah perasaan seperti.
Kebiasaan itu juga melunakkan penilaian. Takai, mahal, adalah fakta yang mungkin salah; takasō na kanji, perasaan mahal, adalah kesan yang tidak bisa dibantah oleh siapa pun.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| あの店、図書館みたいな感じだった。 | Ano mise, toshokan mitai na kanji datta. | Toko itu memiliki semacam nuansa perpustakaan. |
| 新しい先生、優しいお姉さんみたいな感じ。 | Atarashii sensei, yasashii onēsan mitai na kanji. | Guru baru ini memiliki perasaan seperti seorang kakak perempuan. |
| 駅前は、ちょっと下町みたいな感じだよ。 | Ekimae wa, chotto shitamachi mitai na kanji da yo. | Kawasan dekat stasiun memiliki sedikit nuansa kota tua. |
| 家庭料理みたいな感じで、落ち着く。 | Katei ryōri mitai na kanji de, ochitsuku. | Berasa masakan rumahan, jadi santai. |
| 高そうな感じの店だね。 | Takasō na kanji no mise da ne. | Itu adalah tempat yang terasa mahal. |
| 夢みたいな一日だった。 | Yume mitai na ichinichi datta. | Itu adalah hari yang seperti mimpi. |
Tte kanji: membungkus frasa apa pun menjadi sebuah getaran
Tte kanji adalah alat yang paling fleksibel dari keempatnya. Tte adalah partikel kutipan biasa, jadi tte kanji secara harfiah berarti perasaan yang dapat Anda gambarkan sebagai berikut. Apapun bisa berada di depannya: kata benda, kata sifat, slogan, efek suara, bahkan seluruh kalimat. Mō natsu tte kanji artinya sudah musim panas. Ganbatte masu tte kanji artinya seseorang mengeluarkan perasaan sedang berusaha keras.
Karena tte mengutip, pola ini sesuai dengan kesan yang tidak sesuai dengan satu kata pun: kichinto shiteru tte kanji, yang artinya orang yang baik dan terorganisir dengan baik, atau zeitaku tte kanji, sejenis makanan yang memanjakan diri sendiri. Pendengar memahami bahwa Anda melukis dengan ungkapan, bukan membuat klaim.
Tte kanji juga membawa sedikit hiburan, itulah sebabnya ia muncul dalam godaan lembut: kare, ore ni makasero tte kanji da yo ne, dia punya getaran serahkan padaku. Berhati-hatilah dengan orang yang lebih tua, karena mungkin terdengar seperti Anda meniru mereka.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| もう夏って感じだね。 | Mō natsu tte kanji da ne. | Rasanya sudah musim panas, bukan. |
| 彼女、きちんとしてるって感じの人。 | Kanojo, kichinto shiteru tte kanji no hito. | Dia adalah tipe orang yang baik dan terorganisir dengan baik. |
| 今日のランチは贅沢って感じ。 | Kyō no ranchi wa zeitaku tte kanji. | Makan siang hari ini terasa sungguh menyenangkan. |
| この曲、朝の電車って感じがする。 | Kono kyoku, asa no densha tte kanji ga suru. | Lagu ini memiliki nuansa kereta pagi hari. |
| 彼、俺に任せろって感じだよね。 | Kare, ore ni makasero tte kanji da yo ne. | Dia punya kesan serahkan padaku, bukan. |
| 昭和って感じの喫茶店だった。 | Shōwa tte kanji no kissaten datta. | Itu adalah kedai kopi dengan nuansa era Showa. |
Kanji ga suru : perasaan yang datang padamu
Kanji ga suru menggeser sudut pandang. Mitai na kanji dan tte kanji mendeskripsikan benda tersebut; kanji ga suru menggambarkan pengaruh sesuatu terhadap Anda. Natsukashii kanji ga suru artinya memberiku perasaan nostalgia. Nanka iya na kanji ga suru artinya aku punya firasat buruk tentang hal itu. Subjeknya adalah reaksi Anda, jadi pola ini adalah pilihan alami untuk suasana, firasat, dan kesan pertama.
Ungkapan sebelum kanji ga suru biasanya berupa kata sifat atau bentuk sō: samui kanji, amasō na kanji. Klausa dengan yō na memberikan perbandingan yang lebih hati-hati, dan dalam tuturan sopan kata kerjanya menjadi shimasu, sehingga pola ini berpindah dengan lancar ke dalam percakapan kantor.
Kata negatifnya, kanji ga shinai, juga berguna. Tabeta kanji ga shinai, rasanya belum makan, adalah keluhan standar tentang porsi kecil.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この町、懐かしい感じがする。 | Kono machi, natsukashii kanji ga suru. | Kota ini memberiku perasaan nostalgia. |
| なんか嫌な感じがするから、やめとく。 | Nanka iya na kanji ga suru kara, yametoku. | Aku punya firasat buruk tentang hal itu, jadi aku akan lulus. |
| この部屋、少し寒い感じがしますね。 | Kono heya, sukoshi samui kanji ga shimasu ne. | Ruangan ini terasa sedikit dingin ya. |
| 食べた感じがしない。 | Tabeta kanji ga shinai. | Aku merasa belum makan apa pun. |
| 秋が来たような感じがする。 | Aki ga kita yō na kanji ga suru. | Rasanya musim gugur telah tiba. |
| ここ、歓迎されてる感じがするね。 | Koko, kangei sareteru kanji ga suru ne. | Rasanya kita diterima di sini. |
Ppoi dalam satu baris, dan bagaimana keempatnya cocok satu sama lain
Ppoi merupakan alat keempat dan paling kompak. Itu melekat pada kata benda atau kata sifat dan berarti memiliki kualitas: kodomoppoi, kekanak-kanakan, akippoi, seperti musim gugur, yasuppoi, terlihat murahan. Postingan khusus di ppoi mencakup keseluruhannya; sebagai gambaran, ingatlah bahwa ppoi menilai dari luar dan lebih cocok dengan makanan dan benda daripada orang yang Anda sukai.
Pembagian kerja: mitai na kanji ketika Anda memiliki sesuatu yang konkret untuk dibandingkan, tte kanji ketika kesan Anda adalah sebuah frase dan bukan kata benda, kanji ga suru ketika Anda melaporkan perasaan yang Anda dapatkan, dan ppoi ketika satu kata sudah cukup dan sedikit blak-blakan dapat diterima.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この服、ちょっと安っぽい。 | Kono fuku, chotto yasuppoi. | Pakaian ini terlihat agak murah. |
| 今日は秋っぽい天気だね。 | Kyō wa akippoi tenki da ne. | Cuacanya seperti musim gugur hari ini. |
| 彼、ちょっと子供っぽいところがある。 | Kare, chotto kodomoppoi tokoro ga aru. | Dia memiliki sisi yang sedikit kekanak-kanakan. |
| 学食みたいな感じで、安くて早い。 | Gakushoku mitai na kanji de, yasukute hayai. | Ini seperti kantin sekolah, murah dan cepat. |
| 家族でやってますって感じの店。 | Kazoku de yattemasu tte kanji no mise. | Semacam tempat yang dikelola keluarga. |
| 肉っぽい味がするけど、大豆だよ。 | Nikuppoi aji ga suru kedo, daizu da yo. | Rasanya seperti daging, tapi kedelai. |
Contoh pertukaran tentang tempat, orang dan makanan
Cara terbaik untuk mempelajari ungkapan-ungkapan ini adalah dengan tiga cara: pertanyaan, getaran yang dijelaskan, dan jawaban yang menggemakannya. Perhatikan bahwa balasannya tidak pernah bertentangan dengan kesan; mereka mengkonfirmasi gambar tersebut, menambahkan detail atau meminta lebih banyak.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 新しいカフェ、どうだった？ | Atarashii kafe, dō datta? | Bagaimana kafe barunya? |
| なんか、おばあちゃんちみたいな感じで落ち着いた。 | Nanka, obāchan chi mitai na kanji de ochitsuita. | Rasanya seperti rumah nenek, sungguh menenangkan. |
| いいね、そういう感じの店好き。 | Ii ne, sō iu kanji no mise suki. | Bagus, aku suka tempat seperti itu. |
| 今度の上司、どんな人？ | Kondo no jōshi, donna hito? | Seperti apa bos barunya? |
| 静かだけど、ちゃんと見てるって感じの人。 | Shizuka da kedo, chanto miteru tte kanji no hito. | Pendiam, tapi tipe orang yang memperhatikan segalanya. |
| あー、わかる。うちの部長もそんな感じ。 | Ā, wakaru. Uchi no buchō mo sonna kanji. | Ah, aku tahu tipenya. Manajer kami juga seperti itu. |
| そのラーメン、どんな味？ | Sono rāmen, donna aji? | Seperti apa rasanya ramen itu? |
| 味噌っぽいけど、もっとあっさりした感じ。 | Misoppoi kedo, motto assari shita kanji. | Mirip miso, tapi dengan rasa yang lebih ringan. |
| へえ、なんか良さそう。 | Hē, nanka yosasō. | Kedengarannya bagus. |
Balasan yang membuat percakapan tetap berjalan
Ketika seseorang menawarkan getaran, balasannya harus menerima gambar tersebut. Sō iu kanji ka menunjukkan bahwa Anda mengerti, wakaru menandakan pengalaman bersama, nanka ii ne adalah persetujuan yang hangat, dan e, sō na no? mengundang pembicara untuk mengatakan lebih banyak. Masing-masing pendek, jadi orang lain menjaga lantai.
Langkah balasan yang berguna adalah dengan memberikan perbandingan kembali: obāchan chi mitai? Ā, tatami bukan kanji? Ini mengkonfirmasi gambar sambil memeriksa detailnya. Daftar di bawah ini memberikan jawaban secara kasar mulai dari netral hingga antusias.
- sō iu kanji ka: Begitu, perasaan seperti itu; pengakuan netral
- sonna kanji: hal semacam itu; mengkonfirmasi ringkasan
- wakaru: Aku tahu maksudmu; pengalaman bersama
- e, jadi na tidak?: benarkah? kejutan ringan yang meminta lebih banyak
- nanka ii ne: kedengarannya bagus; persetujuan hangat terhadap suatu tempat atau hidangan
- sore wa chotto: itu agak berlebihan; ketidaksepakatan lembut dengan getaran itu
Sore wa chotto menolak kesan tanpa berdebat: sore wa chotto, chigau to omou menjaga nada tetap ringan.
Keempat ekspresi itu berdampingan
Tabel tersebut membandingkan pola-pola pada salah satu contoh, sebuah toko roti kecil di lingkungan sekitar, sehingga Anda dapat melihat bagaimana maknanya berubah, dengan catatan pada register dan sudut pandang.
| Ekspresi | Membaca | Apa yang dikatakannya dan di mana tempatnya |
|---|---|---|
| パン屋みたいな感じ | pan'ya mitai na kanji | dibandingkan dengan toko roti; gambaran biasa dan konkrit |
| ヨーロッパって感じ | Yōroppa tte kanji | membungkus sebuah kata sebagai getaran; santai, menyenangkan |
| 温かい感じがする | atatakai kanji ga suru | perasaan yang Anda dapatkan; santai atau sopan dengan shimasu |
| パン屋っぽい | pan'yappoi | seperti roti dalam satu kata; biasa saja, sedikit blak-blakan |
| パン屋のような雰囲気 | pan'ya no yō na fun'iki | suasana seperti toko roti; sopan, tertulis atau formal |
| そういう感じ | sō iu kanji | perasaan seperti itu; balasan menggema |
| どんな感じ？ | donna kanji? | seperti apa rasanya? meminta getaran, bukan fakta |
| 感じのいい店 | kanji no ii mise | sebuah toko dengan nuansa yang menyenangkan; tetapkan frase untuk layanan yang ramah |
| いい感じ | ii kanji | bagus, terlihat bagus; persetujuan serba guna |
| 微妙な感じ | bimyō na kanji | perasaan biasa saja; cara sopan untuk mengatakan tidak bagus |
Kanji no ii adalah kumpulan frasa yang patut dipelajari: kanji no ii tenin san, asisten toko dengan sikap yang menyenangkan, adalah pujian standar untuk layanan.
Kesalahan yang dilakukan pembelajar ketika menggambarkan suatu perasaan
Kesalahan pertama adalah menghilangkan na. Toshokan mitai kanji adalah kesalahan umum, tetapi mitai adalah kata sifat na jika ia memodifikasi kata benda, jadi pastilah toshokan mitai na kanji. Hal yang sama berlaku untuk sō: takasō na kanji, tidak pernah takasō kanji.
Yang kedua adalah penumpukan yang berlebihan. Nanka toshokan mitai na kanji tte kanji ga suru tata bahasanya tapi melelahkan. Pilih satu pola per kalimat.
Yang ketiga adalah menggunakan ppoi dimana kesan diinginkan. Memberi tahu seorang teman bahwa apartemen barunya bimbōppoi, jelek, adalah sebuah penghinaan; furui apāto mitai na kanji adalah sebuah observasi.
Terakhir, ini adalah bentuk lisan. Dalam email ke klien, ganti mitai na kanji dengan no yō na inshō o ukemashita atau no yō na fun'iki desu. Perbandingannya tetap; bungkus kasualnya hilang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 図書館みたいな感じの店。 | Toshokan mitai na kanji no mise. | Sebuah toko dengan semacam nuansa perpustakaan. (tidak termasuk) |
| 古いアパートみたいな感じだけど、かわいい。 | Furui apāto mitai na kanji da kedo, kawaii. | Ada nuansa apartemen tua, tapi lucu. |
| 落ち着いた雰囲気のお店でした。 | Ochitsuita fun'iki no omise deshita. | Itu adalah toko dengan suasana tenang. (sopan) |
| 家庭的な印象を受けました。 | Kateiteki na inshō o ukemashita. | Saya mendapat kesan jelek. (resmi) |
| どんな感じの人？ | Donna kanji no hito? | Orang macam apa mereka? |