Kelompok Kata Kerja Jepang: Ichidan, Godan dan Dua Irregular Dijelaskan

Ketiga kelompok tersebut dan apa sebutannya

Buku teks menggunakan nama berbeda untuk tiga kelompok yang sama. Sekolah-sekolah Jepang mengatakan godan, ichidan dan henkaku dōshi; Genki mengucapkan kata kerja u, kata kerja ru, dan kata kerja tidak beraturan; Minna no Nihongo memberi nomor pada Grup 1, 2, dan 3. Keduanya terbagi sama: godan, kata kerja-u, dan Grup 1 adalah satu hal; ichidan, kata kerja-ru dan Grup 2 adalah lainnya; laskar adalah suru dan kuru.

Nama-nama tersebut menggambarkan bagaimana kata kerjanya berubah. Ichidan berarti satu langkah: kata kerjanya memiliki satu batang, dan Anda membuang ru dan melampirkan akhiran apa pun yang Anda perlukan. Godan berarti lima langkah: suku kata terakhir berpindah melalui lima vokal dari baris kananya, a, i, u, e, o, dan setiap vokal membuka serangkaian bentuk yang berbeda. Kaku (menulis) menjadi kaka (negatif), kaki (batang sopan), kaku (kamus), kake (imperatif dan bersyarat) dan kakō (kehendak). Gerakan lima vokal tersebut merupakan keseluruhan mesin konjugasi godan.

UnihongoTata bahasa

毎朝まいあさ七なな時じに起きおきます。Saya bangun jam tujuh setiap pagi. (okiru, ichidan)

Menyortir kata kerja dalam tiga pertanyaan

Berikut adalah metode yang mengurutkan kata kerja apa pun dalam beberapa detik. Pertama, apakah suru, kuru atau gabungan dengan suru seperti benkyo suru? Kalaupun ada, itu tidak teratur. Kedua, apakah bentuk kamusnya diakhiri dengan iru atau eru, yaitu apakah suku kata sebelum akhiran ru mengandung vokal i atau e? Jika tidak, itu adalah godan: kau, kaku, hanasu, matsu, shinu, yomu, asobu, toru dan semua kata kerja yang berakhiran aru, uru dan oru adalah godan tanpa kecuali. Ketiga, jika kata kerjanya diakhiri dengan iru atau eru, maka itu adalah ichidan kecuali ada dalam daftar pengecualian.

Hanya pertanyaan ketiga yang membutuhkan ingatan. Sekitar sembilan dari sepuluh kata kerja iru dan eru adalah ichidan: taberu, miru, okiru, neru, deru, kariru, oshieru, wasureru, akeru. Minoritas godan adalah kata kerja yang umum, itulah sebabnya mereka menimbulkan masalah: Anda bertemu kaeru dan hairu di bulan pertama Anda. Pelajari itu sebagai satu set kecil dan aturannya mencakup segalanya.

Pengecualian iru dan eru patut diingat

Cara paling aman untuk mempertahankan pengecualian adalah dengan mempelajarinya dengan bentuk negatifnya, karena negatifnya menunjukkan grup sekaligus: kaeranai, bukan kaerenai. Berikut adalah pengecualian yang ditemui pelajar pada tahun pertama, dengan contoh singkat untuk masing-masing pengecualian.

Dua pasangan berhak mendapat perhatian khusus karena suara yang sama dimiliki oleh kedua kelompok. Kiru artinya memakai adalah ichidan, kinai, kimasu; kiru yang artinya memotong adalah godan, kiranai, kirimasu. Iru artinya menjadi adalah ichidan, inai, imasu; iru yang artinya membutuhkan adalah godan, iranai, irimasu. Kanji memisahkannya secara tertulis, 着る dan 切る, いる dan 要る, namun dalam ucapan hanya konteksnya yang bisa, jadi pelajari masing-masingnya dengan satu kalimat.

Suru dan kuru: dua laskar

Suru, yang harus dilakukan, dan kuru, yang akan datang, tidak mengikuti salah satu pola tersebut, sehingga bentuknya dihafal sebagai satu kesatuan. Suru memiliki batang shi untuk sebagian besar bentuk, shinai, shimasu, shite, shita, dan bentuk khusus dekiru untuk potensi, shiyō untuk kemauan, sureba untuk kondisional dan shiro atau seyo untuk imperatif. Kuru mengubah vokalnya pada batang: konai, kimasu, kite, kita, korareru, koyō, kureba, koi. Kanji 来 tetap sama sementara bacaan berpindah antara ku, ki dan ko, itulah sebabnya kuru paling baik dipelajari dengan telinga.

Suru jauh lebih penting daripada satu kata kerja, karena ribuan kata benda menjadi kata kerja dengan menambahkannya: benkyo suru, denwa suru, ryōri suru, yoyaku suru, dan semuanya berkonjugasi persis seperti suru, yang menjadikannya tabel kata kerja dengan nilai tertinggi dalam bahasa tersebut. Kuru muncul dalam kata majemuk seperti motte kuru (membawa) dan tsurete kuru (membawa seseorang), dimana hanya bagian kuru yang berubah.

Satu kata kerja, tiga kelompok: grafik perbandingan

Bagan di bawah ini menempatkan kata kerja perwakilan dari masing-masing kelompok secara berdampingan. Taberu berarti ichidan, kaku berarti godan, dan suru dan kuru berarti laskar. Bacalah setiap barisnya dan polanya menjadi terlihat: ichidan menukar ru dengan bagian akhir, godan menggerakkan vokal terlebih dahulu lalu menempelkan bagian akhir, dan yang tak beraturan mengubah batangnya.

Perhatikan bahwa potensi ichidan dan pasifnya identik, taberareru. Dalam tuturan santai banyak orang yang menyingkat potensi menjadi tabereru; bahwa bentuk ra-nuki tersebar luas tetapi tidak baku dalam ujian dan penulisan formal, oleh karena itu buatlah bentuk yang lengkap dan kenali yang pendek.

Mengapa kelompok memutuskan setiap bentuk

Pelajar terkadang bertanya apakah mereka dapat melewati penyortiran dan mempelajari setiap bentuk terkonjugasi sebagai kosa kata. Itu tidak berskala, karena setiap kata kerja baru memerlukan enam atau tujuh entri. Mengetahui grup ini mengubah setiap kata kerja menjadi satu entri ditambah sebuah pola, dan memungkinkan Anda mengkonjugasikan kata kerja yang belum pernah Anda lihat: jika kata kerja diakhiri dengan su, negatifnya berakhir di sanai dan masa lalunya di shita.

Kelompok juga menentukan bentuk te, bentuk yang paling sering Anda gunakan dalam pidato. Bentuk Ichidan te adalah te setelah batang: tabete, mite, okite. Bentuk Godan te bergantung pada suku kata terakhir: u, tsu dan ru menjadi tte; mu, bu dan nu menjadi nde; ku menjadi ite, gu menjadi ide, su menjadi shite. Seorang pelajar yang menganggap kaeru adalah ichidan mengatakan kaete, yang merupakan kata kerja berbeda, untuk mengubah, bukan kaette. Kesalahan seperti itulah yang menyebabkan penyortiran menjadi prioritas utama.

Latihan rutin sepuluh menit

Penyortiran menjadi otomatis melalui putaran harian yang singkat daripada sesi yang panjang. Rutinitas di bawah ini memakan waktu sekitar sepuluh menit. Ucapkan setiap jawaban dengan lantang, karena mulut mengingat apa yang dilupakan mata.

• Menit satu hingga dua: membaca dua puluh formulir kamus dan memanggil kelompok untuk masing-masing formulir, dengan sasaran kurang dari dua detik per kata kerja
• Menit tiga sampai empat: untuk dua puluh menit yang sama, ucapkan kata negatif yang jelas, yang akan segera memperlihatkan kata kerja yang salah diurutkan
• Menit lima sampai enam: ucapkan bentuk te untuk masing-masing, dengarkan tte, nde, ite dan shite pada kata kerja godan
• Menit tujuh hingga delapan: jalankan daftar pengecualian di negatif dan lampau, lalu konjugasi suru dan kuru tanpa jeda
• Menit sembilan sampai sepuluh: buat enam kalimat tentang hari Anda menggunakan setidaknya dua kata kerja dari setiap kelompok

Putar dua puluh kata kerja setiap beberapa hari. Setelah dua atau tiga minggu, pertanyaan kelompok tidak lagi menjadi pertanyaan, dan Anda akan menghasilkan bentuk negatif dan te tanpa memperhatikan pola mana yang Anda gunakan.

Kesalahan umum dan cara memperbaikinya

Kesalahan pertama adalah memperlakukan setiap kata kerja iru dan eru sebagai ichidan, sehingga menghasilkan kaerenai, hairenai, dan shirenai. Cara mengatasinya adalah daftar pengecualian yang diisi dengan negatif hingga bentuk yang salah terdengar aneh. Kesalahan kedua adalah kebalikannya, memperlakukan kata kerja ichidan yang sebenarnya sebagai godan dan mengucapkan tabaranai atau miranai. Jika kata kerja diakhiri dengan iru atau eru dan tidak ada dalam daftar pengecualian Anda, percayalah pada aturan tersebut dan hilangkan ru.

Kesalahan ketiga adalah mencampuradukkan bentuk-bentuk godan te, yonde versus yomite atau kaite versus kakute; bentuk te mengikuti suku kata terakhir, jadi kelompokkan kata kerja berdasarkan kana terakhirnya saat Anda menelusuri. Keempat, membiarkan senyawa suru hanyut ke dalam pola godan, misalnya benkyo suranai. Yang terakhir membingungkan homofon kiru dan iru, yang hanya bisa diperbaiki dengan kalimat: belajar kōto o kimasu di sebelah yasai o kirimasu, dan tomodachi ga imasu di sebelah fukuro wa irimasen.