Kata Keterangan Jepang: Cara Membuatnya dan Yang Harus Dipelajari

Kata keterangan inilah yang mengubah kalimat bahasa Jepang yang benar menjadi kalimat yang terdengar seperti orang sedang berbicara. Mereka memberi tahu pendengar Anda seberapa sering, seberapa banyak, seberapa cepat, dan seberapa baik.

Kartu kata keterangan Jepang ditempatkan di depan kata kerja pada baris kalimat
Hal yang perlu Anda ketahui

Kata Keterangan Jepang: Cara Membuatnya dan Yang Harus Dipelajari

Kebanyakan pelajar sudah bisa mengucapkan tabemasu dan omoshiroi desu jauh sebelum mereka bisa mengucapkan yoku tabemasu atau kanari omoshiroi desu. Kesenjangan itu adalah kata keterangan. Bahasa Jepang membangunnya dengan tiga cara yang dapat diprediksi: kata sifat i menukar i akhir dengan ku, kata sifat na mengambil ni, dan sekelompok besar kata hanyalah kata keterangan. Selain itu, ada dua kebiasaan yang perlu dipelajari sejak dini: frekuensi kata yang memaksakan kata kerja negatif, dan naru, yang menggunakan bentuk kata keterangan yang sama untuk mengatakan bahwa sesuatu menjadi berbeda.

Kata sifat I menjadi kata keterangan dengan mengganti i dengan ku, dan ii menjadi yoku

Kata sifat Na menjadi kata keterangan dengan menambahkan ni, seperti pada shizuka ni

Amari dan zenzen memerlukan kata kerja negatif di akhir kalimat

Bentuk kata keterangan yang sama digabungkan dengan naru untuk mengatakan sesuatu menjadi berbeda

Apa kata keterangan yang berubah dalam pidato Anda

Kalimat awal menyatakan sebuah fakta: nihongo o benkyo shimasu. Kata keterangan memberi tahu pendengar bagaimana fakta itu ada dalam hidup Anda. Mainichi nihongo o benkyo shimasu adalah rutinitas, sukoshi benkyo shimasu adalah sebuah pengakuan, dan motto benkyo shitai desu adalah sebuah niat. Semua itu tidak memerlukan kata kerja baru atau pola tata bahasa baru. Hal ini membutuhkan satu kata tambahan yang ditempatkan sebelum kata kerja, itulah sebabnya kata keterangan memberikan lebih banyak jangkauan percakapan per jam belajar dibandingkan apa pun di tingkat pemula.

Bahasa Jepang juga menggunakan kata keterangan dimana bahasa Inggris akan mengubah kata kerjanya seluruhnya. Alih-alih menggunakan kata tersendiri untuk terburu-buru, penutur sering kali mengucapkan hayaku ditambah kata kerja biasa. Alih-alih satu kata untuk berbisik, chiisai koe de atau shizuka ni yang melakukan tugasnya. Belajar meraih kata keterangan daripada mencari kata kerja yang langka akan membuat Anda terus berbicara pada level Anda saat ini.

Sekilas tentang aturan formasi

Tipe kataAturanKata dasarBentuk kata keterangan
saya-kata sifatHilangkan i terakhir, tambahkan ku早い hayai (cepat, awal)早く hayaku
I-kata sifat iiGunakan basis lama yoi, lalu kuいい ii (bagus)よく yoku
Kata sifat NaTambahkan ni ke batang polos静か shizuka (tenang)静かに shizuka ni
Kata benda dalam frase tertentuTambahkan ni atau de一緒 issho (bersama)一緒に issho ni
Onomatopoeia dan mimetikGunakan apa adanya, atau tambahkanゆっくり yukkuri (lambat)ゆっくり(と) yukkuri (ke)
Sudah menjadi kata keteranganTidak diperlukan perubahanいつも itsumo (selalu)いつも itusumo

Hanya tiga baris pertama yang merupakan konjugasi. Segala sesuatu yang lain adalah kosa kata, yang merupakan kabar baik: sebagian besar kata keterangan yang akan Anda gunakan setiap hari adalah kata-kata tetap yang Anda hafal dan tempatkan sebelum kata kerja. Mulailah dengan mempelajari yang mana dari ketiga kelompok kata baru tersebut, karena hal ini akan menentukan apakah Anda akan mengubah akhir kata tersebut.

Kata sifat I menjadi kata keterangan dengan ku

Ambil formulir kamus, hapus akhiran i, dan lampirkan ku. Hayai menjadi hayaku, osoi menjadi osoku, ōkii menjadi ōkiku, yasui menjadi yasuku, tanoshii menjadi tanoshiku. Satu kata yang mematahkan pola tersebut adalah ii, yang kembali ke bentuk lamanya yoi dan menjadi yoku. Warui menjadi waruku tanpa kejutan, jadi hanya ii yang perlu mendapat perhatian khusus.

Kata negatifnya bekerja dengan cara yang sama, karena nai sendiri merupakan kata sifat i: hayaku nai artinya tidak cepat. Ini juga merupakan bentuk yang muncul sebelum naru dan sebelum kata kerja suru ketika Anda menyebabkan perubahan, seperti dalam ōkiku shimasu untuk membuatnya lebih besar.

JepangRomajiArti
毎朝早く起きます。Maiasa hayaku okimasu.Saya bangun pagi-pagi setiap pagi.
遅くなってすみません。Osoku natte sumimasen.Maaf karena terlambat.
もう少し大きく話してください。Mō sukoshi ōkiku hanashite kudasai.Tolong bicara sedikit lebih keras.
楽しく話せました。Tanoshiku hanasemashita.Saya bisa melakukan percakapan yang menyenangkan.
よく分かりました。Yoku wakarimashita.Saya memahaminya dengan baik.
字を小さく書かないでください。Ji o chīsaku kakanaide kudasai.Tolong jangan menulis huruf kecil.

Kata sifat Na menjadi kata keterangan dengan ni

Kata sifat Na tidak memerlukan operasi sama sekali. Jaga kata dan tambahkan ni: shizuka ni, kantan ni, jōzu ni, genki ni, taisetsu ni, kirei ni. Na sendiri hanya muncul ketika kata sifat berada tepat di depan kata benda, jadi shizuka na heya tapi shizuka ni shimasu. Pembelajar yang bingung membedakan keduanya biasanya menghasilkan shizuka na shimasu, yang jelas terdengar salah di telinga orang Jepang.

Sejumlah kata benda berperilaku sama dalam ekspresi tetap: issho ni untuk bersama-sama, hontō ni untuk sungguh, toku ni untuk khususnya. Perlakukan ini sebagai kata keseluruhan dan bukan sebagai aturan tentang kata benda, karena sebagian besar kata benda tidak dapat mengartikan ni dengan cara ini.

JepangRomajiArti
静かにしてください。Shizuka ni shite kudasai.Tolong diam.
簡単に説明します。Kantan ni setsumei shimasu.Saya akan menjelaskannya secara sederhana.
前より上手に話せます。Mae yori jōzu ni hanasemasu.Saya dapat berbicara lebih terampil dari sebelumnya.
みんな元気に働いています。Minna genki ni hataraite imasu.Semua orang bekerja dengan penuh semangat.
この本は大切に使っています。Kono hon wa taisetsu ni tsukatte imasu.Saya menggunakan buku ini dengan hati-hati.
一緒に練習しましょう。Issho ni renshū shimashō.Mari kita berlatih bersama.

Dimana letak kata keterangan dalam kalimat

Urutan kata dalam bahasa Jepang fleksibel untuk kata keterangan, tetapi ada dua kebiasaan yang membuat Anda tetap aman. Kata keterangan frekuensi dan waktu terasa alami di bagian depan, sering kali tepat setelah topik. Kata keterangan derajat berada tepat sebelum kata sifat atau kata kerja yang diukurnya, karena kata keterangan tersebut perlu menyentuh apa yang diubahnya. Kata kerjanya masih menyelesaikan kalimat, jadi tidak ada kata keterangan yang mengikutinya.

Baik kyō wa itsumo yori isogashii desu maupun itsumo yori kyō wa isogashii desu memiliki tata bahasa; yang pertama adalah perintah lisan biasa. Jika Anda tidak yakin, letakkan kata keterangan tepat sebelum kelompok kata kerja dan Anda hampir tidak akan pernah salah.

JepangRomajiArti
私はいつも七時に起きます。Watashi wa itsumo shichi-ji ni okimasu.Saya selalu bangun jam tujuh.
今日はとても忙しいです。Kyō wa totemo isogashii desu.Hari ini saya sangat sibuk.
明日はたぶん行きません。Ashita wa tabun ikimasen.Saya mungkin tidak akan pergi besok.
ゆっくり日本語で話してください。Yukkuri nihongo de hanashite kudasai.Silakan berbicara perlahan dalam bahasa Jepang.

Kata-kata yang sering muncul dan hal-hal negatif yang dituntut keduanya

Kumpulan frekuensinya kecil dan menjawab pertanyaan dono kurai. Itsumo selalu, taitei biasanya, yoku sering, tokidoki kadang-kadang. Kemudian muncul dua kata yang berperilaku berbeda: amari berarti tidak banyak dan zenzen berarti tidak sama sekali, dan keduanya membutuhkan kata kerja yang diakhiri dengan bentuk negatif. Amari mimasen, zenzen wakarimasen. Metta ni jarang mengikuti aturan negatif yang sama.

Anda akan mendengar zenzen digunakan dengan kata kerja positif dalam percakapan santai, dalam arti baik-baik saja, tetapi pertahankan dengan kata kerja negatif dalam percakapan sopan sampai Anda yakin dengan maksudnya. Panduan kata tanya khusus mencakup dono kurai dan cara bertanya tentang frekuensi; di sini tujuannya adalah menjawab.

JepangRomajiArti
いつもコンビニで買います。Itsumo konbini de kaimasu.Saya selalu membelinya di toko serba ada.
たいてい家で食べます。Taitei ie de tabemasu.Saya biasanya makan di rumah.
よく日本の映画を見ます。Yoku Nihon no eiga o mimasu.Saya sering menonton film Jepang.
ときどき日本語で電話します。Tokidoki nihongo de denwa shimasu.Saya terkadang menelepon dalam bahasa Jepang.
テレビはあまり見ません。Terebi wa amari mimasen.Saya tidak banyak menonton televisi.
漢字は全然読めません。Kanji wa zenzen yomemasen.Saya tidak bisa membaca kanji sama sekali.
お酒はめったに飲みません。Osake wa metta ni nomimasen.Saya jarang minum alkohol.

Jawaban alami untuk semua pertanyaan ini adalah sō nan desu ka, atau pertanyaan lanjutan seperti dono kurai desu ka. Siapkan satu kalimat frekuensi tentang studi Anda, perjalanan Anda, dan masakan Anda, karena ketiganya muncul di hampir setiap percakapan pertama.

Kata derajat untuk berapa banyak

JepangRomajiArti
このラーメンはとてもおいしいです。Kono rāmen wa totemo oishii desu.Ramen ini enak sekali.
少し疲れました。Sukoshi tsukaremashita.Saya sedikit lelah.
ちょっと待ってください。Chotto matte kudasai.Mohon tunggu sebentar.
もっとゆっくりお願いします。Motto yukkuri onegai shimasu.Tolong lebih lambat.
この仕事はかなり難しいです。Kono shigoto wa kanari muzukashii desu.Pekerjaan ini terbilang sulit.
この点は非常に重要です。Kono ten wa hijō ni jūyō desu.Poin ini sangatlah penting.
全部食べました。Zenbu tabemashita.Saya makan semuanya.

Sukoshi dan chotto keduanya memiliki arti yang sedikit, namun chotto lebih lembut, lebih banyak bicara dan juga berfungsi sebagai penolakan yang sopan: chotto muzukashii desu berarti tidak di sebagian besar tempat kerja. Sukoshi terdengar sedikit lebih terukur dan cocok untuk pidato tertulis atau formal. Hijō ni adalah kata register formal untuk presentasi dan laporan daripada obrolan dengan teman, di mana totemo atau sugoku melakukan pekerjaan yang sama.

Motto adalah pekerja keras untuk meminta seseorang menyesuaikan diri: motto yukkuri, motto ōkii koe de, motto kudasai. Karena artinya lebih, maka tidak diperlukan bentuk perbandingan pada kata sifatnya.

Waktu, urutan, cara, dan kata-kata mimesis

Tiga kelompok kecil mencakup hampir seluruh sisa penggunaan sehari-hari. Kata keterangan waktu menempatkan tindakan dalam satu baris: ima, mō, mada, sugu ni, ato de. Kata keterangan urutan menyatakan siapa atau apa yang didahulukan: saki ni, kore kara, tsugi ni. Kata keterangan cara menggambarkan bentuk tindakan: yukkuri, chanto, hitori de, jibun de.

Perhatikan pasangan mō dan mada, karena pelajar terus-menerus mencampurkannya. Mō dengan kata kerja positif berarti sudah, mada dengan kata kerja negatif berarti belum, dan mada dengan kata kerja positif berarti masih. Mō tabemashita dan mada tabete imasen adalah dua hal yang harus bisa Anda hasilkan tanpa jeda.

Keluarga besar kata keterangan cara berasal dari kata-kata bunyi dan mimesis: yukkuri, hakkiri, shikkari,chanto, dandan, bikkuri, pera pera. Banyak di antara mereka yang dapat menempatkan partikel to sebelum kata kerja, sehingga deskripsinya terasa lebih disengaja, dan banyak juga yang sama alaminya tanpa kata kerja. Yukkuri ke arukimashita dan yukkuri arukimashita keduanya benar.

Beberapa di antaranya melekat pada suru daripada berdiri sendiri: bikkuri shimashita karena saya terkejut, dan shikkari shimasu karena menenangkan diri. Panduan onomatopoeia di blog ini mencakup kata-kata bunyi itu sendiri; yang penting di sini adalah bahwa kata-kata tersebut ditempatkan pada posisi yang persis sama sebelum kata kerja seperti halnya kata keterangan lainnya.

JepangRomajiArti
もう昼ご飯を食べました。Mō hiru-gohan o tabemashita.Saya sudah makan siang.
まだ食べていません。Mada tabete imasen.Saya belum makan.
まだ勉強しています。Mada benkyō shite imasu.Saya masih belajar.
すぐに行きます。Sugu ni ikimasu.Saya akan segera pergi.
後で電話します。Ato de denwa shimasu.Saya akan menelepon Anda nanti.
お先に失礼します。Osaki ni shitsurei shimasu.Maafkan saya karena pergi sebelum Anda.
これから会議が始まります。Kore kara kaigi ga hajimarimasu.Pertemuan dimulai dari sekarang.
自分で作りました。Jibun de tsukurimashita.Saya membuatnya sendiri.
もっとはっきり言ってください。Motto hakkiri itte kudasai.Tolong katakan dengan lebih jelas.
今日はしっかり勉強します。Kyō wa shikkari benkyō shimasu.Saya akan belajar dengan baik hari ini.
ちゃんと予約しました。Chanto yoyaku shimashita.Saya membuat reservasi dengan benar.
だんだん暖かくなります。Dandan atatakaku narimasu.Secara bertahap menjadi lebih hangat.
ゆっくりと歩きました。Yukkuri to arukimashita.Saya berjalan perlahan.
彼は日本語をぺらぺら話します。Kare wa nihongo o pera pera hanashimasu.Dia berbicara bahasa Jepang dengan lancar.
びっくりしました。Bikkuri shimashita.Saya terkejut.

Naru: mengatakan sesuatu menjadi berbeda

Naru artinya menjadi, dan bentuknya persis seperti bentuk kata keterangan di atas. Kata sifat i melengkapi bentuk ku, kata sifat na, dan kata benda ni. Samuku narimashita, jōzu ni narimashita, isha ni narimashita. Pola yang satu ini memungkinkan Anda mendeskripsikan perubahan cuaca, kemampuan Anda, harga, dan perasaan Anda tanpa mempelajari satu pun kata kerja baru.

Narimashita masa lalu yang sopan adalah bentuk yang paling sering Anda gunakan, karena perubahan biasanya dilaporkan setelah kejadiannya. Mitra dekatnya adalah suru, yang membuat perubahan tersebut disengaja: ōkiku shimasu berarti saya akan membuatnya lebih besar, sedangkan ōkiku narimasu berarti ia menjadi lebih besar dengan sendirinya.

JepangRomajiArti
寒くなりましたね。Samuku narimashita ne.Cuacanya menjadi dingin, bukan.
日本語が少し上手になりました。Nihongo ga sukoshi jōzu ni narimashita.Bahasa Jepang saya menjadi sedikit lebih baik.
日本の音楽が好きになりました。Nihon no ongaku ga suki ni narimashita.Saya jadi menyukai musik Jepang.
野菜が安くなりました。Yasai ga yasuku narimashita.Sayuran menjadi lebih murah.
医者になりたいです。Isha ni naritai desu.Saya ingin menjadi seorang dokter.
音を小さくしてください。Oto o chīsaku shite kudasai.Tolong kecilkan suaranya.

Empat puluh kata keterangan layak dipelajari terlebih dahulu

Kata keteranganRomajiArtiKelompok
いつもItusumoSelaluFrekuensi
よくYokuSeringkali, baiklahFrekuensi
ちょっとChottoSebentar lagiDerajat
とてもTotemoSangatDerajat
もうMOSudah, lagiWaktu
まだNyonyaMasih belumWaktu
少しSukoshiSedikitDerajat
ときどきTokidokiKadang-kadangFrekuensi
たいていTaiteiBiasanyaFrekuensi
あまりAmariTidak banyak (dengan negatif)Frekuensi
全然ZenzenTidak sama sekali (dengan negatif)Frekuensi
すぐにSuguniSegeraWaktu
後でAto deNantiWaktu
もっとMottoLagiDerajat
たくさんTakusanBanyakDerajat
当にHonto niSungguh, sungguhDerajat
たぶんtabunMungkinKepastian
ゆっくりYukkuriPerlahan, dengan tenangTata krama
一緒にAstaga niBersamaTata krama
HayakuLebih awal, cepatTata krama
ituSayaSekarangWaktu
全部ZenbuSemuanyaDerajat
だいたいDaitaiSecara kasar, sebagian besarDerajat
かなりKanariCukup, cukupDerajat
ちゃんとNyanyianDengan baikTata krama
しっかりShikkariTegas, kokohTata krama
はっきりHakkiriJelas sekaliTata krama
だんだんDandanPerlahan-lahanWaktu
もちろんMochironTentu sajaKepastian
きっとKittoPastiKepastian
ぜひZehiSilakan lakukanKepastian
特にTokuniKhususnyaDerajat
やっぱりYapariSudah kudugaKepastian
なかなかNakanakaLumayan; tidak mudah dengan yang negatifDerajat
めったにMeta niJarang (dengan negatif)Frekuensi
先にSaki niPertama, mendahului yang lainMemesan
一人でHitori deSendiriTata krama
分でJibun deSendirianTata krama
まっすぐMassuguLurus ke depanTata krama
非常にHai, iniSangat (formal)Derajat

Pelajari ini sesuai urutan yang diberikan, bukan berdasarkan abjad. Lima belas huruf pertama muncul di hampir setiap percakapan, kelompok tengah menambah ketepatan, dan sepuluh huruf terakhir sebagian besar menandai register: hijō ni untuk laporan, yappari dan nakanaka untuk percakapan santai di antara teman.

Kesalahan yang paling merugikan

  • Mengatakan ii ku bukannya yoku. Bor yoku wakarimasen sampai otomatis.
  • Membiarkan kata kerja positif setelah amari atau zenzen. Akhiran negatif melengkapi maknanya.
  • Menjaga na sebelum kata kerja: ucapkan shizuka ni shimasu, bukan shizuka na shimasu.
  • Menempatkan kata keterangan setelah kata kerja, gaya bahasa Inggris. Dalam bahasa Jepang, kata kerja menutup kalimat.
  • Menggunakan hijō ni dengan teman. Ini adalah kata formal, jadi totemo atau sugoku lebih cocok untuk percakapan santai.
Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Ambil satu kata kerja yang sudah Anda ucapkan setiap hari, seperti okimasu, dan ucapkan melalui delapan kata keterangan dengan lantang: itsumo okimasu, taitei roku-ji ni okimasu, hayaku okimasu, mada okite imasen. Kemudian bawa kata kerja yang sama ke dalam percakapan rutin pagi hari dengan AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif dan biarkan laporan sesi menunjukkan kata keterangan mana yang tidak pernah Anda gunakan. Permainan pembelajaran Unihongo dapat dilakukan dengan cepat di sini, karena permainan kosakata singkat membuat kata-kata seperti yappari dan nyanyian muncul lebih cepat saat Anda berbicara.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Bagaimana cara mengubah kata sifat bahasa Jepang menjadi kata keterangan?

Gantilah akhiran i pada kata sifat i dengan ku, sehingga hayai menjadi hayaku, dan tambahkan ni pada kata sifat na, sehingga shizuka menjadi shizuka ni. Salah satu bentuk tak beraturan yang umum adalah ii, yang menggunakan bentuk lamanya yoi dan menjadi yoku.

Mengapa amari dan zenzen memerlukan kata kerja negatif?

Kedua kata tersebut menggambarkan kekurangan dan bukan jumlah, sehingga bahasa Jepang melengkapi gagasan tersebut dengan akhiran negatif. Amari tabemasen artinya saya tidak makan banyak, dan zenzen wakarimasen artinya saya tidak mengerti sama sekali. Membiarkan kata kerja positif terdengar belum selesai dalam ucapan yang hati-hati.

Di mana letak kata keterangan dalam kalimat bahasa Jepang?

Di mana pun sebelum kata itu diubah, yang dalam praktiknya berarti sebelum kelompok kata kerja di akhir. Kata keterangan waktu dan frekuensi sering kali mengawali kalimat, sedangkan kata keterangan derajat berada tepat di depan kata sifat atau kata kerja yang diukurnya.

Apakah kata keterangan onomatopoeia memerlukan partikel tersebut?

Seringkali ini opsional. Yukkuri arukimasu dan yukkuri ke arukimasu keduanya natural, dengan versi yang terdengar sedikit lebih disengaja atau ditulis. Beberapa kata, seperti dandan, biasanya digunakan tanpa kata tersebut.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.