Kata benda tidak mempunyai nomor: hon adalah buku dan buku
Mulailah dengan apa yang tidak perlu Anda lakukan. Bahasa Inggris memaksa pilihan antara kucing dan kucing setiap saat. Jepang tidak. Kata bendanya berupa foto tanpa hitungan, dan pendengar mengisi nomor dari adegan tersebut. Di toko buku dengan tiga buku bersampul tipis di tangan Anda, hon o kaimasu sudah selesai.
Jika angka itu penting, Anda mengucapkannya, dengan angka dan penghitungnya, atau dengan kata kuantitas. Posting lain di situs ini mencakup penghitung dan jumlah kata secara detail, jadi di sini Anda hanya memerlukan prinsip: nomor adalah informasi tambahan yang Anda tambahkan, bukan bentuk kata benda.

| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 本を買いました。 | Hon o kaimashita. | Saya membeli sebuah buku. / Aku membeli beberapa buku. |
| 庭に猫がいます。 | Niwa ni neko ga imasu. | Ada seekor kucing di taman. / Ada kucing di taman. |
| 本を三冊買いました。 | Hon o san-satsu kaimashita. | Saya membeli tiga buku. (Secara harfiah: membeli buku, tiga jilid.) |
| 学生がたくさんいます。 | Gakusei ga takusan imasu. | Ada banyak siswa. |
Tachi menggambar lingkaran di sekeliling orang
Tachi mengambil satu orang, atau satu jenis orang, dan menggambar lingkaran di sekeliling mereka dan orang-orang yang bersama mereka. Dengan kata benda umum, hasilnya terlihat seperti bentuk jamak bahasa Inggris: kodomotachi, the Children. Dengan adanya nama, lingkaran tersebut menunjukkan sifat aslinya. Tanaka-san-tachi tidak banyak orang yang memanggil Tanaka. Itu adalah Tanaka-san dan siapa pun yang termasuk bersama Tanaka-san dalam adegan ini: keluarga, tim, teman-teman yang datang.
Seorang ibu di gerbang sekolah sedang mengobrol dengan orang tua lainnya sambil menunggu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 子供たちは公園で遊んでいます。 | Kodomotachi wa kōen de asonde imasu. | Anak-anak sedang bermain di taman. |
| 田中さんたちはもう着きました。 | Tanaka-san-tachi wa mō tsukimashita. | Tanaka-san dan yang lainnya telah tiba. (Secara harfiah: kelompok Tanaka-san.) |
| 私たちは先に帰ります。 | Watashitachi wa saki ni kaerimasu. | Kami akan pulang dulu. |
| 猫たちにごはんをあげました。 | Nekotachi ni gohan o agemashita. | Saya memberi makan kucing-kucing itu. |
Bahkan dengan manusia, tachi adalah opsional. Kodomo ga asonde imasu dapat menggambarkan dua puluh anak. Penutur menambahkan tachi ketika mereka membayangkan kelompok sebagai sekelompok individu, itulah sebabnya sering kali terdengar hangat.
Bagaimana setiap akhiran melekat
Keempat sufiks tersebut melekat langsung pada kata benda, kata ganti, atau nama, setelah san atau sama jika ada. Tidak ada hal lain yang berubah. Kata benda harus mengacu pada makhluk hidup, karena hanya makhluk hidup yang berkumpul dalam lingkaran. Penggandaan adalah proses yang berbeda, yang memiliki bagiannya sendiri di bawah.
| Membentuk | Membaca | Dibangun dari dan nada |
|---|---|---|
| 先生方 | sensei-gata | Kata benda plus gata : hormat, para guru |
| あなた方 | anata-gata | Kata ganti plus gata: sopan kamu, jamak |
| 学生たち | gakuseitachi | Kata benda plus tachi: netral, para pelajar |
| 田中さんたち | Tanaka-san-tachi | Nama plus tachi: Tanaka-san dan teman-temannya |
| 僕ら | bokura | Kata ganti plus ra: biasa saja kita |
| 彼ら | karera | Kata ganti plus ra : mereka, baku dalam penulisan |
| 私ども | watakushidomo | Kata ganti plus domo: rendah hati kami |
| 人々 | hitobito | Kata benda ganda: orang pada umumnya |
Dua kata sehari-hari menyembunyikan sufiks lama. Tomodachi, sobat, berisi tachi, dan kodomo, anak, berisi domo. Keduanya sudah lama kehilangan arti jamaknya, jadi tomodachi ga hitori, salah satu teman, adalah hal yang normal, dan kodomotachi menambahkan tachi segar di atasnya.
Kesopanan: gata, tachi, ra dan domo
Mengapa empat sufiks untuk satu pekerjaan? Karena dalam bahasa Jepang, cara Anda menyebut orang menunjukkan posisi Anda dalam hubungannya dengan mereka, termasuk kelompok. Gata berasal dari kata, yang berarti penghormatan terhadap orang, sehingga mengangkat semangat kelompok. Tachi rata. Ra itu santai, dekat, atau kasar. Domo merendahkan kelompok, yang membuatnya rendah hati ketika kelompok itu milikmu sendiri dan menghina ketika milik orang lain.
Di meja resepsionis hotel, petugas menyebut tamu dengan gata atau sama dan hotel itu sendiri dengan domo.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 先生方はあちらの部屋にいらっしゃいます。 | Sensei-gata wa achira no heya ni irasshaimasu. | Para guru ada di ruangan sebelah sana. |
| 私どもでご用意いたします。 | Watakushidomo de goyōi itashimasu. | Kami akan menyiapkannya untuk Anda. (rendah hati) |
| 僕らも行くよ。 | Bokura mo iku yo. | Kami juga akan berangkat. (kasual) |
| お前ら、静かにしろ。 | Omaera, shizuka ni shiro. | Kalian semua, diamlah. (kasar) |
Satu kata berubah: lima cara untuk menyebut perusahaan kami
Frasa di bawah ini berarti perusahaan kami dalam bahasa Inggris. Hanya kata untuk kita yang berubah, dan dengan itu pembicara, pendengar, dan ruangan.
| Frasa | Membaca | Apa yang tertulis di dalamnya |
|---|---|---|
| 私たちの会社 | watashitachi no kaisha | Netral: menjelaskan kepada teman atau dalam obrolan yang sopan |
| 僕らの会社 | bokura no kaisha | Santai, dengan perasaan kita bersama; lebih sering pada laki-laki |
| 我々の会社 | wareware no kaisha | Formal dan kolektif: pidato presiden kepada staf |
| 私どもの会社 | watakushidomo no kaisha | Rendah hati: berbicara kepada pelanggan, dan pelanggan berada di luar lingkaran |
| うちの会社 | uchi no kaisha | Setiap hari dan santai; secara harfiah menemani bagian dalam kita |
Gagasan lingkaran menjelaskan detail yang terlewatkan oleh peserta didik. Watashitachi dapat menyertakan pendengarnya, seperti dalam watashitachi, ikimashō ka, ayo pergi? Watakushidomo tidak pernah melakukannya. Lingkarannya hanya melingkari sisi pembicara, itulah yang membuatnya rendah hati: kami, berbeda dengan Anda, pelanggan terhormat.
Kata-kata orang pertama sendiri, watashi, boku dan bijih, dibahas dalam postingan terpisah. Yang penting di sini adalah sufiks yang Anda tambahkan memiliki kesopanan tersendiri, dan keduanya harus cocok. Oretachi dan orera keduanya umum. Watakushi-ra tidak.
Di luar dasar: kata benda ganda seperti hitobito dan yamayama
Beberapa kata benda membentuk jamak dengan diucapkan dua kali: hito menjadi hitobito, yama menjadi yamayama. Dalam penulisannya, tanda pengulangan digunakan sebagai pengganti kanji kedua. Bunyi pertama pada babak kedua sering kali bersuara, jadi hito berubah menjadi bito dan kuni menjadi guni, sedangkan bunyi tanpa pasangan bersuara, seperti y dari yamayama, tetap seperti semula.
Maknanya tidak hanya lebih dari satu. Kata benda ganda berarti banyak dari mereka, satu demi satu, terlihat tersebar: pegunungan yang tersebar di sepanjang cakrawala, negara-negara di dunia, rumah-rumah di sepanjang jalan. Penggunaan ini tidak berasal dari gagasan lingkaran, dan paling baik dipelajari sebagai kosa kata. Lokasi syuting ditutup. Anda tidak bisa menggandakan kata benda dengan bebas, jadi nekoneko dan honhon tidak ada.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 町の人々は親切でした。 | Machi no hitobito wa shinsetsu deshita. | Penduduk kota itu baik hati. |
| 遠くに山々が見えます。 | Tōku ni yamayama ga miemasu. | Anda dapat melihat pegunungan di kejauhan. |
| アジアの国々を旅行しました。 | Ajia no kuniguni o ryokō shimashita. | Saya berkeliling negara-negara Asia. |
| 日々の生活が大切です。 | Hibi no seikatsu ga taisetsu desu. | Kehidupan sehari-hari adalah yang terpenting. (Secara harfiah: kehidupan berhari-hari.) |
| 瀬戸内海の島々を回りました。 | Setonaikai no shimajima o mawarimashita. | Saya berkeliling pulau-pulau di Laut Pedalaman Seto. |
Wareware sendiri merupakan kata ganda, dari kata ganti lama ware. Kata benda ganda sebagian besar termasuk dalam tulisan, pidato, dan narasi. Dalam perbincangan, iroiro na kuni, berbagai negara, lebih natural dari kuniguni.
Kata benda mana yang tidak bisa menggunakan tachi, dan kata benda apa yang harus digunakan
Karena tachi menggambar lingkaran sahabat, ia membutuhkan anggota yang bisa menjadi sahabat. Orang-orang memenuhi syarat. Hewan biasanya memenuhi syarat, terutama hewan peliharaan dan hewan dalam cerita. Objek, tempat, dan gagasan abstrak tidak ada, sehingga isu, kuruma, machi, dan mondai tetap kosong.
Tetangga yang melakukan pekerjaan untuk sesuatu adalah kata-kata penghitung dan kuantitas. Untuk ini dan ini, bahasa Jepang memiliki korera dan sorera, yang bersifat formal dan sebagian besar ditulis. Dalam pidatonya, kore mencakup keduanya, atau Anda mengatakan kono hon, zenbu, semua buku ini.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 椅子が足りません。 | Isu ga tarimasen. | Kursinya tidak cukup. |
| 車が五台止まっています。 | Kuruma ga go-dai tomatte imasu. | Lima mobil diparkir di sana. |
| これ、全部ください。 | Kore, zenbu kudasai. | Tolong, aku ambil semua ini. |
| いろいろな問題があります。 | Iroiro na mondai ga arimasu. | Ada berbagai masalah. |
Kesalahan umum dalam bentuk jamak bahasa Jepang
Kesalahan pertama adalah tachi pada berbagai hal. Siswa mengucapkan hontachi o kaimashita karena bahasa Inggris memerlukan buku. Itu salah dalam bahasa Jepang standar. Ucapkan hon o kaimashita, atau hon o takusan kaimashita jika kuantitasnya penting.
Yang kedua adalah mendengar nama ditambah tachi sebagai beberapa orang dengan nama tersebut. Satō-san-tachi ga kimasu bukan berarti para Satō akan datang. Artinya Satō-san dan siapa pun yang bersama Satō-san, mungkin memiliki nama yang sangat berbeda.
Yang ketiga adalah level yang salah. Memanggil sekelompok guru sensei-ra, atau menanyakan pelanggan anata-tachi wa, terdengar kasar karena ra dan tachi tidak mengangkat pendengar. Ucapkan sensei-gata dan mina-sama.
Yang keempat adalah menggunakan watakushidomo untuk mengikutsertakan pendengar. Watakushidomo mo ikimashō yang artinya ayo pergi bersama adalah salah karena domo menutup lingkaran pendengar. Ucapkan watashitachi, atau issho ni ikimashō.
Yang kelima adalah menciptakan kata benda ganda. Inuinu dan honhon bukanlah kata-kata. Jika bentuk ganda tidak ada dalam kamus, gunakan takusan no atau iroiro na.
- Things: bare noun, number plus counter, atau takusan
- Nama plus tachi: orang itu dan kelompoknya
- Orang yang dihormati: gata, mina-san, mina-sama
- Kami yang rendah hati, pendengar yang dikecualikan: watakushidomo
Bagaimana bentuk jamak terdengar dalam percakapan nyata
Dalam percakapan sehari-hari, kata-kata yang mirip jamak yang paling umum bukanlah sufiks sama sekali. Minna dan mina-san, semuanya, melakukan pekerjaan untuk sekelompok orang. Teman-teman berbicara tentang uchira, bahasa biasa yang kami dengar terutama dari pembicara yang lebih muda, dan tentang ano hitotachi, orang-orang itu.
Tachi sering digunakan dengan kata ganti dan kodomo, dan lebih jarang digunakan di tempat lain. Jika Anda mendapati diri Anda menambahkan tachi ke setiap kata benda yang memiliki huruf s dalam bahasa Inggris, hapus sebagian besar kata tersebut. Bahasa Jepang Anda akan langsung terdengar lebih ringan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 皆さん、こちらへどうぞ。 | Mina-san, kochira e dōzo. | Semuanya, silakan lewat sini. |
| みんなで行こう。 | Minna de ikō. | Mari kita semua pergi bersama-sama. |
| あの人たちは誰ですか。 | Ano hitotachi wa dare desu ka. | Siapa orang-orang itu? |
| うちらも行く。 | Uchira mo iku. | Kami juga akan berangkat. (kasual) |
| 友達が一人来ます。 | Tomodachi ga hitori kimasu. | Seorang teman akan datang. |
