Penghilangan Partikel Jepang dalam Ucapan: Apa yang Turun, Apa yang Tetap, dan Mengapa

Dalam bahasa Jepang sehari-hari, wa, o, dan terkadang ga dan tujuan ni atau e dihilangkan ketika pendengar dapat mengembalikannya tanpa usaha, sedangkan de, to, kara, made dan no stay karena tidak ada hal lain dalam kalimat yang mengandung maknanya.

Hal yang perlu Anda ketahui

Penghilangan Partikel Jepang dalam Ucapan: Apa yang Turun, Apa yang Tetap, dan Mengapa

Luangkan waktu berbulan-bulan untuk mempelajari partikel, lalu dengarkan dua orang teman berbicara, dan separuh partikel tersebut sepertinya telah hilang: kore taberu, doko iku, ame futte kita. Ini bukan kemalasan dan bukan kebetulan. Prinsipnya adalah yang ada di balik rambu-rambu jalan. Di jalan dengan satu belokan, tidak ada yang membutuhkan rambu; di persimpangan dengan lima pintu keluar, lepaskan tanda helai setiap pengemudi. Sebuah partikel dihilangkan ketika kata kerja dan situasinya sudah menunjukkan jalannya, dan dipertahankan ketika hanya itu yang menunjukkannya. Artikel ini dimulai dengan partikel yang paling mudah jatuh, wa dan o, serta jeda kecil yang menggantikannya. Kemudian mengurutkan setiap partikel umum ke dalam sebuah tabel, melihat kapan ga bisa dan tidak bisa pergi, menjelaskan mengapa de, to, kara, dibuat dan tidak boleh tinggal, dan diakhiri dengan mendaftar, menulis dan kesalahan yang dilakukan pelajar ketika mereka mulai berhenti terlalu cepat.

Jatuhkan partikel hanya jika pendengar dapat memulihkannya

Wa dan o jatuh dengan mudah; de, to, kara dan dibuat tinggal

Jeda singkat sering kali terjadi di tempat partikel itu berada

Pelajari kalimat lengkapnya terlebih dahulu, lalu salin kelalaian yang Anda dengar

Prinsipnya: jatuhkan hanya apa yang bisa dimasukkan kembali oleh pendengar

Bandingkan dua kalimat yang mungkin diucapkan teman satu flat sambil mengulurkan sekantong keripik: kore o taberu? dan kore, taberu? Keduanya menawarkan Anda beberapa. Yang kedua, o telah hilang dan tidak ada yang hilang: kore adalah sesuatu, taberu membutuhkan sesuatu untuk dimakan, dan hanya ada satu cara untuk menghubungkannya. Jalannya ada satu belokan, jadi rambunya bisa turun. Secara harafiah, versi kasualnya hanyalah: ini, makan?

Sekarang bawa Tanaka-san ke itta, aku pergi bersama Tanaka-san, dan berangkat ke. Tanaka-san itta artinya Tanaka-san pergi. Pendengar mengembalikan sebuah partikel, seperti yang selalu dilakukan pendengar, tetapi partikel yang paling alami untuk dipulihkan adalah ga atau wa, dan artinya berubah. Persimpangan itu membutuhkan tandanya. Segala sesuatu dalam artikel ini mengikuti satu tes: jika partikelnya hilang, apakah pendengar akan mengembalikan partikel yang sama?

Prinsipnya: jatuhkan hanya apa yang bisa dimasukkan kembali oleh pendengar
JepangRomajiArti
これを食べる?Kore o taberu?Apakah kamu akan makan ini?
これ、食べる?Kore, taberu?Ingin beberapa dari ini?
ご飯、食べた?Gohan, tabeta?Apa kamu sudah makan?
テレビ、見てもいい?Terebi, mite mo ii?Bolehkah saya menonton TV?
田中さんと行った。Tanaka-san to itta.Aku pergi bersama Tanaka-san.

Yang mudah: wa, o dan jeda yang menggantikannya

Topik wa dan objek o merupakan dua partikel yang paling sering dijatuhkan. Wa digunakan jika topiknya sudah jelas, seringkali sesuatu yang terlihat atau baru saja disebutkan: kono kēki, oishii ne. O pergi ketika kata benda berada tepat sebelum kata kerjanya: kōhī nomu? Dalam kedua kasus tersebut, partikel tersebut biasanya diganti dengan jeda yang sangat singkat, suatu irama yang membuat kata benda diangkat sebelum kata benda lainnya menyusul. Dalam pesan antar teman yang berdetak sering ditulis dengan koma atau spasi.

Satu jenis wa tidak drop. Wa kontrastif, seperti dalam niku wa taberu kedo, sakana wa tabenai, saya makan daging tetapi tidak makan ikan, membawa kontras itu sendiri, dan menghilangkannya membuat kalimat menjadi rata. O juga lebih kuat dari kelihatannya: ketika objeknya jauh dari kata kerja, atau diberi tekanan, penutur akan menyimpannya. Adegan: dua orang teman di kafe pada hari Minggu.

JepangRomajiArti
このケーキ、おいしいね。Kono kēki, oishii ne.Kue ini enak, bukan?
コーヒー、飲む?Kōhī, nomu?Ingin kopi?
写真、撮ってもいい?Shashin, totte mo ii?Bisakah saya mengambil foto?
昨日の映画、どうだった?Kinō no eiga, dō datta?Bagaimana filmnya kemarin?
肉は食べるけど、魚は食べない。Niku wa taberu kedo, sakana wa tabenai.Saya makan daging, tapi saya tidak makan ikan.

Cara kerjanya: setiap partikel umum diurutkan

Tabel tersebut mengurutkan partikel-partikel yang ditemui pelajar pada tahun pertama berdasarkan seberapa mudah partikel-partikel tersebut muncul dalam percakapan santai.

PartikelMembacaHilang dalam pidato santai?Mengapa
はwaYa, seringTopiknya sudah terlihat atau sudah diketahui
をoYa, seringKata kerjanya memprediksi objeknya
がgaKadang-kadangBaik untuk subjek yang sederhana, bukan untuk dipilih secara khusus
に、へni, e for a destinationYa, dengan iku, kuru dan kaeruKata kerja gerakan menyiratkan tujuan
にni for time or recipientJarangKata kerjanya tidak meramalkannya
でdeTIDAKTempat dan sarana tidak dapat ditebak
とtoTIDAKTanpanya pasangan menjadi subjek
からkaraTIDAKHanya kara yang bilang dari
までmadeTIDAKHanya dibuat mengatakan sampai
のnoTidak, tapi bisa disingkat menjadi nDua kata benda kosong tidak menghubungkan dirinya sendiri

Kolom sebelah kanan adalah keseluruhan aturan. Partikel yang menandai peran kata kerja yang dibagikan pula, subjek, objek dan tujuan suatu gerakan, itulah yang pergi. Partikel yang menambahkan latar, pasangan, awal atau akhir adalah informasi tambahan, dan informasi tambahan harus disampaikan. Penggunaan pada edge berbeda-beda antar penutur dan wilayah, jadi perlakukan kadang-kadang dan jarang sebagai label yang jujur, bukan sebagai batasan yang tegas.

Ga: kapan turun dan kapan tidak bisa

Ga turun dalam kalimat pendek yang hanya melaporkan apa yang terjadi, terutama dengan perasaan, tubuh dan cuaca: onaka suita, saya lapar, secara harfiah: perut sudah kosong; jikan nai, tidak ada waktu; ame futte kita, hujan sudah mulai turun. Itu juga turun sebelum suki, hoshii dan wakaru dalam pertukaran cepat: sushi suki?

Ga tidak bisa drop saat melakukan pekerjaan keduanya, hanya satu hal yang bisa dilakukan. Kalau ada yang bertanya dare ga iku siapa yang berangkat, jawaban watashi ga iku berarti akulah orangnya. Ga itulah inti kalimatnya. Untuk alasan yang sama ga biasanya muncul setelah kata tanya, seperti pada nani ga ii, mana yang bagus? Adegan: dua rekan kerja yang merupakan teman dekat, meninggalkan kantor.

JepangRomajiArti
お腹すいた。Onaka suita.saya lapar.
雨、降ってきた。Ame, futte kita.Hujan mulai turun.
時間ないから、急ごう。Jikan nai kara, isogō.Tidak ada waktu, jadi ayo cepat.
誰が行くの?Dare ga iku no?Siapa yang pergi?
私が行く。Watashi ga iku.Akulah yang akan pergi.

Pasangan minimal: apa yang dilakukan partikel yang hilang

Setiap pasangan merupakan kalimat yang sama dengan dan tanpa satu partikel.

KalimatMembacaApa yang tertulis di dalamnya
これ、食べる?Kore, taberu?Tawaran netral: menginginkan ini?
これを食べる?Kore o taberu?Pertimbangkan ini: apakah ini yang akan kamu makan?
田中さん、来たよ。Tanaka-san, kita yo.Tanaka-san ada di sini: berita ringan dan jelas
田中さんが来たよ。Tanaka-san ga kita yo.Sedikit lebih membebani siapa yang datang
田中さんと行った。Tanaka-san to itta.Aku pergi bersama Tanaka-san
田中さん、行った。Tanaka-san, itta.Tanaka-san melanjutkan: arti yang berbeda

Pada dua pasangan pertama, partikel menambah bobot, dan mengabaikannya akan menghasilkan kalimat yang lebih ringan. Itu sebabnya berbicara dengan setiap partikel dalam obrolan santai mungkin terdengar sedikit memaksa atau kutu buku. Pada pasangan terakhir, partikel tersebut membawa makna itu sendiri, dan jika tidak, akan menghasilkan kalimat yang berbeda. Keahliannya adalah mengetahui pasangan seperti apa yang Anda ikuti.

Melampaui dasar-dasarnya: tujuan, dan partikel yang tinggal

Dengan iku, kuru dan kaeru, partikel tujuan ni atau e dijatuhkan dengan bebas: konbini iku, secara harfiah: toko serba ada, pergi. Kata kerjanya berarti pergerakan menuju suatu tempat, jadi kata benda tempat sebelumnya hanya bisa menjadi tujuannya. Kegunaan lain dari ni tunggu. Waktu dan penerima ni disimpan oleh sebagian besar penutur sepanjang waktu: shichi-ji ni au, tomodachi ni ageta.

De, to, kara dan made stay, bahkan dalam pidato tercepat. Uchi de taberu, makan di rumah, tidak bisa menjadi uchi taberu: pendengar tidak yakin cara memperbaikinya. Tidak ada penginapan juga, meski sering kali disingkat menjadi n, seperti di boku n chi, tempatku. Itu adalah kontraksi, bukan kelalaian, karena kaitannya masih terdengar. Adegan: pesan antar teman mengatur malam.

JepangRomajiArti
コンビニ行くけど、何かいる?Konbini iku kedo, nanika iru?Aku akan pergi ke toko serba ada. Butuh sesuatu?
今日、どこ行く?Kyō, doko iku?Kemana kita akan pergi hari ini?
駅で七時に会おう。Eki de shichi-ji ni aō.Mari kita bertemu di stasiun jam tujuh.
六時まで仕事だから、遅れるかも。Roku-ji made shigoto da kara, okureru ka mo.Aku punya pekerjaan sampai jam enam, jadi aku mungkin terlambat.
ミキと一緒に行くね。Miki to issho ni iku ne.Aku akan ikut dengan Miki.
うちから近いよ。Uchi kara chikai yo.Itu dekat dengan tempatku.

Alami versus ceroboh: register, panjang dan tulisan

Penghilangan terdengar wajar jika ada tiga hal yang sejalan: bentuk sederhana, kalimat pendek, dan pendengar dekat Anda. Ubah salah satu dan itu mulai berbunyi. Dengan bentuk masu, penghilangan ringan memang terjadi, seperti pada kōhī, nomimasu ka kepada rekan kerja, namun kalimat sopan yang dilucuti dari beberapa partikel terdengar seolah-olah pembicara tidak dapat diganggu. Dalam kalimat yang panjang, partikel kembali muncul bahkan di antara teman, karena pendengar tidak dapat lagi memegang semua peran di kepalanya.

Menulis memulihkan segalanya. Seorang pembaca tidak memiliki intonasi, tidak ada jeda, dan tidak ada kesempatan untuk menanyakan apa yang Anda maksud, jadi email, laporan, esai, dan berita menyimpan setiap partikelnya. Pengecualiannya adalah tulisan yang meniru ucapan: pesan chat, dialog manga, postingan media sosial. Pidato formal berperilaku seperti menulis. Dalam wawancara, presentasi, atau ceramah, partikel lengkap merupakan bagian dari kesantunan, sama seperti kalimat lengkap.

JepangRomajiArti
コーヒー、飲みますか。Kōhī, nomimasu ka.Apakah Anda ingin kopi?
駅はどこですか。Eki wa doko desu ka.Dimana stasiunnya?
資料を会議の前にお送りします。Shiryō o kaigi no mae ni ookuri shimasu.Saya akan mengirimkan materinya sebelum pertemuan.

Tetangga: menghilangkan seluruh kata benda, dan kontraksi

Penghilangan partikel sering kali disalahartikan dengan dua kebiasaan lisan Jepang lainnya. Yang pertama adalah menghilangkan seluruh kata benda. Tabeta? tanpa subjek dan objek yang lengkap, karena bahasa Jepang mengabaikan apa pun yang sudah dipahami. Hal ini jauh lebih umum daripada penghilangan partikel, hal ini juga terjadi dalam ucapan sopan dan tertulis, dan aman bagi pelajar sejak minggu pertama. Jika kata benda dan partikelnya terlihat jelas, menghilangkan keduanya biasanya lebih alami daripada membiarkan kata benda tersebut tetap kosong.

Yang kedua adalah kontraksi: te iru menjadi teru, te shimau menjadi chau, no menjadi n. Kontraksi memperpendek suatu bentuk tanpa menghilangkan fungsinya. Kedua kebiasaan tersebut disertai dengan penghilangan partikel dalam percakapan santai, dan artikel tentang percakapan santai menjelaskan kapan harus beralih ke gaya tersebut.

JepangRomajiArti
もう食べた?Mō tabeta?Sudah makan belum?
今、何してるの?Ima, nani shiteru no?Kamu sedang apa sekarang

Kesalahan umum dan risiko nyata bagi pelajar

Tomodachi itta, maksudnya saya pergi dengan seorang teman, salah. Peserta didik yang mendengar partikel lenyap berasumsi ada di antara mereka yang bisa. To tidak bisa ditebak dari kata kerjanya, jadi kalimatnya sekarang mengatakan teman itu pergi. Simpan: tomodachi ke itta.

Resutoran tabeta yang dimaksud seperti saya makan di restoran, salah. Ini menerapkan pola konbini iku secara berlebihan. Iku menyiratkan suatu tujuan; taberu tidak berarti tempat. Ucapkan restutoran de tabeta.

Watashi iku, sebagai jawaban tantangan ga iku, pada hakikatnya salah: menghilangkan ga yang memilihmu, sehingga jawabannya tidak lagi sesuai dengan pertanyaan. Ucapkan watashi ga iku.

Sumimasen, eki doko desu ka, yang diucapkan kepada orang asing, akan dimengerti, tetapi memasukkan wa ke dalam permintaan sopan kepada seseorang yang tidak Anda kenal membuatnya terdengar tiba-tiba. Peserta didik melakukan hal tersebut karena telah meniru temannya. Eki wa doko desu ka bernilai satu suku kata.

Risiko yang lebih besar bukanlah satu kalimat pun. Pelajar yang menjatuhkan partikel sejak awal tidak pernah membangun refleks, dan kemudian tidak dapat menghasilkannya ketika email, ujian, atau wawancara memerlukannya. Kelalaian adalah sesuatu yang dilakukan oleh pembicara yang fasih terhadap partikel yang sudah mereka miliki.

Poin penting

Cara praktis untuk berkembang

Bacalah baris-baris frasa dengan lantang secara berpasangan, versi lengkap terlebih dahulu, lalu versi biasa dengan jeda. Kemudian minta AI Sensei Anda di ruang kelas 3D Unihongo yang imersif untuk bermain sebagai teman dekat yang sedang merencanakan akhir pekan: berbicaralah dalam bentuk yang sederhana, hanya meninggalkan wa, o, dan tujuan ni, dan menjaga de, to, dan kara setiap saat. Selanjutnya, ulangi rencana yang sama dengan cara yang sopan dengan setiap partikel berada di tempatnya, seolah-olah melaporkannya kepada manajer, sehingga Anda merasakan peralihannya. Misi Temukan Teman di Festival adalah praktik santai yang baik, dengan pertanyaan singkat dan jawaban cepat. Periksa koreksi setelahnya untuk setiap kalimat yang maknanya berubah karena ada partikel yang hilang.

  1. 1

    Pilih satu tujuan yang jelas

    Fokuskan setiap sesi pada satu situasi atau keterampilan yang benar-benar dapat Anda gunakan.

  2. 2

    Berlatih secara aktif

    Ucapkan jawaban lengkap dengan keras, bukan hanya membaca atau mengenali bahasa Jepang.

  3. 3

    Tinjau dan ulangi

    Simpan koreksi yang berguna dan ulangi keterampilan yang sama sampai terasa alami.

FAQ

Pertanyaan yang sering diajukan

Bisakah Anda menjatuhkan partikel dalam bahasa Jepang?

Dalam percakapan santai, ya, dalam batas tertentu. Wa dan o paling bebas dijatuhkan, ga di beberapa kalimat, dan ni atau e sebelum kata kerja gerak seperti iku dan kuru. De, to, kara, made dan no biasanya disimpan, karena mengandung makna yang tidak dapat diberikan oleh kata kerja. Dalam tulisan dan pidato formal, partikel tidak dijatuhkan.

Partikel apa yang bisa dihilangkan dalam bahasa Jepang biasa?

Yang aman adalah topik wa, seperti dalam kore, oishii; objek o, seperti pada gohan tabeta; dan tujuan ni atau e dengan iku, kuru dan kaeru, seperti pada konbini iku. Ga bisa pergi jika menandai subjek yang jelas, seperti pada onaka suita, tetapi tidak jika menjawab satu jawaban, seperti pada watashi ga iku.

Apakah menjatuhkan partikel dalam bahasa Jepang tidak sopan?

Ini tidak kasar di antara teman dan keluarga, karena itu adalah cara berbicara yang normal. Menjadi tidak pantas bila situasi memerlukan pembicaraan yang hati-hati: wawancara, presentasi, layanan pelanggan, atau berbicara dengan seseorang senior yang tidak Anda kenal dengan baik. Di sana, partikel penuh adalah bagian dari menunjukkan rasa hormat. Menjatuhkan banyak partikel saat menggunakan bentuk masu cenderung terdengar sembarangan, tidak ramah.

Mengapa orang Jepang menjatuhkan partikel ketika berbicara?

Karena ucapan membawa informasi yang tidak dimiliki tulisan. Intonasi, jeda singkat, situasi bersama, dan kata kerja semuanya memberi tahu pendengar apa peran yang dimainkan oleh kata benda, sehingga partikel tidak menambahkan apa pun dan diabaikan karena kecepatan dan ringannya. Ketika petunjuk tersebut hilang, seperti dalam kalimat panjang atau teks tertulis, pembicara mengembalikan partikel tersebut.

Haruskah pemula menjatuhkan partikel saat berbicara bahasa Jepang?

Tidak pada awalnya. Ucapkan kalimat lengkap hingga partikelnya muncul tanpa berpikir, karena Anda akan membutuhkannya dalam ucapan sopan, tertulis, dan ujian. Kemudian mulailah dengan penghilangan yang paling sering Anda dengar, seperti kore, taberu, dan doko iku, dan hanya pada orang yang Anda sapa dengan jelas. Menjatuhkan adalah pilihan gaya, dan Anda hanya dapat memilih setelah Anda mengetahui kedua versi.

Lanjut belajar

Ubah pengetahuan bahasa Jepang menjadi kepercayaan diri berbicara

Berlatihlah dengan AI Sensei Unihongo di ruang kelas 3D yang imersif, dengan misi permainan peran, pelatihan pengucapan, umpan balik yang berguna, dan permainan pembelajaran yang membangun kosa kata Anda saat bermain.