Penjelasan Kausatif dan Kausatif-Pasif Jepang

Ketika orang Jepang mengetahui penyebabnya

Bahasa Inggris membagi wilayah ini menjadi beberapa kata kerja. Kita menyuruh seorang anak makan sayur, membiarkan temannya membayar, meminta asisten memesan kamar, dan meminta rekan kerja memeriksa berkas. Bahasa Jepang menggabungkan semua itu menjadi satu konjugasi pada kata kerja tindakan itu sendiri. Kalimat tersebut tetap menyebut orang yang kemauannya menggerakkan sesuatu sebagai subjeknya, dan orang yang benar-benar melakukan tindakan tersebut akan ditandai dengan sebuah partikel.

Itulah sebabnya penyebabnya muncul jauh lebih sering daripada yang diperkirakan para pemula. Kata ini muncul setiap kali orang tua berbicara tentang anak-anak, setiap kali manajer menjelaskan penugasan pekerjaan, dan terus-menerus dalam ucapan yang sopan, karena meminta izin dalam bahasa Jepang berarti meminta seseorang untuk mengizinkan Anda melakukan sesuatu, bukan menanyakan apakah Anda boleh atau tidak. Jika Anda sudah mempelajari konjugasi kata kerja dasar, ini adalah bentuk berikutnya yang mengubah seberapa banyak Anda dapat mengucapkannya.

Membangun kausatif dari kata kerja apa pun

Setiap kausatif diakhiri dengan seru atau saseru, yang berarti setiap kausatif berperilaku seperti kata kerja ichidan sejak saat itu. Kakashiru memberikan kakasemasu, kakasenai, kakasete dan kakaseta tanpa aturan baru untuk dipelajari. Itulah imbalan yang tenang dari bentuk ini: satu derivasi, lalu konjugasi yang sudah Anda ketahui.

Perhatikan kata kerja godan yang berakhiran u. Kau menjadi kawaseru, bukan kaaseru, dan harau menjadi harawaseru. Hal yang sama muncul dalam kawanai negatif, jadi jika Anda bisa mengatakan demikian, Anda bisa membangun penyebabnya.

Satu bentuk, dua bacaan

Pembacaan make dan pembacaan let berbagi satu konjugasi, dan penutur bahasa Jepang memisahkan keduanya dengan mudah karena fakta di sekitarnya mendukung konjugasi tersebut. Seorang manajer menyuruh bawahannya bekerja pada hari Sabtu adalah tindakan yang salah. Orang tua yang menggambarkan seorang anak memilih pakaiannya sendiri berarti membiarkan mereka. Tidak ada seorang pun yang membutuhkan penanda gramatikal untuk hal itu, seperti halnya bahasa Inggris yang membutuhkan seseorang untuk membedakan kedua pengertian tersebut.

Masih ada petunjuk yang dapat dipercaya. Apabila tindakan tersebut jelas menguntungkan orang yang melakukannya, dan terutama bila penutur menambahkan te ageru atau te kureru, maka kalimat tersebut berbunyi sebagai izin. Ketika pembicara mengungguli penyebab dan tindakan tersebut sesuai dengan tujuan pembicara, tindakan tersebut dianggap sebagai paksaan. Menambahkan muri ni, artinya memaksa, menghilangkan semua keraguan pada arah pembuatan.

Bacalah dua kalimat ibu tersebut sebagai pasangan minimal. Hanya partikelnya yang berubah, dan seluruh rasa berpindah dari keputusan yang dibebankan pada saudari itu ke keputusan yang diserahkan padanya.

O dan ni memutuskan siapa yang bertanggung jawab

Dengan kata kerja intransitif seperti iku, kaeru, atau yasumu, Anda dapat menandai penyebabnya dengan o atau ni. Memilih o menempatkan tindakan secara tegas di bawah kendali pembicara, sehingga musuko o ryūgaku sasemashita terdengar seperti orang tua yang mengirimnya. Memilih ni mengembalikan inisiatif, jadi musuko ni ryūgaku sasemashita terdengar seperti orang tua menyetujuinya. Keduanya gramatikal dan perbedaannya nyata.

Dengan kata kerja transitif, pilihannya hilang. Hal yang dilakukan sudah mengambil o, dan klausa Jepang tidak menoleransi dua frase bertanda o, jadi penyebabnya harus mengambil ni. Kodomo ni yasai o tabesasemashita adalah satu-satunya pilihan. Pembelajar yang default ke o di mana pun menghasilkan kodomo o yasai o tabesaseru, yang langsung ditolak oleh penutur asli.

Sasete kudasai dan meminta izin

Ini adalah satu-satunya hal yang paling berguna dalam pola ini bagi pembelajar, dan ada baiknya untuk mempelajari hal lain terlebih dahulu di sini. Bahasa Inggris menanyakan bolehkah saya, yang menempatkan fokus pada izin Anda sendiri. Orang Jepang meminta pendengar untuk membiarkan Anda, yang menempatkan fokus pada kemurahan hati mereka, dan itulah sebabnya bentuk te kausatif ditambah kudasai terdengar sangat alami di toko, kantor, dan ruang kelas.

Versi yang lebih lembut menaiki tangga. Sasete kudasai adalah permintaan sopan langsung. Sasete moraemasu ka bertanya apakah kamu boleh menerima bantuan tersebut. Sasete itadakemasen ka adalah yang paling hormat dan merupakan apa yang Anda inginkan dengan manajer atau orang asing. Jawaban ya biasanya muncul kembali dalam bentuk hai, dōzo, dan penolakan biasanya muncul setengah jadi, seperti sumimasen, ima wa chotto, dan sisanya tidak terucapkan.

Perhatikan harawasete kudasai. Anda tidak mengatakan saya akan membayar, Anda meminta orang lain untuk mengizinkan Anda membayar, yang merupakan langkah yang tepat ketika dua orang sedang meraih tagihan. Logika yang sama membuat torasete kudasai jauh lebih lembut daripada mengarahkan kamera dan mengucapkan ii desu ka.

Sasete itadakimasu sedang bekerja

Sasete itadakimasu adalah bentuk te kausatif ditambah kata kerja sederhana itadaku, jadi secara harafiah artinya saya dengan rendah hati menerima izin Anda untuk melakukan hal ini. Di kantor, sudah menjadi cara standar untuk mengumumkan tindakan Anda dengan sopan, dan Anda akan mendengarnya dalam rapat, panggilan telepon, dan email beberapa kali sehari. Ia tidak menanyakan apa pun; izin dianggap telah diberikan.

Gunakan untuk tindakan yang menyentuh pendengar: memeriksa dokumen mereka, menyajikan kepada mereka, meninggalkan di hadapan mereka, menolak undangan mereka. Jangan menyemprotkannya ke setiap kata kerja, karena menumpuknya pada tindakan sepele terdengar berat dan sedikit lucu. Satu atau dua per pertukaran sudah cukup, dan bentuk masu polos membawa sisa percakapan.

Enryo sasete itadakimasu layak untuk dihafal secara keseluruhan. Begitulah cara orang Jepang menolak undangan tanpa pernah mengatakan tidak, dan itu dianggap sebagai sikap yang sopan dan bukannya dingin. Bandingkan dengan ikimasen yang blak-blakan, yang tata bahasanya tetapi tidak membuat orang lain bisa mengerjakan apa pun.

Bagaimana kausatif-pasif dibangun

Ubah penyebab menjadi pasif dan Anda mendapatkan sudut pandang orang yang harus melakukannya. Pembicara menjadi subjek, orang yang melakukan tindakan mengambil ni, dan kalimat tersebut jelas-jelas mengandung nada keengganan. Bahasa Inggris biasanya dibuat untuk, atau sekadar harus dengan desahan dalam suara.

Secara mekanis Anda mengambil penyebab, yang selalu diakhiri dengan seru atau saseru, dan menerapkan aturan pasif ichidan: hilangkan ru dan tambahkan rareru. Kakaseru menjadi kakaserareru, tabesaseru menjadi tabesaserareru. Kata kerja Godan kemudian disingkat menjadi asareru dalam percakapan biasa, dengan satu pengecualian yang harus Anda ingat: kata kerja yang diakhiri dengan su tidak pernah berkontraksi.

Dibuat untuk melakukannya dalam kalimat nyata

Dalam percakapan, bentuk godan pendek mendominasi, jadi matasaremashita dan nomasaremashita adalah apa yang sebenarnya Anda dengar. Bentuk lengkapnya tidak salah, dan muncul dalam tulisan dan ucapan yang hati-hati, tapi pelajar yang hanya menghasilkan kakaserareru terdengar agak kutu buku. Pelajari kedua kolom dan ucapkan yang lebih pendek.

Satu peringatan tentang nada. Karena bentuk ini menyiratkan bahwa Anda tidak ingin melakukan hal tersebut, menggunakannya untuk menunjukkan bantuan yang telah dilakukan seseorang kepada Anda mungkin terdengar seperti rasa tidak berterima kasih. Sensei ni hon o yomaseraremashita berkata guru memaksamu membaca, itu bagus sebagai keluhan dan janggal sebagai ucapan terima kasih.

Orang yang melakukan tindakan selalu membawa ni ke sini, tidak pernah kara. Buchō ni kakasaremashita benar; buchō kara kakasaremashita bukanlah sesuatu yang diucapkan oleh penutur asli.

Pasangan minimal yang memisahkan ketiga bentuk

Dua yang pertama berbeda dengan satu suku kata dan kebalikannya yang diderita. Ucapkan secara berurutan sampai se dan sa secara fisik berbeda di mulut Anda, karena dalam kalimat cepat satu mora adalah keseluruhan pesan.

Pasangan terakhir adalah pasangan yang terlewatkan oleh pembelajar. Te morau meminta bantuan dan berterima kasih kepada pemberinya; perintah penyebab. Jika seorang kolega bersedia membantu Anda, tetsudatte moraimashita adalah kalimat yang Anda inginkan, dan tetsudawasemashita akan membuat Anda terdengar seperti atasannya.

Kesalahan yang membuat pelajar menjauh

• Menandai penyebab dengan o ketika kata kerjanya sudah mempunyai objek: ucapkan kodomo ni yasai o tabesasemasu, jangan pernah kodomo o yasai o.
• Membangun kau sebagai kaaseru bukan kawaseru, dan harau sebagai haraaseru bukan harawaseru.
• Mengucapkan kisaseru untuk kuru; penyebab kuru adalah kosaseru, sedangkan kisaseru termasuk dalam kiru yang artinya memakai.
• Mengontrak hanasaserareru ke hanasasareru, yang tidak ada karena kata kerja su tidak memiliki bentuk pendek.
• Terlalu sering menggunakan sasete itadakimasu pada tindakan kecil hingga setiap kalimat terdengar seperti pengumuman resmi.
• Menggunakan kausatif ketika te morau dimaksudkan, yang mengubah bantuan yang dilakukan seseorang untuk Anda menjadi perintah yang Anda berikan.

Latihlah dengan lantang minggu ini

• Ambillah lima kata kerja yang sudah Anda ucapkan setiap hari dan buatlah sebab akibat untuk masing-masing kata kerja, periksa kelasnya sebelum Anda berbicara.
• Ubah masing-masing menjadi permintaan izin dengan sasete kudasai dan bayangkan siapa yang akan Anda tanyakan.
• Catatlah dua versi peristiwa yang sama, satu dari pihak bos dengan kausatif dan satu lagi dari sisi Anda dengan kausatif-pasif.
• Ucapkan versi o dan ni dari satu kalimat intransitif secara berurutan dan sebutkan perbedaan artinya dengan lantang.
• Latihlah enryo sasete itadakimasu dan shitsurei sasete itadakimasu hingga menjadi satu kata.