Mengapa sufiks ini layak dipelajari sejak dini
Pemula bahasa Jepang menjelaskan apa yang terjadi. Bahasa Jepang tingkat menengah mendeskripsikan bagaimana sesuatu bersandar, dan sufiks ini adalah cara termurah untuk mencapainya. Alih-alih yoku okuremasu karena saya sering terlambat, pembicara mengucapkan okuregachi desu dan pendengar mendengar kecenderungan menetap dengan sedikit penyesalan di dalamnya. Alih-alih satu paragraf tentang flu ringan, kazegimi desu melakukan seluruh pekerjaan dalam tiga suku kata, itulah sebabnya ini adalah hal pertama yang diucapkan saat datang bekerja.
Mereka juga murah secara tata bahasa. Masing-masing dari enam mengubah basisnya menjadi sesuatu yang berperilaku seperti kata benda, sehingga dibutuhkan desu, dibutuhkan na sebelum kata benda, dan dibutuhkan ni naru saat keadaan berkembang. Artinya, Anda tidak perlu mempelajari konjugasi baru, cukup pelajari aturan keterikatan dan nuansanya. Aturan lampiran adalah tempat terjadinya kesalahan: tiga di antaranya melekat pada kata kerja, tiga hanya melekat pada kata benda, dan pencampuran kelompok menghasilkan kalimat yang tidak dapat diurai oleh penutur bahasa Jepang.
Sekilas tentang enam sufiks
| Akhiran | Menempel pada | Nuansa | Contoh |
|---|---|---|---|
| 〜がち gachi | Kata kerja batang masu, beberapa kata benda kondisi | Cenderung terjadi, biasanya tidak diinginkan | 遅れがちです okuregachi desu |
| 〜気味 gimi | Kata kerja batang masu, menyatakan kata benda | Sedikit sentuhannya, sekarang juga | 風邪気味です kazegimi desu |
| 〜っぱなし ppanashi | Kata kerja masu hanya berbatang | Dibiarkan dalam keadaan, atau tidak pernah berhenti | つけっぱなしです tsukeppanashi desu |
| 〜だらけ Darake | Hanya kata benda | Tercakup dalam atau penuh dengan sesuatu yang tidak menyenangkan | 間違いだらけです machigai darake desu |
| 〜まみれ mamire | Kata benda yang memberi nama suatu zat | Diolesi dengan sesuatu yang bersifat fisik | 汗まみれです ase mamire desu |
| 〜ずくめ zukume | Hanya kata benda, kumpulan terbatas | Hanya itu saja, sering kali diterima | いいことずくめです ii koto zukume desu |
Bacalah kolom kedua terlebih dahulu saat Anda sedang membuat kalimat. Jika Anda memulai dari kata kerja, hanya gachi, gimi, dan ppanashi yang tersedia untuk Anda. Jika Anda memulai dari kata benda, hanya gachi dan gimi yang bersilangan, dan darake, mamire, dan zukume adalah tiga kata benda saja. Pelajar yang menghafal artinya tanpa kolom lampiran akhirnya mengucapkan wasuremashita darake, yang kemungkinan bukan merupakan kata dalam bahasa Jepang.
Kolom ketiga adalah bagian yang menentukan mana yang dipilih pembicara jika ada lebih dari satu yang gramatikal. Gachi adalah tentang seberapa sering, gimi adalah tentang seberapa banyak, ppanashi adalah tentang keadaan tidak ada yang berakhir, darake dan mamire adalah tentang liputan, dan zukume adalah tentang menjalankan hal yang sama. Ingatlah lima pertanyaan itu dan pilihannya menjadi cepat.
Gachi: kecenderungan yang tidak ingin kamu miliki
Gachi melekat pada batang masu dari kata kerja: okuremasu memberi okuregachi, wasuremasu memberi wasuregachi, yasumimasu memberi yasumigachi, hikimasu memberi hikigachi. Hasilnya adalah kata yang mirip kata benda, sehingga dibutuhkan desu di akhir kalimat dan na sebelum kata benda: wasuregachi na hito. Untuk mengatakan kecenderungan telah berkembang, tambahkan ni naru: saikin okuregachi ni natte imasu.
Maknanya adalah kecenderungan yang berulang-ulang, dan hampir selalu hal tersebut dianggap oleh pembicara sebagai sebuah masalah. Pewarnaan negatif itulah yang menyebabkan kaze o hikigachi desu terdengar seperti keluhan terhadap tubuh Anda sendiri, sedangkan kebiasaan yang murni baik tidak memerlukan gachi sama sekali; tidak ada yang mengatakan jōzu ni narigachi desu. Pengecualian jelas adalah ramalan cuaca, di mana kumorigachi berarti sebagian besar berawan, dan beberapa kata benda kondisi: byōki gachi, rusu gachi, enryo gachi.
Karena gachi lebih berkaitan dengan pola dan bukan momen, gachi berpasangan secara alami dengan saikin, itsumo, dan kalimat biasa yang bukan masa lampau. Itu tidak berpasangan dengan sukoshi, yang merupakan cara tercepat untuk membedakannya dari gimi dalam tes mendengarkan dan pidato Anda sendiri.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 最近、遅れがちです。 | Saikin, okuregachi desu. | Akhir-akhir ini aku sering terlambat. |
| 予定を忘れがちなので、メモしています。 | Yotei o wasuregachi na node, memo shite imasu. | Saya cenderung lupa janji, jadi saya menuliskannya. |
| 冬は風邪を引きがちです。 | Fuyu wa kaze o hikigachi desu. | Saya cenderung masuk angin di musim dingin. |
| 彼は最近、学校を休みがちです。 | Kare wa saikin, gakkō o yasumigachi desu. | Dia sering bolos sekolah akhir-akhir ini. |
| 一人だと、食事が適当になりがちです。 | Hitori da to, shokuji ga tekitō ni narigachi desu. | Saat Anda tinggal sendiri, makanan cenderung sembarangan. |
| 忙しいと、運動を後回しにしがちです。 | Isogashii to, undō o atomawashi ni shigachi desu. | Ketika saya sibuk, saya cenderung menunda olahraga. |
| 初心者は速く話しがちです。 | Shoshinsha wa hayaku hanashigachi desu. | Pemula cenderung berbicara terlalu cepat. |
| 明日は曇りがちでしょう。 | Ashita wa kumorigachi deshō. | Besok sebagian besar akan berawan. |
| 子どものころ、病気がちでした。 | Kodomo no koro, byōki gachi deshita. | Saya sering sakit saat kecil. |
| 父は出張が多くて、留守がちです。 | Chichi wa shutchō ga ōkute, rusu gachi desu. | Ayah saya sering bepergian, jadi dia sering bepergian. |
Gimi: sedikit sentuhan pada sesuatu
Gimi adalah kata benda kimi, ditulis 気味, dengan konsonan pertama bersuara saat dilampirkan. Kata ini menggunakan kata dasar masu yang sama dengan gachi, dan juga menggunakan banyak kata benda biasa: kaze gimi, kinchō gimi, tsukare gimi. Hasilnya lagi-lagi berperilaku seperti kata benda, jadi kazegimi desu, kazegimi na node, tsukaregimi no kao.
Nuansanya adalah sebagian kecil dari keadaan yang hadir sekarang. Kazegimi bukanlah flu, melainkan perasaan yang mulai muncul. Futorigimi bukanlah obesitas, melainkan lingkar pinggang yang menjadi sedikit kencang. Okuregimi bukan berarti terlambat, melainkan terlambat beberapa menit dari tempat yang seharusnya. Karena maknanya sudah dibatasi, gimi adalah cara sopan untuk melaporkan sesuatu yang agak buruk tentang diri Anda atau, hati-hati, tentang orang lain, dan sukoshi atau chotto di depannya membuatnya lebih lembut.
Kebanyakan kata gimi menggambarkan sesuatu yang tidak diinginkan, itulah sebabnya sagarigimi untuk penjualan dan agarigimi untuk suhu terdengar alami sementara keadaan bahagia biasanya tidak menerimanya. Perhatikan juga bahwa gimi menggambarkan kesan pembicara, jadi ini adalah cara yang aman untuk mengomentari rekan kerja tanpa menyatakan fakta: kinchō gimi deshita ne mengatakan bahwa mereka tampak sedikit gugup, bukan sebenarnya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ちょっと風邪気味なので、今日は早く帰ります。 | Chotto kazegimi na node, kyō wa hayaku kaerimasu. | Aku sedang flu, jadi aku akan pulang lebih awal hari ini. |
| 最近、疲れ気味です。 | Saikin, tsukaregimi desu. | Saya sedikit lelah akhir-akhir ini. |
| 少し太り気味なので、歩くようにしています。 | Sukoshi futorigimi na node, aruku yō ni shite imasu. | Berat badan saya bertambah sedikit, jadi saya memutuskan untuk berjalan kaki. |
| 電車が少し遅れ気味です。 | Densha ga sukoshi okuregimi desu. | Kereta berjalan sedikit di belakang. |
| 声が枯れ気味ですね。大丈夫ですか。 | Koe ga karegimi desu ne. Daijōbu desu ka. | Suaramu terdengar agak serak. Apakah kamu baik-baik saja? |
| 予定より遅れ気味なので、少し急ぎましょう。 | Yotei yori okuregimi na node, sukoshi isogimashō. | Kita sedikit terlambat dari jadwal, jadi mari kita bergegas sedikit. |
| 今月は売り上げが下がり気味です。 | Kongetsu wa uriage ga sagarigimi desu. | Penjualan sedikit turun bulan ini. |
| 彼女は緊張気味でした。 | Kanojo wa kinchō gimi deshita. | Dia tampak sedikit gugup. |
| 熱が上がり気味なので、病院に行きます。 | Netsu ga agarigimi na node, byōin ni ikimasu. | Suhu tubuhku naik, jadi aku pergi ke klinik. |
| 少し焦り気味で、字が雑になりました。 | Sukoshi aserigimi de, ji ga zatsu ni narimashita. | Saya agak terburu-buru dan tulisan tangan saya menjadi tidak rapi. |
Gachi melawan gimi dalam pasangan minimal
Keduanya memiliki akar kata yang sama dalam beberapa kata berfrekuensi tinggi, dan menukarnya akan mengubah kalimat dari kebiasaan menjadi gejala. Okuregachi desu memberi tahu manajer Anda bahwa Anda memiliki masalah ketepatan waktu. Okuregimi desu memberi tahu mereka bahwa keretanya terlambat beberapa menit. Yang satu tentang Anda, yang lain tentang hari ini, dan pilihan yang salah dapat mengubah pembaruan status menjadi sebuah pengakuan.
Perpecahan yang sama terjadi pada kosakata tubuh. Kaze o hikigachi desu mengatakan sistem kekebalan tubuh Anda tidak dapat diandalkan, sementara kazegimi desu mengatakan Anda merasakannya mulai pagi ini. Futorigachi desu mengatakan berat badan Anda bertambah dengan mudah karena alasan konstitusi, sementara futorigimi desu mengatakan Anda membawa sedikit kelebihan berat badan saat ini. Ucapkan keduanya dengan lantang hingga pasangan tersebut merasa seperti dua berita yang berbeda.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 遅れがちです。 | Okuregachi desu. | Saya cenderung terlambat. (sebuah kebiasaan) |
| 遅れ気味です。 | Okuregimi desu. | Saya berlari sedikit ke belakang. (sekarang) |
| 風邪を引きがちです。 | Kaze o hikigachi desu. | Saya mudah masuk angin. (sebuah pola) |
| 風邪気味です。 | Kazegimi desu. | Aku sedang flu. (Hari ini) |
| 太りがちな体質です。 | Futorigachi na taishitsu desu. | Saya memiliki tipe tubuh yang mudah menambah berat badan. |
| 少し太り気味です。 | Sukoshi futorigimi desu. | Saya membawa sedikit beban ekstra saat ini. |
Ppanashi: dibiarkan persis seperti apa adanya
Ppanashi berasal dari hanasu, melepaskan, dan menempel pada batang masu dengan tsu kecil: tsukemasu memberi tsukeppanashi, dashimasu memberi dashippanashi, akemasu memberi akeppanashi, okimasu memberi okippanashi. Hasilnya adalah kata benda, jadi kamu temui sebagai ppanashi desu, ppanashi ni suru untuk tindakan meninggalkan sesuatu seperti itu, ppanashi de untuk keadaan yang menyertainya, dan ppanashi no di depan kata benda.
Dengan kata kerja transitif artinya pengabaian: seseorang melakukan suatu tindakan dan kemudian gagal membatalkannya. Denki o tsukeppanashi ni shita berarti lampu menyala dan tidak ada yang mematikannya, dan kalimat tersebut mengandung sedikit celaan bahwa te iru tidak melakukannya. Denki ga tsuite imasu adalah laporan netral bahwa lampu menyala; denki o tsukeppanashi desu mengatakan itu seharusnya dimatikan. Perbedaan dalam kesalahan itulah yang menjadi alasan utama keberadaan sufiks tersebut.
Karena dibuat dari batang, Anda tidak bisa menggunakannya dengan kata benda. Mado ga akeppanashi desu baik-baik saja, karena akeru adalah kata kerja, namun tidak ada versi berdasarkan kata benda, dan pelajar terkadang mencoba melampirkannya ke kata benda keadaan. Pertahankan tindakan yang dilakukan seseorang dan kemudian ditinggalkan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 電気をつけっぱなしにしないでください。 | Denki o tsukeppanashi ni shinaide kudasai. | Tolong jangan biarkan lampunya menyala. |
| 水を出しっぱなしでした。すみません。 | Mizu o dashippanashi deshita. Sumimasen. | Saya membiarkan keran tetap menyala. Maaf. |
| 窓が開けっぱなしですよ。 | Mado ga akeppanashi desu yo. | Jendelanya dibiarkan terbuka. |
| 傘を電車に置きっぱなしにしました。 | Kasa o densha ni okippanashi ni shimashita. | Saya meninggalkan payung saya di kereta. |
| エアコンをつけっぱなしで寝てしまいました。 | Eakon o tsukeppanashi de nete shimaimashita. | Saya tertidur dengan AC dibiarkan menyala. |
| 靴を脱ぎっぱなしにしないで、そろえてください。 | Kutsu o nugippanashi ni shinaide, soroete kudasai. | Jangan tinggalkan sepatu Anda begitu saja di tempat jatuhnya, sejajarkan saja. |
| 借りた本を借りっぱなしで、申し訳ないです。 | Karita hon o karippanashi de, mōshiwakenai desu. | Saya menyesal telah menyimpan buku yang saya pinjam begitu lama. |
| 言いっぱなしで、何もしてくれません。 | Iippanashi de, nani mo shite kuremasen. | Dia mengatakannya dan kemudian tidak melakukan apa pun. |
Ppanashi untuk sesuatu yang tidak pernah berhenti
Sufiks yang sama pada verba intransitif kehilangan maknanya dan berarti terus menerus, tanpa jeda. Tachippanashi berdiri sepanjang waktu, furippanashi turun hujan tanpa henti, narippanashi berdering tanpa henti. Di sini kalimatnya biasanya merupakan keluhan tentang ketahanan daripada kecerobohan, dan frasa durasi seperti ichinichi-jū atau asa kara ditempatkan dengan nyaman di depannya.
Perasaan inilah yang paling sering muncul dalam percakapan sehari-hari tentang hari yang berat, dan hal ini layak untuk dipersiapkan karena alternatifnya tidak tepat. Zutto tatte imashita memiliki tata bahasa namun datar; Tōkyō membuat tachippanashi deshita menyatukan seluruh perjalanan yang padat menjadi satu kata. Perhatikan bahwa kerangka sopan tetap berada di luar, sehingga kalimatnya bersifat formal atau santai sesuai akhirannya, bukan akhirannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 一日中立ちっぱなしで、足が痛いです。 | Ichinichi-jū tachippanashi de, ashi ga itai desu. | Saya berdiri sepanjang hari dan kaki saya sakit. |
| 電車が混んでいて、東京まで立ちっぱなしでした。 | Densha ga konde ite, Tōkyō made tachippanashi deshita. | Kereta sudah penuh dan saya berdiri sepanjang perjalanan ke Tokyo. |
| 三日間、雨が降りっぱなしです。 | Mikkakan, ame ga furippanashi desu. | Sudah tiga hari ini hujan turun tanpa henti. |
| 朝から電話が鳴りっぱなしです。 | Asa kara denwa ga narippanashi desu. | Telepon tidak berhenti berdering sejak pagi ini. |
| 会議で話しっぱなしで、のどが渇きました。 | Kaigi de hanashippanashi de, nodo ga kawakimashita. | Saya berbicara tanpa henti dalam pertemuan tersebut dan merasa haus. |
| 昨日は走りっぱなしの一日でした。 | Kinō wa hashirippanashi no ichinichi deshita. | Kemarin adalah hari berlarian tanpa istirahat. |
Darake dan mamire: tercakup di dalamnya
Keduanya melekat pada kata benda saja, dan keduanya berarti tertutup, namun penutupnya berbeda. Mamire menginginkan zat yang menempel pada suatu permukaan: ase, doro, chi, abura, hokori, suna. Anda akhirnya menjadi mamire, jadi sering kali ia muncul sebagai mamire ni naru setelah melakukan pekerjaan fisik atau olah raga, dan mamire no di depan barang yang kotor.
Darake lebih luas. Itu melapisi, seperti doro darake, tetapi juga diperhitungkan, yang tidak bisa dilakukan mamire: machigai darake untuk halaman yang penuh kesalahan, kizu darake untuk tubuh yang penuh goresan, shorui darake untuk meja yang terkubur, shakkin darake untuk hidup yang penuh hutang. Apapun yang melekat padanya tidak diinginkan, jadi ruangan yang penuh dengan bunga adalah hana de ippai, tidak pernah hana darake. Jika keduanya memungkinkan, mamire adalah yang lebih basah dan lebih fisik dari keduanya.
Ada satu ungkapan yang perlu diketahui: shakkin mamire adalah hal yang umum dan berarti tenggelam dalam hutang, sedikit lebih dramatis daripada shakkin darake. Perlakukan itu sebagai frase yang ditetapkan dan bukan izin untuk melampirkan mamire ke kata benda abstrak secara umum.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 子どもたちは泥だらけで帰ってきました。 | Kodomo-tachi wa doro darake de kaette kimashita. | Anak-anak pulang dalam keadaan berlumuran lumpur. |
| 私の作文は間違いだらけでした。 | Watashi no sakubun wa machigai darake deshita. | Komposisi saya penuh dengan kesalahan. |
| しばらく掃除していないので、部屋がほこりだらけです。 | Shibaraku sōji shite inai node, heya ga hokori darake desu. | Sudah lama saya tidak membersihkannya, jadi kamarnya tertutup debu. |
| 机の上が書類だらけです。 | Tsukue no ue ga shorui darake desu. | Meja saya terkubur dalam dokumen. |
| その猫は傷だらけでした。 | Sono neko wa kizu darake deshita. | Kucing itu dipenuhi cakaran. |
| 汗まみれになって練習しました。 | Ase mamire ni natte renshū shimashita. | Saya berlatih sampai saya basah kuyup. |
| 泥まみれのユニフォームを洗います。 | Doro mamire no yunifōmu o araimasu. | Saya sedang mencuci seragam yang basah kuyup. |
| 手が油まみれです。少し待ってください。 | Te ga abura mamire desu. Sukoshi matte kudasai. | Tanganku berlumuran minyak. Tolong beri saya waktu sebentar. |
| 風が強くて、顔が砂まみれになりました。 | Kaze ga tsuyokute, kao ga suna mamire ni narimashita. | Anginnya kencang dan wajahku tertutup pasir. |
Zukume: tidak lain hanyalah itu
Zukume melekat pada kata benda dan artinya seluruhnya terdiri dari satu benda itu. Ini adalah yang paling tidak produktif dari enam, kebanyakan hidup dalam kombinasi set, jadi pelajari anggotanya daripada aturannya: kurozukume untuk pakaian yang berwarna hitam dari ujung kepala sampai ujung kaki, ii koto zukume untuk serangkaian kabar baik, gochisō zukume untuk meja yang berisi suguhan demi suguhan, kiroku zukume untuk musim rekor, kisoku zukume untuk tempat yang dibatasi oleh aturan.
Berbeda dengan yang lain, zukume sering kali bersifat positif, sehingga menjadikan ii koto zukume sebagai ungkapan yang tepat ketika seseorang menanyakan bagaimana setahun berlalu. Ini memiliki sedikit tulisan, sedikit rasa pembaca berita, sehingga terdengar sedikit lebih formal daripada darake bahkan dalam pidatonya. Jika Anda tidak yakin apakah suatu kata benda dapat menerimanya, gunakanlah bakari, yang tidak dibatasi: ii koto bakari deshita mengatakan hal yang hampir sama tanpa risiko.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 彼はいつも黒ずくめの服を着ています。 | Kare wa itsumo kurozukume no fuku o kite imasu. | Dia selalu berpakaian serba hitam. |
| 今年はいいことずくめでした。 | Kotoshi wa ii koto zukume deshita. | Tahun ini hanyalah kabar baik. |
| 今日はごちそうずくめですね。 | Kyō wa gochisō zukume desu ne. | Hari ini adalah suguhan demi suguhan. |
| あのチームは記録ずくめの一年でした。 | Ano chīmu wa kiroku zukume no ichinen deshita. | Tim itu memiliki tahun yang penuh dengan rekor. |
| 規則ずくめの職場は働きにくいです。 | Kisoku zukume no shokuba wa hatarakinikui desu. | Tempat kerja yang dibatasi oleh peraturan sulit untuk dikerjakan. |
Pembelajar bingung dengan pola-pola yang berdekatan
Tiga ujung lainnya berada dekat dengan keluarga ini. Yasui dalam bentuk masu artinya mudah dilakukan atau rawan terjadi, dan bersifat netral dalam hal frekuensi: machigaeyasui ji adalah karakter yang mudah melakukan kesalahan, baik terus menerus melakukan kesalahan atau tidak. Gachi bilang kamu sebenarnya terus melakukan kesalahan. Sugiru artinya jumlah yang melewati batas yang dapat diterima, jadi tabesugimashita melaporkan suatu peristiwa, sedangkan tabegimi sama sekali bukan sesuatu yang diucapkan oleh penutur.
Bakari tumpang tindih dengan zukume dan ppanashi. Gēmu bakari shite imasu berarti tidak melakukan apa pun selain itu, dan jika zukume dibatasi pada kata benda tetap, bakari menempel dengan bebas, sehingga menjadikannya sebagai pengganti yang aman. Tak satu pun dari kalimat ini yang menghalangi kalimat lainnya, dan sufiksnya bisa bertumpuk: terebi o tsukeppanashi ni shigachi desu adalah kalimat yang sangat wajar tentang kebiasaan membiarkan televisi menyala.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この字は間違えやすいです。 | Kono ji wa machigaeyasui desu. | Karakter ini mudah salah. |
| 私は人の名前を忘れがちです。 | Watashi wa hito no namae o wasuregachi desu. | Saya cenderung lupa nama orang. |
| 昨日は食べすぎました。 | Kinō wa tabesugimashita. | Saya makan terlalu banyak kemarin. |
| 息子はゲームばかりしています。 | Musuko wa gēmu bakari shite imasu. | Anak saya tidak melakukan apa pun selain bermain game. |
| テレビをつけっぱなしにしがちです。 | Terebi o tsukeppanashi ni shigachi desu. | Saya mempunyai kebiasaan membiarkan televisi menyala. |
| 寝不足だと、集中力が落ちがちになります。 | Nebusoku da to, shūchūryoku ga ochigachi ni narimasu. | Saat saya kurang tidur, konsentrasi saya cenderung turun. |
Kesalahan yang harus dihindari
- Melampirkan sufiks khusus kata benda pada kata kerja. Wasureta darake bukan orang Jepang; versi kata bendanya adalah machigai darake.
- Menggunakan bentuk kamus sebelum gachi atau gimi. Sama-sama ambil batang masu, jadi okuregachi dan okuregimi, tidak pernah okurugachi.
- Menempatkan sukoshi di depan gachi. Gachi menghitung kejadian, bukan jumlah, jadi sukoshi termasuk dalam gimi.
- Memuji seseorang dengan gachi. Kata ini memiliki konotasi negatif, jadi pujian membutuhkan yoku ditambah kata kerja biasa sebagai gantinya.
- Menjatuhkan tsu kecil di ppanashi. Itu adalah tsukeppanashi dan dashippanashi, dengan jeda yang bisa Anda dengar.
- Melampirkan mamire pada sesuatu yang dapat dihitung. Keringat, lumpur dan minyak menguras mamire; kesalahan dan goresan mengambil darake.
- Memperlakukan zukume sebagai sesuatu yang produktif. Tetap gunakan frasa yang ditetapkan seperti ii koto zukume dan kurozukume, dan gunakan bakari untuk yang lainnya.

