Dua gabungan yang melakukan pekerjaan berbeda
Nagara dan tari sering kali diajarkan dalam satu pelajaran yang sama karena keduanya merupakan kegiatan yang saling berhubungan, namun menjawab pertanyaan yang berbeda. Nagara menjawab apa yang Anda lakukan saat itu: dua tindakan tumpang tindih dalam waktu dan satu orang melakukan keduanya. Tari menjawab hal-hal apa yang Anda lakukan: ia menawarkan dua atau tiga contoh dan secara diam-diam menyiratkan bahwa ada hal-hal lain. Memilih yang salah biasanya tidak membuat Anda tidak dapat dipahami, tetapi hal itu mengirimkan pesan yang salah tentang apakah daftar Anda sudah lengkap.
Kedua pola tersebut juga melekat pada bentuk yang sudah Anda ketahui. Nagara menggunakan batang masu, bagian yang tersisa saat melepas masu dari bentuk sopannya. Tari menggunakan masa lalu yang polos, jadi jika bentuk ta Anda solid, polanya akan dikenakan biaya satu suku kata tambahan. Lakukan kedua dasar tersebut dengan benar dan selanjutnya panduan ini adalah tentang makna, bukan konjugasi.
Membangun kedua formulir dari formulir kamus
Untuk nagara, ambil bentuk sopan, hilangkan masu, dan tambahkan nagara: kikimasu menjadi kikinagara. Untuk tari, ambil masa lalu yang polos dan tambahkan ri: kiita menjadi kiitari. Kata kerja Godan mempertahankan perubahan bunyi biasa di masa lampau, jadi nomu menghasilkan nonda dan nondari, oyogu menghasilkan oyoida dan oyoidari, dan kau menghasilkan katta dan kattari. Para laskar adalah shinagara dan shitari untuk suru, kinagara dan kitari untuk kuru.
| Kata kerja | batang masu | Bentuk Nagara | Bentuk Tari |
|---|---|---|---|
| 聞く (kiku, dengarkan) | 聞き (kiki) | 聞きながら (kikinagara) | 聞いたり (kiitari) |
| 食べる (taberu, makan) | 食べ (tabe) | 食べながら (tabenagara) | 食べたり (tabetari) |
| 飲む (nomu, minuman) | 飲み (nomi) | 飲みながら (nominagara) | 飲んだり (nondari) |
| 話す (hanasu, bicara) | 話し (hanashi) | 話しながら (hanashinagara) | 話したり (hanashitari) |
| 買う (kau, beli) | 買い (kai) | 買いながら (kainagara) | 買ったり (kattari) |
| 泳ぐ (oyogu, berenang) | 泳ぎ (oyogi) | 泳ぎながら (oyoginagara) | 泳いだり (oyoidari) |
| 走る (hashiru, lari) | 走り (hashiri) | 走りながら (hashirinagara) | 走ったり (hashittari) |
| 読む (yomu, baca) | 読み (yomi) | 読みながら (yominagara) | 読んだり (yondari) |
| する (suru, lakukan) | し (shi) | しながら (shinagara) | したり (shitari) |
| 来る (kuru, ayo) | 来 (ki) | 来ながら (kinagara) | 来たり (kitari) |
Nagara sendiri tidak pernah berkonjugasi. Ketegangan dan kesopanan seluruh kalimat terdapat pada kata kerja terakhir, jadi kikinagara benkyō shimasu dan kikinagara benkyō shimashita hanya berbeda di bagian akhir. Hal yang sama berlaku untuk tari, di mana suru penutup melakukan semua pekerjaan tata bahasa.
Nagara untuk dua tindakan sekaligus
Kalimat nagara menggambarkan seseorang melakukan dua hal dalam kurun waktu yang sama. Kedua tindakan tersebut harus berlangsung cukup lama agar bisa saling tumpang tindih, itulah sebabnya berjalan, mendengarkan, makan, dan berbicara muncul di hampir setiap contoh, dan mengapa kata kerja sesaat terdengar aneh di dalamnya. Dalam pidato, ini adalah salah satu pola paling berguna yang dapat Anda miliki, karena ini menjawab pertanyaan paling umum tentang apa yang Anda lakukan saat itu.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 音楽を聞きながら勉強します。 | Ongaku o kikinagara benkyō shimasu. | Saya belajar sambil mendengarkan musik. |
| コーヒーを飲みながら話しましょう。 | Kōhī o nominagara hanashimashō. | Mari kita ngobrol sambil minum kopi. |
| 歩きながら電話しないでください。 | Arukinagara denwa shinaide kudasai. | Mohon jangan menggunakan telepon sambil berjalan. |
| テレビを見ながらご飯を食べます。 | Terebi o minagara gohan o tabemasu. | Saya makan sambil menonton televisi. |
| 働きながら日本語を勉強しています。 | Hatarakinagara nihongo o benkyō shite imasu. | Saya belajar bahasa Jepang sambil bekerja. |
| メモを取りながら聞いてもいいですか？ | Memo o torinagara kiite mo ii desu ka? | Bolehkah saya mendengarkan sambil mencatat? |
Klausa kedua mengandung maksudnya
Ini adalah aturan yang mengubah cara hukuman Anda dijatuhkan. Apapun yang muncul setelah nagara adalah tindakan utama, dan klausa nagara adalah latar belakang. Ongaku o kikinagara benkyo shimasu adalah kalimat tentang belajar, dengan musik sebagai latar belakangnya. Benkyō shinagara ongaku o kikimasu adalah kalimat tentang mendengarkan musik, dengan latar belakang belajar, yang merupakan hal yang aneh untuk dikatakan tentang sesi belajar.
Jadi putuskan terlebih dahulu isi kalimat Anda sebenarnya, lalu letakkan kata kerja tersebut di akhir. Bahasa Inggris memungkinkan Anda mengurutkan klausa dengan while, jadi ini adalah kebiasaan yang perlu dibangun dengan sengaja daripada memercayai insting pertama Anda.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 辞書を使いながら本を読みました。 | Jisho o tsukainagara hon o yomimashita. | Saya membaca buku sambil menggunakan kamus. |
| 本を読みながら辞書を使いました。 | Hon o yominagara jisho o tsukaimashita. | Saya menggunakan kamus saat membaca buku. |
| 音楽を聞きながら走っています。 | Ongaku o kikinagara hashitte imasu. | Aku berlari sambil mendengarkan musik. |
| 笑いながら話していました。 | Warainagara hanashite imashita. | Dia berbicara sambil tertawa. |
Perhatikan dua baris pertama. Kata-katanya hampir tidak berubah, tapi yang pertama adalah laporan tentang membaca dan yang kedua adalah laporan tentang penggunaan kamus. Jika Anda tidak yakin, tanyakan pada diri Anda kata kerja mana yang akan Anda pertahankan jika Anda harus menghapusnya, dan letakkan kata kerja tersebut di akhir.
Nagara artinya meskipun
Kata yang sama mempunyai kehidupan kedua sebagai konsesif, artinya meskipun atau meskipun. Anda akan paling sering menemukannya setelah suatu keadaan daripada suatu tindakan, terutama setelah bentuk te iru: shitte inagara artinya meskipun dia tahu. Ini lebih bersifat sastra daripada keredo atau noni, sehingga muncul dalam tulisan dan ucapan yang hati-hati daripada obrolan santai, tetapi dua rangkaian ekspresi layak untuk dipelajari secara keseluruhan. Zannen nagara melunakkan berita buruk, dan semai nagara mo adalah cara sederhana untuk menggambarkan sebuah rumah kecil.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 悪いと知っていながら、何も言いませんでした。 | Warui to shitte inagara, nani mo iimasen deshita. | Meskipun dia tahu itu salah, dia tidak mengatakan apa-apa. |
| 残念ながら、参加できません。 | Zannen nagara, sanka dekimasen. | Sayangnya, saya tidak bisa hadir. |
| 狭いながらも、いい部屋です。 | Semai nagara mo, ii heya desu. | Memang kecil, tapi kamarnya bagus. |
| 三年勉強していながら、まだうまく話せません。 | San-nen benkyō shite inagara, mada umaku hanasemasen. | Walaupun saya sudah belajar selama tiga tahun, saya masih belum bisa berbicara dengan baik. |
Konteks memisahkan kedua makna tersebut tanpa ada perubahan bentuk. Jika kedua bagiannya merupakan tindakan yang bisa tumpang tindih, artinya sementara; jika babak kedua bertentangan dengan apa yang Anda harapkan dari babak pertama, itu berarti meskipun.
Tari untuk contoh kegiatannya
Tari tari suru memberikan contoh, bukan penjelasan lengkap. Shūmatsu wa hon o yondari, eiga o mitari shimasu mengatakan akhir pekan adalah waktu di mana saya membaca dan menonton film, dan antara lain dimasukkan ke dalam tata bahasa. Implikasinya adalah alasan mengapa ini adalah jawaban alami atas pertanyaan luas tentang waktu luang Anda, liburan Anda, atau pekerjaan Anda, yang daftar lengkapnya akan membosankan dan sedikit aneh.
Dua klausa adalah bentuk biasa dan tiga adalah batas praktisnya. Pola ini juga dapat digunakan dengan kata sifat dan kata benda untuk hal-hal yang bergantian: asukattari samukattari shimasu menggambarkan cuaca yang berubah-ubah, dan ittari kitari adalah ungkapan tetap untuk bolak-balik.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 週末は本を読んだり、映画を見たりします。 | Shūmatsu wa hon o yondari, eiga o mitari shimasu. | Di akhir pekan saya antara lain membaca dan menonton film. |
| 昨日は掃除したり、洗濯したりしました。 | Kinō wa sōji shitari, sentaku shitari shimashita. | Kemarin saya melakukan pembersihan dan mencuci pakaian. |
| 休みの日は友達と話したり、料理を作ったりしています。 | Yasumi no hi wa tomodachi to hanashitari, ryōri o tsukuttari shite imasu. | Pada hari libur saya ngobrol dengan teman dan memasak, hal-hal semacam itu. |
| 最近、ドラマを見たり、シャドーイングをしたりしています。 | Saikin, dorama o mitari, shadōingu o shitari shite imasu. | Akhir-akhir ini aku sering menonton drama dan melakukan shadowing. |
| 最近、暑かったり寒かったりしますね。 | Saikin, atsukattari samukattari shimasu ne. | Cuaca akhir-akhir ini sangat panas dan dingin. |
| 部屋を行ったり来たりしていました。 | Heya o ittari kitari shite imashita. | Dia mondar-mandir di dalam ruangan. |
Bentuklah ketika pesanan itu penting
Formulir te menggabungkan tindakan ke dalam urutan yang terjadi sesuai urutan yang Anda ucapkan, dan mengklaim bahwa daftar tersebut adalah akunnya. Gunakan untuk rutinitas pagi, serangkaian instruksi, atau laporan tentang apa yang Anda lakukan langkah demi langkah. Menukar tarif di sana berarti Anda hanya mengambil sampel, itulah sebabnya resep atau prosedur tidak pernah menggunakannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 朝起きて、シャワーを浴びて、会社に行きます。 | Asa okite, shawā o abite, kaisha ni ikimasu. | Saya bangun, mandi, dan berangkat kerja. |
| 駅で切符を買って、電車に乗りました。 | Eki de kippu o katte, densha ni norimashita. | Saya membeli tiket di stasiun dan naik kereta. |
| 野菜を切って、油で炒めてください。 | Yasai o kitte, abura de itamete kudasai. | Potong sayuran dan goreng dengan minyak. |
| 宿題をして、それから寝ました。 | Shukudai o shite, sorekara nemashita. | Saya mengerjakan pekerjaan rumah saya dan kemudian pergi tidur. |
Ada panduan lebih lengkap tentang formulir te di blog ini, jadi yang perlu diperhatikan di sini hanyalah kontrasnya. Te artinya dan kemudian, dalam urutan ini, semuanya. Tari artinya seperti ini, ketertiban tidak penting, dan masih banyak lagi.
Shi karena alasan menumpuk
Shi menggabungkan alasan dan menyarankan agar mereka bertambah, yang membuatnya jauh lebih hangat daripada satu kara. Kata ini melekat pada bentuk polos dalam ucapan santai dan bentuk sopan dalam ucapan hati-hati, sehingga yasui shi dan yasui desu shi keduanya tersedia. Pembicara sering kali membiarkan kesimpulannya tidak terucapkan, membiarkan alasan yang menyiratkannya, dan membuntuti shi adalah cara yang sangat umum untuk melunakkan penolakan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| この店は安いし、近いし、よく行きます。 | Kono mise wa yasui shi, chikai shi, yoku ikimasu. | Toko ini murah dan dekat, jadi saya sering pergi ke sana. |
| 今日は疲れているし、雨も降っているし、家にいます。 | Kyō wa tsukarete iru shi, ame mo futte iru shi, ie ni imasu. | Saya lelah dan hujan, jadi saya tinggal di rumah. |
| 日本語は面白いですし、仕事にも役に立ちます。 | Nihongo wa omoshiroi desu shi, shigoto ni mo yaku ni tachimasu. | Bahasa Jepang itu menarik, dan juga berguna untuk bekerja. |
| 明日は早いし、ちょっと難しいですね。 | Ashita wa hayai shi, chotto muzukashii desu ne. | Saya harus memulai lebih awal besok, jadi ini agak sulit. |
Toki untuk mengatur kerangka waktu
Toki artinya ketika dalam arti pada saat, dan berbentuk jelas di depannya: iku toki, isogashii toki, hima na toki, kodomo no toki. Tenses di dalam klausa toki diukur berdasarkan klausa utama, bukan terhadap klausa utama, yang merupakan detail yang menarik perhatian pembelajar. Iku toki menempatkan aksi utama sebelum atau selama perjalanan; itta toki menempatkannya setelah kedatangan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 日本に行くとき、カメラを買いました。 | Nihon ni iku toki, kamera o kaimashita. | Saya membeli kamera sebelum pergi ke Jepang. |
| 日本に行ったとき、カメラを買いました。 | Nihon ni itta toki, kamera o kaimashita. | Saya membeli kamera ketika saya berada di Jepang. |
| 子供のとき、よく公園で遊びました。 | Kodomo no toki, yoku kōen de asobimashita. | Waktu kecil saya sering bermain di taman. |
| 暇なとき、日本語を勉強します。 | Hima na toki, nihongo o benkyō shimasu. | Ketika saya punya waktu luang, saya belajar bahasa Jepang. |
| 分からないとき、聞いてください。 | Wakaranai toki, kiite kudasai. | Bila belum paham, silakan bertanya. |
Memilih antara te, tari, shi, dan nagara
| Konektor | Menempel pada | Pesan yang dikirimkannya | Contoh |
|---|---|---|---|
| て (te) | Bentuknya | Hal-hal ini, dalam urutan ini, dan itu adalah akunnya | 起きて、食べて、行きます (Okite, tabete, ikimasu) |
| たり (tari) | Masa lalu biasa ditambah ri | Hal-hal seperti ini, urutannya tidak penting, dan masih banyak lagi | 読んだり、見たりします (Yondari, mitari shimasu) |
| し (shi) | Bentuk polos atau sopan | Alasan yang menjadi kesimpulan | 安いし、近いし (Yasui-shi, chikai-shi) |
| ながら (nagara) | batang masu | Dua tindakan sekaligus oleh satu orang | 聞きながら勉強します (Kikinagara benkyo shimasu) |
| とき (toki) | Bentuk biasa atau kata benda ditambah no | Pada saat sesuatu terjadi | 行くとき (Ikutoki) |
Jika Anda terjebak di tengah kalimat, te adalah default yang aman. Tidak ada salahnya untuk urutan biasa, dan Anda dapat meningkatkan ke tari atau shi setelah Anda mengetahui pesan tambahan mana yang ingin Anda kirim.
Tiga kesalahan yang harus diperbaiki terlebih dahulu
- Dua subjek dengan nagara: tsuma ga terebi o minagara, watashi wa ryōri shimasu salah. Ucapkan tsuma ga terebi o mite iru aida ni, watashi wa ryōri o shimasu sebagai gantinya.
- Menghilangkan suru terakhir: hon o yondari, eiga o mitari saja belum selesai dalam ucapan sopan. Tutup dengan shimasu, shimashita, atau shite imasu.
- Daftar lengkap dengan tari: jika yang Anda maksud adalah langkah-langkah ini dalam urutan ini, gunakan bentuk te, karena tari selalu menyiratkan bahwa masih ada lagi.
- Konjugasi nagara: tidak pernah berubah bentuk, jadi letakkan semua tense di kata kerja terakhir.
- Mendahulukan tindakan utama: kata kerja setelah nagara adalah inti kalimat, jadi pilihlah urutan itu dengan sengaja.